学校“万名教师访万家”活动总结

小学万师访万家工作总结小学万师访万家工作总结「篇一」为落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络，提升家校共育水平，促进学生健康成长，2022年7月中下旬，龙田第一小学组织开展“走进千万家，携手育新人”万师访万家活动。

活动开展前，校长郑安娜组织全体教师召开了2022年“万师访万家”活动启动大会，对此次活动做出明确指示。

副校长俞伟力对家访工作进行全面安排部署，阐述了本次家访活动的工作精神及意义，分析了活动的重点及内容。

在家访过程中，各位教师围绕假期安全、疫情防控、文明创建、师德师风等工作与家长展开交流，并着重强调防溺水安全教育的重要性，检查家庭周边的安全隐患，要求家长认真做好孩子的暑期监护工作，严防学生意外事故的发生。

此次家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。

同时强化了教师的责任意识和服务意识，有效提升学校教育的满意度，为今后的教学工作奠定基础。

小学万师访万家工作总结「篇二」为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，让家访成为延伸学校教育的有效载体，自1月25日起，金溪县仰山学校全体教师开展"万师访万家"活动。

家访中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹，深入交流了家庭教育理念、解读“双减”政策和五项管理要求，探讨了家校合力，共促教育的有效方法，引导家长全面关注学生的健康成长。

同时还详细询问了“双减”后孩子在家的作息、作业完成时长及身心健康等情况，并对寒假学习计划提出可行性建议，鼓励他们学会自我管理，合理安排自己的寒假生活和学习时间，通过户外运动、阅读书籍、帮助父母干家务的方式来充实自己。

老师们还要求家长关注孩子用电、交通、消防、饮食及疫情防控等安全。

据悉，为了使家访工作有序开展，该校精心策划家访工作，制订实施方案，对家访活动流程、注意事项等提出了具体要求。

教师们可通过实地家访、电话家访、微信家访等形式，开展多形式、多渠道、全覆盖的家访工作。

“万师访万家”心得体会模板“万师访万家”是一项深受广大学生欢迎的社会实践活动，通过参与这个活动，我每次走进不同的家庭，与家长交流，与孩子互动，对于我个人来说是一次非常有意义的经历。

下面是我的心得体会模板，希望能帮助到你：一、活动简介- 活动时间、地点、规模等- 参与者组成、任务分工二、个人经历- 参与的家庭数量、家庭类型（城市家庭、农村家庭等）- 与家长、孩子的交流内容、方式- 自己在活动中的角色定位三、心得体会1.了解社会- 通过参观不同家庭，了解了社会的多样性和复杂性- 与家庭成员交流，深入了解了他们的生活状态、日常困扰与快乐2.拓展眼界- 走出校园，了解到家庭教育的多元化- 相比于课本知识，亲身经历让我更加深入地了解到不同家庭的教育方式、亲子关系等3.提升能力- 在与家长的交流中，锻炼了自己的沟通能力、表达能力和人际交往能力- 与孩子一起玩耍、互动，培养了自己的教育能力、情感交流能力4.成长心得- 通过参与“万师访万家”活动，我意识到作为一名学生，不仅仅应该在课堂上学习知识，还应该积极地参与到社会实践中，以培养自己的综合素质- 在与家长和孩子们的交流中，我深刻地理解到家庭教育的重要性，也更加珍惜自己的家庭四、收获与启示- 在活动中，我感受到了家长和孩子们对于教育的关注与期待，这也激发了我对于教育事业的热爱和责任感- 通过活动，我认识到了自己的不足之处，以及学校在家庭教育支持方面的不完善之处，这对我今后的学习和工作有着积极的指导作用五、对未来的规划- 在活动中，我发现自己对于家庭教育问题有浓厚的兴趣，我希望将来可以从事相关的工作，为家庭和孩子们提供更好的支持和帮助- 我也希望能够积极推动学校加强家庭教育的支持与指导，为学生提供更好的教育环境和资源六、结语通过参与“万师访万家”活动，我不仅仅是在走进了家庭，更是走进了社会，走进了孩子们的内心世界。

