一年级美术上册《认识美术工具》教案

第1课认识美术工具-人教2011版一年级美术上册教
案
本节目标
•认识常见的美术工具
•学会正确使用美术工具
教学设计
教学内容
1.美术工具的种类
2.美术工具的正确使用方法
教学步骤
第一步：引入
•让学生观察教室中的美术工具，引导学生讲述这些工具的名称和用途。

•给学生展示其他常见的美术工具，如颜料、毛笔、创可贴等，并让学生尝试猜测它们的名称和用途。

第二步：认知
•展示图示教具《美术用品图》（具体图片可从课本、网络或手绘），讲解其中每一件工具的名称和用途。

•请学生仔细观察，认真听讲，并在笔记本上标注每件工具的名称。

第三步：操作
•将各种美术工具摆放在教室讲台上，让学生轮流选择并演示如何使用它们。

•老师在旁边指导，纠正学生的任何误用操作，并解释工具使用的正确方法。

第四步：总结
•让学生回到座位上，向同桌介绍自己挑选和演示的美术工具，确保他们已经掌握所学内容。

•教师汇总学生对美术工具的基本认识和正确使用方式，让学生进行总结复述。

课堂练习
•请学生在本节课结束后，完成课后习题中与本节讲解相关的部分。

思考题
1.我们为什么要学会使用各种美术工具？
2.如何正确使用美术工具？
当堂测试
请回答以下问题：
1.什么是美术工具？
2.学生应该如何正确使用美术工具？
总结
美术工具是画画的必备工具，了解各种工具的名称和用途，掌握正确的使用方法，有助于学生更好地绘画、创作。

希望通过本节课的学习，学生们能够更深入地认识各种美术工具及其使用方法，以此为基础进行更深入、更高效的创作。

一年级美术教案《认识美术工具》教学目标：1. 让学生了解和认识常用的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 培养学生正确使用美术工具的习惯，提高学生的绘画技能。

3. 激发学生的创新意识和审美情趣，培养学生的美术素养。

教学重点：1. 认识常用的美术工具及其特点。

2. 学会正确使用美术工具。

教学难点：1. 掌握不同美术工具的使用方法。

2. 培养学生创新绘画的能力。

教学准备：1. 准备各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 准备空白画纸、颜料等绘画材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示一幅美丽的画作，引导学生观察画中所使用的美术工具。

2. 提问：“你们知道这幅画是用什么工具画出来的吗？”二、基本工具的认识与使用（10分钟）1. 教师展示铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等美术工具，并简要介绍其特点。

2. 示范如何正确使用这些美术工具，如铅笔的削尖、橡皮的擦拭、彩色铅笔的叠色等。

3. 学生跟随教师一起尝试使用这些工具，并完成简单的绘画练习。

三、创新绘画实践（10分钟）1. 教师引导学生发挥创新意识，选择自己喜欢的美术工具进行绘画。

2. 学生可以根据自己的兴趣和想象力，创作出一幅富有创意的画作。

3. 教师巡回指导，给予学生鼓励和建议。

四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将自己的作品贴在黑板上，向大家展示。

2. 教师组织学生对作品进行评价，从创意、技巧等方面进行夸赞和指导。

2. 学生分享自己在绘画过程中的收获和感受，提出改进意见。

3. 教师鼓励学生在日常生活中多观察、多实践，提高自己的美术素养。

教学反思：本节课通过引导学生认识和掌握美术工具的使用方法，培养学生的绘画技能和创新意识。

在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予个别化的指导和鼓励。

教师应不断调整教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

六、深入了解美术工具的特性1. 教师针对不同的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、毛笔等，进行详细的特性介绍。

一年级上册美术教案－1认识美术工具 | 人教新课标教学目标1. 知识与技能：让学生能够识别和了解基本的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，使学生掌握美术工具的基本使用方法。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

