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淡泊以明志，宁静以致远的意思详解、造句、读音、解释、近反
义词、出处
成语名称：淡泊以明志，宁静以致远
成语读音：dàn bó yǐ míng zhì，níng jìng yǐ zhì yuǎn
成语解释：淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。
不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。
成语出处：汉·刘安《淮南子·主术训》：“是故非淡薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆。
”
成语造句：我们要做到淡泊以明志，宁静以致远。
成语用法：作宾语、分句；指人的修养
成语繁体：淡泊以明志，寍静以致遠
感情色彩：中性成语
成语结构：复句式成语
成语形式：10字成语
淡泊以明志，宁静以致远成语接龙：
远走高飞指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。
比喻人跑到很远的地方去。
多指摆脱困境去寻找出路。
远交近攻联络距离远的国家，进攻邻近的国家。
这时战国时秦国采取的一种外资策略。
后也指待人处世的一种手段。
远见卓识有远大的眼光和高明的见解。
远求骐骥骐骥：良马。
到远方去寻求良马。
比喻各处访求人材。
远不间亲间：离间。
关系疏远者不参与关系亲近者的事。
远垂不朽永垂不朽。
淡泊以明志，宁静以致远的意思是淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。
不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。
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2023年度职业教育新课标下的外语教学与改革研究课题一、2023年度职业教育新课标下的外语教学与改革研究课题可能包括以下内容：1. 外语教学目标的定位：研究如何根据职业教育的实际需求，确定外语教学目标，使其更加贴合学生未来职业发展的需要。
2. 教学方法与策略的创新：探讨针对不同职业需求的教学方法与策略，如何通过创新的教学手段提高学生的外语沟通能力，培养实际工作中所需的语言技能。
3. 教材的开发与设计：研究外语教学教材的开发与设计，如何制定符合新课标要求的外语教材，包括教材内容、教材结构、教材评价等方面的探讨。
4. 评估与考核体系的建立：研究如何建立符合新课标要求的外语评估与考核体系，包括考核方式、评价标准、评分标准等方面的研究，以提高外语教学的有效性和科学性。
5. 教师培训与发展：探讨如何针对新课标要求，进行外语教师的培训与发展，提高教师的教学能力和专业素养，以更好地适应职业教育的需求。
6. 外语教学资源的整合与应用：研究如何充分利用现有的外语教学资源，包括多媒体教学资源、网络教学资源等，提高教学效果和学生的学习兴趣。
二、一个具体的课题示例是："基于新课标的职业外语口语教学策略研究"该课题关注职业外语口语教学，旨在研究如何基于新课标要求，设计有效的口语教学策略，以提高学生的口语表达能力。
该课题可以包括以下研究内容：1. 口语教学目标的设定：根据职业需求和新课标的要求，确定适合职业外语口语教学的目标，如提高学生的面试沟通能力、商务谈判技巧等。
2. 教学方法的创新：研究针对职业外语口语教学的创新教学方法，如情景模拟、角色扮演、真实案例等，以提高学生的实践应用能力。
3. 资源的整合与应用：探索职业外语口语教学所需的多媒体资源、网络资源等，并设计有效的教学活动，帮助学生在实际情境中运用外语进行口语表达。
4. 评估与反馈机制：研究构建符合新课标要求的口语评估与反馈机制，包括评估工具的设计、评价标准的确定以及给予学生有效反馈的方法。
