心理健康讲座新闻稿

中学生心理辅导讲座新闻稿近年来，随着社会竞争的加剧和学业压力的增大，中学生心理健康问题日益严重。

为了帮助他们更好地应对困扰自己的心理问题，提高心理素质，我校特邀请资深心理辅导专家开展了一场中学生心理辅导讲座。

本次讲座主题为“放松身心、快乐成长”，旨在引导学生正确认识和处理自身的情感问题，并提供有效的应对方法。

一、激发中学生对心理健康的重视近年来，由于繁重的学业负担、升学压力以及人际关系等原因，中学生的心理问题层出不穷。

这些问题严重影响他们的学习效果和身心健康。

因此，为了提升中学生群体对心理健康的认知度和重视程度，我们组织了这次专题讲座。

在讲座开始时，专家紧紧围绕当下中学生所面临的典型问题展开论述。

通过引用相关报告数据和真实案例分析，在场同学深刻认识到自身的心理问题并加深了对心理健康重要性的认知。

二、关注热点话题，互动分享经验在本次讲座中，专家们还针对当前备受关注的焦虑、压力和抑郁等热点话题进行深入探讨。

通过调查问卷以及小组讨论形式，与会学生积极参与互动，分享彼此的处境和经验。

这不仅丰富了学生对于心理问题的认知，也为他们提供了相互支持和建议。

此外，专家针对大多数中学生普遍存在的认知偏差、固定思维模式等问题进行了详尽解读，并介绍了一系列转变思维方式、释放情感压力的方法。

学生们在讲座过程中获得了宝贵的启示和实用技巧。

三、教师角色转变引发共鸣讲座不仅吸引了众多中学生参与，也得到了我校教师群体广泛关注。

随着社会飞速发展，传统教育模式是否适应当今学生成长是备受关注的问题之一。

因此，在本次活动中，专家还结合讲座内容对教师的角色进行了探讨。

讲座中提到，教师应以开放、包容的心态面对学生所遇问题，并创设宽松的课堂氛围，尊重学生的个性差异。

这与我校一贯倡导的素质教育理念相呼应，在场老师们纷纷表示将积极调整自身角色，从传授知识者转变为引导者和关怀者，更好地服务于学生健康成长。

四、开展系列活动，持续辅导本次讲座仅是中学生心理辅导工作的一个起点。

心理辅导活动新闻稿件心理辅导活动促进个人心理健康——探索自我成长的旅程近年来，心理健康问题在社会上日益受到关注。

为应对这一挑战，各类心理辅导活动应运而生。

针对此次世界心理卫生日，本文将重点介绍一项名为“探索自我成长的旅程”的心理辅导活动。

通过参与者的亲身经历和专家们的深入解读，我们希望能够向广大群众展示这项活动如何促进个人的心理健康与成长。

一．前言：呼唤更多关于心理健康的关注随着现代生活节奏的不断加快以及工作压力、人际关系等问题的增多，越来越多的人感受到了精神上的负担。

为应对这一情况，社会开始重视个体心灵状态，并积极推行各种形式的心理辅导活动。

二．背景：揭开“探索自我成长的旅程”在当今社会中，“探索自我成长”已经成为许多人追求幸福和满意生活方式的核心目标之一。

“探索自我成长的旅程”作为一项心理辅导活动，帮助人们更好地了解自己、发展潜能和实现个体价值。

三．主体：打造心灵共鸣的沃土（一）专业顾问团队提供全方位支持“探索自我成长的旅程”的一个独特之处在于采用了多学科的跨领域合作模式。

来自心理学、教育学、艺术等领域的专业人士构成了一支强大的顾问团队。

他们以丰富经验和实战技巧为参与者提供全面的指导和咨询，在促进个人心理健康上起到关键作用。

（二）创新形式拓宽参与层面除了传统的座谈会、讲座等形式外，“探索自我成长的旅程”注重通过互动性强、具有情感共鸣力的方式吸引参与者。

如音乐治疗、艺术表达等非常规形式被纳入其中，使参与者能够更深入地了解并表达自己内心深处所想所感。

（三）小组分享加强互动交流为便于参与者间相互沟通和学习，本次活动设置了小组分享环节。

每个小组由一名指导老师带领，参与者在开放式的交流氛围中分享彼此的心路历程。

这种互动交流不仅加深了参与者之间的情感连接，也让大家从他人的经验中获得启发。

四．效果：回馈社会，推动健康发展（一）提升个体心理素养通过参与“探索自我成长的旅程”，个人能够更好地认识自己、接纳自己，并根据自身需求来规划未来发展方向。

尊敬的各位家长和亲爱的小朋友们：近日，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，旨在帮助孩子们更好地认识自己、接纳自己，提升情绪管理能力，促进身心健康的全面发展。

