三年级语文下册第一单元复习试题5
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第一单元专项训练——句子训练题班级:_________ 姓名:__________1.按要求写句子。
(1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
(仿写句子)___________过来,告诉我_________________________________(2)荷叶挨挨挤挤的,像.一个个碧绿的大圆盘。
(加点的字仿写比喻句)天上的星星一闪一闪的,_____________________________________(3)那边还有飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。
(缩句)__________________________________________________________(4)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领真了不起。
(用关联词把两句话连成一句话)__________________________________________________________(5)春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。
(根据描述写诗句)_________________________________________________________2.照样子,把句子写具体。
1.例:小燕子在电线上休憩。
(飞倦了的)小燕子(闲散地)在(纤细的)电线上休憩。
(1)柳树发出了新芽。
( )柳树( )发出了( )新芽。
(2)老奶奶在公园里散步。
( )老奶奶在( )公园里( )散步。
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)星星一闪一闪的,像___________________________。
有复眼的昆虫,都.觉都很灵敏。
(用加点词语写句子)3.凡是..______________________________________________________3.句子乐园。
1.说一说下面句子运用了什么修辞手法,然后仿写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
第一单元1.古诗三首(字】—、重点字的字音鸳鸯(yuan yang)惠州(hui)崇高(chong)瘟廖(tCin)血少(jian)二、,重点字的字形’1.“燕”字的上面是“廿''.不要写成2.“融”字左下部“门”里为“羊”去掉两横。
3.“鸳”字上面为“加”。
三、生字组词融(r6ng)融化融合燕Cyan)燕子飞燕鸳(yuan)鸳鸯鸯(yang)鸳鸯惠(hul)优惠实惠崇(chong)崇高崇拜芦(1。
)芦荟芦芽芽(y&)发芽豆芽短(duan)长短短处梅(m$i)梅花红梅溪3)小溪溪水&(fan)广泛泛舟减(jian)减少减轻四、形近字、同音字融(融化)序(鸳鸯)J减(减少)【隔(隔壁)1怨(抱怨)【喊(叫喊)yang中(央)(秧)苗简(鸯)遭(殃):舌亭“臣二由iB“鑫鸯”…“鸳”“鸯”都与鸟类有关,下面都是鸟:字;“鸳”“鸯"都是形声字.上半部分表示读:[音,下半部分表示意思。
由,五、多音字(zheng(正好)尺。
诵(尽头)1*\zheng(正月)"1面(尽管)[词】一、词语释义迟日(chi ri):春季太阳落山渐晚,故称,'迟日”。
丽(H):秀丽,美丽。
鸳鸯(yuan yang):—种鸟.常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。
要蒿(I6u hao):—种植物.可入药,花淡黄色。
芦芽(lu ya):芦苇的嫩芽。
i二、近义词>满地一遍地;三、反义词{晚一早短一长减一加(8)]诗句的理解;1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
泥土湿软,引得燕子飞来衔泥筑巢.温暖;的沙滩上睡着一对对鸳鸯。
!2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
竹林外有三两枝盛开的桃花,春江水暖戏}水的鸭子最先得知。
【段篇】本课的三首古诗都是寒的诗,表达了诗人们对大自然的赞美之情。
《绝句》描绘了耘美丽如画的景色.表达出诗人的兴奋、快乐之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗。
这首诗:再现了原画中的近畦屋.使人感受到万物生长的勃勃生机。
三年级语文下册一单元考试题及答案(必考题)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)xié pō guō gài cán yáng sòng biétiǎo dēng zèng pǐn zhíjìng yán hán二、比一比,再组词。
(10分)滴(______)奏(______)妙(______)拔(______)栽(______)摘(______)秦(______)秒(______)拨(______)载(______)三、读一读,连一连。
(10分)缤纷的歌声舒服地旋转快乐的色彩不停地睡觉著名的稻浪拼命地玩耍金色的城市快活地奔跑四、想一想,选词填空。
(10分)发明发现(1)奶奶不爱吃鱼的秘密被我(___________)了。
(2)火药是我国古代劳动人民(____________)的。
精巧精美(3)赵州桥设计得非常(____________)。
(4)墙上(___________)的图案,深深地吸引了我。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)雨一来,他们便放假。
(用加点的词语说个句子)________________________________2.菊点头。