职高英语论文题目一、最新职高英语论文选题参考1、浅谈职高英语词汇教学存在的问题及解决措施2、创造良好的英语环境——提高职高英语教学质量3、对职高英语公开课《Weather》的总结与反思4、论职高英语教学中的德育渗透5、幼师职高英语教学改革探讨6、论职高英语教学中的跨文化教育7、关于职高英语课堂教学激趣策略的研究8、情感因素对职高英语教学的影响及对策9、浅谈如何提高职高英语教学质量10、背景知识与职高英语阅读教学11、职高英语教师沙场秋点兵12、职高英语教学中的素质教育13、谈职高英语教学中的“快乐教育”——让职高学生在快乐中学习英语14、职高英语分组合作教学模式的思考15、职高英语中跨文化教学策略运用之探析16、新课改下职高英语教学方式初探17、职高教改应从提高课堂效率做起——谈职高英语的分组合作学习与高效课堂18、职高英语课堂教学存在的问题及对策研究19、职高英语教学现状分析及对策研究20、职高英语翻译中的文化元素运用二、职高英语论文题目大全1、探讨职高英语教学中发挥学生的主体作用2、职高英语教学中存在的问题及其对策浅析3、职高英语教学中素质教育的探析4、对职高英语活动单导学教学模式的探讨5、谈职高英语教学中的小组合作学习6、谈职高英语教学现状7、课堂孕育德育德育绽放课堂——浅论职高英语教学中的德育8、职高英语课堂教学板书设计要点分析9、浅议职高英语小组合作教学10、改进职高英语教学方法培养职高学生英语学习兴趣11、职高英语课堂“意外事件”的调查和研究12、游戏课堂:职高英语教学中的人文关怀13、浅析职高英语课堂提问存在的问题及其对策14、浅谈职高英语教学中学习竞争意识的培养15、职高英语教学中的兴趣培养16、浅谈职高英语教材选用17、关于职高英语行为教学的几点思考18、浅谈如何提高职高英语教学效率19、基于信息技术的职高英语自主学习模式探究20、让职高英语语法课活起来三、热门职高英语专业论文题目推荐1、如何搞好职高英语教学2、职高英语教师如何适应任务型教学3、职高英语教材亟需改革4、职高英语教学新探——“竞争式”课堂教学方法5、浅析职高英语教学6、职高英语中多媒体资源的开发与利用7、职业课改背景下韩信文化与职高英语校本课程开发初探8、高考改革新形势下的职高英语教学9、如何提高职高英语教学的有效性10、浅谈职高英语课堂中学生的自主学习11、职高英语教学中要注重提高学生听的能力12、浅论职高英语课堂教学的有效性13、创新职高英语教学方法的研究14、职高英语教学中如何抓住学生的“最近发展区”15、职高英语教学服务于专业与分层次教学之我见16、浅析职高英语教学中学生主体地位的培养原则和模式17、浅谈如何开展职高英语口语教学18、职高英语与素质教育19、职高英语教学如何注重跨文化交际能力的培养20、新课改下如何让职高英语课堂“活”起来四、关于职高英语毕业论文题目1、职高英语中的任务型教学2、职高英语教学方法探微3、如何提高职高英语课堂教学的有效性4、职高英语分层递进教学法初探5、新课改下的职高英语情景剧教学尝试6、浅析职高英语教学中存在的问题及其对策7、基于QQ网络平台职高英语写作训练模式的探讨8、新课改下职高英语教学反思及对策9、职高英语教学中合作学习探究10、职高英语有效教学法初探11、对职高英语教学的几点思考12、贵阳市职高英语专业口语教学中交际策略培训的研究13、职高英语教学刍议14、对职高英语多媒体教学的思考15、职高英语课堂中学生口语交际能力的培养16、浅析职高英语快乐教学17、关于职高英语课堂教学的几点思考18、谈职高英语听力训练从何着手19、浅谈以就业为导向的职高英语教学改革20、浅议提高职高英语教学有效性五、比较好写的职高英语论文题目1、浅谈分层教学在职高英语教学的实施策略2、职高英语课堂教学的激趣策略之探索3、职高英语分层教学探究4、浅谈职高英语教学中如何培养学生的主体作用5、论情感因素在职高英语教学中的重要作用6、浅谈如何有效提高职高英语教学7、谈职高英语教学中的"快乐教育"——让职高学生在快乐中学习英语8、浅谈职高英语教学9、浅谈职高英语教学10、浅谈如何进行职高英语创新教学11、职高英语语音教学中的问题及对策12、如何提高职高英语课的有效性13、对职高英语词汇教学基础性的新理解14、职高英语有效教学方法初探15、例说职高英语课堂教学活动的有效性16、试论如何有效提高职高英语教学17、职高英语课堂中“体验式教学”模式的实践与研究18、跨文化交际能力培养与职高英语教学19、职高英语口语表达能力培养策略探究20、浅谈职高英语单元整体教学的新思路。
如何学好中职英语论文选题随着中职教育的日渐普及，学生们在日常的学习中也逐渐接触到了英语论文的写作。
英语论文作为一种学术性较强的文体，在选题方面有着诸多的要求和技巧。
那么，如何学好中职英语论文选题呢？本文将从几个方面为大家介绍。
