火柴头成分的检验

火柴头中硫元素的检验方法探究1 问题的提出“火柴头中硫元素的检验”这一教学内容选自苏教版《普通高中课程标准实验教科书:实验化学》(选修)(2006年版)“专题3物质的检验与鉴别”中“牙膏和火柴头中某些成分的检验”这一课题。

实验教科书中提供了以下2种实验参考方案。

方案a:取2只洁净的小烧杯,标记为甲、乙,在乙烧杯中加入10 mL浅红色0.01 mol/L的酸性KMnO4溶液(加稀硫酸酸化)。

将2根安全火柴伸入甲烧杯里,再用一根燃着的火柴点燃火柴头(如图1a),待火柴头烧完,即将安全火柴移出,迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上,轻轻振荡乙烧杯,可见KMnO4溶液很快褪为无色[1]。

图1 检验SO2气体的装置方案b:用漏斗、试管、注射器、导管等组成如图1b所示装置。

将2根安全火柴放在漏斗下方,用另一根燃着的火柴点燃火柴头,使火柴头燃烧。

慢慢拉注射器的活塞进行抽气,让火柴头燃烧产生的气体缓缓通过盛有0.01 mol/L的酸性KMnO4溶液的试管,可见KMnO4溶液很快褪为无色[1]。

2 实验方案缺陷分析图2本实验的原理:当安全火柴头燃烧时,硫元素和氧气反应生成SO2气体,SO2气体具有还原性,将其通入具有强氧化性的酸性KMnO4溶液中观看溶液的浅红色褪去来检验产生的SO2气体,从而证明火柴头中含有硫元素。

笔者发现,上述2种方案存在的共同问题是:0.01 mol/L酸性KMnO4溶液并非如书上描述的“浅红色”而是呈较深的紫红色,而且用量比较大(a中需约10 mL,b 中需约3~4 mL),要使溶液褪色所需火柴头的用量较多(一般需要进行2次即6根)。

其次,方案a中烧杯的容积相对较大,故火柴头燃烧产生的气体浓度较小,再通过振荡乙烧杯来使二者接触从而反应,吸收效果不够理想,并且有SO2气体残余。

方案b中燃烧产生的气体通过拉注射器而被酸性KMnO4溶液吸收,效果相对较好,但实验装置比较复杂,且需2人协同完成,也存在一定的局限性。

2022年高三教学测试化学试题卷(2022.04)可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 0 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Ca 40选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。

