部编人教版小学三年级语文下册第六单元达标测试卷(及答案)

部编人教版小学三年级语文下册第六单元达标测试卷(及答案)

最新部编人教版小学三年级语文下册第六单元达标测试卷（及答案）

时间：90分钟满分：100分

学校:__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、填空题(共42分)

1．(本题6分)给加点的字选择正确的读音，画“√”。

1)暸望（liáoliào）缆绳（luǎnlǎn）铁锚（máomiáo）

2)歉意（XXX）受刑（xíngxín）碎了（shuìsuì）

若用扇（shānshàn）子在下面轻轻地扇（shānshàn）送，有时它能飞得很

高很高。

2．(本题6分)形近字组词。

娇（_______）扯（_______）渡（_______）拌（_______）轿（_______）址（_______）镀（_______）伴（_______）桥（_______）趾（_______）度（_______）胖（_______）3．(本题4分)照样子，在括号里填上当的词。

一（朵朵）山花一（_______）雨珠一（_______）小手一（顶）斗笠一（_______）水花一（_______）熊皮4．(本题3分)写出下面句子中加点词语的反义词。

1）花固然很美，但期待花开的过程倒是痛苦的。（________）

2）在老师的带领下，我们很快清除了校园内的垃圾。（________）

3）XXX坚定地说：“我不能失信！（________）

5．(本题3分)读句子，在括号中填上恰当的ABB式词语。

1）她的一则笑话，逗得全班同学（______）。

2）那轻圆的球儿便从管上落了下来，（______）地在空中飘游。

3）这脆薄的球，会扯成长圆的形式，（______）的，光影庞杂。

6．(本题3分)选出下列句中引号的感化。（只填序号） A．表示特定称谓B．表示引用C．表示否定和讽刺

1）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。（____）（2）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（_____）

3）XXX说:“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。（_____）

7．(本题3分)选出下面句子使用的修辞手法。（只填序号）

A．比喻B．拟人C．排比

1)（小球）是我们自己小心肠轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么

圆满，那么自由，那么透明，那么艳丽。（_____）

2)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（_____）

3)松树刚洗过澡一身清清爽爽。（_____）

8．(本题4分)挑选符合的联系干系词语填空。

虽然……可……先……再……

可是……因为……一会儿……一会儿……

1)（___）以前没有干过这一行，（___）我好像有剃头的天分。 2)我（___）把姑父的大睡衣给他围上，（___）摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两

剪刀，就剪下一堆头发。

3)她（___）拿起一本书看，（___）又坐到琴凳上弹钢琴。

4)一个人在家，是很没劲。（___），我并不后悔，（___）我没有失信。9．(本题10分)根据所学知识填空。

1)《肥皂泡》一文的作者是___________，文章主要记叙了作者小时候和小伙

伴们___________、_________的童年趣事，表现了作者__________的特点。

表达了她___________之情。

2)《剃头大师）一文主要记述了“我”自以为是“______”，在表弟小沙的央

求下，为他_______的有趣过程，文章字里行间充满了___________。其中，“剃头大家”和“害人精”划分指____________、____________二、语言表达(共8分)

10．(本题8分)按要求完成句子练。

1)溪水把人影染绿了。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________(2)我没有失信。我其实不后悔。（用得当的联系干系词把两句分解一句）_____________________________________________________________________他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一同舞蹈。（照模样，围绕一个意思把句子补充完整）

1)姐姐真是多才多艺啊！

________________________________________________

2)雨下得真大。

_______________________________________________________

三、现代文阅读(共20分)

本题11分)课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串艳丽的梦，是我们自己小心肠轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么艳丽。借着扇子的轻风，把她们一个个奉上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，度过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了康乐、骄傲与希望。11．(2分)选段中用“_____”这个四字词语来形容吹出来的番笕泡。 12．(2分)“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”写出了肥皂泡的特点。

从中能够体味到作者对番笕泡的____之情。

13．(2分)“我们”想象着肥皂泡去了哪些地方？用“”在文中画出来。14．(3分)肥皂泡还会去哪些地方？试着写一写。

___________________________________________________________________15．(2分)目送着番笕泡，“我”（）

A．十分留恋和不舍。

B．十分伤心难过。

C．心里充满快乐、骄傲与希望。

本题9分)课外阅读。

芦叶船（节选）

我的故乡在长江口的崇明岛上。那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛

网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

河边的芦苇渐渐长高，XXX也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。 从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶

折成大篷船，小窄叶做成小舢（shān）板;有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。②我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木

桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开

走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。

春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。因为我们的手艺不一样，所以

XXX谁做的都能认出来。有的找不到了，大概曾经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。

16．(3分)画线的句子①中“绿色的风帆”指的是__。这句话运用了__的修辞手法。

17．(2分)“我们”用芦叶做的船有____、_____、____、___。 18．(2分)画线的句子②中，“保险”的意思是__。从这句话中能够看出（___）a．“我们”只顾玩耍，遗忘了要讲卫生。

b．“我们”玩得很随意，不认真。

c．“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。

19．(2分)从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时__的心情。四、书面表达(共30分)

20．(本题30分)作天地。

在你的心目中，爸爸有什么特点？幽默？热心肠？戏迷？足球迷？请把你的爸爸引见给大家认识认识。

题目：爸爸

要求：结合爸爸的特点将题目补充完整，如“戏迷爸爸”；用具体的事例来表现爸爸的一个最突出的特点；语句通顺，表达出真情实感。

参考答案

1．

a)liàolǎnmáo

b)qiànxíngsuì

c)shànshān

2．娇媚扯掉渡船拌饭轿子地址镀金陪伴小桥脚趾度过胖子 3．串串双双阵张

4．幸福保留踌躇

详解】

本题主要考察对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

痛苦：是一种广泛而不安的人类感受。

保留：意思是保存不改动、临时留着不处理。保留是一个动词，可引伸为保举留任、担保挽留等意思。

坚定：（态度、主张、意志等）稳定坚强。

5．笑哈哈软悠悠颤巍巍

6．ACB

详解】

本题考查引号的作用。引号的作用有：①表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）②表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及等）③表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）④表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⑤表示突出强调，引起注意。 a)本题中引号的作用是表示特定称谓，“水葫芦”不是指真正的水葫芦。

而是指水性好的孩子，是对孩子们的特定称谓。

b)本题中引号的作用是表示否定和讽刺，“害人精”指的是专门损害别人

的人或事物。在本题中是指XXX对剃头师傅的反感与仇视。

c)本题中引号的作用是表示引用，直接引用XXX说过的话“人而无信，不

知其可也。”，告诉我们在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并

不容易。

7．CAB

详解】

此题考查学生对修辞手法的掌握。

比喻句：就是打比方，用浅近、具体、活泼的事物来代替笼统、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻干系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描述人的词来描述物。感化是使具体事物人格化，语言活泼形象。

排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。

a)本句中连用“那么……那么……那么……”构成排比句。

b)本句中将“一个个轻清脆丽的小球”比作“一串艳丽的梦”有本体，有

喻体，是比喻句。

c)本句中“洗过澡”将松树拟人化，运用了拟人的修辞手法。

8．虽然可先再一会儿一会儿可是由于【详解】

考察联系干系词的应用。解答时要先理解分句前后表示的是何种干系，再根据句子的意思来挑选得当的联系干系词语填写。

a)此题分句前后是转折关系。故选“虽然……可……”

b)此题分句前后存在逻辑干系，表示前后顺序，故选“由于……所以……”

c)此题分句前后是并列干系。故选“一会儿……一会儿……”