安全教育培训手册四篇

消防安全教育、培训制度

（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。

（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。

（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。

（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。

（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

（六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。

奇山小学

2016年9月

安全教育培训记录表

培训主题 企业安全基础管理 培训对象及人数 班组负责人

培训部门 办公室 主讲人 李郡凯 记录人 相洪强

培训时间 2014.04.16上午7：30 地点 会议室 学时 30分钟

培训提纲：安全生产目标管理（二）

安全生产目标

安全生产目标，是企业依据本企业安全生产实际情况，在一定时期内经过努力而达到的安全生产目标值，因此，安全生产目标应具有追求性、挑战性。

三、安全生产目标的发布与实施

安全生产目标必须通过全员参与和过程管理来实现，要让所有员工认知和理解，因此，安全生产管理目标的发布是一项重要工作。

1、 做好发布前准备工作

安全生产目标必须经过充分的酝酿和论证。

2、 做好安全生产管理目标的发布工作

安全生产目标一经确立，其发布实施应以企业文件等形式公布，有企业最高领导人签发。各级各部门应及时组织员工，通过动员会、安全专题活动，利用多媒体等形式进行学习和了解。

3、 做好承接和分解

基层单位，如车间、工段、班组，应根据企业年度或中远期安全生产管理目标，承接制定本单位、本部门年度安全生产目标，将企业安全生产目标细化分解到车间、班组和岗位，形成纵向到底、横向到彼岸的目标管理体系。

四、安全生产目标的评价与考核

安全生产目标在实施过程中一般会遇到各种各样的困难和阻力，为保证实施过程补偏离安全生产目标值，对实施过程必须组织认真检查和考核。

1、评价内容

主要包括两个评价内容：一是对各层次目标执行情况进行评价，从中发现管理的薄弱环节和问题，加强基层和基础管理；二是对目标管理结果进行评价，分析论证目标管理的整套思路和方法的优劣等。 2、评价方法和步骤

对目标完成情况按照规定的标准进行评价，队完成目标所实施的方案、手段、条件、进度等情况进行评价，总结成功经验和失败教训。

3、绩效考核

为确保目标管理体系的运行和事实，对安全生产目标的执行过程和结果，必须组织认真的绩效考核，通过责任、权利、利益有机结合，充分调动广大职工参与安全目标管理的积极性和持久性。

陕西大秦环境科技有限公司

员工安全教育培训手册

年 月 日发布

陕西大秦环境科技有限公司发布 年 月 日实施

前 言

“安全是生命之本，违章是事故之源”，工伤事故统计表明，新员工发生的工伤事故占事故总数的比例较大，高于2/3以上。其发生事故的原因大多是由于新员工对国家的安全生产法律法规和企业的规章制度、安全要求、设备操作规程不了解、或缺乏相应的安全知识，自我防范意识低下，安全生产和自我保护技能太差所造成，因此，加强对新员工的安全知识教育和对老员工的在岗培训十分重要。根据《安全生产法》规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识、熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。以减少各种生产事故的发生。

本手册适用于运营部全体生产人员。

本手册自 年 月 日发布并实施。

本手册由运营部负责起草及修编。

本手册由运营部负责解释。

本手册编写人：

本手册初审人：

本手册审定人：

本手册批准人：

目 录

一、概述 ................................................................................................................................ 1

二、电力安全生产有关术语 ................................................................................................ 1

三、安全生产法内容 ................................................................................................................ 2

安全教育手册

- 1 -

员工安全教育

培训手册

安全教育手册

- 2 - 前 言

亚伯拉罕.H.马斯洛（Abraham.h.maslow）有一著名的“人的需求层次理论”,其中有一种是人最关心的需求，即“安全需求”。显然，“安全”是人最基本的需求，“珍惜生命”是对青年人最基本的要求！

生命是一切的源泉，世间没有比生命更珍贵的东西．我们工作、生活、学习，我们所做的一切都是源于热爱生命！

安全保障着员工的生命，员工决定着企业的生命．富川公司将始终贯彻＂安全第一，预防为主＂的方针，致力通过全员、全方位、分级进行的安全教育，从而不断提高员工的安全意识、安全知识和技能，努力实现安全零事故的目标。

为此，公司特组织编写此教材，以作为新员工入厂安全教育和部门级和岗位级安全教育的基础教材。

因经验水平有限，书中多有不完善之处，敬请指正为感！

安全教育手册

- 3 - 目录

第一章 公司安全生产管理概述………………………………4

第二章 员工在安全方面的权利和义务………………………5

第三章 安全事故的引发和防止要点…………………………7

第四章 员工基本安全常识……………………………………9

第五章 工伤认定的基本条件 ………………………………14

附件1 常见安全标识 ………………………………………16

安全教育手册

- 4 -

第一章 公司安全生产管理概述

一、 安全生产方针

我们必须长期坚持“安全第一，预防为主”的管理方针。

要把安全作为一切工作的前提，任何时候安全是最要的，第一位的，生产和其他工作要服从于安全，做到不安全不生产，隐患不处理不生产，安全措施不落实不生产。

安全管理以预防为主。通过不断完善制度，从而消除安全隐患，以提高员工安全认识水平和技能水平，从而消除安全隐患和防止事故发生。

二、 安全生产责任制

公司安全生产责任制是依据“管生产必管安全”的原则落实的。贯彻“谁主管，谁负责”，各级各类人员必须担负起自己职责范围内相应的安全责任。