一、了解英语论文的基本要求在选择英语论文选题之前，首先需要了解英语论文的基本要求。
英语论文需要具备一定的学术性和研究性，选题应具有一定的独创性和实用性。
此外，选题要与所学专业相关，符合教学大纲和学术性要求。
要想学好英语论文选题，首先要熟悉这些基本要求。
二、多阅读相关文献选题的过程中，要多阅读相关的文献资料。
通过阅读文献，可以了解当前研究领域的最新动态和热点问题，为选题提供参考和借鉴。
此外，阅读文献还可以帮助学生扩大知识面，提高学术素养，为选题提供更多的灵感和创意。
三、充分调研并思考选题之前，还需要充分调研和思考。
通过对相关领域的调研，了解当前的研究现状和热点问题，找到适合自己的研究方向。
同时，要围绕选题进行思考，明确选题的研究目的和意义，提出研究的问题和假设，为选题的深入研究和写作打下基础。
四、参与讨论和交流在选题的过程中，可以参与讨论和交流，与老师和同学一起探讨选题的可行性和研究方向。
通过讨论和交流，可以得到不同人的意见和建议，为选题提供更多的思路和想法。
此外，还可以参加学术研讨会、专题讲座等活动，听取专家学者的意见和建议，为选题提供更多的灵感和启发。
五、及时调整和完善选题选题不可能一步到位，需要不断地调整和完善。
在选题的过程中，要及时总结和分析，对选题进行调整和完善。
如果发现选题存在问题或者不够合适，要及时进行修改和调整，以确保选题的准确性和科学性。
只有不断地调整和完善，才能确保选题的成功和顺利进行。
通过以上几点的介绍，相信大家对如何学好中职英语论文选题有了更加深入的了解。
选题是英语论文写作的第一步，只有选好了题目，才能开展后续的研究和写作工作。
希望大家在选题的过程中，能够灵活运用以上的技巧，选出一篇既符合教学大纲要求又具有学术价值的英语论文选题，为自己的学术生涯打下坚实的基础。
外语研究项目选题和课题申报方略概述外语研究项目是外语学科中的重要组成部分，它不仅能够提高研究者的学术水平，还能够推动该学科的发展。
本文将分享一些外语研究项目选题和课题申报方略，旨在帮助广大研究者更好地扎实学术研究。
选题思路关注热点话题在进行外语研究项目选题时，可以关注一些当前热点话题。
例如，人工智能、大数据、智能教育等领域，这些领域都是当前学术界和工业界广泛关注的话题。
由于这些话题与语言学、语言教育等外语相关领域密切相关，因此进行相关研究，不仅能够扩大自己的研究领域，还能够与其他学科进行交叉，拓宽研究视角。
根据个人兴趣进行选择在选择研究课题时，也应该充分考虑到自己的兴趣爱好。
毕竟在科研过程中，兴趣是最好的老师，能够帮助研究者保持研究热情，提高工作效率。
因此，在选择课题时，可以考虑自己的兴趣爱好和个人专长，确保能够对研究充满热情，同时也能够有所收获。
借助于前人的研究成果在外语研究项目选题时，可以借助于前人的研究成果。
通过对前人的研究成果进行学习，可以了解当前外语研究的热点和趋势，从而更好地进行自己的研究。
同时，在借鉴前人研究成果的同时，还应该注意进行自我创新，避免简单的复制粘贴，提高研究的新颖性和创新性。
课题申报方略课题概述在申报课题时，首先需要准确清晰地描述研究的、目的、意义和预期成果等方面，以便审稿人和评审专家全面了解研究课题的科学价值和社会意义。
研究问题和研究内容在申报课题时，应该明确研究问题和研究内容。
研究内容应该与研究问题紧密相连，囊括必要的理论和方法，确保能够达到预期的研究目标。
研究方法和技术路线在申报课题时，应该明确研究方法和技术路线。
研究方法是研究课题的核心，应该采用合理的、可行的方法进行研究。
技术路线则是研究方法实现的具体步骤，应该结合具体情况制定。
研究预算和进度安排在申报课题时，还应该明确研究预算和进度安排。
研究预算是研究课题开展的重要条件，应该详细列举研究所需要的费用。
进度安排则能够帮助更好地把握研究进展和完成情况，确保按时高质量地完成研究任务。
试论高职英语教师的科研选题-精品教育文档LT试论高职英语教师的科研选题[文献标识码]A: This paper first emphasizes the importance of choosing topics for research and the preparation concerned for English teachers at vocational colleges; then, with some precise examples, it explores the principleson picking up proper topics and proposes some major approaches for reference.1. 科研选题的意义英国科学家J?D?贝尔纳指出:“课题的形成和选择,无论作为外部的经济技术要求,抑或作为科学本身的要求,都是研究中最复杂的一个阶段。