每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.水溶液呈酸性的盐是A.HN02B.NaHC03 2.水溶液能导电且属于弱电解质的是A.HCOOHB.HIC.S02 3.欲将澳水中的澳单质提取出来，需要用到的仪器是C.1、faClD.KHS04D. 1、faCl OA 霄寸j c.�4.下列物质对应的化学式正确的是A.脖、糖：C 12H 24012c.摩尔盐：�e(S04)2·6H 205.下列表示不正确的是 B.漂白粉的有效成分：Ca(C10)2D.黄铁矿的主要成分：CuFeS 2A.乙酸甲酶的结构简式：CH 3COOCH3C.H 2S 的球棍模型：σ4队飞36.下列说法正确的是A.石油裂解气能使澳的四氯化碳溶液、酸性K.Mn04溶液褪色B.只有不同种类的氨基酸之间才能形成多肤c.苯和氯气生成CJ!6C16的反应是取代反应D .乙二醇的水溶液凝固点很高，可作汽车发动机的抗冻剂7.下列说法正确的是A.1H\ 2H 、3I r 互为同位素C.H 202和民O 互为同素异形体8.下列说法不正确的是A.纯碱广泛应用于小苏打、烧碱和普通玻璃的生产B .冬奥会使用二氧化碳跨临界制冰机组，与传统制冷剂氟利昂相比更加环保c.将厨余垃圾中的油脂分离出来，可以制造肥皂和油漆等D .硅酸盐分子筛常用于分离、提纯气体或液体混合物，还可作干燥剂、催化剂等B.H 202的电子式：H :0::0:H D. -J 人／的系统命名：平二甲基丁烧B.CH 3(CH 2)30H 和（CH 3)2C(OH)CH 3互为同系物D.C 2HsN02和H 2NCH 2COOH 互为同分异构体9.下列说法正确的是A.过量的Fe在Cl i中燃烧生成Fe C l iB.N02可与水发生反应生成硝酸，N02为酸性氧化物c.硫酸可用于化肥、医药、农药的生产，金属矿石的处理D.NH3与02的混合气体经过灼热的催化剂层生成N02和H20加热10.关于反应2KMn04＝二K2Mn04+ Mn02 + 0汀，下列说法正确的是A.Mn元素被氧化B.氧化产物与还原产物物质的量之比为2: 1 c该反应中氧化性最强的是KMn04 D.生成2.24L02时，转移0.4mol电子11.下列说法不正确的是A.趁热过滤时应快速将混合液倒入预热后的漏斗中，漏斗颈下端不能紧贴烧杯内壁B溶液蒸发或冷却速率越快，得到的晶体颗粒就越细小c.实验室电器设备着火，可用二氧化碳灭火器灭火D向蓝色CoCh溶液中逐滴加入浓盐酸并振荡，溶液的颜色会从蓝色逐渐变成粉红色12.设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.7.8g分子式为c6民的有机物与氢气反应，最多消耗氢气分子数目为0.3N AB. 1 mol S02和足量02在一定条件下充分反应后，转移电子数为2N AC叫D.标准状况下，1.12L氮气含有的电子数为0.2N A13.下列实验对应的离子方程式不正确的是A.Fe与稀硝酸反应，当nσe): n(HN03)= 1 : 2时：3Fe+2N03+8旷＝3Fe2++2NO↑＋4H20B.Ba(N03)2溶液中通入过量S02:2N03+3SO计3Ba2++2H20= 2N0+3BaS04J+4H+ c.用银作电极电解稀盐酸：2Ag+2旷＋2Cl主主H2↑＋2AgCID.FeBr2溶液中滴加少量氯水：2Fe2++C h= 2Fe3++2CC14.下列说法正确的是A甲皖、苯、葡萄糖均不能使澳水或酸性高锤酸伺溶液褪色B植物油、脂肪、矿物油、人造奶油的主要成分都是高级脂肪酸甘油酶c.用NaOH溶液除去溶在乙酸乙醋中的乙酸D冬奥会上用紫外杀菌技术对手机和笔记本电脑进行消毒，这是利用紫外线使蛋白质变性15.化合物A的结构如右图所示，下列说法不正确的是A.环上的一氯代物有8种A OH 吁：一阳司B.l mol该物质最多可以和2molNaOH反应OH OH c.可与浓澳水发生取代反应，也可在NaO H的乙醇溶液中发生消去反应D该分子中有2个手性碳原子16.X、Y、Z、R、W为原子序数依次增大的短周期元素，Z、W为同族元素，R是短周期中原子半径最大的主族元素。

火柴头中硫元素、氯元素的检测吴健宇 20052401240一、实验问题的提出火柴头在火柴盒的侧面摩擦时就会燃烧，一触即发，火焰很大，并伴有白烟和刺激性气味，查看说明书，火柴盒侧面涂有红磷、Sb2S3、玻璃粉。

火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质。

那么如何利用实验检验火柴头成分中的硫元素和氯元素以及氯元素的含量呢？二、问题解决设想当火柴燃烧时，硫元素和氧气反应生成二氧化硫，SO2具有还原性，将其通入强氧化性的高锰酸钾溶液或者碘水中观看是否溶液颜色退去来检验SO2气体，从而证明火柴头中含有硫元素。

对于氯元素，结合实验室制取氧气的反应，KClO3反应后生成的KCl中含有氯离子，用硝酸银溶液检验，或者直接通过检验KClO3来证明氯元素的存在。

氯元素含量的测定采用化学分析中沉淀的重量分析法或者滴定法进行测定。

三、相关资料查阅综述火柴盒侧面涂有红磷、Sb2S3、玻璃粉。

火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质。

但火柴燃烧时，依次发生如下反应：4 P+5 O2==2 P2O52 KClO3==2 KCl +3 O2↑2 Sb2S3 +11 O2==2 Sb2O5 + 6 SO2S+O2==SO2SO2具有还原性，将其通入强氧化性的高锰酸钾溶液或者碘水中观察，若溶液颜色退去，则是该气体为SO2，若颜色不退去，则不是。

