小学河大版信息技术教案第四册教案全

小学河大版信息技术教案第四册教案全

1 / 68

小学信息技术教案

第四册

南集完全小学

小学河大版信息技术教案第四册教案全

2 / 68 教材分析

本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识与综合应用与设计等内容。

本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法与所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。 小学河大版信息技术教案第四册教案全

3 / 68 教学进度

周次 日期 教学内容

1 9.3-9.7 第1课Word大变身

2 9.10-9.14 第1课Word大变身

3 9.17-9.21 第2课牛刀小试

4 9.24-9.30 第2课牛刀小试

5 10.8-10.12 第3课“神速”建站

6 10.15-10.19 第3课“神速”建站

7 10.22-10.26 第4课网页“手拉手”

8 10.29-11.2 第4课网页“手拉手”

9 11.5-11.9 第1阶段寻谜

10 11.12-11.16 第1阶段寻谜

11 11.19-11.23 第2阶段谜库

12 11.26-11.30 第3阶段出谜

13 12.3-12.7 第3阶段出谜

14 12.10-12.14 第3阶段出谜

15 12.17-12.21 第3阶段出谜

16 12.24-12.28 第4阶段猜谜

17 12.31-1.4 复习

18 1.7-1.11 考试 小学河大版信息技术教案第四册教案全

4 / 68 小学河大版信息技术教案第四册教案全

5 / 68 学生情况分析

我校4-6年级有学生98人，在信息技术学习中有80%的学生对知识的掌握扎实，15%的学生学习中出现只是掌握缺漏，但经老师点拨会有进步，5%的学生由于课上听讲不认真，造成知识缺漏较大，缺乏知识运用灵活性，学习中存在被动，这部分学生也是各班中的学困生。 小学河大版信息技术教案第四册教案全

6 / 68 教材目录

第1单元网上安家——网站制作初步

第1课Word大变身——用Word制作网页

第2课牛刀小试——专业网页制作工具

第3课“神速”建站——网站模板

第4课网页“手拉手”——超链接

第2单元谜语天地——综合任务（1）

第1阶段寻谜

第2阶段谜库

第3阶段出谜

第4阶段猜谜 小学河大版信息技术教案第四册教案全

7 / 68 单元分析

在互联网高度发达的今天,人们展示自我的方式有了新的突破,交流的范围也扩大到了全世界.在Internet上“安家”已经不是什么遥不可与的事情，现在的很多小学生在网上都有自己的小天地。他们用自己的创意，制作出一个个独特的个人空间——Internet上的Web站点，展示自己、交流信息、分享成功的喜悦。

本单元主要是让学生掌握用不同的方法制作网页

本单元共四课，共计16课时。

小学河大版信息技术教案第四册教案全

8 / 68

第1课Word大变身——用Word制作网页

教学内容：Word大变身——用Word制作网页 课时 2

教学目的：1、会将Word文档转换成HTML。

2、会利用Word制作简单的网页。

教学重点：用Word制作网页

教具准备：计算机24台

板书设计：Word大变身——用Word制作网页

教学过程：

第一课时：

一、打开保存过的具有“我喜爱的动漫”Word文件。

二、对Word进行格式设置

1、设置艺术字居中。

第1步：在菜单中依次选择“格式”——“艺术字”。

第2步：设置艺术字版式。在出现的对话框中选择“版式”标签，其中环绕方式选择“嵌入型”，这样可将艺术字插入文字当中，可以用设置文本的对齐方式进行设置。

第3步：选中艺术字，单击工具栏中的“居中”按钮。

2、设置表格居中。

第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键，将插入光标放在表格中。

第2步：在菜单栏中依次选择“表格”——“表格属性”。

第3步：在出现的“表格属性”对话框中，选择“表格”标签的对齐方式为“居中”，其他为默认值。

3、设置表格的边框样式。

为美观起见我们将表格的边框线进行变化。

第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键后，依次选择“表格”——“表格属性”。

第2步：在出现的“表格属性”对话框中，单击“边框和底纹”按钮，在出现的对话框中选择“边框”标签中的设置项为“全部”，线型为倒数第二种。 教学侧记 小学河大版信息技术教案第四册教案全