一般来说,提出课题比解决课题更困难……所以评价和选择课题便成为研究战略的起点。
〞选题既决定着研究者现在和今后科研工作的主攻方向、目标和内容,也在一定程度上规定了科研活动应采用的方法和途径。
因此,研究者,尤其是那些刚刚步入教育研究领域的新手,应认真、慎重地对待科研选题。
2. 选题前的几项准备工作要想选好科研课题,准备工作是十分重要的。
选题之前首先要作以下几方面的准备。
2.1 要弄清科研课题的概念一般而言,科研课题就是指尚未解决的问题,或从的东西中了解到应予以研究和解决的未知的东西。
它是构成科研方案最根本的单元。
一个完整的科研课题主要由科研人员、研究内容及方案、国内外开展最新趋势、到达的预期技术指标、完成课题所需的条件、完成日期等构成。
因此,在选题时,首先对课题的概念要明确,知道构成课题的根本要素。
为什么要进行这项研究,它能解决什么问题,有何研究价值,创新意义何在,这些因素指导着研究进行的方向。
只有课题选得准、有新意、方案可行、有研究价值、有实现完成课题的根底和条件,这样的课题才会有较好的申报性、中标率,才有结项的可能性。
中职英语教育论文题目一、最新中职英语教育论文选题参考1、中职英语教学激发学生学习兴趣的几种方法2、中职英语教学中存在的问题及其应对策略3、浅谈中等职业教育英语教学现状及如何提高中职英语教学质量4、以就业为导向的中职英语教学5、中职英语教学突出问题的思考及对策6、现代信息技术与中职英语教学深度结合之问题及对策7、小组活动在中职英语教学中的有效组织策略8、项目教学法在中职英语教学中的应用9、中职英语教学与人文素质培养10、形成性评价在中职英语教学中的运用11、形成性评价在中职英语教学中的应用研究12、项目教学法在中职英语教学改革中的探索与应用13、多模态教学模式在中职英语教学中的运用14、关于中职英语教学中应用形成性评价的研究15、当前中职英语教学存在的问题分析及防治对策16、跨文化交际与中职英语教学17、浅议中职英语教学新模式——抛锚式教学法18、谈在中职英语教学中对学生英语学习兴趣的培养19、网络环境下中职英语教学探讨20、暗示教学法在中职英语教学中的应用研究二、中职英语教育论文题目大全1、关于中职英语教学困境的思考2、以就业为导向的中职英语教学探索3、多媒体在中职英语教学中的应用探讨4、中职英语教学的现状分析及对策探究5、施语境实践教学提高中职英语教学有效性6、中职英语教学"以就业为导向"的探究与实践7、中职英语教学中的德育渗透8、浅谈中职英语教学中的形成性评价9、浅谈多媒体在中职英语教学中的应用10、中职英语教学中角色扮演法的运用11、浅谈分层教学在中职英语教学中的应用12、中职英语教育中的困惑和对策分析13、中职英语教学的现状与改革思路——以旅游服务与管理专业为例14、中职英语教学中学生的情感培养15、英文歌曲与中职英语教学的有效结合的探索与实践16、试论提高中职英语教学质量的有效途径17、行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性18、中职英语教学与专业课教学之整合19、中职英语教学中应建立和谐的师生关系20、新时期中职英语教学存在的突出问题及应对策略三、热门中职英语教育专业论文题目推荐1、中职英语教学存在的问题与对策分析2、浅谈中职英语教学中实施素质教育的体会3、浅谈中职英语教学实施策略4、信息技术环境下中职英语教学中调动学生非智力因素的实践研究5、课堂提问与中职英语教学6、多媒体辅助教学在中职英语教学中的运用7、浅谈合作学习在中职英语教学中的运用8、基于就业导向的中职英语教学的思考9、加快中职英语教学改革,培养新型人才10、浅议中职英语教学中情景教学的运用11、以就业为导向的中职英语教学改革探索12、浅谈中职英语教学中的情感渗透13、合作学习在中职英语教学中的应用14、终结性评价与形成性评价相结合的改革探索——以中职英语教学评价方式改革为例15、中职英语教学的现状及其对策16、中职英语教