教育管理年实施方案

XX市基础教育“规范管理年”行动实施方案

一、工作目标

通过开展“规范管理年”行动，基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识进一步增强，基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为得到进一步清理整治，依法管理、从严管理、规范管理的长效机制进一步建立健全，学校管理能力和教书育人水平进一步提高，人民群众对基础教育的满意度、获得感进一步提升。

二、规范整治工作举措

（一）守牢安全底线

1.落实意识形态责任制

督促指导各区及中小学校严格落实《关于加强中小学校管理的若干意见》，做好意识形态工作。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，组织好“七个一”活动，开展爱国主义教育、理想信念教育、党史教育。加强家校协同，全面了解掌握学生的思想状况，指导家长关注学生思想和行为动态，共同加强正面引导。

2.全面落实校园安全责任

坚持以一切为了广大师生的安全与健康为出发点，深入推进中小学校幼儿园高水平平安校园建设，强化责任、制度、

规范、预案四落实。强化校园人防、物防、技防配备，完善提升校园安全治理体系和治理能力。对照标维规范，全面排查整治校园安全风险隐患，杜绝安全责任落实不到位、安全排查治理不到位、重大隐患放任不管、重大事故处置不当。

3.防范学生欺凌事件

指导学校开展全面排查梳理，了解掌握学生心理状态、思想情绪和同学间关系等状况，及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点，采取必要的干预措施，做好疏导化解工作，加强日常管理，及时完善有关规章制度。面向家长举办防范欺凌专题讲座，指导督促家长或监护人依法落实监护责任，进一步加强家庭教育指导服务，密切家校沟通，共同为学生健康成长营造良好环境。

4.完善教育收费治理工作机制

进一步研究完善代收费、服务性收费管理要求，加强教育收费标准动态调整机制研究。坚持公益性原则，加强学生餐费管理，保师生膳食质量。督促学校严格执行教育收费公示制度，加强收支管理，健全教育收费内控管理机制。适时召开XX市治理教育乱收费局际联席会议办公室工作会，形成责任明确、协作联动、互相促进的收费管理工作格局。加强教育收费日常监督，监管和受理举报事项，开展自查自纠，联系相关部门对各级各类学校、幼儿园和学科类校外培训机构教育收费行为进行检查。坚持关口前移，加大教育收费管

关于开展教育规范管理年活动的实施方案

一、活动目的

教育规范管理年活动是为了推动学校管理水平的提高，规范教师行为秩序，营造校园文明和谐氛围，提高学校的办学水平和教育质量。通过本次活动的开展，加强师生的教育和管理，改善学校的教育环境，推进教育事业的发展。

二、活动内容

1. 教育规范化管理培训

组织全体教师参加教育规范化管理培训，教育规范化管理培训的内容包括教师行为规范、学生行为规范、班级管理、课堂规范等，培训的目的是提高教师的专业素养和管理水平，让每位教师都能深入了解教育规范化管理的理念，不断地提高自身素质和能力，提升教育教学质量。

2. 学生教育规范化管理活动

学校开展学生教育规范化管理活动，要对学生的行为规范和标准进行细致的讲解，然后对违规学生进行纠正和惩罚，以达到教育规范化的效果。对故意违反规定的学生要进行严厉的批评，让学生懂得规则是必须遵守的，学习优秀生的行为方式，了解自己的行为阶段，走向良性发展。

3. 家长教育规范化管理活动 学校邀请专业人员为家长讲授家庭教育规范化知识，让家长了解教育规范化管理的方法和标准，强化家庭教育，帮助家长规范孩子的行为，培养孩子的良好习惯，提高孩子的兴趣和能力。同时，学校积极向家长宣传学校的学习和生活环境，以及教育教学模式和资源，引导家长与学校合作共同推进学生的成长。

4. 校园文明创建

学校积极创建优美、整洁的校园环境，让学生亲近、心情舒畅，学生宿舍、教学环境等进行全面清洁卫生，加强环境监管，积极开展绿化活动，为学生提供一个学习舒适、安全的环境。

5. 教师评比活动

学校开展教师评比活动，包括班级教师的评比和学科教师的评比两个部分。班级教师评比因该采用360度评价的方式，评价中应包括学生、其他教师、家长等对班级教师的评价。学科教师的评比应以教学业绩和教育质量为主要指标，评选出教学业绩优秀、教育质量过硬的教师。