我深刻体会到了家庭教育的重要性和价值，也对自己的未来有了更明确的规划和目标。

万师访万家活动总结万师访万家活动总结（精选20篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候写一份活动总结就很重要了。

那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编精心整理的万师访万家活动总结，欢迎大家分享！万师访万家活动总结篇1为进一步落实市教育局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，遵照市教育局、中心小学统一安排，我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视精心安排1、组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。

自今年起，我校决定把“万师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

3、我校历来重视家访工作，学校领导亲自抓落实，每学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。

教师们也都细心准备、周密安排。

把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

万名教师访万家总结万名教师访万家总结范文（通用12篇）万名教师访万家总结1今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。

利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。

家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，经过应对面的认真交流，让我受益很多，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。

现将家访汇报工作汇报如下：一、家访资料1、建立学校与家长的联系渠道，到达家庭与学校的共识。

2、了解学生的家庭状况、家庭教育情景、学生自身情景，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;3、向家长反馈学生的学习情景及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、征求家长对学校及教育部门的意见和提议以及国家的优惠政策等。

二、家访结果1、情景反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。

本次家访学生，是全班学生。

2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：教师多费心，对孩子严格要求。

家长对孩子都寄予了厚望。

孩子听教师的话。

3、缺少关爱的问题家庭多单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。

单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。

进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。

三、家访体会：经过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。

我分析一下几方面原因：1、缺少良好的家庭教育在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。

学校万师访万家活动总结自从学校举办了“万师访万家”活动以来，一场浩劫的革命已经在学校开展。

活动的目的是让家长们更近距离地了解学校教育工作的情况，并促进学校和家庭之间的交流沟通。

通过活动，学校希望能够建立一个积极的、融洽的家校合作关系，共同为学生的成长和发展努力。

在这次活动中，学校组织了教师和家长之间的互访，为了确保活动的顺利进行，我们做了一系列的准备工作。

首先，我们组织了一次教师的培训会议，介绍了活动的目的和流程，并进行了情景模拟，让教师们有机会互相交流和共享经验。

其次，我们邀请了家长们参加座谈会，让他们提出自己对学校教育的期望和建议，以便我们更好地满足他们的需求。

最后，我们组织了一次亲子活动，让学生和家长一起参加，增进了彼此的了解和信任。

活动的过程中，教师们用心地准备了一份详细的访问计划。

在家访过程中，教师们不仅向家长们介绍了学校的教育理念、教学方法和评价体系，还主动地了解了学生的家庭情况、学习情况和生活习惯。

在访问过程中，教师们积极与家长交流，听取他们对学生的意见和建议，并与他们一起制定了下一步的教育计划。

家长们对此表示非常满意，并对学校的教育工作给予了高度评价。

同时，家长们也对教师们的到访表示热烈欢迎。

他们热情地接待了教师们，协助他们了解学生的家庭情况，帮助他们了解学生的兴趣爱好和特长。

家长们表示，通过此次活动，他们更好地了解了学校的教育理念和教育方式，进一步增强了对学校的信任和支持。

他们希望学校能够继续举办这样的活动，为学生的发展提供更好的支持。

通过这次活动，我们不仅加深了学校和家庭之间的联系，也增进了教师与家长之间的理解和信任。

活动使我们意识到，只有家庭和学校的紧密合作，才能够更好地促进学生的全面发展。

然而，在活动中也暴露出一些问题和不足之处。

首先，由于家庭和学校的差异，家庭教育方式存在差异，这给教师和家长之间的交流带来了一定的困难。

其次，一些家长对学校的教育方式持保守态度，不愿意接受新的教育方式和评价体系。

万师进万家活动总结5篇活动总结应包含对活动目标达成情况的评估，写活动总结有助于发现活动中的优点和缺点，本店铺今天就为您带来了万师进万家活动总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

