英语学习的策略和方法
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学习英语的方法及策略学习英语是一项挑战,但也是很多人感兴趣的事情。
在这篇文章中,我将分享一些学习英语的方法和策略,帮助你更有效地学习和掌握英语。
1.设定明确的目标:在学习任何一门语言之前,明确你的学习目标非常重要。
你是为了旅行、工作、学习或者纯粹为了兴趣学习英语?根据你的目标,制定相应的计划并有针对性地学习。
2.培养良好的学习习惯:每天保持一定的英语学习时间,坚持不懈是取得进步的关键。
可以每天安排固定的学习时间,并按计划进行学习。
3.创造真实语言环境:如果你没有机会身临其境地学习英语,那么尽量创造一个真实的语言环境来提升你的英语能力。
可以通过看英语电影、听英语歌曲、阅读英语文章等方式来提高英语听说读写能力。
4.注重听力训练:英语学习的第一步是提高听力能力。
可以通过听英语广播、英语新闻、英语电视节目等来提高听力技巧和理解能力。
还可以利用在线资源,如听力教程、英语播客等,进行听力训练。
5.多读多写:多读英语文章可以提高词汇量和语法运用能力。
可以选择适合自己水平的英语书籍、杂志和报纸进行阅读,并逐渐提高难度。
同时,多写英语作文和日记可以加深对英语语法和表达的理解。
6.练习口语:学习语言最重要的目标之一是说出来。
可以通过与英语母语人士进行交流,参加英语角、英语学习社群或者与英语学习伙伴进行对话来练习口语。
还可以通过模仿英语电影或者录制自己的对话来提高口语表达能力。
7.养成积极的学习态度:学习英语需要时间和耐心,同时也需要积极的态度。
要相信自己的能力和潜力,相信自己可以学好英语。
遇到困难和挫折时,要保持积极乐观,勇敢面对挑战。
9.创造机会进行实践:将英语学习运用到实践中是提高英语能力的有效方法。
可以参加英语角、英语演讲比赛、英语讨论会等活动,锻炼自己的口语表达和听说能力。
10.参加课外活动:参加英语角、英语学习社群、英语俱乐部等课外活动,可以扩展自己的社交圈,结识更多的英语学习伙伴,并有机会进行实践和交流。
英语的有效率学习策略和学习方法英语作为一门全球通用的语言,在今天的国际社会中越来越重要。
但对于很多非英语母语的人来说,学习英语并不容易。
下面我们来了解一些英语的有效率学习策略和学习方法。
了解自己的学习风格在学英语之前,了解自己的学习风格是非常重要的。
因为不同人有不同的学习风格和习惯。
如果你更喜欢听力和口语,那么就应该聆听英语、多参加口语交流会、跟着英文歌曲和英剧学习。
如果你更喜欢看书和写作,那么可以多读英文原文书籍、写英文作文或者翻译文章等。
多听多说多读多写听说读写是学习英语的四种重要技能,要想有效率地学习英语,这四种技能是必不可少的。
多听多说多读多写可以帮助你依然学习英语的听说读写能力。
所以,你可以多听一些英语原版的歌曲、电影、电视剧等,多参加英语角等交流活动,多读英文原文书籍、报纸和杂志,积累词汇和语法知识,同时多写英文作文、日记等来加强英文表达能力。
建立语感英语是一个语言,要学好这门语言,就需要建立英语语感。
那么如何建立英文语感呢?首先,你应该多用英语思考,习惯用英语表达自己的想法,培养用英语思维的习惯。
其次,多听多说多读多写可以帮助我们熟悉英语的语音、语调和语感,持续的听力锻炼有助于我们理解迅速的说话速度,提升聆听能力,大量的口语练习有助于我们掌握流利的说话技巧;此外,多读英文原文可以帮助我们理解文章作者的思想和传达的信息,从而加深对英语的理解和掌握。
创造英语学习机会创造英语学习机会是非常重要的,这有助于我们提升英语学习积极性和进度。
我们可以利用各种方式,创造英语学习机会,比如:听英语歌曲、观看英剧、新闻视频和英语电影等,逐渐提高自己的英语理解能力和运用技巧。
此外,可以利用社交平台、语言交换软件等来寻找其它练习英语口语的机会,积极参加英语口语角和英语竞赛等,不断锻炼自己的英语听说能力。
制定计划在学习英语的过程中,制定计划是非常关键的。
学习计划可以帮助我们对英语学习进行系统、全面和规划性的安排,更好的调整和分配时间,实现学习的有效率。
英语学习方法和策略有哪些在战场上讲究的是方法与策略,这样才有稳胜的机会。
学习犹如战场,学习英语也需要方法与策略。
