读书笔记孙美云

第1篇一、引言孙丽萍老师，一位富有教育情怀的教育工作者，以其独特的教育理念和教学方法，赢得了无数学生的喜爱。

在她的引领下，我们走进了书籍的海洋，领略了知识的魅力。

以下是我在阅读孙丽萍老师书籍过程中的笔记摘抄，希望对大家有所启发。

二、教育理念1. 以学生为本孙丽萍老师认为，教育应该以学生为本，关注学生的个性发展。

她强调，教师要以学生为中心，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

摘抄：“教育的本质是发现学生的潜能，挖掘学生的兴趣，让每个学生都能在适合自己的道路上茁壮成长。

”2. 培养学生的综合素质孙丽萍老师认为，教育不仅要关注学生的学科成绩，更要培养学生的综合素质。

她主张在教学中融入德育、智育、体育、美育等方面的教育，使学生在全面发展的基础上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

摘抄：“教育的目的不仅是让学生掌握知识，更重要的是培养学生的综合素质，让他们在未来的社会中具备竞争力。

”3. 创新教学方法孙丽萍老师提倡创新教学方法，打破传统的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。

她认为，教师应善于运用多媒体、网络等现代教育技术，提高教学效果。

摘抄：“创新是教育的灵魂，教师应不断探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

”三、教学实践1. 案例教学孙丽萍老师善于运用案例教学，将理论知识与实际案例相结合，让学生在案例分析中掌握知识，提高解决问题的能力。

摘抄：“案例教学是一种有效的教学方法，它能够让学生在实践中学习，提高学生的实际操作能力。

”2. 小组合作学习孙丽萍老师注重培养学生的团队协作能力，提倡小组合作学习。

她认为，通过小组合作，学生可以相互学习、相互借鉴，共同提高。

摘抄：“小组合作学习是一种重要的学习方式，它能够培养学生的团队精神，提高学生的综合素质。

”3. 个性化教学孙丽萍老师关注学生的个性差异，针对不同学生的学习特点，采取个性化的教学方法。

她认为，每个学生都有自己的特长和潜力，教师应善于发现并加以培养。

每朵乌云都镶有金边汤素兰读后感篇1:哎呀，你知道吗？我读了一本超级有趣的书，叫做《每朵乌云都镶有金边》。

作者是汤素兰，她写的故事就像魔法一样，让我看到了乌云背后藏着的小秘密呢！“哇塞，这本书太棒了！”我兴奋地对同桌小明说。

“真的吗？快给我讲讲！”小明眼睛一亮，迫不及待地问我。

“嗯嗯，这本书讲的是一个叫小美的女孩，她遇到了好多倒霉的事情，就像乌云一样，压得她喘不过气来。

”我一边说，一边用手比划着乌云的样子。

“哎呀，那她一定很难过吧？”小明同情地说。

“对啊，但是她发现，每朵乌云背后都有金边，就像是乌云镶了金边一样。

”我神秘地眨眨眼。

“哇，那是什么意思啊？”小明好奇地问。

“就是说，即使是坏事，也有好的一面。

就像有一次，小美考试没考好，她本来很沮丧，但是后来她发现，这次没考好，让她意识到自己哪里学得不好，下次就能考得更好啦！”我一边说，一边用手指在空中画着圈圈。

“哇，这想法太棒了！”小明赞叹道。

“对啊，小美还学会了，不管遇到什么困难，都要保持乐观，这样就能发现乌云背后的金边了。

”我得意地说。

“那她是怎么做到的呢？”小明好奇地问。

“嗯，比如说，有一次小美不小心把果汁洒在了新衣服上，她本来很伤心，但是她想，至少果汁是红色的，衣服看起来更有特色了。

她就这样，用乐观的态度看待问题，最后发现，原来坏事也能变成好事。

”我一边说，一边模仿小美乐观的样子。

“哈哈，这也太神奇了吧！”小明哈哈大笑。

“对啊，这本书还告诉我们，要勇敢面对困难，因为困难就像乌云，但只要我们勇敢，就能找到乌云的金边。

”我认真地说。

“哇，我也要像小美一样，变得乐观！”小明兴奋地说。

“嗯嗯，我们一起加油！”我笑着说。

这本书真是太棒了，它让我学会了，不管遇到什么困难，都要保持乐观，因为每朵乌云都镶有金边。

下次你们遇到倒霉的事情，也要记得找找看，乌云背后是不是藏着小惊喜哦！篇2:哎呀，我读完《每朵乌云都镶有金边》这本书，感觉就像吃了一颗超级甜的糖果，心里美滋滋的！这本书就像我的好朋友，跟我讲了好多好多故事，每个故事都让我想笑，又让我想哭，真是奇妙极了！“你知道吗，小华？”我兴奋地对同桌说，“这本书里的每个故事都像是一个宝藏，等着你去发现呢！”小华眨巴着眼睛，好奇地问：“真的吗？那故事里都讲了些什么呀？”“嗯，让我想想……”我挠了挠头，开始回忆，“书里的故事就像是天空中的云朵，有时候看起来灰蒙蒙的，但是你知道吗，每朵乌云的边上都镶着金边呢！”“金边？那是什么啊？”小华更好奇了。

