必修三：《文化生活》易错易混知识总结
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必修三文化生活
必修三：《文化生活》易错易混知识总结
第一单元文化与生活
1、没有文化人们无法无法生存。（夸大了文化对人的生存的作用）
2、藏族文化是优秀文化。（每一种文化都包含有科学和非科学的成分。）
3、文化是指人们的精神活动和经济活动。（文化不包括经济活动和政治活动）
4、文化属于语言和文字等非意识形态的范畴。X
5、文化属于世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的范畴。（文化既包括具有意识形态的部分，又包括非意识形态的部分，所以4、5说法均是片面的。）
6、文化是自然产的。（文化是人们社会实践的产物）
7、文化就是指语言、文字。（片面了）
8、物质活动离不开精神活动。（说反了）
9、文化能够促进社会发展。（只有先进的文化才能促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展）
10、文化就是人类精神活动（文化不仅包括精神活动，还包括精神产品）
11、物质活动和精神活动是分开的，二者互不影响。（精神活动是不能离开物质活动的）
12、文化素养是个人天生的。（不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的）
13、在文化素养的形成过程中，家庭教育是最重要的。（家庭教育、社会生活、社会实践都是不可缺少的，都是重要因素，不能认为谁最重要。）
14、文化素养是后天个人宜发形成的。（不是自发形成的，而是在实践中逐渐培养出来的。）
15、文化是个人成长的催化剂。（要在前面加定语：“先进的”或“优秀的”）
16、文化是一种巨大的精神力量。V
17、人类社会产生的文化就存在于自然界中。（人类社会产生前不存在文化）
18、文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量。（必须通过社会实践才能转化，而不是自然而然地转化。）
19、文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响。（也对个人的成长产生影响）
20、文化一旦产生，就会推动社会历史的发展。（在前面加：“先进的”或“优秀的”）
21、文化是人类社会特有的现象，有了人类社会就有文化。（有了人类社会才有文化）。
22、文化是自然界和人类社会共有的现象。（文化是人类社会特有的现象）
23、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用。（在前面加“先进的”）
24、优秀文化是社会发展的根本动力。（去掉“根本”）
25、艺术家的文化根源于艺术家自身的创作。（改为“实践”）
26、文化作为一种精神力量，决定着社会的发展。（文化不能决定社会的发展）
27、人类的文化比动物的文化要高明。（动物没有文化，文化是人类特有的
28、文化是人类预先设计的精神产品。（文化是人类社会实践的产物，而不是预先设计的。
29、文化是经济、政治的派生物和附属品。X
30、经济决定文化，文化也决定着经济的发展。（只能是经济决定文化，文化不能决定经济）
31、文化产业是一个国家发展的中心环节。（改为“经济建设”，此说法缩小了范围）
32、文化是第一生产力。（“科技”
33、文化产业已成为我国的支柱产业。（文化产业目前还没有成为我国的支柱产业）
34、文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。X（文化具有相对独立性，可能超前于经济的发展，也可能落后于经济的发展。）
35、文化是经济和政治的集中表现。（政治是经济的集中表现
36、经济、政治、文化才目互影响，相互制约。（文化不能制约经济和政治，正确的说法是经济、政治、必修三文化生活
文化必修三文化生活
吴川市第一中学相互影响，一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化对一定的经济和政治具有反作用。）
37、不同的文化具有强弱优劣之分。（可以说“强弱”，但不能分“优劣”）
38、美是人们文化素养的核心和标志。（世界观、人生观、价值观）
39、文化是影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。（文化并非影响人的唯一因素，像自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人）
40、文化决定人的发展和社会的发展。（改为“影响”文化不能决定一个人、一个社会的发展）
41、世界观、人生观和价值观决定人的终身发展。（“决定”用的太绝对了）
42、接受健康向上的文化是自发的，是不以人的意志为转移的。（接受健康向上的文化往往是自觉学习、主动接受。）
43、文化决定人的交往行为和交往方式。（改为“影响”）
44、文化对人的影响是有强制性。（文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是强制有形的）
45、文化对人的影响是积极的。（在前面加“优秀的”或“健康向上的”
46、一个人的世界观、人生观、价值观是天生的。（改为“是在长期的生活和学习过程中形成的”）
47、一个人的世界观、人生观和价值观是其文化素养的全部内容。（改为“核心和标志”）
48、人们的“三观”一经形成就不会改变。（“三观”也会发生变化）
49、人们接受健康向上的文化影响，往往是一个不自觉的感悟过程。（改为“自觉学习，主动接受”
50、艺术创作是意识能动性的集中表现。（改为“意识对物质的反作用”）
51、艺术创作丕是由客观存在决定的。（是由客观存在决定的）
52、文化能够促进人的全面发展。（在前面加“优秀”
53、文化能够丰富人的精神世界。（在前面加“优秀”）