育和高职英语教育的衔接现状及对策研究17、如何将兴趣转化为持续的行动——谈提高中职英语教学质量18、试论中职英语教学中双向反馈教学模式的策略19、中职英语教学生活化策略谈20、中职英语教学中渗透情感因素的研究四、关于中职英语教育毕业论文题目1、中职英语教学中应注意的问题2、中职英语教学现状的调查与思考3、合作学习在中职英语教学中的应用初探4、对中职英语教学改革的实验5、中职英语教学面临的困境与对策6、当前中职英语教学中的问题与策略7、情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索8、刍议"生活英语教学法"及其在中职英语教学中的应用9、中职英语教学方法探索10、中职英语教学中实施“合作学习”的研究11、中职英语教学存在的主要问题及对策12、形成性评价在中职英语教学中的应用初探13、中职英语教学现状分析及改进探究14、中职英语教学存在的问题及改革对策15、中职英语教学如何体现以就业为导向16、浅析中职英语教学存在的问题及对策17、浅谈当前我国中职英语教学的正确定位18、让课堂充满活力——浅谈行动导向教学法在中职英语教学中的运用19、浅谈中职英语教学的思考20、英文影视资源引入中职英语教学初探五、比较好写的中职英语教育论文题目1、浅谈以就业为导向的中职英语教学2、略谈积极心理学理念下的中职英语教学3、浅析分层教学法在中职英语教学中的应用4、提高中职英语教学效果的策略初探5、合作学习在中职英语教学中的运用6、浅谈中职英语教学存在的问题及对策7、中职英语教学法探讨8、在中职英语教学中运用形成性评价培养学生自主学习能力的实证研究9、多元智能理论在中职英语教学中的启示10、信息技术结合下的中职英语教学11、浅谈中职英语教学方法的革新12、“成功教育法”在中职英语教学中的应用13、以就业为导向提高中职英语教学有效性14、抛锚式教学模式在中职英语教学中的应用15、浅谈多媒体在中职英语教学中的使用16、关于创新在中职英语教学的探索和实践17、让学生在愉悦的心境中愉快地学习——谈快乐教育在中职英语教学中的运用18、虚拟项目:中职英语教学的全新尝试19、形成性评价在中职英语教学中的应用20、中职英语教学现状及其对策。
英语专业或其他语种专业论文选题明：以下题目不全部适合于专科层次学生的学识水平，仅供参考。
指导教师或学生也可以另选别的题目。
一、中小学英语教学等（越语、泰语专业学生可以把题目中的“英语”改为“越语”、“泰语”）。
以下题目适用外语系所有专业学生。
1、激发学生学习兴趣，提高学生学习能力2、中学外语教学：问题与思考3、谈交际法与中学英语课堂教学4、论Internet对我国外语教学的影响5、试谈简笔画教学法6、试论英语教学的情景创设7、谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂8、重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量9、如何在英语教学中培养学生的学习兴趣10、双重活动教学法中的跨文化教学11、初中生心理特征与英语教学12、外语教学的和谐气氛与有效交际13、第二语言习得与幼儿英语教育14、试谈提高初中英语课堂教学效率15、在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力16、完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣17、搞好语篇教学，培养阅读能力18、谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题19、兴趣活动交际——浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的运用20、论英语课外活动的开展21、论中学英语教学中的动机因素22、小学（或初中）英语情景教学法初探23、浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学24、中西方文化差异，小学（或初中）英语教学中不可忽视的问题25、新课标指导下的初中英语教学26、如何培养学生的综合语言运用能力27、如何提高初中英语教学的有效性28、如何培养初中生跨文化交际的意识29、初中英语教学中对学生学习策略的培养30、初中英