中考语文总复习专题七句子的排序与衔接课件3语文版

D
填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（ A ） 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， _________，又来了一场沁人心脾的冷雨。 A. 刚吹过一阵暖人心意的春风 B. 一阵乌云刚刚布满天空 C. 刚飞过一群欢叫的大雁 D. 一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
【解析】 试题分析：结合前面写道的“五风十雨”，以及 后面的“又来了一场沁人心脾的冷雨”，可知空 缺处应填入的内容与“风”有关，因此应选A项。
（2015· 四川乐山市） 依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是 （
B）
，
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守 治事应持 ，创业酌用
，养心可奉释家之超脱，行文当
如
，读书当如
。”如此博采百家学问而集于一身，必能成
为贤者。 ①兵家之权变 ②儒家之忠诚 ③纵横家之灵活 ④墨家之兼爱 ⑤法家之严明 A. ①②③④⑤ B. ②⑤①③④ C. ④①⑤③② D. ②③⑤①④ 【解析】本题是对词语归位能力的考查。解答这题，一定要结合 具体语境分析，如“待人”应与“忠诚”配对，故第一空应选②；
分析：初步确定相对应的词语：“你含辛茹苦攀登科学的高峰” 中关键词“科学”，“科学”可以对应②句中的“知识”；“你 目光凝聚构思新颖的设计”中关键词“构思”，“构思”可以对 应③句中的“想象”；“你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂”中 关键词“征服”，“征服”可以对应①句中的“进攻”。所以正 确答案是：A
（2014年广西钦州市） 6.依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项 是（ B ） 时间都去哪儿了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了 一种生活状态。有的人因为忙于生计， ，失 去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕 途， ，错过了许多与朋友交流思想的时光； 有的人因为忙于玩乐， ，错失了许多与他 人房费梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经 营好自己的幸福人生。 A．虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情 B．淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华 C．淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情 D．淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华

C
我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄
小的人都是年轻的， 。 ， ， ， 。我私下里认为，
这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
①而真正知道成长意义的人
②因为有无数的人没有意识到自己的年轻
③往往都是那些在生理上不再年轻的人
④没有让自己得到有效的成长
⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老
A. ②⑤④③①
B. ③⑤④①②
C. ⑤②④①③
D. ②④⑤①③
D
位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割
得整齐有序酷似棋盘而得名，
，石块就像浮在水
面。
。河水冬暖夏凉，清澈见底。
。在纵横交错的
石块上漫步，会感到心旷神怡， 。
①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境
②棋盘内潺潺流水常年不断
③水底的绿藻和游鱼清晰可见
提醒：含有“……是”的句子不是一定做首句。如果几个句子 中有引出这一概念的句子，那么引出概念的句子在前，下定义 的句子在后，下定义的句子就不适合做首句了。
2、提出观点。提出的是别人的观点，如写作文时， 开头往往会说“XXX 说/有人认为……”，通过别 人的观点引出自己想说的内容。典型标志：有人说、 人们普遍认为、……认为，后文要么进行肯定论述， 要么对前文观点进行补充。
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A. ③②⑤①④
B. ③④②⑤①
C. ④②③①⑤
D. ④③②①⑤
A
当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：________
①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上

A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④
2. (2020.三市一企)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )
每到端午佳节,家家户户都要插艾草
。
①民间认为,艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 ②平日里，两者虽是各就各位,各司其职。 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午,它们便强强联手,为人们的健康与信仰保驾护航。 ⑤通常,艾草要与莒蒲配对,菖蒲亦有芳香与药用的功效。
A,①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②
[点拨]通读语段,明确该语段解释了如何确诊新冠肺炎。观察四个选项中首尾句,发 现②句可能为尾句,代入语段中,发现与下文“如结果呈阴性”衔接紧密,确认②句为 尾句,排除A项。①句和④句均可衔接上文的设问句,不好判断,因此可从与②句衔接 的上句入手,发现③句和⑤句均不能与②句衔接。确认C项为正确选项后,通读检查。
A.④②①⑤③ B.④②⑤③① C.②④⑤③① D.②④⑤①③
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( A )
①很多人一听到“红外”“辐射”这类词就一哆嗦,直接被吓到。 ②因为它是个接收器,不是发射器。 ③测温枪,学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。 ④测温枪虽然名头上冠着“辐射”和“红外”,但不会对你的身体 施加任何哪怕一丁点的影响。 ⑤这个接收器的原理是:被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物 体温度数值。 ⑥意思就是，你的身体无时无刻不在向外扩散辐射能量,而测温枪 的作用,是接收你身体某区域的辐射能量。
三、句子还原
方法指导
一般来说,从语段中被抽出的句子，即题干中要求还原到语段的句子在原语段中 大多属于总起句、过渡句、 总结句。
第一步,研读原句提取信息。 压缩句子主干,把握句子主要信息;同时注意句子中的标志性