以下是店铺分享给大家的英语学习方法和策略的资料,希望可以帮到你!英语学习方法和策略一语法知识的掌握与自我训练方法语法知识中比较而言,词语学习更显琐碎和不着边际,句法学习则相对单一,有规律可循,我们在学习的时候可以注意以下几点:1、将单词读音念准确,注意拼读的规律性与特殊性。
如:allow(规律),soup (特殊),blood(特殊)2.将老师提出的重要单词、词组或习惯表达法的意思最好用英文准确理解。
如:Let me have the bill. (pay)He invited me to dinner yesterday. (asked)He gave her an opportunity to have another try. (chance)I would like some fresh tomatoes. (want)3、注意英文单词的构词法,及何时用何种词形。
如:interest, interesting, interestedThe story is _______.I’m ______ in the story.The story ________ me greatly.4、注意词语的正确用法及辨析。
如:prefer sth / doing to sth / doing(喜欢…不喜欢…) prefer to do sth (喜欢做…)prefer to do sth rather than do sth (喜欢做…不喜欢做…) prefer sb to do sth (想要某人做某事)be used to sth./doing…(习惯于做某事) used to do…(曾经常做某事)5、注意一词多义。
培养学生英语能力的有效方法与策略1.创造积极的学习氛围:教师应该营造一个积极、鼓励学生参与的学习环境。
教师可以通过组织课堂活动、开展小组合作等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2.提供多样化的学习资源:教师应该提供多种多样的学习资源,包括教科书、课外阅读材料、网络资源等。
这样能够满足不同学生的学习兴趣和需求,并且能够提高学生的学习动力。
3.注重语法和词汇的学习:语法和词汇是英语学习的基础,教师应该注重对这两个方面的教学。
可以通过系统化的语法教学和有针对性的词汇训练来帮助学生掌握基本的语法规则和常用词汇。
4.鼓励口语练习:英语是一门语言,口语的练习是学习英语必不可少的一部分。
教师可以通过开展口语练习活动,如角色扮演、小组讨论等,来提高学生的口语表达能力。
5.培养阅读习惯:阅读是提高英语能力的重要途径之一、教师可以布置大量的阅读任务,同时鼓励学生在课外大量阅读。
为了增加学生的阅读兴趣,教师可以引导学生选择适合自己水平的读物,并进行合适的阅读指导。
6.组织听力训练:听力是英语学习的关键技能之一,也是学生们普遍感到困难的一项。
教师可以通过给学生提供各种听力材料,如录音、视频等,帮助学生提高听力理解能力。
7.练习写作:写作是英语学习的重要组成部分,也是培养学生英语能力的有效方法之一、教师可以通过指导学生写作、提供写作题目和范文等方式,帮助学生提高写作能力。
8.发掘学生自主学习能力:教师应该鼓励学生自主学习,培养他们的自主学习能力。
可以给学生提供一些学习策略和方法,如记忆技巧、学习计划等,帮助他们形成良好的学习习惯和方法。
9.鼓励交流和合作:学习英语时,鼓励学生之间的交流和合作是非常重要的。
教师可以组织小组活动、合作任务等,让学生之间相互学习、互相帮助,提高英语能力。
10.激发学生学习英语的兴趣:最重要的方法是激发学生学习英语的兴趣。
教师可以通过精彩的故事、有趣的活动、趣味性的教学方法等,激发学生的学习兴趣,使他们愿意主动参与到英语学习中。
英语学习方法和策略英语是一种广泛使用的国际语言,掌握英语可以帮助我们更好地与世界沟通和交流。
不过,学习英语也是一项具有挑战性的任务,需要我们采取正确的方法和策略。
在这篇文章中,我们将介绍一些有效的英语学习方法和策略。
提高听力听力是英语学习的重要组成部分,也是很多人所感到困难的部分。
以下是一些提高听力的方法和策略:1.听力训练听力训练是提高听力最基本和最有效的方法之一。
通过系统的听力训练,我们可以提高我们的听力技能,更好地理解和掌握英语,提高我们的英语交流能力。
可以通过听音频或视听材料来进行听力训练。