氯酸钾反应后氯离子的检验可以通过下面的离子反应来检验：Cl- + Ag+==AgCl↓若直接检验氯酸钾，则可以通过下面的离子反应原理来检验：ClO3-+3 NO2-+Ag+== AgCl↓+3 NO3-对于氯元素的定量实验，在氯化物的溶液中，事先加入少量K2CrO4为指示剂，在pH6.5-10.5（有NH4+存在时pH6.5-7.2）条件下，用AgNO3标准溶液滴定，AgCl 由于溶解度比Ag2CrO4小而先沉淀，当AgCl定量沉淀完后，微过量的AgNO3即可与K2CrO4形成砖红色的Ag2CrO4沉淀，指示终点：主反应：Ag++Cl- = AgCl↓（白色）终点时：Ag++CrO42- = Ag2CrO4↓（砖红色）四、实验设计方案1.药品和仪器方案1：火柴、0.01mol/L高锰酸钾酸性溶液、烧杯方案2：火柴、碘液、试管、试管塞方案3：火柴、AgNO3溶液、稀硝酸方案4：火柴、AgNO3溶液、稀硝酸、NaNO2溶液氯元素测定：火柴头、标准AgNO3溶液、在蒸馏水、酸式滴定管、锥形瓶、分析天平2.实验操作（1）．硫元素的检验：方案1：取两个洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入10mL浅红色0.01mol/L的高锰酸钾酸性溶液。

电火柴头的技术参数1.引言1.1 概述电火柴头是一种常见的易燃物品，是用于火柴盒上的火柴头。

它是由一根木质的棒材制成，一端涂有易燃物质，通过与摩擦或者火源接触可以迅速产生火焰。

电火柴头是现代火柴生产的一种重要种类，其制作过程经过了精细的技术调整和改良，以提高其点火效果和安全性。

在电火柴头的制作过程中，首先选取具有良好燃烧性能的木材作为材料，并对其进行加工和处理，以确保火柴头的质量和可靠性。

其次，通过添加燃烧助剂和粘合剂，使火柴头具有较高的燃烧速度和稳定性。

然后，将火柴头的一端涂覆上易燃物质，如硫磺等，使其能够迅速引燃并持续燃烧。

最后，经过严格的质量控制和包装，将电火柴头制成成品，以供使用。

电火柴头的技术参数包括但不限于以下几个方面。

首先是外观尺寸，包括火柴头的长度、直径等。

其次是燃烧特性，包括着火速度、燃烧时间、火焰的颜色和形状等。

此外，还有点火温度、燃烧温度区间以及火柴头的化学成分等参数。

这些参数的精确控制和合理设计，可以保证电火柴头具有较高的点火成功率和安全性能。

总体而言，电火柴头作为一种常用的引火工具，其技术参数的调整和改进对于提高其可靠性和安全性非常重要。

近年来，随着科技的不断进步和人们对环境和健康安全的关注，电火柴头的制作技术也在不断创新和改进。

未来，我们可以期待电火柴头在点火效果、安全性能以及环保方面的进一步提升和发展。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构展开讨论电火柴头的技术参数。

首先，引言部分将概述电火柴头技术参数的重要性并介绍本文的目的。

接下来，正文部分将着重探讨两个主要的技术参数要点。

最后，在结论部分进行总结，并对未来的发展进行展望。

通过以上文章结构的设置，本文将全面介绍电火柴头的技术参数。

首先，引言部分将提供一个整体概述，引发读者对电火柴头技术参数的兴趣。

接着，正文部分将深入探讨两个关键的技术参数要点，以揭示其在电火柴头设计和应用中的重要性。

最后，结论部分将对全文进行总结，并对未来电火柴头技术参数的发展进行展望。

实验化学专题3 物质的检验与鉴别课题1。

牙膏和火柴头中某些成分的检验：一．牙膏的主要成分及其检验方法：牙膏的主要成分及其功能：测溶液PH?澄清溶液沉淀?检验溶液中F-检验溶液中甘油?加盐酸检验放出气体?检验溶液中Ca2+（1）根据上述流程图，回答下列问题：①操作A名称：澄清溶液的PH＞7的原因是②检验沉淀中含CO32-方程式：、检验溶液中含Ca2+的方程式：③检验溶液中含甘油方程式④检验溶液中含F-方程式（2）如何检验牙膏中的摩擦剂是碳酸钙(CaCO3)、Ca3(PO4)2 、SiO2、A1(OH)3中的哪一种？（3）只用一种试剂鉴别甲酸、乙酸、乙醛、甘油、葡萄糖溶液五种液体，这种试剂是（4）仅用一种试剂鉴别下列物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液，下列试剂中不能选用的是（）A、Br2水B、FeCl3溶液C、酸性KMnO4溶液D、AgNO3溶液（5）有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-和I-。