9 / 68

4、将Word文件转换为网页

5、将Word文件进行保存后，选择“文件”菜单中的“另存为”菜单项。在出现的“另存为”对话框中，将保存类型选择为“Web页“，位置还在Word文件的位置。

6、浏览网页

7、到“动漫”文件夹下，可以看到出现了一个带有图标的文件，它就是刚刚保存的网页文件。双击它可以用IE游览器以网页的方式打开进行游览。

8、制作心得

9、可以通过将艺术字格式中的版式设为“嵌入型”，把艺术字嵌入文字行，这样它们就可以像文字一样，用居中、左对齐、右对齐等按钮进行调整了。

10、在表格的任意位置单击右键，都可以出现含有“表格属性”的的快捷菜单，在表格属性窗口中我们也可以设置表格的三种对齐方式。

11、表格的边框线也不只有细黑线一个样子，可以在表格属性窗口中单击“边框和底纹”按钮，在出现的窗口中设置表格边框线的样式。

12、可以有“文件”——“另存为”Web页的方法将Word文件转化为网页。

13、知识链接

14、编辑网页应该注意：网页的标题要简洁、明确；每个网页都要合理布局，保持页面风格一致，展现主题。网页中插入的图片要尽量的小。网页中引用的资料与商标不能侵犯版权。

教学反思： 教学内容：Word大变身——用Word制作网页 课时 2

教学目的：将word文件转换为网页格式，会浏览自己制作的网页

教学重点、难点：用Word制作网页

教具准备：计算机24台

板书设计：Word大变身——用Word制作网页

教学过程：

第二课时：上机练习 教学侧记 小学河大版信息技术教案第四册教案全

10 / 68 第1课Word大变身——用Word制作网页

小学河大版信息技术教案第四册教案全

11 / 68

教学反思： 小学河大版信息技术教案第四册教案全

12 / 68

第2课牛刀小试——专业网页制作工具

教学内容：牛刀小试——专业网页制作工具 课时 2

教学目的：

1、 握在网页中插入表格、在表格中插入文字和图片的方法；

2、 一节课45分钟内完成奥运会主页的基本制作任务。

3、培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，带动学生创新能力、自学能力的提高，增强学生独立意识和团体协作精神。

教学重点、难点：网页的制作

教具准备：计算机24台

板书设计：牛刀小试——专业网页制作工具

教学过程：

第一课时：

（一） 创设情景、趣味导入

2001年7月13日，是一个让所有中国人骄傲的日子，你们知道那天究竟发生子什么大事吗？

对，我们赢了，在2008年，我们中国北京将举办第29届奥林匹克运动会，这是每个中国人的骄傲与自豪。请大家想一想：如果你是一名奥运宣传员，你们对宣传奥运，都有哪些好的建议和方法呢？

奥运的宣传方法有很多种，我们也可以通过信息技术这门课程利用所学到的知识来制作“奥运宣传网页”，来宣传、支持奥运、让更多小朋友了解奥运。

现在，我们就来欣赏“2008奥运”这个网站。

同学们，你们想不想利用所学到的知识来设计和制作奥运宣传网页，来宣传我们的奥运呢？今天，我们就以奥运福娃为主题，利表frontpage软件中表格的相关知识来创办一个奥运宣传栏。 教学侧记 小学河大版信息技术教案第四册教案全

13 / 68 （二）、自主探究建立模型

1、找学生演示如何来启动frontpage软件

2、给我们这个创作网页确定一个标题，标题名为“奥运福娃”，或者输入你认为更好的标题（找一位同学来演示操作过程，修改字体、字号、颜色、居中）

3、我们以这张福娃网页为例，可以发现表格的运用可以使多幅图片很准备的定位，而且还起来更加的整齐美观，对不对？

思考：在word中是如何来插入一个5列2行的表格呢？

在frontpage中插入表格与word中插入表格的方法类似，让我们一起在网页中插入一个2行5例的表格。将光标移至要插入表格的位置，单击[表格]→[插入]→表格，在弹出的对话框中，设置表格的行数为：2、列数为：5，设置好后，单击[确定]按钮。

4、请大家接着思考这样一个问题：我们如何在表格中插入可爱的奥运福娃呢？

我们一起来验证一下他说的对不对？

教学反思：