形容词副词的比较级和最高级
形容词和副词
一 形容词、副语的句法功能
形容词和副词都是起修饰作用的词。它们各自的功能如下：
词类 功能 例句
形容词 定语 Han Mei is a beautiful
girl.
表语 The meal is very
delicious.
宾语补足语 We must keep the
classroom clean.
副词 状语 Bill gets up late on
weekends.
后置定语 Life here is rich and
interesting.
表语 Class is over.
二 形容词的排列顺序
不少学生对如何排列形容词的词序颇感困惑。在此，我们向同学们介绍一个简易的记忆方法。请你记住“限观形龄色国材”，如果这几个字不好记，你就记“县官行令谢国财”。
口诀 说明 例词
县（代表限定词，包括冠词、指示代词、形容the，this，that，my，Tom's，two
限） 词性物主代词、名词所有格、数词等。
官（观） 代表观点的描述性形容词。 fine，beautiful，interesting
行（形） 代表表示大小、长短、高低及形状的形容词。 small，tall，high，round
令（龄） 代表年龄、新旧的形容词。 young，old，new
谢（色） 代表颜色的形容词。 red，black，white
国 代表国籍、地区、出处的形容词（或名词）。 English，American,Japan
财（材） 代表中心名词构成材料的形容词。 wooden，stone，plastic
There is a fine old _______ bridge near the village.
村子附近有一座漂亮的古代石桥。
I bought a ______ blue plastic pencil box yesterday.
人教版新目标 八年级(上)
形容词副词的比拟级
教学设计
Teacher: 张卉子
School:奎屯市第十
Class type：grammar forcus Time：10 minutes
教学内容 Unit
科 目 英 语 教学对象 八年级学生 授课教师 张卉子
一、教材内容分析
本节课是人教版义务教育课程新目标八年级上册教科书第三单元的语法课，形容词和副词的比拟级以及同级比拟的构成。授课难度比拟大，需结合学生感兴趣的话题进行知识点的讲解与运用。
二、教学目标
1. 使学生充分理解形容词和副词比拟级的用法，以到达正确使用比拟级。
2. 句法as...as 的用法，熟练掌握并且运用
三、教学重难点：
教学重点：形容词副词比拟级在实际语言中的正确使用
教学难点：形容词副词在各种结构中的灵活使用。
四、学情分析
八年级的学生已经有了一定的语言根底，并且思维活泼，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到学生和老师的肯定。本单元要求学生掌握形容词和副词比拟级的运用，能够正确的比拟人物之间的不同，调动学生积极性的同时将知识点贯穿始终。
五、教学环境及资源准备
教学课件，以及与课堂教学相关的道具
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
Step One
Lead-in
〔课前导入〕 通过《疯狂动物城》里的人物兔子Judy，来引出本节课的形容词 观看图片 通过卡通人物图片的播放，调动学生积极性，并引出本课所讲的单词。
Step Two:
Presentation
〔课前展示〕 将本课中的重点单词以图片形式出示在PPT中，加以领读，帮助学生扫清阅读中的障碍。 通过辨识图片信息，跟随教师朗读单词;自我检测的方式，加深对重点单词的理解。 利用图片导入重难点单词，充分利用形象思维的优势，便于学生记忆。
Step Three:
Key
structures
(重点句型)
形容词、副词的比较级和最高级专项练习
（一） 写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：
long __ wide __ ___
fat _ ___ heavy _____ ____
slow _____ ____ few _____ ____
brightly ___ _____ important ___ _____
far ____ ______ quickly ____ ____
happy ___ ____ many ___ ____
interesting __ __good ___ ___
(二)用所给词的正确形式填空：
1. He ran ______ than all the others. He ran _______ of
all. ( fast )
2. James played as ______ as you. Mary played
_______of all. ( well )
3. She waited ________ than she usually did. ( long )
4. I walked _______ than the rest. I walked _______ of
all. ( far )
5. My friend came ________ than Pual and Mike. ( late )
6. Among the three boys he works ________. ( hard )
7. Bob left school ______ in his class yesterday. ( late )
1 一. 教学内容：
专题：形容词、副词的比较级和最高级
三. 具体内容：
（一）形容词、副词比较级和最高级的构成：
1. 单音节词和少数双音节词比较级和最高级的规则变化：
规则 原级 比较级 最高级
1.在词尾后直接加-er/est tall taller tallest
2.词尾是e，只加-r/st nice nicer nicest
3.以辅音字母加y结尾的，把y变i再加-er/est happy happier happiest
4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-er/est thin thinner
thinnest
2. 其他双音节词或多音节词,在该词前面加-more/most
beautiful—more beautiful—(the) most beautiful
3. 由形容词加ly构成的双音节词和多音节词,都是在该词前加-more/most.
quickly—more quickly—(the) most quickly
difficultly—more difficultly—(the) most difficultly
4. 不规则变化:
good/well better best
bad/badly worse worst
many/much more most
little less least
far farther/further farthest/furthest
（二）形容词比较级和最高级的用法：
1. 原级的用法:
用于两者之间对比，意思为“……和……相同” 2 A+v.+as….+形容词原级+as B
Tom is as honest as Jack.
Her skin is as white as snow.
My dog is as old as that one.
He is not as (=so) tall as I.