(把句子写具体)_________________________________________3.那棵树被农夫做成了一辆手推车。
(改为“把”字句)______________________________________4.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。
(仿写比喻句)_____________________________________六、阅读短文,回答问题。
(20分)__________________①我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天,爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑,在里面埋上充足的肥料。
小学语文部编版三年级下册全册各单元《基础知识》复习检测试卷三年级语文下册第一单元基础知识试题班级。
考号。
姓名:总分:1.用“√”给加点字选择正确的读音。
分散(sǎn)掠过(lüè)纤细(xiān)姿势(sì)河豚(tún)笔杆(gǎn)崇高(chóng)蚂蚱(mà)2.读拼音,写词语。
yuānyāng。
yōu。
huìlíng lìlián peng。
jùjí鸳鸯。
悠。
慧灵。
丽莲。
碰。
聚集dàng yàng。
jiǎn shǎo。
fǎng fúwǔ dǎoǒuěr当阳。
样。
减少。
方。
服务导游。
儿3.同音字选字组词。
瓣辨辩】辩论。
瓣别花。
辨争粘沾站】沾湿。
粘贴。
站车。
粘进4.写出下面词语的近义词。
聚拢——聚集。
琢磨——思索。
疲倦——疲乏赶紧——赶快。
仿佛——好像。
灵敏——机敏5.在括号里填上恰当的词语。
飞)的羽毛。
(展)的翅膀。
(绿)的衣裳荷)的荷叶。
(扇)的尾巴。
(美)的图画6.根据要求完成下列句子练。
1)荷叶挨挨挤挤的。
→ 荷叶像密密麻麻的小伞片一样挤挤挨挨。
2)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
→ 清早,我到公园去玩,一踏进门,就闻到一股清香扑鼻而来。
3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
→ 不仅我这朵在舞蹈,整池的荷花都在翩翩起舞。
7.根据课文理解填空。
1)泥融飞燕子,蒸蒸日上春满园。
2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
3)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五啼。
4)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5)《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色,赞美了灵巧的小燕子,表达了作者对光彩夺目的春天到来的喜悦之情。
6)《荷花》描写了公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的感受,表达了作者与自然融合的情感。
7)《昆虫备忘录》是我国著名作家郑振铎写的。
统编版三年级语文下册第一单元期末总复习(含答案)满分:100分试卷得分:____一、汉字考点。
1.易读错的字。
伶俐..(línɡ lì)翼.尖(yì)舞蹈.(dǎo)荡漾.(yànɡ)闲散..(xián sǎn)纤.细(xiān)木杆.(ɡān)黑斑.(bān)翩.翩起舞(piān)距.离(jù)益.虫(yì)平凡.(fán)2.常考多音字。
ɡān(木杆) yàn(燕子) lù(露珠)杆燕露ɡǎn(秤杆)yān(燕山)lòu(露馅儿)3.常考词语。
乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔闲散纤细荷花清香圆盘花瓣莲蓬破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止4.四字词语。
波光粼粼轻快有力伶俐可爱翩翩起舞光彩夺目二、句子考点。
1.句型考点。
(1)缩句。
飞倦了的几对燕子在纤细的电线上休憩。
→燕子在休憩。
(2)改为比喻句。
荷叶挨挨挤挤的,圆圆的。
→荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
2.句子翻译。
(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(3)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
三、必考必背。
1.《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》。
2.《燕子》第1~3自然段。
3.《荷花》第2~4自然段。
(26分)一、下列加点字的读音完全正确的一组是()(2分)A.伶.俐(lín)偶.尔(ǒu)蚂.蚱(mà)饱胀.(zhànɡ)B.大约.(yuē)痕.迹(hén)纤.细(xiān)荡漾.(yànɡ)C.木杆.(ɡān)姿.势(zhī)仿佛.(fú)距.离(jù)D.平凡.(fán)丝绸.(cóu)记录.(lù)河豚.(tún)二、下列词语书写完全正确的一组是()(2分)A.吹佛莲蓬随便梅花B.花辨芦芽小溪加减C.聚拢偶尔疲倦沾水D.掠过露珠型状舞蹈三、看拼音,写词语。
部编版三年级语文下册第一单元测试卷(一)[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)xīshuĭjùjí2.给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。
(8分)昆.虫(gūn kūn) 河豚.(tún zhū) 横掠.(luè lüè) 纤.细(qiān xiān) 距.离(jù jǜ) 伶.俐(líng lín ) 荡漾.(yàn yàng) 琢.磨(zuó zhuó)3.下列词语中,书写完全正确的一项是()(3分)A. 停止碧绿烂慢无比B. 广泛舞蹈伶利可爱C. 偶尔赶集光彩夺目D. 莲蓬休憩严丝和缝4.照样子,找出不是同一类的词。