2.听英语歌曲听英语歌曲是提高听力的另一个好方法。
英语歌曲在旋律、歌词和韵律方面都具有吸引力。
通过听英语歌曲,我们可以提高我们的听力技能,学习新的单词和短语,并了解当代英语的趋势和变化。
3.看英语电影和电视节目看英语电影和电视节目是另一个提高听力的好方法。
通过观看英语电影和电视节目,我们可以提高我们的听力技能、学习新的单词和短语,并熟悉英语语言和文化。
4.听英语广播听英语广播也是提高听力的好方法。
英语广播可以让我们接触到当代英语,学习新的单词和短语,并能了解各种英语语音和口音。
提高阅读阅读是掌握英语的另一个重要组成部分。
以下是一些提高阅读的方法和策略:1.阅读易读的英语材料阅读易读的英语材料是提高阅读的基本方法之一。
可以通过读儿童读物、英语杂志和简短的新闻报道,来提高我们的阅读技能。
这些材料可以帮助我们更好地理解单词、句子和语法构造,并提高我们的阅读速度和理解能力。
2.使用英语词典使用英语词典可以帮助我们理解生词的意思和用法,有助于我们更好地掌握英语单词。
现在,很多手机APP都提供了英语词典功能,我们可以随时查阅生词的意思。
3.课外阅读课外阅读是提高阅读的好方法。
可以通过阅读小说、故事和其他文学作品来提高我们的阅读技能和词汇量。
通过课外阅读,我们可以掌握更多的词汇和语言模式,并提高我们的理解能力和阅读表达能力。
英语的有效率学习策略和学习方法一、英语学习策略有哪些1.制定长远目标,明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。
有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。
另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。
2.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的,而是在使用中学会的。
交际能力只能在交际中得到最有效的培养。
一个出色的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会。
应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3.课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。
它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。
预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
4.专心上课,有心识记。
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。
因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。
应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象。
在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。
这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习。
5.勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。
俗话说“好记性不如烂笔头”。
英语教学方法与策略有哪些1、演示法演示法是教师把实物或实物的模象展示给同学观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使同学获得知识更新的一种教学方法。
它是辅助的教学方法,常常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
2、参观法参观法是依据教学目的要求,组织同学到一定的校外场所自然界、生产现场和其他社会生活场所,使同学通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
