1 中考复习单元知识巩固（五）
八年级历史上册
一、选择题（每小题1分，共25个小题，共25分）
1、1945年8月，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，这一举动被民主人士称为“弥天大勇”、“一身系天下之安危”。这说明了：
A、民主人士对毛泽东的敬佩。
B、国民党要求谈判得到各党派的支持。
C、这一举动符合全国人民渴望和平的愿望，代表了全民族利益。
D、共产党当时的力量还不足以与国民党对抗。
2、毛泽东赴重庆与蒋介石国民党进行谈判向全中国和全世界说明了
A．共产党不愿承担发动内战的责任 B．共产党代表了人民的根本利益
C．共产党是真诚地谋求和平的 D．毛泽东具有“弥天大勇”的胆略和气概
3、毛泽东应邀到重庆谈判的目的是
①为内战作准备②为了戳穿蒋介石假和平阴谋③讨论停战问题④为了争取到国内和平
A．①②③ B．②③ C．②④ D．③④
4、全面内战爆发的大标志是国民党军队进攻（ ）
A、陕甘宁边区 B、中原解放区 C、山东解放区 D、井冈山革命根据地
5、蒋介石敢冒天下之大不韪发动内战的一个重要原因是
A．共产党领导的人民军队实力尚弱 B．国共关系已经彻底破裂
C．美帝国主义的大力支持 D．根本没有把人民的力量放在眼里
6、1947年3月中共中央撤离延安是在国民党军队大举进攻
A．山东解放区 B．中原解放区 C．陕甘宁解放区 D．大别大根据地
7、人民解放战争的第一枪首先在哪里打响
A.东北解放区 B.中原解放区 C.山东解放区 D.陕甘宁解放区
8、粉碎国民党军队对陕甘宁进攻的解放军指挥员是
精 品 试 卷
1 第五、六单元知识点
第15课 北伐战争 时间： 1926.7年
1.国共合作的实现：
（1）中共三大：1923年6月 正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
（2）国民党一大：1924年1月。
①内容：把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
②意义：标志着国共两党合作的正式建立。
（3）黄埔军校建立：1924年5月 广州的黄埔。 全称：中国国民党陆军军官学校。
④领导人：蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。
⑤作用：黄埔军校培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
2.北伐胜利进军 1926年7月，蒋介石任北伐军总司令。
（1）北伐目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。
（2）北伐的胜利进军：两湖战场：湖南、湖北是主要战场。叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团奋勇冲锋，击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，吴佩孚主力被基本消灭；随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。
3.国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
（1）叛变革命的原因：工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。
（2）表现：1927年4月，蒋介石在上海发动四一二反革命政变，并在南京建立“国民政府”。 7月，汪精卫在武汉召开“ 分共会议”。他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败了。
第16课 毛泽东开辟井冈山道路 时间：1919年
1．南昌起义 1927年8月1日
(1)背景：从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。国民党反动派的血腥屠杀政策
(2)领导人：周恩来、贺龙、叶挺 （3）意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2.秋收起义与井冈山会师
第二单元(6—9课) 近代化的探索
一、知识整合
事件名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
★开始的时间 19世纪60—90年代 1898年 1911年 1915年
★目的 为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。 挽救民族危亡，发展资本主义。 推翻清王朝，建立资产阶级共和国 学习西方的思想文化
事件开始的标志 安庆内军械所创办 光绪帝颁布诏书，
宣布变法 武昌起义 《青年杂志》发表
《敬告青年》
★领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产积极激进派
★代表人物 中央：奕
地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 孙中山 陈独秀、李大钊
胡 适、鲁 迅
学习内容
(主要特点) 学习西方先进的技术 学习君主立宪制 学习资产阶级共和制 学习西方思想文化
★政治主张 学习西方先进技术 变法图强 用革命的手段，推翻清朝统治 提倡科学和民主
★宣传思想 师夷长技以自强 维新变法 民主共和(三民主义) 科学、民主
★最大的历史意义 开辟了中国近代化的道路 促进了思想启蒙 推翻了清朝统治，结束了2000多年的封建帝制，民主观念深入人心 马克思主义的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径
★失败的根本原因 没有触动封建制度 资产阶级的软弱性和妥协性 资产阶级的软弱性和妥协性
主要报刊 《时务报》
《国闻报》
《万国公报》
《中外纪闻》 《民报》 《新青年》
★性质 封建统治阶级的自救运动 自上而下资产阶级改良运动 一场反帝反封建的资产阶级民主革命 空前的一次思想大解放运动
★评价 1、失败的封建统治者自救运动。（性质）
2、主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。
3、但引进了西方先进的技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术人才，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟道路。
九年级上历史复习资料
九年级上历史复习资料 世界历史九年级上册复习资料
世界历史的分期：
①世界古代：公元前3500年左右——公元15世纪末（公元1500年）：奴隶社会、封建社会
②世界近代：16世纪初——19世纪末（公元1500年-公元1900年） ：资本主义社会
③世界现代：20世纪初——至今（公元1900年—至今）
第五单元 走向近代
第13课 西欧经济和社会的发展（资本主义萌芽的出现）
一、 新的生产和经营方式
1.农业：租地农场的出现
11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动；农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由，导致庄园逐渐衰落和瓦解。14世纪，一些富裕农民建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种（农业资本主义萌芽产生）。
2.手工业：出现集中的手工工场
13至14世纪，手工业也不断发展，手工工场由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成雇佣关系，手工业生产出现了资本主义萌芽）。
二．富裕农民和市民阶层（早期资产阶级的形成）：
1.农村：富裕农民（13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。）
2.城市：市民阶层（手工业者、商人成为城市居民。商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。）
第14课 文艺复兴运动（14-16世纪）
1、背景：14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2、核心思想：人文主义 （以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活）
3、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
4、代表人物及其成就：
①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
②达•芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。“文艺复兴美术三杰”：达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔
③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