6. 学生评比活动

学校开展学生评比活动，表彰学习成绩优异、具备五育素质的学生。同时要建立学习雷达体系，根据学生的学习表现、社会实践、品德表现等方面，对学生进行综合评估。对于优秀的学生要进行表彰，对于成绩不佳的学生要给予帮助和建议。

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1 教育管理活动方案

一、指导思想： 以 **** 重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为统领，以管理理念创新为先导，以规范办学行为为基础，以教育教学管理为核心，以增强管理效率和实效为重点，以健全制度体系、规范效果、落实责任为主要内容，夯实学校基础性工作，以学校文化管理为方向，促进内涵发展，从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标：

1、加强科学管理，实现管理新模式。

2、健全管理机制，完善文本体系。

3、规范办学行为，推进依法治校。

4、加强文化管理，提升办学品位。

5、完善评价体系，深化教育改革。

6、加强常规管理，提高管理内涵。

7、深化课堂教学改革，探索教学模式。

8、加强安全工作，创建平安校园。

三、组织领导：为全面深入贯彻落实教育局 教育管理年 的要求，成立锦州七中 教育管理年 活动领导小组。 组长：张丽洁 副组长：梁旭华、董立志、赵凤娟、陈静、宫文江 成员：各处室主任及教研组长 领导小组办公室：学校办公室

四、工作任务：（一）加强科学管理，实行 四化 管理模式。

1、学校管理民主化。 进一步强化民主管理，推进民主化办学进程。成立校务决策委员会，重新建立校务公开领导小组和监督小组，坚持学校重大决策（人事、财务、评优、职称评聘等）公开、透明，百度文库 - 让每个人平等地提升自我！

2 坚持校长信箱，校长电子邮箱开放制度，接受群众监督，坚持依靠广大教职工办学，定期向群众征集意见，充分发扬教职工办学的积极性和创造性，努力营造阳光、和谐、其乐融融的办学新氛围。

2、规章制度校本化。 坚持依法治校，修订和完善学校各项规章制度，逐步使管理向科学化、规范化目标迈进，规章制度的修订和完善要坚持务本、务实、可用，具有操作性。

3、常规管理目标化。 坚持目标化管理，一切常规性工作纳入目标体系，做到定内容、定时间、定过程，在目标体系下进行，做到科学有序，相关处室对全年的工作做到目标分解，落实到教研组、班级，直至每个个体。

— 1 — 铁山乡中心校

开展“教育教学管理年”活动的

实施方案

全乡各学校：

为进一步提高全乡学校管理水平，规范办学行为，巩固“两基”成果，依法治教，向管理要质量、要效益、要水平，全面推进素质教育，根据教育局2009年工作安排意见，决定在全乡广泛开展“教育教学管理年”活动。特制定活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以推进全乡基础教育均衡发展为出发点，以规范学校办学行为为重点，以提高教育教学质量为核心，全面提升全乡各学校管理水平和教育质量，促进我乡基础教育健康、持续、协调发展。

二、目标任务

通过开展“教育教学管理年”活动，更新学校管理理念，创新管理机制，规范管理行为，使全乡各学校的教育教学管理水平和教育质量得到进一步提高，促进全乡基础教育均衡协调发展。

三、活动内容 — 2 — （一）教育管理

1、学校办学条件达到省定农村义务教育阶段办学条件基本标准。

2、加强未成年人思想道德建设，全校性的德育教育活动，每学期不少于两次。

3、积极开展“两创两争”活动，活动有方案、有过程、有效果。

4、学校各项规章制度健全，校领导及教职工岗位职责明确，并经职代会通过。

5、学校有符合实际、切实可行的长期规划和短期计划，并有具体的保障措施。

6、有完善的教职工考勤、考核、奖惩、晋职制度，并严格执行。

7、学校档案资料归档及时，规范。

（二）校园管理

1、学校发展有整体规划，布局合理，教学区、活动区等分区明确、互不干扰。

2、校园干净整洁，无垃圾、无纸屑、无卫生死角、墙壁无脚印、无乱涂乱画现象。

3、学校门牌醒目，校园绿化，美化适度，校园文化氛围浓厚，重视环境育人。

4、教室及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的走廊 — 3 — 及墙壁无尘土、无蛛网，干净整洁，窗明几净，物品摆放整齐、美观。

5、教室、教学辅助用房及生活服务用房楼梯扶手坚固，各项设施安全，楼梯标示上下分界线，学生能按分界线有秩序上下楼梯。