统编教材小学语文三年级下册 第五单元测试试题试卷含答案共三套

小学语文三年级下册1/13部编小学语文三年级下册

第五单元测试01

一、基础达标。（42分）1.把下列加点字错误的读音用“____”画出来，并改正。（3分）A.悠．然（yōu）凌．乱（lín）揉．碎（róu）麻．术（má）_____B.肠．道（cháng）栅．栏（cè）唯．一（wéi）碍．事（ài）_____C.鳄．鱼（è）抓痒．（yǎng）系．鞋带（xì）希．望（xī）_____

2.用“\”划去下列词语中的错别字。（4分）

秘[密密]形[壮状]泡[沫沫][椅倚]子[零凌]食[克刻]服[床麻]烦[捧棒]子

3.正确书写词语。（7分）

4.“凌”用部首查字法先查部首______，再查_____画。它在字典中的解释有：①侵犯，欺压；②升高；

③杂乱，无条理；④冰。请为下列加点的“凌”选择正确的解释。（3分）A.壮志凌．云（）B.冰凌．（）C.欺凌．（）D.凌．乱（）

5.我会写下列词语的反义词。（6分）

自豪——（）坚持——（）麻烦——（）

喜欢——（）容易——（）继续——（）6.仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。（3分）

痒痒的____________________________________

丁零丁零____________________________________7.在括号里填上合适的词。（3分）

（）的被予（）的饭菜（）的嫩芽

（）的铅笔（）的豆角（）的花儿8.选词填空。（4分）

梦想幻想想象理想

（1）我有一个（）是长大以后播种太阳。小学语文三年级下册2/13（2）（）力比知识更重要。

（3）我的（）是当一名科学家。

（4）小刚的脑海里充满了千奇百怪的（）。9.句子训练。（4分）

（1）要是．．从桥上把辫子垂下去，就．能钓到鱼呢。（用加点的词语造句）

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（2）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像．．一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿写比喻句）

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（3）风一吹，它们（鸟窝）就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）_____________________________________________________________________________________________

（4）无论．．它干什么，都．听我的话，都跟在我身边。（用加点的关联词语造旬）

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10.比较句子，在你认为好的句子后打“√”。（3分）

（1）A.老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊……（）B.很长，说起那个长来啊……（）

（2）A.哈，多么好玩!多么开心!（）B.哈，好玩，开心。（）

（3）A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西!（）B.那是我最喜欢吃的东西。（）

11.选择下列句中标点符号的作用。（填字母，2分）

A.表示声音的延长。B.表示解释说明。C.表示意思的转折。

（1）当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝!（）

（2）老长老长老长老长老——长!（）

二、教材回顾。（9分）1.《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了________的树，圆形的、椭圆形的、菱形的、……

风一吹，它们就在枝头________。“我”还请小________们住进来，妈妈给它们分________。这时，“我”

的肚子发出了________的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。（2.5分）2.《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是________、________、________、________、

________。我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________。（3.5分）

3.“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。（3分）

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三、阅读拓展。（19分）

（一）课内阅读。（8分）

“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上

来。还有呢……小学语文三年级下册3/13“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要

用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有

呢……

“要是把右边的辩子和左边的辫子绷紧了拉在树上,家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干

以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。’”1.这几段文字选自________。（1分）

2.文段中加点字的读音是________，它的另一个读音是________，组词________（1.5分）

3.照样子写词语。（2分）

松松软软________________4.文段中写小真的长头发可以________、________、________、________。

我认为小真的长头发还可以当________，可以让小朋友们________。整篇文章充满了________。（3.5分）

（二）课外阅读。（11分）

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着．（zháozhe）月亮。

有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海

龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢!”月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”大象的

鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。

大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫

来了老鼠。月亮看着（zhaozhe）老鼠，心想:“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，

这回它没有动。想不到，“咔嚓!”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它

们吃过的最好吃的东西。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白:“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还

有一个嘛!喏，就在水里，在我旁边呀。”1.用“_____”给加点字选择正确的读音。（2分）

2.夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有________只，分别是_____________________________。（3分）

3.给短文加个题目:________。（2分）

4.找出第二自然段中表示动作的词，用“_____”画出来。（2分）

5.小鱼不明白的问题是什么?你明白了吗?是怎么回事呢?（2分）

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四、习作展示。（30分）

续编故事，完成习作。

我觉得身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕

布。渐渐地，幕布拉开了……小学语文三年级下册4/13第五单元测试01

答案

一、1.【答案】A.línlíngB.cèzhàC.xìjì

2.【答案】蜜壮沫倚凌刻床捧

3.【答案】狐狸继续悠闲抬头手提套巧冰凉

4.【答案】冫八②④①③

5.【答案】自卑放弃简便讨厌复杂中断

6.【答案】怪怪的凉凉的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚扑通扑通

7.【答案】松松软软可口细长彩色长长美丽

8.【答案】(1)梦想

(2)想象

(3)理想

(4)幻想9.【答案】(1)要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次晾完了。

(2)朝气蓬勃的少年好像早晨的太阳。

(3)小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

(4)无论什么时候，我们都不能忘了父母的养育之恩。10.【答案】(1)A.√

(2)A.√

(3)A.√11.【答案】(1)C

(2)A

二、1.【答案】各种形状的鸟窝跳起了舞动物食物咕噜嚕

2.【答案】五溜出教室到山坡上跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边跑到运动场上飞

过森林

3.【答案】墙它有一间房子，白云它有一片蓝天。

三、

(一)1.【答案】《小真的长头发》

2.【答案】juǎnjuàn试卷

3.【答案】整整齐齐白白胖胖

4.【答案】钓鱼拉牛做棉被帮妈妈晾衣服皮筋跳皮筋童真童趣小学语文三年级下册5/13(二)1.【答案】zháozhe

2.【答案】7小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠

3.【答案】月亮是什么味道

4.【答案】摸爬叫伸跳

5.【答案】水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天

上的月亮的倒影。

四、【答案】略小学语文三年级下册6/13部编小学语文三年级下册

第五单元测试02

一、基础训练营。（32分）1.读拼音，写词语。（10分）

2.给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。（6分）是（）（）台（）（）卖（）（）3.给句中加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）

悠：①久；远。②闲适；闲散。③在空中摆动。（1）我悠．闲地坐在沙发上看电视。（）

（2）教室里传出悠．扬的歌声，小鸟都听入迷了。（）

巧：①灵敏，手的技能好。②虚浮不实（指话）。③恰好，正好。（3）今天在上学路上，我巧．遇王老师，好意外呀。（）

（4）妈妈有一双巧．手。（）

4.选择正确答案的序号填空。（4分）

（1）下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？（）A．咕噜噜B．丁零零C．轰隆隆D．哇哇叫

（2）下面四组短语中搭配不当的是（）。A．嗵嗵地跳B．津津有味地吃C．大口大口地啃D．乖乖的声音

5.选词填空。（4分）

继续连续陆续

（1）李伟（）三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。

（2）小娟做完了语文作业，又（）做数学作业，一分钟也不浪费。

无论……都只有……才如果……就

（3）（）晴天还是下雨，他（）是第一个来到训练场。

（4）（）下雨了，他（）不去参加训练。6.写出下面句子运用的修辞手法。（4分)