5、人的全面发展决定经济社会的发展。（经济社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的，不能认为谁决定谁。）
55、社会的全面发展与人的全面发展具有相同的内涵。（“不同”）
56、文化消费在生活消费中的比重越大，人的发展就越全面。（太绝对）
57、人的全面发展是受文化影响的必然结果。（受文化影响不一定使人得到全面发展，而且受不良文化影响，人的发展也不会好）
58、文化作品都能给人以激励，催人奋进。（在前面加“优秀”不良文化不会催人奋进）
59、文化环境决定人的文化素质。（改为“影响”）
60、实现了人的全面发展就实现了社会的全面发展）（太绝对了）
61、人的全面发展是飞速提高的。（是逐步提高、永无止境的）
第二单元文化传承与创新
1、文化多样性就是指文化的多元化（文化的多样性：主要指不同民族、不同国家文化的多样性，即人类文化表现形式丰富多彩。文化的多元化：主要是从文化的来源和性质角度来说的，从性质上还指各种文化中既有优秀文化又有落后的腐朽的文化
2、民族节日蕴含着一个民族文化的全部内容。（改为“部分内容”
3、民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志。（文化遗产）
4、文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。（改为“民族节日”）
5、各民族文化是根本不相容的。（在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化是相互交融的）
6、民族文化高于世界文化。（各民族一律平等，不能说“高于”）
7、民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现。（民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，而不是单纯指当前的文化生活。）
8、世界必须形成统一的文化。（应尊重文化的多样性，不能强制性地统一。）
9、要维护世界文化的统一性。（多样性）
10、要消除民族文化的差异性。（世界文化是多样的也应多样，不能消除差异）吴川市第一中学
必修三文化生活
11、中华文化正在成为世界性文化。（只能说“中华文化是世界性文化的重要组成部分”
12、一个国家的文化遗产是该国全部历史文化的凝结。（文化遗产只是一个国家全部历史文化的一部分
13、文化遗产是维系人类生存和发展的基础。（改为“物质资料的生产方式”）
14、文化交流是单向的。（文化交流是双向的，文化交流既包括引进外来文化，也包括向世界推广民族文化。）
15、文化无国界，可以任意交流和借鉴。（不同国家、不同民族的文化都是在特定的自然、人文和社会等环境中形成的，并不是适合每个国家和民族发展需要的，因此不能盲目交流与借鉴。各国的文化在形成和发展中都渗入了“糟粕”,因此不能不分好坏地随意借鉴。）
16、大众传媒是社会生活中最直接、最常见、最丰富的现象。（改为“口语”）
17、大众传媒是从网络的广泛运用开始的）（改为“印刷媒体的推广）
18、世界上每种文化都具有鲜明的民族特征）（太绝对了，有的文化就不具有鲜明的民族特征）
19、各民族的文化对人类社会的发展都作出了同样的贡献）（去掉“同样的”）
20、大众传媒具有方式灵活、反馈及时的特点）（改为“口语”或“人际传播”）
21、大众传媒在文化传播中的功能是创造文化（X）、文化传递、文化沟通、文化共享）
（传媒是传播的重要手段，但传媒不能创造新的文化。其他传递、沟通、共享都对）
22、新的传媒的出现，意味着旧的传媒的消失）（改为“并不意味着”）
23、大众传媒已成为当前文化传播的唯二手段）（主要）
24、两国文化的趋同）（两国文化之间不能用“趋同”，因为各有特色，另外，做选择题时，一般来说，“趋同”都是错误的说法））
25、传统文化就是古代文化（古代文化是针对现代文化而言的，是针对文化的时代划分的；传统文化是针对文化的传承性而言的，这强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不仅局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富而又不断增长的人文精神的总和）
26、民族自信心和自尊心可以战胜一切困难）（夸大了作用）
27、传统文化都是财富，我们应全部吸收）（对传统文化应“取其精华，去其糟粕”
28、我们应摆脱传统束缚，建设适应时代要求的新文化）（这种说法否定了继承优秀传统文化的重要性））
29、对待传统文化我们应抛弃传统，全盘西化）（太绝对，应辩证地分析，取其精华，去其糟粕）
30、中华文化是人类存在和发展的基础）（改为“物质资料的生产方式”）
31、借鉴传统文化对社会和人的发展起积极作用。或：传统文化始终对社会起积极作用）
（传统文化有精华和糟粕之分，积极向上的内容对社会和人的发展起积极作用，反之，会阻碍社会进步和人的发展）
32、端午节是对传统文化的继承）（改为“习俗”）
33、传统习俗被称为凝固的艺术）（改为“传统建筑”）
34、一切传统文化都可以为我们今天所用，要全部继承下来）（传统文化中不合理的成分应去除）
35、二切传统文化都已不符合时代特点，要全部抛弃）（不能全部抛弃）
36、传统文化都是人类宝贵的文化财富）（太绝对）
37、传统文化的消极作用已基本消失）（并没有消失）
38、我们应抵制外来文化，维护国家文化安全）（“抵御”“抵制”都是错的，对外来文化应一分为二的辩证分析，取其精华，去其糟粕）
39、对待传统文化应全盘肯定）（全盘否定）（这两种说法太绝对了）
40、对待传统文化我们必须在否定中发展，在抛弃中创新）（“否定”“抛弃”的说法均是错误的）
41、传统文化是我们宝贵的精神财富）（在前面加“优秀的”）
42、传统文化只存在于历史中）（不仅存在于历史中，而且存在于现实中）
43、发展是继承的必要前提）（说反了）
44、继承是发展的必然要求）（说反了）