3、学习法学习法是在教师指导下同学巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法,也是同学学习过程中的一种主要的施行活动。
4、实验法实验法是同学在教师指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条伯的操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法,它也是自然科学学科常用的一种方法。
5、实习法(或称实习作业法)实习法是同学在教师纽上,利用一定实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法6、读书指导法读书指导法是教师目的、有计划地指导同学通过独立阅读教材和参照资料获得知识的一种教学方法。
2英语教学方法有哪些1、情景教学法:情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、有用的特点,便于同学将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
这种学习方法,有接近生活的交际功能,而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性学习。
2、动作教学法:在低年级英语教学中,用具体形象的手势、动作来辅助英语学习,激发同学学习兴趣,提升学习效果。
3、活动教学法:就是按照同学身心发展过程中的不同阶段来〔制定〕、布置情境,提供材料,让同学积极参加自由操作、观察思索。
通过活动让同学自己熟悉事物、发现问题,得出答案,发掘同学潜能。
4、三位一体教学法:是依据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
5、自然法:这种方法同意同学依据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
英语学习中的五大有效策略英语学习是许多人的共同目标,但是很多人在学习过程中遇到了各种困难。
为了帮助大家更好地学习英语,本文将介绍五大有效的策略。
策略一:多听多说听力和口语是英语学习的基础,因此多听多说是非常重要的策略。
通过听英语音频、观看英语电影和纪录片,可以提高自己的听力水平。
同时,多与他人进行英语口语交流,可以提高口语表达能力。
可以参加英语角、找外教进行一对一口语练习,或者加入英语学习群组,与其他学习者进行交流。
策略二:阅读大量英文原著阅读是提高英语综合能力的重要途径。
通过阅读英文原著,可以提高词汇量、理解能力和阅读速度。
可以选择适合自己水平的英文原著,从简单的故事书开始,逐渐提高难度。
在阅读过程中,可以使用词典查阅生词,同时注意理解文章的整体意思。
策略三:背诵和模仿背诵是提高英语口语和写作能力的有效方法。
可以选择一些经典的英文文章、诗歌或者演讲稿进行背诵。
通过背诵,可以提高自己的语感和语言表达能力。
同时,模仿是学习英语的重要策略之一。
可以选择一些优秀的英语演讲或者对话进行模仿,学习其中的表达方式和语调。
策略四:制定学习计划制定学习计划是学习英语的重要策略之一。
可以根据自己的时间和能力制定每天、每周或者每月的学习目标。
可以将学习目标分解为小目标,逐步完成。
同时,可以使用学习应用或者工具来帮助自己管理学习进度,例如使用闹钟提醒自己学习时间,使用学习应用记录学习内容等。
策略五:培养兴趣培养兴趣是学习英语的关键。
可以选择自己感兴趣的英语学习材料,例如英文歌曲、电影、小说等。
通过学习自己感兴趣的内容,可以提高学习的积极性和主动性。
同时,可以参加一些英语角、英语俱乐部或者线上英语学习社区,与其他学习者一起分享学习心得和经验。
总结起来,多听多说、阅读大量英文原著、背诵和模仿、制定学习计划以及培养兴趣是英语学习中的五大有效策略。
希望大家可以根据自己的实际情况,选择适合自己的学习策略,坚持不懈地学习,提高自己的英语水平。
英语学习的有效策略与方法一、培养兴趣,创造语言环境在英语学习的过程中,培养兴趣是至关重要的。
只有对英语感兴趣,才能保持学习的积极性。
为了培养兴趣,我们可以通过多种方式创造英语学习的环境。
例如,看英语电影、听英语歌曲、阅读英语小说等等。
这些活动可以帮助我们提高听力和阅读能力,同时也能让我们更好地了解英语文化。
