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统编版九年级语文上册第一单元同步测试题（含答案）统编版九年级语文上册第一单元同步测试题一、积累与运用（23分）1. 下列划线字注音完全正确的一项是（）（3分）A. 今朝（zhāo）风骚（sāo）摇曳（yè）成吉思汗（hàn）B. 丰润（rùn）娉婷（pīn）分（fèn）外鲜妍（yán）C. 吹刮（ɡuā）呢喃（ne）枉然（wǎnɡ）顿失滔滔（tāo）D. 谐奏（zòu）凝望（níng）折腰（zhé）忧戚（qī）2. 选出下列加点字音、形、义正确的一项( )（3分）A. 妖娆(ráo):娇艳美好。
折腰:鞠躬,倾倒。
留滞:即滞留,停留不流通。
襁褓(qiǎnɡ bǎo)B. 田圃(fǔ):田地。
禁锢:束缚,强力限制。
丝缕(lǚ):丝线。
凝望(nínɡ wànɡ)C. 成吉思汗(hán):元太祖铁木真。
喧嚷(xuán):大声喊。
冻僵(jián) 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。
D. 颤抖(zhàn dǒu) 干枯：枯黄焦黄。
微漾(yànɡ):微波荡漾。
唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.昨天的学习交流会上，李明介绍了学写诗歌的几种主要方法，同学们受益匪浅。
B.不可否认，《唐诗三百首》为我们推广、宣传民族文化发挥了举足轻重的作用。
C.为了提高中学生的文化素养，学校策划开展了“诵读诗歌经典，创建文明校园”。
D.观看了《中国诗词大会》选手的激烈比拼和嘉宾的精彩点评后，使同学们对诗歌的热爱之情空前高涨。
4.下列有关作家作品的连线，不正确的一项是（）（3分）A.《我爱这土地》——艾青——《九三年》B.《沁园春·雪》——毛泽东——革命家C.《你是人间四月天》——林徽因——建筑学家、文学家D.《水浒传》——施耐庵——元末明初5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()（3分）①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题五（含答案)有它的地方叫故乡①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。
人们常说，最美人间四月天。
想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。
因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。
它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。
那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。
天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。
这种花，就是油菜花。
④一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。
因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。
这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。
⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？⑥这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。
油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。
那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。
清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。
爱他生计资民用，不是闲花野草流。
”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。
⑦如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。
部编版语文九年级上册第一单元测试卷考试时间120分钟满分120分第Ⅰ卷（30分）一、基础知识及课外现代文阅读（每小题3分,合计30分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A ．妖娆．(ráo)折．腰(shé)可汗．(hán) 娉．婷(pīnɡ)B ．分．外(fèn) 风骚．(sāo)鲜妍．(yàn) 莽．莽(mǎnɡ)C ．稍逊．(xùn) 摇曳．(yè)冠．冕(ɡuān) 枉．然(wǎnɡ)D ．红晕．(yùn) 呢喃．(nán)黎．明(lí) 丰润．(yùn)2、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分 )A ．邮票折腰天娇喉咙B ．妖饶滔滔嘶哑黎明C ．凝望鲜研漫游海峡D ．坟墓呢喃飘逸忧戚3．下列加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A ．红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹．．．．的少女,格外娇艳多姿。