取该溶液进行以下实验：①用PH试纸检验，表明溶液呈强酸性；②取部分溶液，加入CCl4及数滴新制的氯水，经振荡后，CCl4呈紫红色；③取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐转变为碱性，在滴加过程中，溶液中均无沉淀生成；④取部分上述碱性溶液加热，加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成；⑤将③得到的碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

根据上述实验事实：在该溶液中肯定存在的离子是，肯定不存在的离子是，还不能确定是否存在的离子是。

如何检验不能确定的离子是否存在？二．火柴头中硫元素、氯元素的检验：1．火柴磨擦起火的原理：火柴盒侧面涂有和，火柴头上的物质是、、等物质。

当两者摩擦时，因摩擦产生的热量使与KClO3等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物（硫）燃烧生成SO2，从而使火柴杆着火。

“牙膏和火柴头中某些成分的检验”
1教材分析
本节课“牙膏和火柴头中某些成分的检验”内容选自苏教版《实验化学》专题3课题1。

本课题涉及到的成分检验的方法都是对高中化学知识的实践应用，而且研究对象又是与我们的生活息息相关的产品，加强了化学与生活的联系。

本节课的教材只提供了操作流程示意图作为参考，让学生能够充分发挥主观能动性，体现他们在实验中的主体价值，所以上好本节课可以在激发学生的学习兴趣同时，提高学生动手设计并完成实验的能力；通过对牙膏和火柴的介绍让学生认识到科学技术的进步对生活水平的提高起着至关重要的作用，也会促使他们崇尚科学、热爱科学，并将这种情感贯穿于化学学科的学习过程中，所以本节课的意义是显而易见的。

2教学重难点
重点：通过对牙膏和火柴头主要成分检验的方案设计的学习，同时让同学们尝试对各种方案作出评价并合作完成实验，在些基础上掌握物质性质检验的一般方法。

难点：各种方案的设计
3教学设计流程
实验验证结论
抓住每个课堂表现细节培养我们学生的节。

万次火柴的成份原理万次火柴是一种可重复使用的火柴，其成份原理可以分为以下几个方面：1.火柴头部分的成份原理：万次火柴的头部分由3个主要成分组成：头部木柴、磷酸铵、氟化纳。

头部木柴通常由白松等柔软木材制成，这种木材能够容易点燃并维持火焰的稳定性。

磷酸铵是一种无机化合物，起到助燃作用，使火焰能够更容易产生和维持。

氟化钠具有难燃的特性，可以减缓木柴的燃烧速度和消耗，从而实现火柴的重复使用。

2.火柴棒部分的成份原理：万次火柴的棒部分通常由硫磺和木粉混合而成，也有一些火柴在棒部分还添加有稳定材料。

硫磺是一种黄色结晶状物质，具有易燃易熔的特性，它可以作为火柴头部燃料的引燃剂。

木粉是一种碳水化合物，它可以提供可燃性物质，与硫磺一起形成引燃剂，并提供火焰所需的氧气。

3.火柴盒部分的成份原理：火柴盒通常由纸板或者硬纸制作而成，它们具有耐火的特性，这样能够保护火柴在点火时不受外界环境的干扰，并且不会引起不必要的火灾。

同时，火柴盒也可以通过加入吸湿剂等物质来减少水分，从而保持万次火柴的使用寿命。

4.点火过程中的成份原理：当把万次火柴的头部磨擦在盒部上时，头部木柴与磷酸铵摩擦，产生的摩擦热可以融化氟化钠，并慢慢将其释放出来。

同时，头部木柴与磷酸铵的摩擦也会导致木柴产生热量，并将其传递到棒部的硫磺和木粉混合物上，进而引燃引燃剂，形成明亮的火焰。

通过上述的成份原理，万次火柴实现了可重复使用的功能。

在点燃后，磷酸铵的燃烧产生的高温将氟化钠重新固化，从而使它重新变为无法燃烧的状态。

同时，点燃过程中头部的木柴也会燃烧或消耗，从而使火柴头部减小，达到使用后可以再次点燃的目的。

整个过程中，火柴棒部分的硫磺和木粉也可以被重新注入，并以同样的方式和过程来重新制造头部和引燃剂，从而实现火柴的多次使用。