汤素兰云朵棉花糖故事读后感
故事里的那朵云朵能变成棉花糖，这想法真是太有趣啦。

我想啊，要是我也能在天上碰到这样一朵云，那可就太棒了。

我肯定会像故事里的小动物们一样，把云朵做成各种各样的美食，什么云朵蛋糕、云朵冰淇淋，光想想口水都要流下来了。

这个故事里的小动物们都特别可爱。

他们没有因为争云朵棉花糖而吵架，反而一起分享，这种友谊就像那棉花糖一样美好又甜蜜。

现在很多时候，我们在生活中会为了一点小利益就和小伙伴闹别扭，可小动物们却让我看到了真正的分享和友爱。

而且啊，这个故事把云朵描绘得特别有魔力。

那软绵绵的样子，就好像我一伸手就能摸到似的。

我感觉自己都跟着小动物们进入了那个充满奇幻的世界，在那里，云朵不再是高高在上、只能看着的东西，而是能变成美味的食材。

读完这个故事，我都有点埋怨自己为什么没有一双能发现这么奇妙东西的眼睛。

我们周围其实有很多像云朵一样普通但又充满无限可能的东西，只是我们常常忽略了它们。

这个故事就像是一个小小的提醒，告诉我们要像故事里的小动物一样，保持一颗充满好奇、善良又乐于分享的心，这样我们的生活可能就会像云朵棉花糖一样，充满惊喜和甜蜜。

我想，以后我再看到天上的云朵，肯定就不只是觉得它像棉花糖那么简单了，而是会想起这个超级有趣的故事，心里就会变得暖暖的呢。

许倬云说美国读后感读完许倬云说美国这本书啊，就像跟着一位超级有见地的老爷爷在美利坚的历史长河里溜达了一圈，还顺带把美国社会的五脏六腑都瞧了个仔细。

许倬云老爷子那可是相当厉害，他就像一个拿着手术刀的医生，把美国这个大块头从里到外剖析得明明白白。

美国在咱一般人眼里，以前可能就是好莱坞大片、超级英雄还有那些高耸入云的摩天大楼。

但是这本书就像一把钥匙，打开了一扇通往美国更深层次的大门。

书里讲到美国的历史，那可真是一部移民大杂烩的奋斗史。

世界各地的人就像潮水一样涌向美国，这些人带着不同的文化、信仰和梦想。

一开始，大家都是为了在那片新大陆寻找机会，就像一群冒险家在未知的世界里开疆拓土。

那时候的美国就像是一个大熔炉，各种文化在这里碰撞、融合。

不过呢，这熔炉也不是一直都烧得那么旺和平静。

随着时间的推移，不同种族、阶层之间的矛盾就开始冒头了。

就说美国的民主吧，以前咱都觉得美国民主是全世界的标杆，那自由女神像仿佛就是民主的灯塔。

但是许老爷子在书里可就给咱点破了不少真相。

美国的民主在很多时候是被金钱和权力操控的木偶戏。

那些大财团、政治世家在背后牵线，普通老百姓有时候就只能跟着他们设定的节奏走。

选举的时候，候选人之间的互相攻击、抹黑，背后全是利益的博弈。

感觉就像是一群穿着华丽外衣的政客在舞台上表演，而台下的观众（普通民众）有时候都被忽悠得晕头转向。

再说说美国的社会结构，贫富差距那叫一个大啊。

一边是住在豪华别墅里，开着豪车，过着纸醉金迷生活的富人；另一边呢，是在贫民窟里挣扎求生的穷人。