B ．张学良对我国历史产生了巨大影响,他是一位地地道道的风流人物．．．．。
C ．你娉婷婉约的风姿,娇艳俏丽的容貌,妩媚得体的举止,优雅大方的谈吐,令我刮目相看．．．．。
D ．我们当代的青少年是一代天骄．．．．,肩负着建设祖国的伟大使命。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。
比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
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①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹,等等③这是因为他的情感特点,本身就是把大雅和大俗融为一体的④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的高雅的话语,然而不时又穿插一些平民的俗语进去A ．②①⑤④③B ．⑤②④①③C ．②⑤①④③D ．③⑤②④①5．下列句中没有语病的一项是( )(3分)A ．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案人教版九年级上册语文第一单元测试卷及答案一、基础知识及运用。
1．以下词语注音、字形完全正确的一组是（）A．一代天娇（jiāo）陈吉思汗（chén）绿茵（yīn）留滞（zhì）B．还看今朝（huán）弥足宝贵（mí）蒙胧（méng）丝缕（lǚ）C．淅淅沥沥（xī）润如油膏（hāo）哆嗦（zhàn）蓑笠(suō)D．银波微漾（yàng）引吭高歌（háng）静谧（mì）昏晕（yūn）2．以下词语说明中，有错误的一组是（）A．惟余：只剩下秦皇：指秦始皇嬴政射雕：比喻善射B．留滞：停留不流通风流人物：指建功立业的英雄人物宋祖：指宋太祖赵匡胤C．妖娆：娇艳美好襁褓：包裹婴儿的布或被弯弓：拉弓D．风流：原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》须：等到俱：都3．依次填入以下句子横线处的词语，最适当的一项为哪一项（）①雨说，我来了，我来四月的大地。
②刚接到作品时我开始有一些，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。
③你假设是要躲，却是自投苦海，永久不能了。
A．探访犹疑解除B．打听疑惑解除C．打听犹疑解决D．探访疑惑解决4．以下句子中加点的成语利用不正确的一项为哪一项（）A．新资金的注入，使这家严峻亏损的企业发生了洗心革面的转变。
B．在抗击“非典”的斗争中，咱们万众一心，众志成城，取得了专门大的成功。
C．富有制造性的人老是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
D．运算机是一种工具，尽管是高科技的工具，但拥有它并非意味着一切工作都能够事倍功半，一蹴而就。
5．下面的诗句朗诵节拍划分不正确的一项为哪一项（）A．引/无数英雄/竞折腰B．当我临近你们的时候/你们/或许/知悉了C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D．石狮子见了我/笑出了泪啊6．依照下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接适当的一项为哪一项（）中华对联这一艺术至宝，萌芽于先秦，问世于唐朝，繁荣于明清；而中国古典小说，历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个时期。
九年级上册语文必刷题九年级上册语文学习是同学们学习中的重点，可以说是决定整个初中语文成绩的基础。
为了帮助同学们有效地掌握九年级上册语文知识，以下是必刷题，供同学们参考和复习。
第一单元：论说文1. 请根据下面的题目，写一篇约800字的论说文。
题目：《保护环境，从我做起》。
2. 阅读下面的文字，回答问题。
远古时期，人类只是依靠简单的石器工具生活，在飞速发展的今天，我们已经进入了信息社会。
互联网、手机等科技成果使我们拥有了丰富的信息资源，但同时也带来了一些问题。
请谈谈对于互联网和手机的利与弊，以及对我们生活的影响。
第二单元：记叙文1. 请根据下面的题目，写一篇约800字的记叙文。
题目：《我与阅读的故事》。
2. 阅读下面的文字，回答问题。
小明是一个爱玩游戏的孩子，他整天沉迷于游戏中，学习成绩也越来越差。
直到有一天，他偶然发现了阅读的乐趣，从此改变了自己的学习态度。
请写一篇作文，谈谈你对于阅读的认识和体验，并举例说明阅读对于个人成长的重要性。
第三单元：诗歌鉴赏1. 请阅读下面的诗句，回答问题。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这是唐代诗人李白的诗句，请解释这句诗的意境，以及你自己对诗歌的理解。
2.请阅读下面的诗句，回答问题。
“山无陵，江水为竭。
冬雷震震，夏雨雪。
天地合，乃敢与君绝。
”这是南宋时期陆游的诗句，请分析这句诗的意境，并谈谈你对陆游的诗歌的喜好和欣赏。
第四单元：文言文阅读1. 阅读下面的古文，回答问题。
孟子曰：“人莫志于道，则窘迫于人；人莫志于德，则窘迫于道；人莫志于礼乐，则窘迫于德；人莫志于义，则窘迫于礼乐。
”这句话怎样形容人的境遇？2. 阅读下面的古文，回答问题。
鲁哀公母弟曰：“人有所易，则无不可塞也，有所不易者，虽塞不止也。
昔者九族十有三分者不能可以与乐生者共济。
今公新弗能乎？”这段文字表达了什么？第五单元：现代文阅读1. 阅读下面的短文，回答问题。