万师进万家活动总结篇1了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

根据市章丘市教育局的统一部署，我校在寒假期间，开展了万名教师访万家活动。

全校教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。

我校共有学生1523名，本次家访1240名，占学生总人数的80%，达到了预期的目标。

（学校教师通过上门走访的家访率达到近30%，电话家访约25%，短信及其它方式家访率约25%，共收到家访记录表1000余份，300余份家长意见反馈表。

）这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。

现将活动开展情况简要汇报如下：一、组织学习，明确活动的重要意义。

1、放假前，学校召开全体教师会组织全体教职员工认真学习上级有关文件，寒假工作安排，统一思想，提高认识，深入领会万名教师访万家活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、成立以校长、政教主任、各年级组长组成的领导小组，负责活动的组织、协调、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛的开展。

二、深入家访，扎实提高活动实效。

1、深入家访。

学校要求每处学校全员参加万名教师访万家活动，班主任家访不少于本班学生的70%，科任老师家访不少于50%。

老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师甚至是带病参加家访。

家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合，共同研究教育学生的方法。

许多教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。

2、健全家访记录制度。

万名教师大家访活动总结范文根据沂南县教体局的统一安排，____月____日开始，沂南四中拉开了万名教师大家访的活动序幕。

沂南四中历来重视家校共育，而家访是促进家校共育的不可或缺的环节。

家访能赢得家长对学校工作的理解和支持，能使家长和教师对学生有更好的认识。

本次万名教师大家访活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。

我校领导亲自抓落实，从家访前的礼仪、谈话技巧培训到家访备课，始终严格要求，并参与到家访的全过程中。

教师们也都精心准备，把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、教育理念，自己教育教学管理的一些基本做法，并积极征求家长的意见和建议，提高家长对学校和教师的满意度。

为了使万名老师访万家活动顺利开展，王家恩校长亲自督办并带头走访，全校所有老师被分到各个班级中，学校事先制定了详细的家访计划，每位教师都根据要求，提前预约、利用下班时间进行家访，做到老师必须深入到每一位学生家中摸实情，确保活动不走过场。

家访中，教师要携带家访登记表进入家庭，家访后认真填写万名教师大家访活动登记表，并及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过本次家访，学校要充分了解家长对学校教育工作的要求与建议，全面听取社会各层面的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进学校教育教学工作的和谐发展。

目前，沂南四中万名教师大家访仍在进行中。

学校下一步将会每周检查一次家访情况，了解进度，及时调整，确保在____月____日之前保质保量完成活动。

为充分发挥家校教育的合力，引导学生安全度假。

近期，濉溪县各中小学开展了万名教师大家访活动。

各中心校长参加了濉溪县万名教师安全大家访活动动员大会。

郜洪联副局长宣读了本次活动的实施方案，对全县学校开展的这次活动进行了布置。

由于濉溪县区域面积较大，人口居住较分散，郜洪联副局长要求各校成立了家访工作小组，制订了详细的活动方案，根据实际情况将教师进行合理分组，努力使走访活动覆盖到每个学生家庭。

万师访万家活动总结（精选6篇）万师访万家篇1家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。

我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，下面我从三个方面，简要汇报家访活动的有关情况：一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。

我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，成立了活动领导小组，制定下发了，召开了动员大会。

首先对全体教师进行了相关培训，为了使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，;其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访;再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对“六类学生”，都要做到心中有数，象仙桃十中初中部和小学部、交能路小学、小南小学、五丰小学、石桥小学、三桥小学等校，召开了全体教师动员会，布置了“万名教师访万家” 的各项具体工作，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。

可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效。

(一)加强领导，明确责任。

根据活动方案要求，家访主要采取登门走访和电话交流的形式，全办各校都成立了以校长、德育团队、班主任组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。

如仙桃十中初中部、小学部，交通路小学、小南小学、五丰小学三桥小学等校均实行一级抓一级，责任到人，责任落实的机制，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

(二)活动扎实，成效显著。

近一个月时间，我校和学区参与家访的教育干部和教师共385名，受访学生1880名，家访率达到90%。

万名教师进万家总结[5篇范文]第一篇：万名教师进万家总结花林小学“万名教师进万家”活动总结我校教师按照上级安排，开展了“万名教师进万家”活动，现将活动的基本情况总结如下。