二、多听多说,提高口语表达能力在英语学习中,口语表达能力是非常重要的。
为了提高口语能力,我们可以多听多说。
可以通过与英语母语人士交流,或者参加英语角等活动来提高口语表达能力。
此外,还可以利用各种在线资源,如英语学习网站、语音课程等来进行口语训练。
通过不断地听和说,我们可以提高自己的口语表达能力,更加流利地用英语交流。
三、注重语法和词汇的学习语法和词汇是英语学习的基础。
要想提高英语水平,我们必须注重语法和词汇的学习。
可以通过背单词、做语法练习等方式来巩固基础知识。
此外,还可以通过阅读英语文章、听力材料等来扩大词汇量,提高语法运用能力。
要想在英语学习中取得进步,基础知识的掌握是非常重要的。
四、多做练习,强化技能英语学习需要不断地练习。
只有通过大量的练习,我们才能巩固所学知识,提高技能水平。
可以通过做题、写作、口语练习等方式来进行英语训练。
此外,还可以参加模拟考试,提前适应考试环境,提高应试能力。
通过不断地练习,我们可以更好地掌握英语技能,取得更好的学习效果。
五、积累经验,总结方法在英语学习的过程中,我们需要不断地积累经验,总结方法。
可以记录学习笔记,记录自己的学习心得和体会。
通过总结,我们可以发现自己的不足之处,找到适合自己的学习方法。
同时,也可以与他人交流,分享学习经验,互相借鉴。
通过不断地积累经验,我们可以更加高效地学习英语,取得更好的学习效果。
六、保持坚持,持之以恒英语学习是一个长期的过程,需要保持坚持和持之以恒的态度。
学习中会遇到各种困难和挫折,但只要我们坚持下去,就一定能够取得进步。
要保持学习的积极性,可以给自己制定学习计划,每天坚持一定的学习时间。
英语学习中的常见学习策略及应用学习英语是一个需要很大努力的过程,但是通过合适的学习方法和策略,我们能够更加高效地提高自己的英语水平。
本篇文章将介绍几种常见的英语学习策略,并提供一些实际应用的建议。
一、背单词技巧及应用1. 制定个人的单词计划:根据自己的学习目标和时间安排,制定每天需要学习的单词数量和复习计划。
2. 利用记忆法:采用联想记忆或词根词缀的方法来记忆单词,可以帮助我们更快速地掌握单词的拼写和意思。
3. 创造语境:将学习的单词应用到真实的语境中,例如制作单词卡片,编写句子或与他人进行对话,帮助记忆和理解。
二、提高听力理解技巧及应用1. 多听英语材料:通过多听英语电台、新闻、音乐或者英语电影来提高听力水平。
一开始可以选择慢速的语速,随着进步逐渐提高听力难度。
2. 聚焦关键词:在听力理解的过程中,注意捕捉重要的关键词,了解句子的主要内容。
3. 练习听力反应:使用录音材料或在线听力练习,针对不同的难度选择适合自己的练习。
三、提高口语表达技巧及应用1. 多练口语:找一位口语水平较好的朋友或教师进行口语练习,尽量多地和他们进行交流。
2. 模仿发音:通过跟读英语材料或者模仿英语口音来提高口语表达和发音。
3. 练习常用口语:通过学习常用口语表达和日常生活对话,提高英语口语流利度。
四、阅读理解技巧及应用1. 阅读感兴趣的英语材料:选择自己感兴趣的英语文章、新闻或小说进行阅读,能够提高阅读兴趣和理解能力。
2. 阅读理解策略:例如先读标题、段落标志词、猜测词义、注意句子间的逻辑关系等,帮助更好地理解阅读材料。
3. 多做阅读练习:使用阅读理解题型的练习册或者在线阅读练习平台进行刷题,提高阅读速度和准确性。
五、写作表达技巧及应用1. 增加写作练习:通过写日记、写作文或者参加写作比赛等方式,增加写作的机会和练习。
2. 提高词汇量:学习并积累更多的高级词汇和短语,使写作内容更加丰富多样。
3. 修改和编辑:写完作文后,进行修改和编辑,检查语法错误、拼写错误和句子不通顺的地方。
英语学习的策略和方法
国家与国家,民族与民族的交往和沟通,主要是靠共通的语言文字。
为了我国经济更好地发展,交流吸收世界一切文明成果,使我国永远立于世界民簇之林,学习和掌握英语等外语对中国人来说显得十分重要。
因此,我们必须找到一利适合中国人更有效的学习英语等外语的策略和方法,从而取得事半功倍的效果,下面就谈一下有关英语的学习策略和方法。
一、情感策略
1.学生在学习过程中要养成稳定而持久的良好的学习习惯,主动地、积极地、独立地、创造性地参与各种学习活动。
要有认真听讲、遵守课堂纪律、积极思考、踊跃举手发言、及时复习、预习、独立完成作业等良好的学习风格。
