欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)

大班六一儿童节班级活动教案大班六一儿童节班级活动教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班六一儿童节班级活动教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

大班六一儿童节班级活动教案1活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：教师范画、蜡笔。

活动过程：一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。

在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。

今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。

孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。

儿童节主题大班教案〔通用21篇〕儿童节主题大班教案〔通用21篇〕儿童节主题大班教案1这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目的经过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追____乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、某某做好主持工作准备。

6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

幼儿园大班庆六一教案5篇幼儿园大班庆六一教案篇1一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。

经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。

一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。

胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。

由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。

对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。

大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。

为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。

另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。

我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

大班六一儿童节教案（集合25篇）大班六一儿童节教案第1篇活动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。

2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。

4、体验节日的快乐氛围。

5、愿意积极参加活动。

活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。

2、那我们跟着钢琴再来完整的`演唱一遍吧。

3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。

)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。

孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。

3、请部分幼儿到前面来演唱。

四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。

1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。

2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。

4、老师引导幼儿仿编歌曲。

5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。

老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。

五、复习舞蹈《快乐舞》今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。

活动结束。

反思：每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。

2024年大班快乐的六一儿童节教案通用一、教学内容本节课选自教材《幼儿大班主题活动指导手册》第五章“节日的快乐”，具体内容为“快乐的六一儿童节”。

通过本章内容的学习，幼儿将了解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式，培养幼儿的爱国情怀和集体荣誉感。

二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历和意义，激发幼儿热爱生活、热爱祖国的情感。

2. 通过庆祝活动，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 提高幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养幼儿的爱国情怀。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、创新能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节主题挂图、PPT、音响设备、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：手工制作材料、画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图和PPT展示六一儿童节的庆祝活动，引导幼儿观察并讨论：“你们知道六一儿童节是什么吗？”“你们在六一儿童节都做了哪些有趣的事情？”2. 例题讲解（10分钟）讲解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式，让幼儿了解这个特殊的日子。

3. 手工制作（10分钟）分组进行手工制作，以“快乐的六一”为主题，让幼儿发挥想象力和创造力，制作属于自己的手工作品。

4. 随堂练习（10分钟）每组派代表展示手工作品，大家共同评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。

六、板书设计1. 快乐的六一儿童节2. 内容：来历：六一儿童节的来历意义：培养爱国情怀，庆祝童年的快乐庆祝方式：手工制作、文艺表演等七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，画一幅画，描述自己在六一儿童节最难忘的一件事。

答案示例：我画的是我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。

那天，我玩了很多有趣的游戏，还收到了很多礼物。

我觉得六一儿童节真是一个快乐的节日！2. 作业要求：画面清晰，内容丰富，文字描述简洁明了。

欢乐六一儿童节大班教案【精选5篇】学校可以在儿童节组织班级聚会或者游戏活动，让孩子放松心情，积极投入到欢乐中去。

我们应该着重培养孩子的责任感和独立意识，让他们学会承担和信任，走出一段属于自己的人生路。

这里给大家分享一些关于欢乐六一儿童节大班教案，供大家参考学习。

欢乐六一儿童节大班教案（篇1）一、时间：5月31日星期日二、地点：大班二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。

增加他们的知识量。

六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3.带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。

清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。

明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。

清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。

明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。

(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。

一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。

其他同学举手的不算的哦~~~明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!清：本次活动名字是“快乐智多星”。

游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。

明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。

快乐的儿童节教案大班（必备11篇）快乐的儿童节教案大班第1篇活动目标：1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动时间：20XX-6-1下午14:30——15:30活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

活动过程：一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

1.大合唱太阳班：春天里来星星班：小鱼的梦彩虹班：兄弟无数2.个人才艺表演(待定)三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)1.比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的`奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。

2.夹弹珠准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3.抢椅子准备：椅子若干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4.垒高准备：盒子若干规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

5.大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

6.有规律的排提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。

7.猜谜语贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。

8.拼图提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

幼儿园大班快乐的六一教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班快乐的六一教案范文，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班快乐的六一教案篇1活动目标：⒈初步了解海报的用途。

⒉能根据节日的安排，画出独特的六一海报。

⒊体验合作化的快乐。

具有一定的任务意识，合作意识和坚持性。

活动准备：1、经验准备：幼儿对海报具有初步的了解。

2、物质准备：4开的白纸、水彩笔、油画棒、剪刀、双面胶、废旧材料等。

活动过程：一、结合图片进行谈话，引导幼儿了解各种海报，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问：你喜欢哪张海报？它是什么样子的？1、共同讨论海报的用途。

提问：海报有什么用途？小结：海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成吸引人的目光，向人们展示宣传信息。