《围城》是钱钟书创作的一部小说，描写了大学毕业生方鸿渐的人生困境。
部编版九年级语文上册第一单元测试卷（附答案解析）一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
D项注音全部正确。
A娉婷(pīng)。
B可汗(kè)。
C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
A忧戚。
C尽态极妍。
D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①【答案】C【解析】C项排列顺序最恰当。
推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。
河南省九年级语文上册第一单元必练题总结单选题1、下列文字的画线处填进的比喻句最妥帖的一项是（）著名作家赵树理曾说：“不要心疼好词句，不论好到什么程度的词和句，只要是多余的，都得划去，________________。
把拉拉杂杂的东西去了文章才能干净。
”A．不但没有穿西服，不能结领带；即使穿了西服，外边也不要再加领带。
B．既没有穿西服，就不要结领带；既穿了西服，外边就应再加马褂。
C．既没有穿西服，就不要结领带；即使穿了西服，外边也不要再加领带。
D．不仅没有穿西服，不能结领带；就是穿了西服，外边也不要再加马褂。
答案：C要注意“不要心疼”“只要是多余的，都得划去”等关键词句。
故答案为：C【点睛】该题考查对句子衔接的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
2、下列对《我看》这首诗赏析不恰当的一项是 ( )A．这首诗主要表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
B．诗的前两节用四个“我看”领起，描绘了一幅春日夕阳图。
C．诗的第三节表现出诗人对时光易逝的感慨。
D．诗的最后一节，“像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳”，运用排比的修辞手法，表达出诗人要像鸟、云、树一样活得自由自在的愿望。
答案：A本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情，但主要是通过对春景的描绘，表达自己对生命的意义的理解与思考。
故答案为：A。
【点睛】本题考查对诗词内容的辨析能力。
解答此题的关键是在理解诗词大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可3、下列句子中划线的词，使用正确的一项是（）A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。
C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
答案：AA项，文采：指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。
此处使用正确。
部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题第一单元第1课沁园春·雪（1）望长城内外，惟余莽莽;顿失tāo tāo（滔滔）。
（2）须晴日，看hóng zhuāng sù guǒ（红装素裹），分外妖娆。
（3）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo( 妖娆)。
（4）江山如此多娇，引无数英雄竞zhé yāo（折腰）。
（5）惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（风骚），成吉思汗，只识弯弓射大雕。
（6）一代tiān jiāo（天骄）（7）俱往矣，数fēng liú（风流）人物，还看今朝。
第2课我爱这土地（1）假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ（嘶哑）的喉咙歌唱。
（2）这暴风雨所击打的土地，这永远xiōng yǒng（汹涌）着我们的悲愤的河流。
（3）这无止息的吹刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的lí míng（黎明）。
（4）——然后我死了，连羽毛也fǔ làn（腐烂）在土地里面。
第4课你是人间的四月天（1）我说你是人间四月天；笑响点亮了四面风；qīng líng（轻灵）在春的光艳里交舞着变。
（2）那轻，那pīng tíng（娉婷），你是，xiān yán（鲜妍）百花的guān miǎn（冠冕）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
（3）你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán（呢喃）。
第5课我看（1）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn（丰润）的青草（2）我看流云慢慢地红晕无意chén zuì（沉醉）了凝望它的大地。
（3）哦！逝去的多少欢乐和yōu qī（忧戚），我wǎng rán（枉然）在你的心胸里描画！（4）哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó fā（勃发）。
（5）如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì（飘逸）。