(3分)例:墨水文具铅笔本子水彩笔(文具)①老虎狮子狗熊野兽熊猫 ________②颜色深蓝雪白翠绿紫红 ________③太阳花鸡冠花玫瑰牡丹鲜花 ________5.给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)掠:A.掠夺(多指财物);B.轻轻擦过或拂过。
(1)这个小村庄被盗贼掠.夺一空。
()(2)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠.着。
()融:A.融化;B.融合,调和。
(3)一滴水只有融.进大海,才永远不会干涸。
()(4)春天来了!小河里的冰逐渐融.化了。
()6.用“\”划去句中括号里不正确的词语。
(4分)(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏),老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡荡漾)。
(3)他们一边走,一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。
(4)从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
7.联系日常生活中见到的大公鸡,选择最合适的词语,把序号填在句中横线上。
(4分)①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛,一双________的爪子,加上一顶________鸡冠,凑成了________的大公鸡。
部编版三年级语文下册第一单元基础知识复习题(附答案)参考答案:一、读拼音,写词语。
融化崇高聚拢偶尔纤细姿势掠过洒落舞蹈飘动二、形近字组词。
融(融化)芦(芦荟)泛(广泛)减(减少)隔(隔离)卢(卢布)乏(乏味)喊(喊叫)拂(拂过)掠(掠起)偶(偶尔)纤(纤细)佛(仿佛)惊(惊讶)遇(相遇)迁(迁移)瓣(花瓣)胀(胀痛)仿(仿写)倦(厌倦)辫(辫子)张(张开)访(访问)蜷(蜷缩)三、多音字组词。
散sǎn 散漫sàn 分散杆gān 旗杆gǎn 笔杆挨āi 挨边ái 挨饿蚂mà 蚂蚱mǎ 蚂蚁骨gū 骨碌gǔ 骨头曾céng曾经zēng 曾祖父圈quān圆圈juàn 圈养角jué 角色jiǎo 牛角四、填写合适的词语。
(完整)的形象(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空一(本)书一(段)距离一(对)复眼一(个)形象一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风一(首)赞歌五、近反义词。
近义词聚拢——(聚集)偶尔——(偶然)琢磨——(揣摩)收拢——(合拢)灵敏——(灵活)合成——(组成)反义词嫩——(老)益——(害)乌黑——(雪白)轻快——(沉重)活泼——(呆板)纤细——(粗壮)光彩夺目——(黯淡无光)顺顺溜溜——(别别扭扭)六、仿写句子并写出运用的修辞手法。
1、有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿去全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(排比)静物是凝固的美;动物是流动的美;直线是流畅的美;曲线是婉转的美。
2、荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(比喻)字典就好像一个不开口的老师。
七、按要求改写句子。
1、多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?2、还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。
3、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
新人教版三年级语文下册一单元试题及答案精编说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录:新人教版三年级语文下册一单元试题及答案精编(一)新人教版三年级语文下册一单元试题及答案通用(二)新人教版三年级语文下册一单元试题附参考答案(三)新人教版三年级语文下册一单元试题附答案(四)新人教版三年级语文下册一单元试题附答案(五)新人教版三年级语文下册一单元试题附答案(六)新人教版三年级语文下册一单元试题附答案(七)新人教版三年级语文下册一单元试题附答案(八)新人教版三年级语文下册一单元试题及答案精编一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)fú zhuānɡ ɡuī zé yáo huànɡ pái lièhuò zhě zhuānɡ bàn ɡǔ lì méi yóu二、比一比,再组词。
(10分)况(______)没(______)都(______)通(______)兄(______)投(______)绪(______)桶(______)三、读一读,连一连。
(10分)兵来将挡水来土掩改过不吝有过则改不入虎穴耳听为虚见善则迁从善如流眼见为实近墨者黑人谁无过是谓过矣近朱者赤焉得虎子过而不改过而能改,善莫大焉四、想一想,选词填空。
(10分)一会儿……一会儿…… 一……就……既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……1. (______)怎么拥挤,明明(______)能挤过去。
2.玲玲(______)看书,(______)写字。
3.哥哥(______)讲得很好,(______)行动却做得很少。
4.他的画(______)挂出来,(______)有许多人来购买。
5.小乐(______)乐于助人,(______)勤学好问。
