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高中化学必修二乙烯课件讲课稿

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人教版高中化学必修二课件：3.3乙烯 (共10张PPT)

人教版高中化学必修二课件：3.3乙烯 (共10张PPT)
冷凝回流
安全瓶
（3）如何检验乙醇和浓硫酸反应生成的二氧化碳、 二氧化硫、水蒸气？
澄清石灰水 品红溶液
A
B
溴水 无水硫酸铜粉末
C
D
D—B—C—B—A
小结：乙烯的实验室制法
硫酸乙醇三比一，反应温度一百七， 为防暴沸加瓷片，不生乙醚生乙烯。
气体的发生装置
固＋固 →Δ 气
固＋液 → 气
液＋液 →Δ 气
补充：
一、乙烯的制法
（一）工业制法：分离石油裂解气
（二）实验室制法
1、反应原理：
乙醇和浓硫酸迅速加热到170 ℃制取乙烯
CH2—CH2 浓H2SO4
170
H
OH ℃
CH3CH2OH
浓H2SO4 170℃
CH2＝CH2 ↑+ H2O CH2＝CH2 ↑+ H2O
浓硫酸：催化剂、脱水剂
2、装置原理
CH3CH2OH
浓H2SO4 170℃
CH2＝CH2 + H2O
思考：请设计一套实验室制取乙烯的装置？
（气体发生装置、收集装置）
液+液→△气(需控制温度)
170OC℃
收集方法：排水法
乙醇 浓硫酸
碎瓷片
液+液△→气 (需控制温度)
思 考：
（1）温度计的水银球应插在什么位置？为什么？
水银球放在溶液中控制溶液的温度在170℃，但不能接触瓶底。 否则测出的温度偏高且可能引起温度计水银球炸裂。
讨论：
（1）实验中有什么现象？为什么？ 反应液的颜色加深，浓硫酸使乙醇炭化。 C+2H2SO4（浓）Δ==CO2↑+2SO2↑+2H2O
（2）气体如何净化？请设计一套乙烯的制取、净化、收集装置?

化学人教版(2019)必修第二册第七章第二节《 乙烯》(共25张ppt)

化学人教版(2019)必修第二册第七章第二节《 乙烯》(共25张ppt)

知识精讲
现象：溴水褪色
结论： CH2 CH2 + Br Br
CH2 CH2 Br Br
1，2-二溴乙烷
知识精讲
加成反应 概念：有机物中的不饱和碳原子与其他原子或原子 团直接结合生成新的化合物的反应。
特点：有上无下
知识精讲
【思考】请写出乙烯与H2O、 H2 、HCl 反应化学方程式。
CH2
CH2
的含碳量大于乙烷，燃烧时有黑烟产生 D.乙烯分子中因含有不饱和键，导致乙烯能使酸性KMnO4溶液和
溴的四氯化碳溶液褪色
对点训练
课堂练习
3.下列关于烯的说法错误的是（B ）
A.结构简式为CH2=CH2 B.能与HCl反应生成氯乙烯 C.能使酸性KMnO4溶液褪色 D.可发生聚合反应生成聚乙烯
对点训练
乙烯是一种无色、稍有气味的气体，密度比空气略 小，难溶于水。
分子式为C2H4
知识精讲
结构
结构式
平面型，所有原子共面；键角120°
CH2 CH2 结构简式
知识精讲
【思考】对比乙烯和乙烷结构式，它们之间有何异同？
相同点：1.两者都有碳、氢两种元素组成
2. 每个碳原子均形成4个共价键 3.每个分子中均含有C-H单键。 不同点：1.乙烷中含C-C单键，乙烯中含C=C双键
课堂练习
4.文献记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并
无涩味。”下列有关“气”的说法错误的是（ D ）
A.将该“气”通入溴水中，发生加成反应，溴水褪色且分层 B.将该“气”通入酸性KMnO4溶液中，发生氧化反应，溶液褪色 C.该“气”能作植物生长的调节剂，促进植物生长 D.常温下，将该“气”通入水中很快生成CH3CH2OH

人教版高中化学必修二课件：3.2 乙烯(共28张PPT)

人教版高中化学必修二课件：3.2 乙烯(共28张PPT)

