第6章 生态环境的保护
1、（08宁夏卷·6）有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（ ）
A.回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D.回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林
答案：D
解析：本题为一生态学题目，涉及到生态系统的恢复力稳定性，生态系统的恢复的方法及保护，生物与环境的适应等方面的知识。引进外来种，栽种当地经济作物不能恢复原有自然生态系统状态；撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复不能尽快使该山区恢复到原有自然生态系统的状态。
2、（08广东生物·16）要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（ ）
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
答案：C
解析：本题考查生态系统的保护与利用。可用排除法和比较法做题。通过生物技术手段，转化淀粉生产科再生能源，将与养殖业争夺饲料；使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染；大力开垦湿地将破坏生物的多样性，使生态系统的稳定性下降；这都不符合可持续发展的要求。
13．（广东A卷）目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是 D
A．滥伐森林 B．水体污染 C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏
32. （广东A卷）（8分）
为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。
（1）当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。
（2）一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在食物链（两条）。
261 第十六章 环境保护与文明施工措施
16.1 环境保护
16.1.1 环境保护目标
16.1.1.1施工期废(污)水排放符合当地环保部门和发包人的规定，废水经处理后排放。饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)要求。不发生饮用水源污染事件。
16.1.1.2噪声排放达到《建筑施工场界噪声限值》(GB12523-90)或合同及当地环保部门规定的要求。
16.1.1.3施工现场扬尘得到有效控制，满足发包人及合同要求。
16.1.1.4固体废弃物实现分类管理，严格遵守合同以及当地环保部门规定合理处置各类废弃物，不发生重大环境污染事件。
16.1.1.5合理进行施工弃渣的利用和堆放，及时进行施工弃渣的治理和场地清理，不发生重大水土流失事件。
16.1.1.6创建“环境保护达标工地”。
16.1.2 环境管理体系
在本工程施工中依据《环境管理体系—规范及使用指南》(GB/T24001- 2004)和相关环境保护法律、法规、标准以及发包人/监理人有关环境保护要求及规定，结合本工程地区环境状况和环境保护要求，建立项目部环境管理体系。
16.1.2.1环境管理体系组织机构
(1)项目部环境管理体系组织机构，见图16.1-1。
(2)项目部成立以项目经理为组长，项目副经理、总工程师为副组长的项目部环境保护领导小组。环境保护领导小组下设环境保护管理办公室，办公室设在安全环保部，配备专职环境保护员。
16.1.2.2主要岗位人员职责
(1)环境保护领导小组履行合同规定的环境保护责任：
①遵守国家和地方有关环境保护方面的法律、法规和规章，按照有关环境保护的合同条款、技术规范要求，做好施工区及生产生活区的环境保护工作，接受国家和地方环境保护与水行政主管部门的监督检查，接受监理人的监督管理。代表公司履行法律、法规以合同规定的环境保护责任。
262 综合
办公室
办公、生活区环境卫生管理 工程
第6章 生态环境的保护练习题（含答案）
1 / 13 第6章 生态环境的保护
一、单选题
1.下列各项中属于生物多样性直接价值的一项为( )
A． 五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的取自动物的中药
B． 各种野生生物都是生态系统不可缺少的组成成分
C． 一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生
D． 野生生物种类繁多
2.下列关于我国环境和资源的叙述中，不正确的是( )
A． 实施环境保护是我国的一项基本国策
B． 由于我国生产技术总体水平较低，资源的浪费和破坏相当严重
C． 我国地大物博，资源丰富，人均资源占有量也比较高
D． 我国资源利用政策是开发与节约并举，把节约资源放在首位
3.下列关于“物种多样性及其保护”的叙述，正确的是( )
A． 地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
B． 许多野生生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的使用价值
C． 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D． 生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源
4.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护( )
A． 物种
B． 种群
C． 群落
D． 生态系统 第6章 生态环境的保护练习题（含答案）
2 / 13 5.下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是( )
A． 煤、石油、天然气的大量燃烧既可引起温室效应，又可产生酸雨
B． 人造含氟制冷剂是造成臭氧层空洞扩大的主要原因
C． 开发新能源能缓解温室效应，但解决不了酸雨问题
D． 种植大量吸收SO2的植物，可缓解酸雨问题
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
学校 临清三中 学科 生物 编写人:冯子文 审稿人:周晓成
第六章第2节 保护我们共同的家园
课前预习学案
一、预习目标
1、知道全球性生态环境问题。2、概述生物多样性保护的意义及措施。
3、知道可持续发展是人类的必然选择。
二、预习内容
1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。
2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。
3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________
4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。
5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1.关注全球性生态环境问题。
2.概述生物多样性保护的意义和措施。
3.形成环境保护需要从我做起的意识。
4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。
学习重点和难点
概述生物多样性保护的意义和措施。
二、学习过程
（一）全球性的环境问题
1“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？
2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。