这就像是两个世界，中间隔着一道深深的鸿沟。

而且这种差距不仅仅是物质上的，在教育、医疗等方面也体现得淋漓尽致。

有钱人家的孩子能上最好的学校，享受最好的教育资源，而穷人的孩子可能连基本的教育都难以保证。

医疗也是，穷人要是得了病，那可就像是天塌了一样，高额的医疗费用能把一个家庭拖垮。

读这本书的时候，我就感觉像是吃了一颗清醒丸。

以前对美国那些不切实际的幻想啊，都被一点点打破了。

金子美玲《云》读后感篇一金子美玲《云》读后感哎呀妈呀，读了金子美玲的《云》，我这小心肝儿都被触动得不要不要的！这云在她笔下，简直就像个调皮的小精灵，一会儿变成这样，一会儿变成那样。

我就寻思着，这云咋就这么能折腾呢？也许它是太无聊了，想要找点乐子，给自己变变装，刷刷存在感。

读着这首诗，我想起了有一次我躺在草坪上看云的时候。

那云就像棉花糖一样，白白软软的，我当时就在想，这要是能摘下来吃一口该多好啊！可又一想，也许这云看着好看，其实啥味儿都没有呢。

诗里说云“ 我想从那儿过去，可是云的路太拥挤”，这让我觉得，可能云的世界也有交通堵塞，它们也会因为路太挤而烦恼。

这是不是有点像我们每天挤公交、挤地铁的样子？想想都觉得搞笑。

我觉得金子美玲真的太厉害了，能把云写得这么生动有趣。

她是不是有一双特别的眼睛，能看到我们看不到的东西呢？不过，我也在想，她写云的时候，是不是也在想着自己的生活，就像云一样变幻无常呢？反正我读了这首诗，心里头乱糟糟的，又觉得好玩，又有点感慨。

总之，读了这《云》，我是真的被深深吸引了，就像被施了魔法一样！你们读了，难道不会有这样的感觉吗？篇二金子美玲《云》读后感嘿，朋友们！今天我要跟你们唠唠金子美玲的《云》，这可真是让我思绪万千啊！你说这云，咋就能被金子美玲写得那么活灵活现呢？我读着读着，就感觉自己好像也飘到云里去了。

也许在金子美玲的心里，云就是她的好朋友，能跟她倾诉心里话。

诗里说云的路太拥挤，我就在想，难道云也会像我们一样，上班上学的时候被堵在路上，急得直跺脚？这画面感一下子就出来了，我都忍不住笑出声。

我读这首诗的时候，还想到了自己小时候的梦想，那时候我就想，要是能像孙悟空一样踩着筋斗云到处飞，那该多爽啊！现在想想，可能云也不愿意被我这样的小屁孩踩着到处跑呢。

说真的，我觉得金子美玲真的是个天才！她能把普普通通的云写出这么多花样来，难道她的脑袋里装了一个神奇的世界？我觉得我可能一辈子都写不出这样的诗来。

美在天真读后感5篇美在天真读后感篇1这一周我读了淘气包马小跳里的天真妈妈，主人公是马小跳，他给妈妈做了一个十二层的三明治，第一层，夹芒果片；第二层，夹牛肉松；第三层，夹番茄片；第四层，夹鸡腿肉；第五层，夹花生酱；第六层，夹草莓酱；第七层，夹五香鱼片；第八层，夹香蕉片；第九层，夹沙拉酱和黄瓜片；第十层，夹奇异果片；第十一层，夹生菜叶；第十二层，夹蛋黄酱。

