2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编：专题15 作文(浙江版)(第01期)(原卷版) Word版无答案

2014年浙江高考优秀作文：行路叩门，我自荣光2014年浙江高考作文真题：阅读下面文字，根据要求作文。

（60分）门与路，永远相连。

门是路的终点，也是路的起点。

它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意；②不得脱离材料的内容及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作。

佳作展示：行路叩门，我自荣光缪塞有言，：“我毕生都在寻找通向未知之门的道路。

”诚然，人生之路蜿蜒曲折，每一个折回萦纡，都蕴藏着机遇，同时也需要勤奋与创新的驱动力。

而路途中的每一扇门，既是我们这段路程的目的地，又是下一段路程的起跑线，打开又是另一番天地。

这便需要我们寻路叩门，以享人生荣光。

（篇首引用缪塞的名言，点明题旨“寻路叩门，以享人生荣光”。

）勤奋与创新，能帮助我们寻找到通向成功之门的道路，也是推动我们在人生道路上高歌前行、斗志昂扬的驱动力。

车库里的核物理专家泰勒·威尔森，年仅十九岁就完成了核聚变反应。

他5岁时钻研吊车的功能与操作方法，10岁便迷上元素周期表，日夜揣摩记诵，分析其规律，并用糖和硝酸盐进行“炸弹试验”。

他谈及自己的成功时讲到：“也许我有个好脑子，但我的勤奋与创新才是关键。

”没错，爱因斯坦就曾列过公式：成功=勤奋+方法+机遇。

由此可见，热情与创造新是帮助我们寻找到全新的通向成功之门的灯塔，而勤奋则是支撑我们在人生之路上不断前进的精神支柱。

为此，我们需要以热情的心态与无畏的探索创新寻找到前行的道路，而在行路过程中则需要我们以勤奋作桨，帮助我们叩响成功之门，享受荣光。

（引用核物理专家泰勒·威尔森的事例，以及爱因斯坦所列的有关成功的公式，论证观点。

）门不是道路的结束，而是另一段道路的开始，当我们通过不断的努力、日夜的执守，以及风雨无阻的万丈豪情达到目的地时，我们不应当倚门休憩，而是要叩响并且推开这扇门，去迎接另一番天地，拥抱更长、更曲折，同时也更丰盈的道路。