一、宣传发动情况学校组织召开“万名教师访万家”活动推进会，全体教师参加，胡正勇同志作动员报告。

会议明确了“入户调查，掌握实情，征求意见，发现问题，改进工作，促进发展”的总体活动目标。

二、开展活动的几个基本数据1、16名教师参加活动，分182个家访小组行动，足迹遍及辖区6个行政村，及邻近的水灌、的几个村，金安的华龙村，南部的丘垭中和村.2、入户访问182个家庭、182名学生，电话访问203个家庭、203名学生。

3、教师填写《家访卡》203份，填写《家访情况统计表》201份，撰写《家访日志》40篇，拍摄资料照片102张，为家庭经济困难学生爱心捐款500元。

三、调查所反映的学生及家庭的基本情况1、学生安全意识强烈，并能将学校的安全教育知识带入家庭。

2、农村孩子自理能力、文明礼仪、勤奋节俭方面的品质远远好于集镇孩子。

3、70%的家长（监护人）不能辅导孩子的学习。

4、6.8%的家庭处于相对贫困状态。

5、全校有3名孤儿，38名单亲儿童，4名智障儿童。

6、大部分家长由单一重视家庭经济收入，开始向重视子女教育转变。

四、对此次家访活动的思考1、建立长效机制，保证家访活动定期开展。

2、健全家校联动机制，加强家庭教育指导。

3、针对家长反映的焦点问题，努力改进学校工作。

2013年11月13日第二篇：“万名教师进万家”活动总结（本站推荐）“万名教师进万家” 活动总结结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平，在全校开展“万名教师进万家”家访活动，现将28班活动情况总结如下：一、活动安排1、深入调查了解本班“六类困难学生”情况，掌握到具体人头2、建立一对一、手拉手结对关系。

2024年小学“万名教师访万家”活动总结范本2024年，小学“万名教师访万家”活动在全国范围内隆重举行。

这次活动是为了加强家校合作，促进教师与家长之间更好的沟通和交流，提升学生的学习效果和家庭教育质量。

在这次活动中，全国各地的小学教师积极响应，踊跃报名参加。

他们把这次活动看作是与家长交流和了解学生家庭情况的机会，从而更加有针对性地开展工作。

活动期间，每位教师都有一个家庭去拜访，与家长进行交流，详细了解学生的成长环境、学习情况和家庭关系等，以此为基础，与家长共同制定学生的学习计划和目标。

此次活动的组织和准备工作非常充分，各级教育部门和学校领导都非常重视。

在活动开始之前，教育部门组织了培训和交流会议，确保每位教师都能熟悉活动的目的和具体执行方式。

而学校也积极配合，提供了必要的行程安排和资源支持，确保教师能够顺利完成访问任务。

整个活动过程中，教师们以认真负责的态度进行每一次家访，并积极与家长展开对话。

他们认真听取父母对孩子的意见和建议，表达自己的教育理念和对学生的期望。

通过与家长的交流，教师们更全面地了解了学生的学习和成长情况，发现了一些存在的问题和困惑，并为此制定了相应的解决方案。

同时，教师与家长间的互动也为他们的合作奠定了良好的基础。

这次活动对于促进家校合作产生了积极的影响。

通过与教师的面对面交流，家长们更加了解了学校的教育理念和教学管理制度，增加了对学校的信任感。

而教师们也通过与家长的沟通，更好地了解了学生的成长环境和家庭背景，从而更准确地把握学生的情况，制定更有针对性的教育方案。

此次活动还进一步提升了学生的学习效果和家庭教育质量。

教师们通过家访了解到学生们在学习上的问题和困惑，可以针对性地提供指导和帮助。

与此同时，他们也向家长们传授了一些家庭教育的经验和方法，帮助他们更好地引导孩子，为孩子的成长创造更好的条件。

总的来说，2024年小学“万名教师访万家”活动取得了圆满成功。

通过教师与家长的亲密接触和交流，使家校合作更加紧密，促进了学生的全面发展。