我读了这本书，懂得了要感恩父母，回报父母，自己力所能及的事要自己做，不要总是依靠父母。

美在天真读后感篇2我读了《天真妈妈》这本书，感受到马小跳的妈妈是个很没主见的人。

她总是听她妹妹的，她妹妹买钢琴，她也跟着买钢琴，让马小跳练，搞的马小跳差点把钢琴给卖了。

马小跳的妈妈是一个容易感动的人，一感动就哭。

有一次，马小跳做了一个十二层的三明治。

他妈妈回到家，一看餐桌上有个十二层的三明治，她以为今天马小跳的女同学来了那！因为只有女同学来了，马小跳才会这么郑重其事。

结果，马小跳说：“妈妈，这个三明治是为你做的。

”妈妈听了以后，感动的哭了。

马小跳的妈妈是个喜新厌旧的人，前三个月，她喜欢听张信哲的歌。

后三个月，她就迷恋上阿加莎。

克里斯蒂的侦探小说。

她最崇拜的偶像，是哪个又矮又胖，嘴唇上有一小撮胡子的比利时人波罗先生。

波罗先生有一个特点，就是他看所有的人，都像犯罪的人，然后一个一个的排除，剩下最后一个，便是真正犯罪的人。

马小跳的妈妈是个胆小鬼，她最怕老鼠，她一看见老鼠，撒腿就跑。

有一次，马小跳的爸爸不在，他爸爸让马小跳照顾妈妈，并告诉马小跳，他妈妈害怕什么。

然后就走啦。

在那天晚上，马小跳突然醒了，要去厨房看一看。

要去厨房的路上，就要经过宝贝妈妈的卧室，忽然……美在天真读后感篇3我喜欢的书有很多，比如：儿童探险故事《查理九世》、校园故事《淘气包马小跳》、让人捧腹大笑的《笑猫日记》、探险和险境求生的实用宝典《荒野求生》……但是所有书中我最喜欢的莫过于《淘气包马小跳》了！?淘气包马小跳》这本书里面的人物可多了，有淘气的马小跳、漂亮女孩儿夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈、贪玩老爸、笨女孩儿安琪儿、疯丫头杜真子、司机小王……各有各的性格特点，但我最喜欢的人物还是马小跳。

新疆生产建设兵团第三师第一中学高一语文优秀名著读后感让灵魂伫立云端素材不分版本让灵魂伫立云端一切都安静的寂静，只剩下思绪在自由的徜徉。

我喜欢在安静的夜里，安静的看一本书，安静的思索些什么，唯有此时，白天里喧闹的心才能沉静下来。

我害怕自己热闹而糊涂地过着日子：为了学习不顾一切的麻木的做题，和朋友们大侃港台歌星的秘闻隐私，人前人后地谈笑自假设甚至言不由衷……还有街头巷尾的巨幅广告，接连不断的搞笑影响，刺激无比的网上冲浪，以及大人们常挂在嘴边喋喋不休的金钱与地位，利益和权力……一个纷繁而絮乱的世界！人——万物之灵长，怎么能不给自己一点时间思考呢？在拥有了丰富的物质生活的同时，怎么能不给自己一个精神的家园？我选择了书和思考。

“学而不思那么罔，思而不学那么殆。

〞只有在不停的学与思之间，我的精神花才会绽放得越来越绚丽。

书应当是有深度的文学。

当你度的时候觉得豁然开朗，当你合上书时觉得余味无穷，这时，说明你已经入“境〞了。

我无缘与那些思想大师生在同一个时代，无缘与他们当面交流思想，然而，文字却负载着大师们的思想，穿越时空的隧道，进入到我的心灵，滋润我的精神绿洲。

泰戈尔说：“我不知你是谁，亲爱的读者，在那一百年后读着我的诗。

我既不能摘下来美丽的花朵，也不能献上天边的云彩……〞然而，能与大师的心灵，在这一刻对话，于缘足矣。

思应当是有深度的想。

想因，如果，想大千世界的一切，直到我感受到先知们的灵魂和意识。

这仿佛是一个无比美妙的过程，有着那无以言语的，瞬间的默契。

有人说，“外面世界的喧闹是无用的真正热闹的是我的心。

〞当我的家园一片葱茏，我的灵魂便充实而安稳，心便快乐起来，那是真正的快乐。

我走在时代的洪流中，同时我也走在自由的精神家园里。

在精神家园里，让灵魂伫立云端。

向孩子学习孙云晓读后感3000 《向孩子学习孙云晓读后感3000》篇一读完孙云晓的《向孩子学习》，我内心像是被投入了一颗小石子，泛起了层层涟漪。

以前啊，咱总觉得孩子嘛，啥都不懂，就知道调皮捣蛋。

就像我邻居家那小子，整天在院子里疯跑，把好好的花草都踩得乱七八糟，我当时就想，这孩子咋就这么不让人省心呢？可是看了这本书之后，我才恍然大悟，也许我们一直都错看了孩子。