二、出示海报图片，引导幼儿观察海报图片，了解设计海报的主要内容。

1、儿介绍自己喜欢的海报提问：你喜欢的'海报是什么样子的？上面有什么？2、课件，帮助幼儿进一步了解海报的主要内容。

提问：海报主要有哪些内容？小结：六一海报主要包含六一庆祝活动的标题、演出时间、演出地点及节目顺序，采用图文并茂的形式。

三、幼儿设计海报，教师观察指导。

1、小组商量，讨论设计海报。

引导幼儿按照特长分工合作，有的构图，有的写字，有的装饰。

2、提醒幼儿注意画面的合理布局，可添加相关内容。

四、引导幼儿分享、交流，体验创作的乐趣。

1、引导幼儿欣赏作品展，鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己设计的海报。

2、引导幼儿推选出制作优秀的海报张贴到幼儿园的宣传栏，向家长和其他小朋友宣传。

幼儿园大班快乐的六一教案篇2活动目标：⒈欣赏不同的邀请函，知道邀请函是在要请客人使用的、简便的书面通知。

⒉能自主选择材料，尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的邀请函。

⒊感受制作邀请函的快乐。

活动准备：⒈经验准备：幼儿有制作卡片的经验。

快乐的六一教案大班（模板20篇）大班教案需要不断地进行反思和调整，以适应学生的成长和发展需要。

以下是一些值得一读的大班教案范文，其中包含了一些独特的教学设计和方法。

大班快乐的六一教案１、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。

２、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。

３、以汇餐的形式体验分享的快乐，并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。

将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。

教师与幼儿布置好活动室。

排练文艺节目。

准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。

安排主持人：教师与幼儿。

一、全体幼儿合唱：《六一的歌》。

主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”，小朋友过节高兴吗！（高兴）好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了！ok？”（ok）。

二、歌曲联唱：红队―――《小牧民》。

黄队―――《勤快人和懒惰人》。

蓝队―――《不再麻烦好妈妈》。

主持人：小朋友，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望小朋友都能发挥出最高水平，过一个快快乐乐的“六一”。

好，下面先请红队演唱歌曲《小牧民》，红队队长于子瑶指挥。

（依次黄队、蓝队）。

三、脑筋急转弯（规则：最先答对者获神秘礼物一份）。

主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。

打击乐《工农兵联合起来》《送我一只玫瑰花》。

主持人：小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗？咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧！（随后，表演《送我一只玫瑰花》）。

五、拼音大比拼：每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。

主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。

幼儿园大班六一儿童节活动教案活动教案1：手工制作小礼物教学目标：1.培养幼儿动手能力和创造力。

2.增强幼儿对六一儿童节的了解和参与感。

教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.准备好示范作品。

教学过程：1.介绍六一儿童节的由来，激发幼儿的兴趣和参与。

2.给出示范作品，引导幼儿制作小礼物。

3.指导幼儿使用剪刀、彩笔等工具进行创作。

4.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

活动延伸：1.可以组织幼儿互赠小礼物，增进友谊和团结。

2.可以举办小品展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。

活动教案2：六一拓展运动会教学目标：1.培养幼儿团队合作和竞争意识。

2.提升幼儿身体素质和运动能力。

教学准备：1.小球、绳子、吹气球等运动器材。

2.划定好运动场地。

教学过程：1.分组进行竞技活动，如接力赛、跳绳比赛等。

2.引导幼儿遵守规则，尊重他人，团队合作。

3.鼓励幼儿互相加油，共同努力。

4.最后进行颁奖仪式，表扬和奖励优秀表现的幼儿。

1.可以与其他班级进行联谊，增加活动的趣味性和竞争性。

2.可以举办庆典晚会，邀请家长参与。

活动教案3：舞蹈表演教学目标：1.提高幼儿艺术表现能力和舞蹈基本技巧。

2.增强幼儿自信心和舞台表现能力。

教学准备：1.音乐、舞蹈服装。

2.规定好表演场地和排练时间。

教学过程：1.选择适合幼儿的儿童歌曲作为表演曲目。

2.分组进行舞蹈排练，指导幼儿动作和舞蹈节奏。

3.帮助幼儿表达自己的情感和形象，培养表演能力。

4.进行舞蹈表演，并邀请家长观看。

活动延伸：1.可以邀请专业舞蹈老师来指导，提升舞蹈水平。

2.可以组织舞蹈比赛，增加活动的趣味性和竞争性。

活动教案4：游园会教学目标：1.增加幼儿对游乐园设施的了解和体验。

2.促进幼儿与家长互动和交流。

教学准备：1.选择一个游乐园作为活动场地。

2.准备好安全保障措施。

教学过程：1.带领幼儿一起参观游乐园，介绍各个设施的玩法和注意事项。

2.按照小组进行轮流体验游乐设施。

3.引导家长和幼儿一起参与游戏和互动。