2014浙江语文高考作文2014年浙江语文高考作文：在人类的社会中，个体间不可避免地存在评价与比较。

而人们在评价中常常往往无视那些与自己相似的人。

于是，“花样”、“与众不同”便成为了个体所追求的目标。

然而，在这个拥有无数“与众不同”的人群体中，有一类人却在追求与众不同中忘记了自己的本性，费尽心机地去迎合一种理念——那便是所谓的“别人家的孩子”。

这种孩子似乎永远都是那样的完美，他们的成绩总是第一，他们的衣着总是时尚，他们的言谈总是谦逊。

他们在学校里备受宠爱，在社交圈中备受追捧。

于是，周围的人们不禁产生了对自己孩子的不满，觉得自己的孩子不够好，不够出色。

于是，这个社会中，普遍充斥着这样的声响：“我家的孩子怎么就没那么好呢？怎么就没那么优秀呢？”然而，这样的声响并不能改变什么，只会给大家带来更多纷争与不满。

与此同时，这个追求“别人家的孩子”的人并没有察觉到，这种追求让自己的孩子丧失了他本来的自信与自尊，让他成为了一个永远无法达到的标杆。

这种追求成为了一种残酷的压力，让他的童年失去了那个本应纯真无邪的色彩。

而那个曾经开朗自信的孩子逐渐消失，被一个被期望包裹的小成人取而代之。

然而，追求“别人家的孩子”并非完全无可取之处。

我们可以从中汲取一些有益的东西，比如追求进步，培养良好的学习习惯和人际交往能力等等。

但是，在追求过程中，我们要明确一个原则，那就是“因材施教”。

每个孩子都有自己的优点和特长，不同的孩子有着不同的目标和追求，而我们的任务就是让孩子在自己的舞台上发光发热。

我们要让孩子相信，每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的闪光点。

我们要让孩子在不断奋斗和进步的过程中找到自己的定位，并培养自己的专长，用真诚和努力去追求自己想要的生活。

无论孩子的成绩如何，无论他们在外貌、物质上有多么与众不同，他们都是独特而美丽的。

追求“别人家的孩子”没有错，错的只是我们把眼光过于放大，把这种追求作为唯一的目标。

让孩子真正成为自己，展现出自己的个性和才华，这才是我们应该努力追求的目标。

2014年高考满分精选作文浙江卷：我的路我的门2014年下考谦分做文浙江卷：尔的路尔的门看到那个习题，尔有一种莫名的远乎落泪的打动。

监禁未暂的未逝的战尔神往着的闪着光的日子没有知从那里涌没去，让尔既相熟又生疏，既惊喜又手足无措。

晚上起床，对爸爸妈妈感叹一句：“那么着，尔便要下考了。

”咱们皆啼了。

三年一瞬。

已经以为冗长的下考路未到止境。

尔忘失怀揣着分班成就踩进学室时的迟疑谦志}尔忘失第一节化教课校少立正在讲台上时咱们的不寒而栗；尔忘失领了下烧数教教师许可尔睡一节课时尔的称心满意；尔忘失有数个夜早尔的挑灯夜读；尔忘失有数个凌晨尔的闻鸡起舞……如今追念，那所有或胜利或得败的勤奋，或惊喜或忧郁的经验，于没有经意间晚未一寸一寸天为尔摊平后方路线，承载着尔最后的幻想让尔刚强天前止。

而古，尔正在路上奔跑着，尔看到了没有近处的这扇门。

虽然尔仍只是视着它遥想，但尔知叙，这是取将来，取更广大六合的连贯点。

门后，有自在的风尚，有巨匠的思维，有没有所怕惧的新的征程；尔渴想着正在更辽阔的陆地邀游，而后正在XXXX处深潜高来，来战其余鱼儿争食，来背海底的珊瑚答孬。

门后，是又一块云云适折尔的幻想的腾飞之天。

而如今，尔未在没有近处遥望着它，未几暂，尔便要一踮手够到它了！门取路，实是地熟一对云云微妙的组折。

路上挥撒汗火，门后收成欣喜}路下风雨兼程，门后自有既定的目标之天，做为对执着的人最佳的归报，路给了尔亮确的标的目的，门给了尔拼搏的能源。

而行将走完一程路、拉谢一扇门的尔，无信是个最谦足的人了！尔的路上有和煦异止。

尔接到了妈妈闭切的德律风，尔也看到从没有加入甚么祭拜的女亲正在普陀山单脚折十给尔许愿时弯高的宽敞脊向。

这附件时辰，尔就握松拳头，更奋但是前止。

尔的门须要尔本人拉谢。

有一刻尔末将试炼尔的矛头，正在另外一个纯洁之处俯视头顶璀璨的星空。

尔将仍然浅笑着面临所有，亦会如巨人正常正在真谛的年夜海边游玩。

但尔知叙，尔仍然不克不及进行奔跑，果为年夜教之门后，自有另外一条布满应战的路，这面有尔将来的阳晴雨雪，路的止境，必然会正在梦的渡心闪光。

2014年高考满分精选作文浙江卷：门与路2014年下考谦分做文浙江卷：门取路“世上原出有路，走的人多了，就成为了路。

”鲁迅师长教师曾如是抒发他对路的了解，而尔却大胆认为路没有是被人们踏没去的。

路是为了通往门。

暑窗甜读数十载，为了甚么？出错，没有便是为了能金榜落款嘛！今时人们称之为科举，我们如今鸣它下考。

那一路取各类标题问题厮杀，咱们末于过五闭斩六将站正在那最初的和场。

下考便是一条通往社会的路，它将指引您通背实邪粗彩的人熟之门。

门不断为路谢着。

咱们里前的门今朝只要一叙，这便是年夜教。

年夜教的门一边连贯未知，一边通往已知。

未知的是您未一路走去，现在泄足怯气，沉着面临；已知的是从此面对更多艰巨的应战。

以是，别再艳羡苍地为一些人谢了一扇又一扇窗，要分明咱们每个人里前皆有一叙年夜门洞开着。

为成功之门展胜利之蹄。

门取路之间存正在着一种辩证闭系，既是路的起点又是路的终点，诚然，门象征着一段旅程的末行，另外一端新的冒险正在期待着咱们亲身来谢封。

要害正在于怎样过那段路，是走着、跑着借是爬着？尔念每一个人皆有差别的状况，那与决于面临艰难的立场。

别认为马五光用网络弄营销便能够零没个点子商务；别认为乔布斯啃心苹因便能发明他的“苹因”帝国；别认为马化腾光靠复造便培养了现在的腾讯。

咱们往往看到的是经由过程成功之门时这光陈明丽的一壁，却不知几多人一脸揭正在凉飕飕的铁门上……那些巨头们的胜利续非久而久之，更没有是所谓的人品发作，而是严严实实天踩正在路上的这一个个深深浅浅的足迹！那条路没有是他人给的，而是本人展起去的！“路漫漫其建近兮，吾将高低而供索”。

伸本已经那样对待人熟路线。

咱们通往将来的遭路亦是云云，尔宁肯深信“世间邪道是沧桑”，也不肯自觉天以为“地熟尔材必有效”，假使没有勤奋，尔材恐将展路用……以是，尔以为路不断便存正在，每一一条路皆通往一扇门，它便正在咱们每个民气外。