5、除去乙烷中混有的少量乙烯的方法，正确的 是（ B ） A.通入氯气后进行光照 B.通入溴水 C.通入澄清的石灰水 D.点燃
6、1mol C2H4与Cl2完全加成，再与Cl2彻底取代， 两过程共用Cl2（ ） C A．2 mol C．5mol B．4mol D．6mol
6.哪个有机物中碳原子都在同一平面内？ A.CH3-CH=C-CH3 CH3
阅读课本 P 66 思考与交流有关内容
石油分馏中得到的石蜡油进一步加热会得 到什么？
科学探究
阅读课本P67
石蜡油分解实验
石蜡油的分解实验
① 石蜡油：17个C以 上的烷烃混合物 酸性：增强氧
化性。 ②碎瓷片：催化剂
③加热位置：碎瓷片 ④将生成气体通人酸性 高锰酸钾溶液中。
褪色，为什么？ ⑤生成的气体通入溴的四氯化碳溶液褪色，为什么？
思考：该烯烃的双键在哪两个碳原子之间 只能是③④之间
1.工业上的乙烯主要来源于 石油化工 ，它是一 难 溶于水。 种 无 色、 稍有气味 味的气体，____ 实验室制取乙烯时用 排水 法收集。 2 ．下列物质不可能是乙烯加成产物的是 (B ) A．CH3CH3 B．CH3CHCl2 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
H2O 聚合
CH3—CH2Cl
CH3—CH2OH
[ CH2—CH2]n
?你能想出几种方法鉴别C H 和CH
2 4
4
1.分别点燃两种气体,燃烧时有黑烟的是乙烯 2.分别通入酸性高锰酸钾溶液中,能使溶液 褪色的是乙烯 3.分别通入溴水中,能使溴水褪色的是乙烯
知识小结（重点掌握）
一、乙烯的结构(平面型分子)
[ CH2—CH2 ]n
聚合反应：
nCH2=CH2

人教版高中化学必修2-乙烯(共33张PPT)

人教版高中化学必修2-乙烯(共33张PPT)

Br Br CH2CH2 1，2-二溴乙烷
——可用于鉴别或除杂。 Br Br （CH2BrCH2Br） 无色油状液体, 密度比水大,
不溶于水，易溶于CCl4 。
迁移应用
试写出乙烯与H2 、HCl 、H2O发生加成反应 的化学方程式。
催化剂
CH2=CH2 + H-H △
CH3-CH3 乙烷
催化剂
CH2=CH2 + H-Cl
石油裂解气： 主要成分是乙烯， 还含有丙烯、异丁 烯、甲烷、乙烷、 异丁烷、硫化氢和 碳的氧化物等。
一、乙烯的分子结构
分子式
C2H4
球棍模型
电子式
结构式 结构简式 CH2= CH2
CH2CH2
比例模型
空间构型： 平面型分子 6个原子共平面
（ 键角约120° ）
六个原子共面
约120°
约120°
约120°
研究表明，石蜡油分解的产物 主要是烯烃和烷烃的混合物
资料卡片 石油的裂化、裂解
催化剂
CC168HH3146
△
催化剂
C8CH81H8 16
△
C4H10 C4H10
催化剂
△
催化剂
△
CC8H4H1810++CC8H4H168 辛烷 辛烯
C4H10 + C4H8 丁烷 丁烯
C2H4 + C2H6 乙烯 乙烷 CH4 + C3H6 甲烷 丙烯
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。上午10时55分 53秒上午10时55分10:55:5324.3.4
实验 通入酸性高锰酸钾溶液中