语文版三年级语文下册一单元试卷及参考答案(三篇)目录:语文版三年级语文下册一单元试卷及参考答案一语文版三年级语文下册一单元试卷及答案二语文版三年级语文下册一单元试卷及答案一三语文版三年级语文下册一单元试卷及参考答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)yínɡ yǎnɡ xī yánɡ nǔ lì hàn zāi guā zǐdǎ bàn là zhú xīn línɡ bèn zhònɡ pàn duàn二、比一比,再组词。
(10分)购(_________)饱(_________)郊(_________)扉(_________)沟(_________)抱(_________)较(_________)房(_________)三、读一读,连一连。
(10分)端午节登高、喝菊花酒春节赏月、吃团圆饼元宵节赛龙舟、包粽子清明节祭扫、踏青、放风筝重阳节闹花灯、猜灯谜中秋节守岁、贴“福”字四、想一想,选词填空。
(10分)持续持久热烈激烈1. 教室里骤然响起了掌声,掌声(_______)而(_______)。
2.(______)的争论还在(_____)进行,整个教室闹哄哄的。
陆续连续继续3.队员们休息了一会儿,又(______)向目的地进军。
4.爸爸在工地(_____)工作了三天三夜,工程任务终于按时完成。
5.早晨,同学们从四面八方(______)到校。
仍然果然突然当然显然6.冬天就要来了,可是小院的景色(______)那么美。
7.大黄牛(______)低下头来吃草8.第二天,列宁来到白桦树下,(______)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。
9.丢掉,实在可惜;趁机吃掉它,(______)又要犯不许偷嘴的禁令。
10.(______),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
三年级语文第一单元试卷题下册一、字词乐园。
1. 看拼音,写词语。
pī kāi(劈开) huǎn huǎn(缓缓) jī fū(肌肤)xuè yè(血液)mào shèng(茂盛) zīrùn(滋润)解析:这部分主要考查学生对本单元生字词的掌握情况。
要准确写出这些词语,需要学生熟练掌握拼音规则,正确拼读每个音节,同时牢记字形。
例如“劈开”的“劈”,上半部分是“辟”,要注意笔画顺序;“缓缓”都是绞丝旁,表示动作的轻柔、缓慢;“肌肤”都是月字旁,与身体有关;“血液”的“液”不要写成“夜”;“茂盛”形容植物生长得好,“茂”字中间不要多写一横;“滋润”的“滋”是三点水旁,表示有水才能滋润。
2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
耕种(gēng√gèng)嫩茎(jīng√jìng)倒下(dǎo√dào)不禁(jīn√jìn)关系(xì√jì)劳累(lèi√ lěi)解析:“耕种”的“耕”读“gēng”,是一声;“嫩茎”的“茎”读“jīng”;“倒下”表示物体坍塌、垮掉时读“dǎo”,“dào”一般用于表示方向,如“倒立”;“不禁”表示抑制不住时读“jīn”,“jìn”表示禁止;“关系”的“系”读“xì”,“jì”用于“系鞋带”等词;“劳累”表示疲倦时读“lèi”,“lěi”有积累等意思。
3. 比一比,再组词。
液(血液)夜(夜晚)该(应该)孩(孩子)睁(睁眼)挣(挣钱)斧(斧头)爷(爷爷)解析:这组题考查形近字的辨析组词。
“液”和“夜”,一个是三点水旁与液体有关,一个是表示时间的“夜”;“该”表示应当,“孩”指儿童;“睁”是眼睛睁开的动作,“挣”有挣扎、挣钱等不同含义;“斧”是一种工具,“爷”是对长辈的称呼。
二、句子天地。
4. 把下列句子补充完整。
三年级语文下册第一单元复习试题班别__________ 姓名__________ 分数_________一、看拼音,写词语。
yǎn zîu qÿng tíng jù lǒng lián peng()()()()lûâ guî zýng tiün wàn zǐ qiün hïng()()()üi üi jǐ jǐ piün piün qǐ wǔ()()dànɡ yànɡ zýnɡ tiün bǎo zhànɡ cái jiǎn jù lǒnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。
凑.成(chîu cîu)嫩.叶(nâng nân)几痕.细线(hãn hãng)绿丝绦.(tiüo tüo)花骨.朵(gū gǔ)一幅.画(fú fù)一转.眼(zhuǎn zhuàn)裁.出(cái chái)俊俏.(xiào qiào)丝绦.(tiüo tüo) 衣裳.(shünɡ shang) 莲蓬.(fãnɡ pãnɡ)偶尔.(ãr þr) 翩翩..起舞(pián piün)仿佛.(fú fï)三、给多音字组词。
shì() zhuàn() quün()似转圈sì() zhuǎn() juàn()fú() xíng() hǎo()佛行好fï() háng() hào ()四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。
()的羽毛()的翅膀()的尾巴()的燕子()的森林()的赞歌五、我会组词。
燕()泳()裁()掠()艳()咏()栽()惊()沾()蜻()连()壮()粘()晴()莲()妆()卷()仿()裳()蹈()倦()访()常()稻()六、照样子补充词语。
动-静吞-()()-略()-退因-()动()得()攻()始()是()呼()七、词语积累。
()()欲滴皓月()()崇()峻()夕阳()()旭日()()悬崖()()()()吐艳喷薄()()郁郁()()()紫()红落英()()()崖()壁八、填量词。
一()清泉一()微风一()翅膀一()羽毛一()珍珠一()机枪一()赞歌一()音符九、照样子写句子。
例:小草中夹杂着野花。
(绿茸茸的)小草中夹杂着(五颜六色的)野花。
1、露珠在滚动。
2、音乐在山谷里回旋飘荡。
3、小路穿过树林。