语教学评价方法的转变31、初中英语教师专业发展32、初一年级英语教学33、中小学英语教学比较34、中小学英语语言知识的衔接35、中小学英语语言技能的衔接36、中小学英语学习策略和学习方法的衔接37、中小学英语教学模式的衔接、38、谈谈初中英语作业的布置与批改39、谈小学生（或初中生）英语听力的培养40、转变观念，走进英语新课程41、快乐活动性原则及其在儿童英语教学中的应用42、分组进行英语教学全面提高学习成绩43、浅析在英语教学中如何培养学生创新能力44、激发学生学习兴趣增强课堂教学效果45、初中英语趣味教学谈46、如何在英语教学中实施素质教育47、浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持48、谈英语教学中学生创造性思维的培养49、中学英语写作教学实践探讨50、如何激发学生对英语课堂教学的兴趣51、任务型教法在初中英语课堂教学中的运用52、如何教中学英语语法53、因材施教分层教学54、初中英语整体阅读教学初探55、教学策略与学习策略在课堂教学中的相互转换56、初中英语教学艺术性与思想性的和谐统一57、浅谈中学生英语写作能力的培养与提高58、浅谈英语如何进行优化教学59、初中英语教学中情感因素对构建有效的师生互动的作用60、从优生词汇记忆方法看学习策略的培养61、初中小学课外阅读与阅读能力培养研究62、初中小学英语教学中对学生自主能力的培养63、初中英语课堂活动与学生语言交际能力的关系64、初中生个体学习风格与课堂教学策略调整65、中学英语教学中的文化因素66、从心理学角度探讨少儿英语教学67、初中英语词汇教学方法探讨68、网络环境下的初中英语教学69、朗读在小学初中英语教学中的作用70、任务型教学法研究71、方言对学生英语语音的影响72、初中英语阅读课堂教学模式探讨73、小学、初中英语课堂中的文化教学74、小学、初中英语课堂的合作学习策略研究75、素质教育与中学英语教学76、英语学科素质教育的认识与实践77、论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难78、论初中英语课堂教学中的素质教育79、中学英语教学中的素质教育80、浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性81、素质教育在中学英语课堂中的实现82、谈现代中学英语教学对教师素质的要求83、如何在英语课堂中实施素质教育84、非智力因素在中学学习中的作用及其培养85、论中学英语教学中的素质教育及其实践思路86、生活习语在中英文中的差异87、论英汉翻译中的外来词译法88、中英文化的背景差异89、习语的翻译90、色彩文化中西语义比较100、英汉语音比较101、中国语言结构与英语语言结构的对比102、中国文化与美国文化对比二、商务英语专业、应用英语专业毕业论文选题参考题目（以下题目也适用于越语和泰语专业，注意把“英语”改为相关的语种。
高职英语相关课题有哪些合适的题目
高职英语相关课题有哪些合适的题目?高职英语相关课题申报并不容易，课题组成员需要具备课题研究所必需的业务水平、研究能力和健康条件，年龄、知识结构比较合理;所在单位能为其研究工作提供必需的条件和时间。
如果评职称需要课题，可以署名相应专业的课题项目。
本文为大家推荐题目如下。
1、高职高专商***实训教学体系改革***基地建设的研究
2、高职高专英语***设置与拓展***研究
3、高职英语***综合应用能***训体系的研究
4、高职高专英***业基础英语教材评***的研究与设计
5、高职高专学***英语应用***研究
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6、高职外语教***策失真对外***学影响的实验研究
7、网络环境下基于***言教学模式在高职英语***的应用研究
8、实践探索网络学***对高职学生自主学习***建的支持
9、第二堂课***高职英语***的作用
10、高职应用***写作自我监控策***的实证研究
11、高职生英***策略发展的***与特点
12、以应用***的的高职英语课程***改革研究
13、高职商***语专业产学结合和***式探索
14、高职高专英语***文化教学框架***与研究
15、高职高***校外语人才创新***模式研究
16、高***专英语写作***研究。