人教版高中化学必修第二册精品课件 第七章 第二节 第1课时 乙烯

人教版高中化学必修第二册精品课件 第七章 第二节 第1课时 乙烯
B.二者均可以使溴的四氯化碳溶液褪色
C.甲烷属于饱和烃,乙烯属于不饱和烃
D.甲烷分子具有正四面体结构,乙烯分子具有平面结构
答案 B
解析 甲烷和乙烯都属于烃类,均是无色气体,难溶于水,A正确;乙烯含有碳
碳双键,可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应而使其褪色,甲烷则不能,B错
误;甲烷分子中只含单键(C—H),属于饱和烃,乙烯分子中含有碳碳双键,属
,
教材阅读想一想
阅读教材“信息搜索”。
未成熟的水果和成熟的水果混合放在一起,未成熟的水果会很快成熟,其原
因是什么?
提示 成熟水果会释放出乙烯,是一种植物生长调节剂,可催熟果实。
易错辨析判一判
(1)乙烯是一种植物生长调节剂,对果实具有催熟功能。( √ )
(2)浸有酸性KMnO4溶液的硅藻土可用于水果保鲜。( √
与酸性KMnO4
溶液褪色
无明显现象
溶液
与溴的四氯化
溶液褪色
无明显现象
碳溶液
结论
乙烯含碳量较高
乙烯被酸性KMnO4溶液氧
化,乙烷则不能
乙烯与溴的四氯化碳溶液发
生加成反应,乙烷则不能
2.多角度认识乙烯的氧化反应
应用体验
【例1】下列关于甲烷和乙烯的说法中,不正确的是(
)
A.二者均是无色、难溶于水的气体
C.乙烯分子中含有碳碳双键,乙烷分子中含有碳碳单键,双键不如单键稳定,
导致乙烯的性质比乙烷活泼
D.乙烯分子中因含有不饱和键,能使酸性KMnO4溶液和溴的四氯化碳溶液
褪色
答案 A
解析 书写乙烯的结构简式时,碳碳双键不能省略,应为CH2=CH2,A错误;乙
烯分子为平面形结构,所有原子处于同一平面上,乙烷分子中碳原子均形成

人教版-必修二-化学乙烯课件ppt

人教版-必修二-化学乙烯课件ppt
1. 乙烯通入酸性高锰酸钾溶液—紫色退去 2. 通入溴的四氯化碳溶液—红棕色退去 3. 通入溴水—黄色退去 4. 能燃烧，发出明亮的火焰。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
注意问题：
（1）浓硫酸：浓硫酸与乙醇的体积比为3：1 （2）对反应温度的要求：170℃以下及170 ℃以上不能 有效脱水，故必须迅速将温度升致170℃并保持恒温。 140 ℃时分子间脱水生成乙醚和水 170℃以上浓硫酸使乙醇脱水炭化
现象、 用途
CH2=CH2 +H-Cl →CH3CH2Cl
CH2=CH2
+
H-OH
催化剂 加热、加压
CH3CH2OH
加成反应：
有机物分子中双键或叁键两端的碳原子与其他原 子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
△
C2H5OH+2H2SO4（浓）==2C+2SO2↑+5H2O
△
C2H5OH+4H2SO4（浓）==2CO↑+4SO2↑+7H2O
△
C2H5OH+6H2SO4（浓）==2CO2↑+6SO2↑+9H2O
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
4、烯烃的命名
（1）在分子中含有多个双键时，选择满 足有尽可能多的双键的最长的碳链的为主 链，并命名为某烯； （2）从最靠近双键的这一端开始编号； （3）其它命名同烷烃。

高中化学人教版必修二第三章第二节：乙烯 课件 (共18页)


1 、乙烯的分子式、结构式、电子式。 提出问题：乙烯从哪里来，从石油 与甲烷反应的现象相同吗？为什么？ 乙烯的这种结构决定乙烯有什么样的性质呢？ 中能制得乙烯吗？ 2、乙烯分子是什么样的结构？有什么样的化学键？
教学设计
情境 引入 学案 导学 互动 交流 点拨 释疑 小结 评价 达标 训练
乙烯 用途
蛋白质
糖类
油脂
学情分析
本节 知识 问题 困难
生活 经验 学生 特点
已有 能力
已有 知识
学习 兴趣
学习目标
知识与 技能 过程与 方法 情感态 度与价 值观
课 标 要 求
学习重难点
学科模式
我校采用“三五五”教学模式

三种课型：基础课、应用课、巩固课 五个环节：学案导学、互动交流、点拨释疑、 小结评价、达标训练 五个突出：突出学生主体、突出面向全体、 突出合作探究、突出过程与方法、 突出思维训练

课程资源





石蜡油加热分解的视频 乙烯的碳碳双键3D动画 乙烯与溴加成反应视频 乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应视频 乙烯与溴加成反应3D微观动画 乙烯发生加聚反应微观Flash动画 各种相关图片Fra bibliotek五个环节

学案导学 互动交流 点拨释疑 小结评价 当堂训练
教师提出要求，学生依据学案完成问题导学。




五个环节

学案导学 互动交流 点拨释疑 小结评价 当堂训练
展示交流学习结果




五个环节

学案导学 互动交流 点拨释疑 小结评价 当堂训练
教师针对学生问题点拨释疑


高一化学1《乙烯》课件(新人教版必修2)