书里有好多例子，那些孩子的创造力和独特的思维方式，真的是让我惊掉了下巴。

比如说有个孩子在做手工的时候，把家里的旧牙刷当成了一种特殊的画笔，画出了特别有创意的画。

这要是搁咱们大人身上，谁能想到旧牙刷还有这用途呢？咱们大人啊，往往被各种条条框框给限制住了，思维就像被锁在了一个小笼子里。

而孩子呢，他们的思维就像那自由自在的小鸟，可以在广阔的天空中任意翱翔。

我不禁想起自己小时候的一件事。

那时候学校让做一个关于环保的小发明，我绞尽脑汁也想不出个所以然来。

可我表弟，当时才上小学三年级，他拿几个矿泉水瓶，剪剪贴贴，就做出了一个简易的浇花神器。

当时我还不屑一顾，觉得这能算什么发明。

现在想想，自己真是太傻了，孩子的那种纯真和创造力是多么宝贵啊。

在生活中，我们大人总是习惯以自己的经验去教导孩子，告诉他们这个不能做，那个危险。

可是孩子有时候却能做出超出我们想象的事情。

就像书中说的，孩子可能在面对一些新事物的时候，有着比我们更强的适应能力。

现在的科技发展多快啊，手机、电脑那些新功能，孩子们往往一学就会，而我们大人呢，可能还得摸索半天。

这就好比我们是一群背着重重壳的蜗牛，而孩子是轻盈的小蝴蝶。

我们缓慢地按照旧有的路线爬行，而孩子却能轻盈地飞向新的天地。

我就在想，我们是不是应该放下自己的架子，真正地向孩子学习呢？可是这也不是那么容易的事儿啊，毕竟咱们当了这么多年的大人，习惯了那种高高在上的感觉。

但是，如果我们不向孩子学习，我们就可能会错过很多美好的东西。

我们可能会在自己的僵化思维里越陷越深，而孩子就像那一束光照进我们的世界，让我们看到原来还有那么多不同的可能性。

江苏省东海县培仁学校初中语文平凡的世界读书心得平凡,是生活的本色。

我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。

这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。

对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。

书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。

这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。

是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。

在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著；这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说；全书共三部；作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

以下是一篇平凡的世界读书笔记：这是对我来说很有意义的一部小说，因为第一次读它的时候是在读高三的时候，当时正面临着考学的压力，是它给我带来了动力，并让我对文学有了另一种释意-----朴实无华便是真，善，美。

多年过去，再次拿起这本厚厚的书，再次让我闻到了那黄土高坡的气息。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法。

据说这部小说在正统文学史上没什么地位。

部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑战。

孙幼军神笔和笔帽儿的读后感
今天呀，老师让我们读了一本特有意思的小书，叫《孙幼军神笔和笔帽儿》。

哇塞，这故事真是神了！讲的是一个小男孩儿，他捡到了一支会画画儿的神笔，可这笔有个淘气的笔帽儿，总爱跑来跑去，还喜欢乱捣蛋。

嘿，太好玩儿啦！
你猜怎么着？那个神笔画出来的东西都能变成真的！小男孩儿画了个苹果，苹果“咻”一下就变得又红又香。

他画了只小鸟，“啾啾啾”地飞到天上去了。

可每次他画东西，笔帽儿都会“咔嚓”一下飞出去，要不就是乱跑，害得小男孩儿追得满头大汗，嘴里直喊：“别跑了，笔帽儿！”哈哈，跟我平时玩游戏找东西一个样儿。

读完了，我觉得呀，神笔和笔帽儿就像我们自己，有时候很听话，有时候嘛，调皮得不行。

不过，只有它们配合好，才能画出这么多奇妙的东西！我也想有个神笔，这样我就能画好多玩具和零食啦！不过笔帽儿可别太调皮，哈哈～
这本书真是又好玩又有趣！我好喜欢孙幼军爷爷写的故事，等下次再去图书馆借他的书看！
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