念必听到那面，鲁迅师长教师否能年夜为大怒，不外没有要松，一旦尔以为尔的路是对的，尔便会如他所说的同样，“竖眉热对千妇指，仰尾甘为童子牛”。

2014浙江省高考语文满分作文【篇一：2013年浙江卷语文高考满分、优秀作文选(共23篇)】2013年浙江卷高考满分、优秀作文选（共23篇）【原题回放】阅读下面的文字，按照要求作文。

(60分)中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。

②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

【佳作选】01. 遗失的童真（60分）当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。

于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。

“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。

而如今这样的笑脸在冰封冻结。

本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。

我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。

反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。

当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。

汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。

这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。

在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。

孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。

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2014年高考浙江卷满分作文【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通向未知。

学习、探索、创造是它的通行证。

大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

注意：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。

（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3）明确文体，但不得写成诗歌。

（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】材料的前一段以人生的“门与路”为着眼点，提供考生一个较为广阔的构思空间；后一段以大学的“门与路”为着墨点，要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和如何走大学之路的思考和想象。

【写作立意】题目材料分两段。

前一段是在抽象意义上讨论门与路的关系，可以看作为后一段讨论大学的门与大学的路的材料作铺垫，同时也议论了门与路的辩证关系。

后一段材料把讨论落实到了“大学的”这个定语上。

“综合上述材料”告诉我们，要把全部材料综合起来审题，任何只涉及材料中一段文字的写法，都属于偏题。

所以，写作时必须展现三个关键词：门、路和大学。

【评分标准】把“门”“路”“大学”三个关键词都写入作文，有所偏重，但没有缺少任何一个词，可得49分以上。

没有把这三个关键词写全，或流连于对“门”与“路”的哲学探讨，或一头沉入对大学生活的想象，得42―49分。

只写“门”或“路”，得36―41分。

偏题、套作严重的，得分不超过35分。

当然，打分还需综合考虑材料、语言、文体、结构以及书写和卷面等因素。

2014年浙江省高考语文高分作文赏析2014年高考语文作文题如下：门与路，永远相连。

门是路的终点，也是路的起点。

它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所思所感，题目自拟，立意自定，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

关于审题今年的作文材料有两层意思，一是概括性综述门和路的关系，门可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界走向未来。

这层含义具有浓郁的思辨色彩。

二是对门和路的具体范围限定，大学的一边门连接着过去，连接着已知，一边连接着将来，连接着未知，而大学的路却充满着未知充满着变化，行走在路上，可以苟且安逸，轻盈随意，也可以踏实跋涉，坚苦卓绝。

材料的关键词语是门、路、大学，联系已知、未知、过去、未来等词语看，可见，材料中的门和路是具有象征意义的，门，可以说是人生的目标，路是实现目标的过程，目标是阶段性的，过程是持续不断的。

实现了一个目标，应该重新确立一个新的目标，持之以恒，踏实有为，勇往直前，以至走进辉煌的人生大门。

因而，在写作过程中，如果只侧重在对门和路之间关系的阐述分析而忽视人生，无疑是偏离题意的。

关于论述路，是丈量着人生的长度，是记录着前行的过程，是维系现在和未来的纽带；门，是生命厚度的坐标，是人生的起点或终点，是是否努力前行的结果，也是新征程的基石。

有目标的人生，没有平坦的高速公路可走，有理想的路，是坎坷曲折的，充满着无限的艰辛，充满着变数的门，可能是辉煌的，也可能无路可走的绝境。

辉煌的大门是人生的梦想，大学，是实现美丽梦想最好的载体，是最佳的平台，进入辉煌的大门，必须学习、探索、创造，因为它们是必备的通行证。

只有通过艰难跋涉留下深深足印的人才能推开一扇扇迷人的大门，轻浮的人生是虚度了的光阴，哪里有累累的硕果可言？在作文要求中，命题者提出了“综合上述材料，结合你的所思所感”来立意的要求，“所思”似乎侧重于理智的解析，“所感”似乎侧重于情绪的宣泄。

2014年浙江省高考语文试题一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A. 摭．（zhí）拾哄．（hōng）笑擎．（qín）天柱钻．（zuān）木取火B. 屏．（bǐng）息包扎．（zhā）夹．（jiā）克衫言之凿．（záo）凿C. 孱．（càn）弱牌坊．（fāng）干．（gàn）细胞铩．（shā）羽而归D.吟哦．（é）皲．（jūn）裂胳．（gā）肢窝蜚．（fēi）声中外2.下列各句中，没有错别字的一项是A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作的戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。

B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。

C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。

D.该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．从小至大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托．．工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。

B.社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只．．一个人。

C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火．．．．的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。

D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化小．．．．，放大了才能解决。

4.下列各句中，没有语病的一项是A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。