校园科技创新方案

校园科技活动方案

一、环绕“做身边环保事，为世博添绿色”展开世博低碳科普系列活动

节能减排作业是一项长时间而艰巨的作业，依据《XX区节能减排三年举动方案（2008—2010年）》，2010年咱们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，展开节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为关键，以“家庭碳排放计算器”为载体，在09年作业根底上，策划、安排合适本校学生实践的节能减排活动，经过每个师生带动家庭有用下降碳排放，引领低碳价值观。

二、环绕绿色校园和校科技节活动，促进各级各类科技比赛活动的展开

2010年将要点展开环境教育活动。 2010年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保归纳才能比赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制造比赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳举动”为主题进行策划、安排和施行。一起活跃安排学生展开XX市青少年“为一举动”方案、XX市中小学生“壳牌美境举动”等活。一起，活跃参与各类科技比赛活动。安排好校科技节活动和XX区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。 三、以学科浸透为根底，推动校园环境生态专题教育的有序进行

依据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“十一五”时期环境宣扬教育作业的定见》的告诉中“加强根底教育阶段的环境教育，在根底教育相关课程中要浸透环境教育的内容，量体裁衣地展开与环境教育有关的专题讲座、研讨性学习等活动”的要求，促进校园以学科浸透为根底，系统、有序地进行环境生态专题教育。

四、以立异实践活动为载体，安排学生进行环境科学课题的研讨

以立异实践活动为载体，把环境教育与研讨性学习相结合，持续在每年的杯赛、青少年科技立异夏令营和冬令营等活动中重视对学生环境科学研讨课题的培育，为学生课题研讨寻觅和执行专家、技术支持，加强对学生环境科学研讨课题的盯梢，为学生进行环境科学实践探究供给效劳和辅导。

五、使用社区资源，展开五光十色的环境教育活动

科技创新教育活动实施方案

一、 指导思想：

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。桐玉里小学决定在2016年开展科技创新教育活动。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求：

（一）目的

1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

（二）要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。 三、活动内容：

本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：

（一）科普宣传

1、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

2、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

（二）科普实践

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、举办一次科普知识讲座。

4、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

（三）节日性科技活动

1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

2、世界环境日（6月5日）“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。

3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

4、世界无烟日（5月31日）——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

1 小学科技创新活动实施方案

一、指导思想

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，以“体验创新”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，特此举办西秦小学科技创新活动。

二、活动主题 参与 体验 创新

三、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间 2011年12月9日—28月

五、科技节活动领导小组

组长：张来时（校长）全面管理，统筹协调。

副组长：王美雪具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛

2 等具体活动的安排与组织。

组员：各班主任

六、活动对象 全校学生

七、主要活动内容

1、科学小发明、小制作、科学小论文

2、科技实践活动——丘永贤副校长（气象观测）、各班主任和各班科学、综合实践活动科任

3、少年儿童科学幻想画——美术科任

八、具体安排

（一）宣传动员，启动校园科技创新活动，12月12日升旗仪式，全体师生集中操场，宣布本次科技节活动安排。

（二）主题班会、黑板报

以“参与、体验、创新”为主题，各班开好一次主题班会、、出好一期专题黑板报向学生宣传科技创新活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。

辛集镇于村小学科技创新比赛活动实施方案

为了丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。经研究决定，举办校第三届科技节活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。

二、活动主题：校园梦·科学梦·中国梦

三、活动时间： 2016年10月8日——11月4日（6周—11周）

四、活动对象：小学部全体学生

五、摄影、摄像：于西乐

六、组织领导

1、领导小组

组长：杨太华

副组长：于西乐

组员：全体班主任

2、组织落实：各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。

3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表上报到大队部处。 七、工作步骤

1．筹备阶段（第六周）：召开会议，布置安排相关工作。

2．宣传阶段（第七周）：宣传发动；班主任组织学生开展科技创新主题队会，开展班级作品评比活动。

3．活动阶段（第八、九周）：各班做好作品、资料的收集上报工作；学校组织各项比赛活动。

4、评比阶段（第十周）：由大队部及相关负责人组织好参加市级比赛工作。

5、 表彰阶段（第十一周）：全校作品进行作品展出表彰。

八、活动要求

1．各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。

2、活动要有氛围，并结合班队课、墙报等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围。

3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。

4、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。