. 从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A. ②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤
③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现以②开头 的选项有三项，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可 以断定以②开头。第二类：势均力敌型：如例题中的A. ⑤① ④⑥②③ B. ⑥⑤①③②④
C. ⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④，观察选项不难发现以 ⑤开头和以⑥开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合做 首句，结合句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。
到外等。（2）时间关系：从早到晚，从过去到现在等。 （3）人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深， 由表及里，由此到彼等。（4）事物本身的发展规律。 （5）思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括 到具体，由具体到概括等。
对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一 步。即在剩下备选选项里寻找顺序不同的两个句子，将 这两个句子代入题中，联系上下文确定哪一句更合适。
六．通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的 答案再整体阅读一遍，以确保万无一失。
注意：解答此类试题，还可从文体角度来分析：
1. 记叙性语段，抓住记叙顺序，以此作为解题突破口，按事情发展 的先后顺序来排列。
2. 说明性语段，应在确定说明对象的基础上紧抓说明顺序来排列。 3. 议论性语段，从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入去
【答案】B
二．依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（3分） （）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_________，治事应持
________，创业酌用________，养心可奉释家之超脱，行文当如_________，读
书当如_________ 。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。

（2）不适合做首句的有： ①代词不适合做首句。 指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类 文字做首句往往会出现指代不明的现象，所以不 能将其作为首句。 如：常见代词有人称代词，如“他、他们”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等； 指示代词，如“这、那、这些、此”等。
4．衔接最恰当的一项是 （ C ）
复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形
声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A.①②③④
B.③②①④
C.①④③②
D.③④①②
B
3．顺序排列正确的一项是（ B ） ①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此 题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可 知本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要做 到坚定”，按照逻辑层次关系来写，首先通过引 用著名作家张炜的写作，引出要做到坚定⑥①， 紧接介绍坚定的巨大作用③，最后介绍了不坚定 的巨大危害④②⑤．所以顺序为⑥①③④②⑤， 据此可知答案为B。
②反面论证通常不做首句。 反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点
服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合 做首句。由常见关联词“否则、不然、如果不、 如果没有”等引出的句子一般为反面论证。
③补充类表述通常不做首句。 补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，
前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联 词有：还、也、又、当然……
中考专题复习之 句子衔接和排序
题型分析：选择题
1、选出所给句子句意表达准确的一项； 2、选出填入横线中句子顺序最恰当的一项； 3、选出句子排序正确的一项。

顺序；从句子关系来看又有因果关系、总分关系、条件关系和递进关系。 • (4)语境和谐。保持句与句之间：①感情色彩一致；②风格情调一致；③语体风格一致。
典型例题
例1.中国的农产品不是没有市场，____________，引导农民种植适销对路 的产品。比如，有些特色农产品，像东北参、冬虫夏草，在国外卖得都比一 座楼房还贵，就是普通的蕨菜、核桃这些农产品，在韩国、日本都是十分抢 手的紧缺货。
•
在进行句子分组的时候需要注意以下两点：
(1)寻找带有明显连缀特征的句子。如先找出关联词、代词以及表 时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列。
(2)寻找句与句之间的逻辑关系。一般而言，语段的顺序无非就五种： ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
列。
典型例题
• 1.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是
•①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
•②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
•③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
•④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
• 第二步，在线索的基础上确定语段顺序。以时间为序，应抓住表示时间的词 语；以空间位置为序，应分析每句话里的方位词，然后按从上到下、从左到 右、从外到内等顺序排列；以事件发展的先后为序，往往叙述了一件完整的 事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的先后顺序排列。
中考链接
1【2023年山东省滨州市中考语文真题】 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ） ______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼 帘，观之不尽。 ①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅 ②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明 ③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致 ④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭 A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③