教学内容- 美术工具的认识：介绍美术工具的种类、名称和用途。

- 美术工具的使用方法：演示如何正确使用各种美术工具。

- 实践活动：学生亲自动手使用美术工具进行绘画。

教学重点与难点1. 重点：让学生了解和掌握基本的美术工具及其使用方法。

2. 难点：如何指导学生正确、安全地使用美术工具，以及如何激发学生的创造力和想象力。

教具与学具准备- 教具：美术工具一套，包括铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。

- 学具：学生自备一套美术工具。

教学过程1. 导入：利用图片或实物展示不同的美术工具，引导学生说出它们的名称和用途。

2. 新授：详细介绍每种美术工具的特点和使用方法，进行示范。

3. 实践：学生分组，每组使用不同的美术工具进行绘画实践。

4. 展示与评价：每组展示自己的作品，其他组进行评价，教师给予反馈和建议。

5. 总结：回顾本节课所学内容，强调美术工具的正确使用方法和注意事项。

板书设计- 认识美术工具- 提纲：1. 美术工具的种类与名称2. 美术工具的使用方法3. 实践活动：绘画实践作业设计- 个人作业：学生使用本节课所学的美术工具，绘制一幅自己喜欢的事物。

- 小组作业：每组合作完成一幅主题绘画，使用不同的美术工具。

课后反思- 教学效果：通过本节课的学习，学生能够识别和了解基本的美术工具，并掌握它们的使用方法。

- 改进措施：对于一些基础薄弱的学生，可以在课后进行个别辅导，帮助他们更好地掌握美术工具的使用。

---本教案旨在帮助一年级学生认识并掌握基本的美术工具，通过观察、讨论和实践，激发学生对美术的兴趣和创造力。

人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案一. 教材分析《认识美术工具》是人教新课标一年级上册美术教材的第一课，主要让学生了解和认识美术工具，培养学生对美术的兴趣和爱好。

本课内容主要包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等基本美术工具的使用方法，以及如何通过这些工具进行简单的绘画创作。

二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触美术课程，他们对美术充满了好奇和兴趣。

但同时，他们对于美术工具的认识和使用还比较陌生，需要通过教师的引导和示范来逐步掌握。

在学习过程中，学生需要通过观察、实践和交流来加深对美术工具的理解和运用。

三. 教学目标1.让学生了解和认识基本的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2.培养学生正确使用美术工具的习惯和能力。

3.通过绘画实践，激发学生对美术的兴趣和爱好。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和了解基本的美术工具，掌握其使用方法。

2.教学难点：如何引导学生正确使用美术工具，培养他们的绘画创作能力。

五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解美术工具的使用方法。

2.实践法：学生通过实际操作，掌握美术工具的使用技巧。

3.交流法：学生之间相互交流，分享绘画心得和经验。

六. 教学准备1.教具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等美术工具。

2.课件：展示美术工具的图片和使用方法的视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，引发学生对美术工具的好奇心。

例如，讲述一位画家如何通过绘画工具创作出美丽画面的故事，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并简要介绍其特点和用途。

同时，教师通过示范，让学生了解这些工具的使用方法。

3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，亲自尝试使用美术工具进行绘画。

教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和用法，确保他们能够正确地使用美术工具。

4.巩固（10分钟）学生分组进行绘画实践，运用所学的美术工具进行创作。

《认识美术工具》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：学生能认识各种美术工具，包括画笔、颜料、调色板等基本工具，能区分不同的美术工具在不同绘画类型中的作用。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，了解各种美术工具的应用方法及注意事项。

3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣，理解美术工具的重要性，养成应用美术工具的良好习惯。