现将本次心理健康教育活动情况向各位家长和社会各界进行报道，敬请关注。

一、活动主题本次心理健康教育活动主题为“快乐成长，健康心灵”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导孩子正确看待自己和周围的世界，培养积极健康的心态，学会有效应对情绪，增强心理抵抗力和应对能力。

二、活动内容1. 心理健康知识讲座我们邀请了心理健康专家来园，为孩子们和家长们进行心理健康知识讲座。

通过生动的案例分析和互动讨论，让大家更深入地了解心理健康的重要性，并学会一些简单的心理调节方法。

2. 情绪识别和表达活动通过情绪表情卡、情绪贴画等形式，让孩子们学会认识和表达自己的情绪，培养情绪识别能力，引导他们学会用适当的方式表达情感。

3. 心理健康故事共享老师们为孩子们讲述了一些关于情绪管理、自我认知等方面的故事，并组织孩子们进行心得交流。

这些故事富有教育意义，让孩子们在愉快的氛围中学会了一些关于心理健康的知识。

4. 参观心理健康展我们组织孩子们参观了一场心理健康展览，让他们通过观看图片、互动游戏等方式，更直观地了解心理健康知识，增强学习的趣味性和亲和力。

5. 心理健康手工制作孩子们利用手工制作的方式，制作了代表自己心情的小物品，这不仅是对情感的释放和表达，也让他们在动手的过程中感受到快乐和满足。

三、活动效果经过这一系列的心理健康教育活动，我们发现孩子们的情绪表达能力有所提升，可以更好地理解和表达自己的情感；孩子们之间的相互理解和沟通也明显增加，相互间更有爱，更有包容。

家长们也表示在活动中获益匪浅，更清楚地了解了孩子的内心世界，学会更好地引导和支持孩子的心理健康成长。

四、展望心理健康教育是幼儿教育中的一项重要工作，我们将继续深化心理健康教育活动，结合学生的实际情况，设计更多针对性的活动来提升孩子们的心理健康水平，帮助他们健康快乐地成长。

关于讲座的新闻稿范文讲座新闻稿心理讲座新闻稿数学院“风华五月”心理健康讲座顺利举行五月二十日晚，我院邀请公共管理学院教授、西南大学心理咨询中心主任李老师，为同学们作了一场题为“大学生心理健康与自我调适”的心理健康讲座，让同学们受益匪浅。

作为数学院“风华五月”系列活动之一，本次讲座仍然围绕主题“健康、阳光、成才”展开。

李老师首先为大家剖析了什么是心理和心理健康，21世纪健康人的标准；接着给大家剖析了现代大学生常见的心理问题，纠正了同学们传统观念上对于心理问题的误区；最后，李老师就心理问题产生的深层原因给大家做了分析，并就一些普遍的心理问题，提出了自我调适的方数。

讲座期间，李老师还为大家做了“房、树、人”的心理测试活动，这种新鲜有趣的测试方式，引起了同学们浓厚的学习兴趣。

讲座现场气氛活跃，同学们热情极高。

通过这次讲座，不仅让同学们对心理学知识有了进一步的认识，同时也让大家理解了“健康、阳光”的生活对于“成才”的重要意义，与我们此次“风华五月”活动主题完美结合。

（数学院供稿）我的大学讲座新闻稿测绘工程学院举办“与信仰对话——我的大学”讲座为了让同学们更好的了解大学生活，明确自己的目标和方向，10月27日晚7时，测绘工程学院在学术报告中心黄海厅举办了“与信仰对话——我的大学”讲座。

本次讲座由测绘工程学院优秀校友、现赣榆县招商局副局长韩猛主讲，院党委副书记、副院长王晶主持。

讲座一开始，韩猛校友就以一首陈奕迅的《十年》引出了三个问题，即“为啥上大学，大学要咋过，大学后干啥”。

对于为什么上大学，他通过对比理想与现实，结合一部《爱上一个人，因为一个人》的影片给20xx级的同学们作出了详尽的解释。

随后，韩猛校友通过自己的亲身体验告诉同学们在大学期间应该学会主动，明确自己的目标，懂得规划自己的人生。

同时，他还以以李开复给大学生的七封信以及林肯等成功人物为例，让同学们深刻地了解到：在以后的工作中，提高自身素质、培养个人能力具有十分重要的意义。

心理健康教育新闻稿3篇在高校实施素质教育过程中，学生的心理问题应引起社会的广泛关注，因为这一问题已成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。

下面是小编为你精心整理的心理健康教育新闻稿，希望对你有帮助!心理健康教育新闻稿篇一为进一步提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育，我院结合学院特点，突出专业优势，在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时，学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

4月22日晚，我院举办了首届心理剧大赛，将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合，将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示，进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。