液褪色的气体有 ( C )
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
4. 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反应 的是 ( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
例题选讲：
[例1]某气态烃在密闭容器中与氧气混合，用电火 花点燃，完全燃烧前后容器内压强保持不变（温 度为120℃），则该烃为（ AC）
3. 聚合反应
催化剂
nCH2=CH2
[ CH2- CH2 ]n
定义:由相对分子质量小的化合物分子互 相结合成相对分子质量大的高分子的反应 叫做聚合反应
在聚合反应中,由不饱和的相对分子质量 小的化合物分子结合成相对分子质量大的 化合物的分子,这样的聚合反应同时也是加 成反应,所以这种聚合反应又叫做加成聚合 反应,简称加聚反应.
4、能否用排空法收集乙烯？ 不能，因为乙烯的密度与空气的密度接近。
5பைடு நூலகம்实验结束是先撤酒精灯还是先撤导管？ 先撤导管，防止倒吸。
6、加热过程中混合液颜色如何变化？
溶液由无色变成棕色最后变成黑色。
原因是浓硫酸使酒精脱水碳化
△
2H2SO4+C2H5OH
2SO2↑+2C+5H2O
7、加热时间过长，还会产生有刺激性气味的气体， 为什么？
1、关于乙烯分子结构的说法中，错误的是
（C）
A．乙烯分子里含有C=C双键；
B．乙烯分子里所有的原子共平面；
C．乙烯分子中C=C双键的键长和乙烷分 子中C－C单键的键长相等。
D．乙烯分子里各共价键之间的夹角为 120。
2、除去乙烷中混有的少量乙烯的方法，正确

乙烯(课件)高一化学(人教版2019必修第二册)

高一化学人教版（2019）必修第二册 第七章 有机化合物
第二节 乙烯与有机高分子材料
第1课时 乙烯
生活小窍门
把未熟的青香蕉和熟苹果放在 同一个塑料袋里，系紧袋口， 放置一段时间，你会发现？
震惊！青香蕉熟了
成熟的苹果会产生乙烯, 果实 中乙烯含量增加时, 可促进其 中有机物质的转化,加速成熟, 故可以催熟香蕉。
HH
HH
H—C=C—H
同时断键
H—C C—H
Br−Br
Br Br
现象：乙烯使溴的四氯化碳
溶液或溴水褪色
CH2=CH2+Br2
CH2Br-CH2Br
1,2 – 二溴乙烷（无色液体）
乙烯与烷烃鉴别、除杂
三、乙烯的化学性质
2、加成反应 （溴水、溴的CCl4溶液）
有机物分子中的不饱和键（双键 或 三键）两端的碳原子与其他原子或原子团
CH2=CH2 + H2O加催热化，剂加压CH3CH2OH
工业上可利用乙烯与水
乙醇的，加无成色反液应体制取乙醇
三、乙烯的化学性质
2、加成反应
我是溴分子
三、乙烯的化学性质
【课堂练习】判断下列反应类型
（1）CH3CH3 +Br2 CH3CH2Br+HBr 取代反应
（2）CH3CH2OH +HBr
CH3CH2Br +H2O 取代反应
（3）CH2=CH2 +HBr 催化剂CH3CH2Br 加成反应
（4）CH3CCH3 +H2催化剂CH3CHCH3 加成反应
O
OH
（5）C2H4 +3O2 点燃 2CO2+2H2O 氧化反应
三、乙烯的化学性质

人教版高中化学必修二课件 第7章 第二节 第1课时 乙烯(课件)