十、把正确的答案写在括号里。
1、《燕子》这篇课文的中心思想是()A:赞美燕子的活泼可爱。
B:通过对燕子的描写,赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
()A:夸张 B:比喻 C:拟人3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是()A:不加小心,鲁莽,冲撞。
B:向外透,往外升。
4、“万紫千红总是春”的意思是()A:春天里,百花争奇斗艳。
B:百花盛开,姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。
十一、按课文内容填空。
1、不知细叶谁裁出,。
2、等闲识得东风面,。
十二、阅读。
(一)、课内阅读:按课文内容填空,并完成练习。
1、一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了()的小燕子。
2、古诗《春日》是()代诗人()写的。
诗的前两句是,。
诗中“等闲”是()的意思。
诗中广为流传的佳句是,。
3、荷叶()的,像一个个()的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是()、(),描写荷叶颜色的词是(),描写荷叶形状的词语是()。
4、过了一会儿,我才记起我不是(),我是在看()呢。
“我”把自己也当成了(),是因为。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
1、找出本段中描写景物的词语。
2、用“”在原文中画出拟人句。
3、用“像……似的”写一句话。
4、找出描写颜色的词语荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子,写一写。
挨挨挤挤 _________ _________2、读课文,填一填。
刚开的荷花:_______________________________________________全开的荷花:_______________________________________________含苞欲放的荷花:___________________________________________3、用“_____”画出文中的比喻句。
4、课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!大扫除开始了,同学们有的____________________,有的___________________,有的__________________________。
(二)课外阅读:阅读短文,回答问题。
荷花雨过天晴,一道七色的的彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀,迷人。
瞧,那朵正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,你们朵朵都是花仙子!”荷花不仅能供人观赏,而且它的种子和根还能为人们所用:荷花的种子——莲子是极好的滋(zÿ)补品;荷花的根——莲藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(yáo)。
荷花生污泥却冰清玉洁,它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗?我喜爱这婀(ý)娜(nuï)多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。
1、把文中画横线的句子改成没有问号的句子,但意思不变。
2、在文中找出一个比喻句,用“——”画出来,然后仿照句子写一句话。
3、荷花的种子和根各有什么用途?4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想,“荷花一样的人”是什么样的人?校园里有一棵槐树,高大、粗壮。
说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。
说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。
那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。
老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。
()的树冠()的老人()地玩耍”这句话的修辞手法是()()的树叶()的大伞()的树干2、填上适当的量词。
一()大伞一()欢笑一()槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。
4、按要求填空。
(1)“……它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。
”这句话是写老槐树的。
(2)“……确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手也合抱不过来。
”这句话是写老槐树。
(3)“那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
”这句话是写老槐树的。
________________啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。
湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。
阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。
2.写出下列词语的近义词。
环绕艳丽3.作者把福海,先写了湖水的三个特点:、、,并把它分别比作、、。
然后写了像个大托盘的和好似珍珠的,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。