二、教学重难点：1. 教学重点：让学生掌握各种美术工具的基本特征和应用方法。

2. 教学难点：培养学生的美术创新思维，如何选择适合的工具完成创作。

三、教学准备：1. 准备各种美术工具实物及图片，如画笔、颜料、调色板等。

2. 准备一些相关的视频或音频资料。

3. 准备一些学生可能感兴趣的美术作品，以便引导学生进行讨论。

4. 安排足够的时间让学生进行实践操作和讨论。

四、教学过程：（一）导入1. 简述美术工具的类型及作用。

2. 提问：同砚们是否喜欢画画？想不想知道画画需要哪些工具？3. 展示一些常用的美术工具，引导学生观察认识。

（二）新授1. 介绍毛笔的种类、特点及应用方法。

* 软毫、硬毫、兼毫毛笔的特点和适用范围。

* 如何握笔、如何下笔等基本技巧。

2. 介绍纸张的种类、特点及选择方法。

* 不同种类纸张的特点和适用范围。

* 如何根据画作风格选择合适的纸张。

3. 介绍颜料、调色盘、画笔筒等美术工具的应用方法。

* 各种颜料的特性和适用范围。

* 如何应用调色盘将颜料调配均匀。

* 如何选择合适的画笔筒以便携带和应用。

4. 组织学生尝试应用 * 调色盘的应用方法调色盘是调色时的重要工具。

起首，将颜料挤入调色盘中，然后用画笔将颜料混合均匀。

调色盘的材质会影响颜料的附着力和颜色表现，因此选择合适的材质非常重要。

在调色时，要尝试各种不同的颜色组合，并不息调整比例，直到达到满意的效果。

同时，注意保持调色盘的清洁和干燥，以免颜料结块。

* 适合携带的画笔筒为了方便携带和应用颜料，可以选择合适的画笔筒。

一年级上册美术教案-第1课认识美术工具-人教新课标教学目标1. 让学生了解美术的基本工具，包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 培养学生对美术工具的正确使用方法，提高学生的美术素养。

3. 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的观察力和创造力。

教学内容1. 美术工具的认识：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 美术工具的使用方法：如何正确握笔、如何使用橡皮、如何使用彩色铅笔和水彩笔等。

3. 美术工具的保养：如何保护美术工具，延长使用寿命。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解和掌握美术的基本工具及其使用方法。

2. 教学难点：如何正确使用美术工具，如何培养学生的观察力和创造力。

教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、示范视频等。

2. 学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程1. 引入：通过PPT展示各种美术工具，引发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解每种美术工具的名称、特点和使用方法。

3. 示范：通过示范视频，展示如何正确使用美术工具。

4. 实践：让学生亲自操作，体验使用美术工具的乐趣。

5. 总结：总结本节课的内容，强调正确使用美术工具的重要性。

板书设计1. 认识美术工具2. 提纲：美术工具的认识、使用方法、保养3. 重点：美术工具的正确使用方法作业设计1. 让学生画一幅简单的画，使用至少三种不同的美术工具。

课后反思1. 教师应关注学生在使用美术工具过程中的问题，及时给予指导和帮助。

2. 教师应鼓励学生发挥创造力，使用不同的美术工具创作出独特的作品。

3. 教师应定期检查学生的美术工具，确保工具的完好和使用安全。

（注：本教案为基本框架，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

）重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生对美术工具的认识、使用方法以及创造力的培养。

以下是针对“教学过程”的详细补充和说明：教学过程1. 引入引入阶段的目标是激发学生的兴趣和好奇心。

认识美术工具教案一、教学目标本课程的目标是让学生了解常用的美术工具及其用法，包括画笔、颜料、剪刀、胶水等，通过观察和实践，培养学生的美术兴趣和创作能力。

同时，让学生掌握工具的正确使用方法，养成良好的美术习惯和安全意识。

二、教学重点和难点本课程的教学重点是让学生掌握常用的美术工具及其使用方法，难点是让学生理解不同工具的特点和用途，并能够根据创作需求选择合适的工具。

同时，教师还需注重学生在实践过程中对美术工具安全使用的培养，例如避免剪刀等危险工具造成伤害。

三、教学过程1.课程组织本课程将分为两个课时进行，每个课时时长45分钟。

在第一课时中，教师将介绍常用的美术工具，如画笔、颜料、剪刀、胶水等，并让学生观察和了解这些工具的特点和使用方法。

在第二课时中，教师将带领学生实践操作，完成一些简单的美术作品，例如绘制美丽的彩虹、制作精美的贴画等，让学生在实践中掌握工具的使用技巧。

2.时间安排第一课时将安排在第一课时进行，主要介绍美术工具的基本知识和使用方法；第二课时将安排在第二课时进行，主要带领学生实践操作，完成美术作品。

3.教学准备教师在课前需要准备好教学用具，包括美术工具、作品范例、多媒体资料等。

同时，还需要安排好教学场地，确保教学顺利进行。

四、教学方法和手段本课程将采用以下教学方法和手段：1.示范教学：教师将亲自示范美术工具的使用方法，让学生通过观察和实践掌握正确的使用技巧。

2.互动教学：在教学过程中，教师将积极与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，并及时解决学生在实践中遇到的问题。

3.范例教学：教师将提供一些优秀的范例作品，让学生了解不同工具在不同创作中的运用，激发学生的学习兴趣。

4.学生实践：通过实践操作，让学生亲身体验美术工具的用法和效果，培养学生的动手能力和创作兴趣。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在每节课的实践环节，教师将安排一些课堂练习，让学生亲自尝试使用不同的美术工具完成一些简单的作品，例如绘制小动物、制作花朵等。