5月8日，为了营造温馨和谐的校园环境，用微笑净化心灵，用微笑鼓舞成长，我院以“世界微笑日”为契机，开展了“最美的微笑”评选活动。

同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间，最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。

5月22日，承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。

经过近一个月的精心筹备，设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目，使同学们收获了内心的充实与愉悦，同时也体会到了团队的力量。

最终，经过激烈的比赛，我院代表队获得了冠军。

5月份，学院编辑部举办了心理手抄报大赛。

同学们自己设计、制作心理手抄报，普及心理学知识，宣传心理健康的理念，突出心理学的特色，每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。

目前，正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。

5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界的广泛好评。

健康伴我行
——心理健康教育讲座
2021年5月11号下午，我校在蓝厅开展心理健康教育专题讲座，本次讲座由王新老师主讲，为学生普及心理健康知识，帮助同学们树立正确的心理健康知识，提高心理抗压能力。

活动由信息工程系王秀忠主任主持，全体班主任及学生参加。

王新老师首先让学生借助“最近比较烦”这句话，让学生真实发泄出自己的情绪，接着开始和同学们一起讨论学习分享心理健康知识，介绍了青少年学生常见的几个心理健康问题及解决方法，对青少年学生常见的心理问题及影响心理健康因素等方面进行了详细的解答，并引用了许多真实的案例，令在场的同学们听得津津有味。

最后作出归纳总结，给予青春期心理健康方面的指导，以及为同学们解读健康的含义、身体健康和心理健康之间的关系，让同学们能够树立正确的健康观。

此次讲座，不仅让同学们对心理健康的重要性有了更深刻的认知，且有利于大家在今后的学习生活中更好的面对压力及解决心理方面的问题。

德育处
2021年5月12日。

留守儿童心理健康教育讲座新闻稿
为了关注留守儿童的心理健康问题，提高他们的自我保护意识，11月23日，由社区学校和心理辅导中心共同组织的留守儿童心理健康教育讲座在社区学校举行。

此次讲座邀请了心理专家王老师来为留守儿童们讲解心理健康
知识。

王老师首先提到了留守儿童心理问题的严重性，并就此问题进行了深入的探讨和分析。

他表示，留守儿童由于长期分离父母，缺少父母的陪伴和关爱，易产生孤独、焦虑、自卑等情绪问题。

同时，由于环境的不稳定和家庭矛盾等原因，留守儿童还可能面临着性格缺陷、行为问题等方面的挑战。

针对这些问题，王老师提出了一些有效的心理健康教育方法。

他强调了家长和社会的重要作用，希望家长能够多给予孩子关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和安全感；同时，社会应该加强对留守儿童的关注和帮助，提供更多的心理咨询和支持。

此外，王老师还介绍了一些自我保护意识的方法，帮助留守儿童在面临困难和危险时能够更好地保护自己。

最后，此次讲座取得了圆满成功。

留守儿童们表示，他们在听完王老师的讲解后，更加关注自己的心理健康问题，也对如何保护自己有了更深入的了解。

他们希望社会和家长能够更加重视留守儿童的心理健康问题，为他们提供更多的关注和帮助。

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心理活动新闻稿范文
近日，随着生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到社会的关注。

为了更好地关爱人们的心理健康，我单位特举办“心灵绿洲——城市心理健康日”大型公益活动，以期为更多的人提供心理健康方面的帮助和支持。

作为本次活动的承办方，我们特邀了国内外知名心理专家，为广大市民提供现场心理咨询和心理健康评估服务。

活动现场还设置了丰富的互动环节，旨在通过寓教于乐的方式，让参与者更加深入地了解心理健康知识，提升自身的心理素质。

据活动负责人介绍，本次“心灵绿洲——城市心理健康日”公益活动自开展以来，受到了社会各界的广泛关注和积极参与。

许多市民纷纷表示，通过参与本次活动，不仅学到了很多实用的心理健康知识，还得到了专家们的专业指导和帮助，对于提高自身的心理素质和应对压力的能力有很大的帮助。

同时，我们也了解到，目前城市中存在很多心理健康问题，如工作压力、家庭关系、人际关系等等。

这些问题不仅影响了人们的身体健康，还对生活和工作产生了极大的负面影响。

因此，我们认为举办这样的公益活动非常必要，可以为广大市民提供实实在在的帮助和支持。

在采访中，一位参与活动的市民表示：“这次活动真的非常好，我之前一直觉得自己的心理状态不太好，但又不知道该怎么办。

现在有了这个机会，我可以向专家咨询，了解自己的心理状况，同时也学到了很多应对压力的方法和技巧。

这对于我来说是一次非常宝贵的经历。

”
此次“心灵绿洲——城市心理健康日”公益活动将持续一天，为市民提供专业的心理咨询和评估服务。

我们希望通过这
样的公益活动，能够引起更多人对心理健康的关注和重视，帮助更多的人走出心理困境，迎接更加美好的生活。

心理辅导授课新闻稿【引言】近年来，随着社会发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题受到越来越多的关注。