2.学生对所学的知识要有强烈的兴趣。
兴趣是人们爱好某种活动的倾向,是在需要的基础上产生的。
一个学生对他所学的学科越有兴趣,学起来就越自觉,这样,他的学习成绩也会提高。
3.学生能根据不同的学习阶段,制定出切合实际的计划,创造一切机会大胆进行语言实践,不怕犯语言错误被人讥笑,愿意讲英语,乐于让人纠正自己的错误。
4.学习英语要满怀信心,要有一种责任感和使命感。
许多学生学英语仅仅是出于好奇或一时热情,没有学英语的使命感和对社会的责任意识,因而,英语学习受不稳定的情绪支配,学习热情时冷时热,变化无常。
所以,学英语应满怀信心,积极进取,追求成功,从而产生克服困难,积极参与学习的强烈愿望和行动。
5.师生关系融洽,学生相互合作沟通,充分发挥学生的主观能动性。
和谐的师生关系使学生乐于接受教师的指导和帮助,使教学工作能顺利、高效地展开。
同学之间也应直接地进行言语交际活动,交流信息。
二、记忆单词策略
1.记忆单词切不可死记硬背,要有一定的方法。
主要用字母、字母组合的发音规律来记忆单词。
2.建立单词手册,能按生词之间的联系建立一个综观图。
3.循环记忆法,把一个个单词看成一个个“小球”,然后不断地循环记忆,使“小球”越滚越大,增强记忆,扩大词汇量,帮助学生解决长时记忆的问题。
4.联系记忆法。
如care-careful-carefully body-head, hand, nose, face等。
5.同义记忆法。
如:hear-listenbright-clever等。
6.对比记忆法。
如:bring-take borrow-lend等。
7.归类记忆法。
如:to-too-two等。
三、模仿对话策略
1.听一遍句子后,能整句模仿说出句子。
2.根据意义、印象,能灵活地进行对话。
3.平时在课堂上应多举手发言,积极参与对话,游戏,值日生报告,表演、抢答、复述故事等课堂活动,争取每一次说英语的机会。
4.和同学、老师在一起时也经常用学过的英语表达自己的意思,不怕出错。
在日常生活中,看见什么东西就要联想英语的说法。
四、阅读策略
1.选用适宜的阅读方法。
如利用一切知识、信息帮助理解文章内容,做到词、句、文三位一体,词不离句,句不离文,积极在上、下文中猜测词意、句意。
2.在阅读过程中,随时进行概括。
3.阅读理解整篇意思,而非逐字逐句的意思。
4.不要求一下完全读懂,不查字典。
5.尽量不做句法分析。
五、写作策略
1.正式动笔前认真思考,然后下笔写作。
2.每写一段,从头到尾仔细阅读,然后再写下一段。
3.写作时首先注意清楚地表達自己的意思。
4.一个写作素材写几种草稿。
以上是学英语的一些策略,但一个英语学习者不但要有一定的学习策略,还要有一定的学习方法,这样,才会受益终身。
因此,还必须做到课前预习、上课
认真听讲,课后及时复习及多练。
下面就学习方法浅谈一下自己的看法。
1.预习
俗话说:“学起于思、思起于疑”。
课前预习就是寻”疑”。
每课学习之前,自己应根据预习要求,借助于工具书,生词表,初步了解将要学的基本内容,记录预习中出现的疑难问题,然后上课仔细听老师讲解,这样,经过预习,学起来轻松,尤其有助于培养自己勤动手,勤动脑的良好学习习惯和自学能力。
2.复习
学而时习之,温故而知新。
根据先快后慢的遗忘规律,及时复习是巩固学习成果,争取好成绩的良策。
特别是英语单词这类意义性不强的学习材料一定要及时复习,要赶在大规模遗忘之前复习、巩固知识,增强自己的信心和兴趣,提高学习效率。
总之,可采用多种形式的复习方法,找重点,识难点,牢记新的知识点,触类旁通。
3.多练、多看
多读一些课外资料,外语原版名著,拓宽视野,多做一些练习题,提高听、说、读、写等到方面的综合能力。
4.善于归纳总结
要养成把新旧知识进行积累归纳的习惯。
将所学过的知识进行归纳,综合,分类,使其条理化,系统化,结构化,抓住每个单无的主线,疏通脉络,将主要知识提取出来,这样,可让要掌握的知识一目了然地呈现在学生面前。
5.多进行听、读训练
应充分利用录音机,多听磁带,组织学生进行课文朗读,故事演讲,歌曲演唱等竞赛活动,经常朗读,坚持背诵,提高听说能力。
综上所述,学生的学习要有良好的心理素质,持久的学习兴趣和科学的学习方法。
心理是梁,兴趣是砖,方法是瓦,让我们一起构筑起学习的大厦。