三、乙烯的化学性质
[实验探究]乙烯的加成反应。 1.实验内容: 将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中,观察现象。 2.实验讨论: (1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液有何现象? 溴的四氯化碳溶液褪色。
三、乙烯的化学性质
[实验探究]乙烯的加成反应。 2.实验讨论: (2)根据给出的产物结构,你认为断键位置和成键位置是什么? 反应的化学方程式是什么? 反应中乙烯双键中的一个键断裂,两个溴原子分别加在两个 价键不饱和的碳原子上,形成C—Br键。化学方程式:
三、乙烯的化学性质
[实验探究]乙烯的加成反应。 3.实验结论: 乙烯与溴水反应后的产物是1,2-二溴乙烷(无色液体、不溶于水、 密度比水大)。
三、乙烯的化学性质
[实验探究]乙烯的加成反应。 加成反应: 有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生 成新的化合物的反应叫做加成反应。 在一定条件下,乙烯还可以与Cl2、H2、HCl、H2O等发生类似的 反应,请试着写出其反应的化学方程式。
三、乙烯的化学性质
[实验探究]乙烯的加成反应。 2.实验讨论: (3)这个反应是取代反应吗? 乙烷为什么不能发生该反应? 这个反应不是取代反应;因为溴原子加到断裂的碳碳键两端, 而乙烷中没有碳碳双键,不能发生此反应。
三、乙烯的化学性质
[实验探究]乙烯的加成反应。
2.实验讨论: (4)乙烯能使溴的CCl4溶液褪色,是发生了取代反应,还是发生了 加成反应? 试设计实验验证。 方法:向反应后溶液中加入 AgNO3溶液或石蕊溶液。 现象:若发生取代反应则生成HBr,向反应后的溶液中加入AgNO3 溶液则有淡黄色沉淀生成或加石蕊溶液变红;若发生加成反应,则无 此现象。
实验结论 (1)乙烯的含碳量高,在空气中燃烧不充分,有黑色的炭粒生成: CH2 CH2+3O2 2CO2+2H2O (2)乙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色,被酸性高锰酸钾等氧化剂氧化
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通常状况下，乙烯是一种没有颜 色，稍有气味的气体。难溶于水，在 标准状况时的密度为1.25g/l，比空气 的密度略小。
小结
一、乙烯的结构 二、乙烯的化学性质
1、加成反应 2、氧化反应（燃烧 氧化剂）
三、乙烯的用途 四、乙烯的物理性质
练习：
1．乙烯是一种________色、 ____气味的气体，________溶于 水．
2 CO2 + 2 H2O
现象 火焰明亮且伴有黑烟， 同时放出大量的热
被强氧化剂氧化
• 乙烯气体通入酸性KMnO4溶液中
• 现象：溶液紫色褪去 • 方程式（记忆氧化产物是CO2）：
• 5CH2=CH2+12KMnO4+18H2SO4→ • 10CO2+12MnSO4+28H2O+6K2SO4
四、乙烯的物理性质
有机物分子中的不饱和键(双键或三键） 两端的碳原子与其他原子或原子团直接 结合生成新的化合物的反应.
二、乙烯的化学性质
1、乙烯的加成
HH
HH
HC CH+Br Br HC CH
Br Br
1，2－二溴乙烷 无色、比水重的液体
练习
乙烯在一定条件下，还可以与H2、 HCl、Cl2、H2O等物质发生加成反应
酸性KMnO4 高锰酸钾溶液颜色无变化
溶液
苯没有被高锰酸钾氧化
结 论: 苯里面没有类似乙烯的双键
苯的分子结构
结构式
H C HC CH
120°
HC CH C
H
环状有机化合物 其结构简式为：
或
小结
1、苯的分子结构可表示为：
2、结构特点： 所有的原子在同一平面上 键角 120°
说明
①苯不能使溴水和酸性高锰酸钾褪色
CH
HC CH C H
思 考 从上结构式，推测苯具有的化
学性质．
性质预测
含碳碳单键
含碳碳双键
饱和烃 不饱和烃
取代反应
加成反应 加聚反应
如何设计实验，证明你的预测？
探 将苯滴入溴水、酸性高锰酸钾中， 究 结合实验现象推测其可能的结构？
试剂
试验现象
溴水层颜色变浅，苯层颜色加深
溴水 苯萃取了溴,但没和溴水发生反应
乙烯与乙烷结构的对比
分子式
键的类别