为了帮助人们解决心理困扰，提高个体的生活质量，我市公立学校特邀请资深心理辅导专家，在学校开设心理辅导授课，并取得了积极效果。

【教育部门重视心理健康教育】近年来，教育部门对于学生心理健康教育的重视程度不断提升。

全国各级学校纷纷成立了心理咨询服务机构和团队，以满足学生对于心理支持和辅导方面需求。

其中，我市公立学校更是致力于利用资源优势，通过特邀资深心理辅导专家授课的方式来进一步推动学生心理教育工作。

【丰富多样化的辅导内容】在此次新闻发布会上，我们有幸采访到了同济大学附属中学的刘老师。

刘老师是资深的心理咨询师和辅导员，在过去的一年里，他为学校开设的心理辅导授课提供了宝贵的经验。

刘老师表示，心理辅导课程在内容上非常丰富多样化。

他们从青少年常见的问题出发，如压力、焦虑、自卑等进行针对性教育；同时，他们还包括了人际关系处理、情绪管理、沟通技巧等方面的内容。

这些课程不仅有助于学生解决具体问题，更加重要的是能够培养学生健康的心理素质和适应能力。

【积极有效的教学方法】据刘老师介绍，为了使学生更好地接受心理辅导知识和技巧，并将其运用到实际生活中，他们采用了积极有效的教学方法。

首先，在课堂上使用案例分析来引导学生思考与分析个案。

通过真实案例和角色扮演，让学生身临其境地感受问题产生并找到解决问题的路径。

其次，在辅导过程中注重启发式提问和引导。

鼓励学生主动思考并表达自己对问题的看法和解决方案。

在交流中促进学生相互交流，激发彼此思维的火花。

再次，通过小组活动和团队合作来培养学生的主动性和合作精神。

让学生在团队中体验到集体智慧和名义上角色的力量，并借此提高解决问题的效率和质量。

【教师与家长共同参与】刘老师强调，心理辅导授课不只是在学校课堂上进行，而是要将教育延伸到家庭。

因此，在开设心理辅导授课的同时，他们也积极推动教师参与和家长配合。

阳光心理，健康成长主题校会新闻稿阳光心理，健康成长主题校会新闻稿亲爱的同学们，家长们，老师们：大家好！我是XX中学校会主席XXX。

今天，我很荣幸地向大家宣布，我校将举办一场以“阳光心理，健康成长”为主题的校会活动。

这是一场旨在关注学生心理健康，促进学生全面发展的盛会。

接下来，我将详细介绍本次活动的内容和目标。

心理健康是学生健康成长的重要保障。

然而，在如今快节奏的社会中，学生面临着种种压力和困扰，心理问题时有发生。

为了帮助学生们解决心理问题，提升他们的心理素质和抗压能力，我们特举办此次活动。

本次活动将分为三个阶段进行。

第一阶段为心理健康讲座，我们将邀请专业心理学家为同学们和家长们讲解心理健康的重要性，传授一些常见的心理问题应对方法。

这将帮助同学们更好地了解自己的内心世界，学会有效应对各种挑战。

第二阶段为心理健康体验活动。

我们将组织同学们参与一系列有趣的心理健康游戏和活动，如团队合作游戏、情绪调节绘画活动等。

通过这些活动，同学们可以锻炼团队合作和沟通能力，培养自信心和积极心态，同时也可以通过游戏的方式体验心理健康的重要性。

第三阶段为心理健康展览。

我们将邀请同学们参与心理健康主题的绘画、摄影、手工制作等比赛，并将获奖作品进行展览，以此激发同学们对于心理健康的兴趣和创造力。

展览期间，我们还将组织一场心理健康分享会，同学们可以互相交流心得，分享心理成长的经验。

通过这三个阶段的活动，我们的目标是提升同学们的心理素质，增强他们的自我认知和情绪管理能力，培养他们积极阳光的心态，以更好地应对学习和生活中的挑战。

我们相信，只有拥有健康的心理才能实现全面的成长。

此外，我们也将邀请家长们参与本次活动。

家庭是孩子心灵的港湾，家长的关心和支持对于孩子的心理健康发展至关重要。

我们将举办一场家长专题讲座，帮助家长们了解孩子心理健康的重要性，提供一些实用的家庭教育方法，以更好地引导孩子健康成长。

最后，我代表学校诚挚地邀请全体同学、家长和老师们积极参与本次活动。