【答案】C(①的语序与上文的“广袤的蓝天”“绵延的青山”相对应;②结合 下句的内容,横线处所填的语句应带有主语,并作为下句的主语;③的结构应当 与分号前的句子结构一致。综合分析,答案为C。)
【类题归结】这类题在排序的基础上,又考查了与整个语境的协调。基于上下 文内容的整体性、一致性,还需考虑与上下文的衔接问题。因此,解答这类题 时可以抓住八个字:瞻前顾后,确保一致。“一致”包括:角度(陈述对象、时 间、空间)一致、思路一致、话题一致、语体一致、句式一致、感情色彩一致 等。
3 数据共享 考点聚焦
考点 一 议论性语句
考点 二 说明性语句
考点 三 描述性语句
考点 四 语境嵌入考查
考点 一 议论性语句
【典例一】 核心素养·思维能力 (2022· 河北沧县模拟)将下面的句子排列 成语意连贯的话,顺序最恰当的一项是( ) ①主要表现为缺少师生之间,生生之间的直接沟通。 ②另外,学习者之间无法面对面讨论可能会导致孤独,产生困惑也难以在第一 时间表达出来。 ③在线学习存在局限性。 ④教师难以直观地看到学生的课堂表现并作出提醒,学习者缺乏监督也容易产 生懈怠。 ⑤不管是直播课还是录播课,屏幕都隔开了人与人之间的距离,给直接的情感 交流设置了障碍。
以选择题为例: (1)确定语段首句。判断适合作为首句的句子:①从句子内容的角度判断。援 引观点、引出对象、铺垫背景、设问类的句子通常适合作为首句,它们通常用 于引出话题。②从选项的角度判断(不可完全依据选项确定答案)。
第一类:压倒型选项安排。如:A.②⑤③①④ B.②⑤③④① C.②⑤④ ③① D.④③①②⑤观察四个选项,不难发现,以②开头的选项有三项。一般 情况下,一旦发现命题人设置此种选项布局模式,基本可以断定语段是以②为 开头的。

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书法欣赏 传统文化
1
2
3
3
二 阅读 三 作文
古诗文默写
38
综和性学习
1
3
现代文、文言文、诗词鉴赏、
名著导读
45
命题作文二选一
50
1.（2020定西3题2分）填写在横线上的语句，排列最恰 当的项是（ ）
，
。
，
。
演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象
征，复杂变为简单：在造字原则上从表形、表意到形声。除极 个别的例外，都是一个仅字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A ①②③④ B③②①④ C ①④③② D ③④①②
2. (2019 兰州3题3分)依次填空,衔接最恰当的一项 是( )
“黄河之水天 上来，奔流到海不复回”
，
，
配得上一个民族的母亲河的称号。
技巧3：抓关键词
一找上下句都出现的词 一找关联词 一找指示代词 一找提示性词语
1.下列句子正确的排列顺序是（ B ）
①连残荷也将消逝得无影无踪 ②池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油一片 ③好像是一下子从夏天转入秋天 ④但是看来变成残荷之日也不会太远了 ⑤再过一两个月，池水一结冰 ⑥连日来，天气突然变寒 A.⑤①②⑥③④ B.⑥③②④⑤① C.②⑥③④⑤① D.⑥⑤①③②④
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( D )
技巧4：理清句子思路
句子的基本语序有：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（1）空间顺序：从上到下，从左到右，从里到外等。 （2）时间关系：从早到晚，从过去到现在等。 （3）逻辑顺序：由易到难，由浅到深，由表及里，由 此及彼等，由一般到个别，由具体到概括等。

3、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( ) (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越 来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同 一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自 己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)
②暗示性词语的使用。“同时”表示并列， 位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来 说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的 词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻 重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将 来”，表示时间先后；“总之”“综上所 述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此 类”，表示综合…… ③有指代意义的词语。有指代意义的词语往往 紧跟在所指代的内容后面。 ④句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式 上），也往往体现语言顺序的一致性。 ⑤陈述对象前后一致。抓住这些语言标志，可 以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多一项是 （ Ｃ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要 开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子 变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在 默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它 依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的 各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种 子。
２、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一 项。（ Ｃ ）
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑 着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗 中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。 我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴 的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一 段深红，下端一大段深黄。 ②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色， 宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③

个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种： 时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次 等）。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。