空间个原 子的位置
乙烷 C2H6
C—C
2C和6H不在 同一平面上
乙烯
C2H4
C=C
2C和4H在 同一平面上
1.气体通入酸性KMnO4溶液中 酸性KMnO4溶液褪色
2.气体通入Br2/CCl4的溶液中 Br2/CCl4的溶液褪色
3.将气体点燃
燃烧剧烈，有黑烟冒出
加成反应
A．作灭火剂 B．制塑料 C．制有机溶剂 D．做果实催熟剂
一、苯的物理性质
阅读填空
mp：5.5℃
苯是＿无＿色有＿特＿殊＿气味＿液＿体，＿不＿ 溶于水，密度比水＿小＿，＿易 挥发， 蒸汽＿有＿毒，常作＿有机溶＿剂．
d：0.879g/cm3 bp：80.1℃
二、苯的分子结构
H
C
分子式: C6H6 结构式：H C
Br+HBr
溴 苯
长导管的作用：冷凝、回流
b、反应装置图
如何证明此反应类型是取代反 应而不是加成反应？
c、产物颜色
纯净的溴苯是无色的液体。反应后 的液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部 是油状的褐色液体，这是因为溴苯溶有 溴的缘故
注意
溴应是纯溴，而不是溴水。加入铁粉起 催化作用，实际上起催化作用的是FeBr3
5.向装有溴的玻璃瓶中通入乙烯，结果玻 璃瓶质量增加4.2g，则溴吸收的乙烯在标
准状况下体积是 [ C ]
(A)22.4L (B)11.2L(C)3.36L (D)4.48L
生成的二溴乙烷是 [ D ]
(A)2.8g (B)4.6g (C)9.2g (D)28.2g
6.下列不是乙烯用途的是：（A ）
②苯分子中的碳碳键不是简单的单双 键,而是一种介于单键和双键之间独 特的键
③苯环里面的六个碳原子是相同的， 故其邻二元取代物无同分异特殊性质
溴代反应 硝化反应
饱和烃 不饱和烃
取代反应 加成反应
与Cl2 与Ｈ2
1.苯的取代反应
(1)溴代反应
a、反应原理
+Br2FF eBer3
巩固训练：
1．下列物质中，一定不
能使溴水和高锰酸钾酸
性溶液褪色的是（ ）
A．C2cH4
B．C3H6
C．C5H12 D．C4H8
巩固训练：
2．下列各对物质中，互为同系物的
（）
BD
A．CH3—CH3和CH3—CH=CH2
B．CH3—CH=CH2和CH3—CH2CH=CH2
C．CH3—CH2—CH3和CH3—CH=CH2
乙烯产量可以用来 衡量一个国家的石 油化工发展水平
乙烯（烯烃）化学性质
• 一、氧化反应 • 1、燃烧 • 2、被强氧化剂所氧化（氧化产
物是CO2） • 二、加成反应
一、乙烯的四式
分子式
C2H4
电子式
H..HC......HC.. ..H
结构式
H H
C
C
H H
结构简式 CH2 CH2
乙烯分子为平面结构， 键角为120°
C H 2C H 2+ H 2 CCHH3-2CHC3H2 H 乙烷H
C H 2C H 2+ H C l CCHH32CHC2HCl2 H一氯乙烷Cl
C H 2C H 2+ C l2
CH2 CH2 Cl Cl
1，2－二氯乙烷
C H 2C H 2+ H 2 O CH3CH2OH
乙醇
氧化反应
点燃
C2H4 + 3 O2
2．烯烃是分子里含有________ 键的不饱和烃的总称．烯烃的通 式为________.
3．乙烯能使高锰酸钾酸性溶液和溴 的四氯化碳溶液褪色，其中，与高锰 酸钾发生的反应是_氧__化_反__应__反应； 与溴发生的反 应是__加__成____反应． 在一定的条件下，乙烯还能发生_加__聚_ 反应，生成聚乙烯．
D．CH3—CH2CH2—CH3和CH3—CH2CH3
3．下列反应中，能够说明烯烃 分子具有不饱和结构的是（CD）
A．燃烧
B．取代反应
C．加成反应 D．加聚反应
4．制取一氯乙烷最好采用的 方法是（ C ） (A)乙烷和氯气反应 (B)乙烯和氯气反应 (C)乙烯和氯化氢反应 (D)乙烷和氯化氢反应 (E)乙烯和氢气反应后再和 氯气反应
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
催熟水果
家里如果有青香蕉、绿橘子等尚未
完全成熟的水果，要想把它们尽快催熟 又没有乙烯，可以把青香蕉等生水果和 熟苹果等成熟的水果放在同一个塑料袋 里，系紧袋口．这样，过几天青香蕉就 可以变黄、成熟．这是因为水果在成熟 的过程中，自身能放出乙烯气体，利用 成熟水果放出的乙烯可以催熟生水果．