黑板报检查评分表

黑板报评比标准(总2页)
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黑板报评比标准
１、内容：（4０分）
要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。

不符要求扣5－10分。

２、版面布局：（２０分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。

版面杂乱或死板扣1～5分。

３、文字抄写：（2０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。

过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照分/字标准扣除。

４、刊头：（１０分）
要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。

不符要求的扣1～3分。

５、题花、尾花、花边、标题（1０分）
要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。

标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。

题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。

不符要求的扣1～3分。

黑板报评分表
填表人
评比日期：2012 年月日。

宿松龙山学校黑板报评比细则与标准黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

评比人员：各班级的宣传委员。

评比方法：1、采用10分制，评比人员按照《黑板报评比细则》逐项评分2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。

活动流程：1、班级班长、宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板2、团委组织各班宣传委员检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数，与本班打分；《宿松龙山学校黑板报评比细则》10分制1、板报主题（2分）要求：与团委规定要求相符，主题鲜明，健康向上扣分：1、不符合主题思想（扣1分）2、适合主题思想，但主题不明确（扣1分）2、刊头设计（2分）要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无刊头，刊头占版面1/5以上的（扣1分）2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣1分）3、书写绘画（2分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1分） 2、不规范字，错别字（扣1分）4、版面设计（2分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理，插图比例超过本版征文的1/2。

扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。

（扣1分）5、内容情况（2分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。

文章长短应有穿插变化，形式扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分）2、文章形式单调（扣1分）宿松龙山学校黑板报主题列表时间主题（供选）备注9月份教师节；中秋节，迎国庆10月份期中考试（考纪、诚信，心理健康等）教育；德育教育11月份法制教育；感恩教育12月份12.9宣传；安全教育；期末考试（考纪、诚信，心理健康等）1月份迎新年主题说明：1、评分员应严格按“细则要求”的规定评分2、根据德育处的布置，结合系列教育，未出的班级在综合评比中扣分，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格。

班级文化布置评比评分表
评分人：
评分细则：
1、整体环境（30分）
（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

（2）、教室物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.
2、黑板报（20分）各班黑板报全部换新，做到图文并茂，美观大方。

3、展板布置（20分）
要符合学生年龄特征和心理特征。

主题鲜明，彰显班级个性。

激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。

彰显班级特色，采取个性化布置。

如班级公约、班风班训、班主任寄语等。

还有学生的书法、美术、手工等才艺展示园地。

4、图书角（10分）书本摆放整齐，布置有特色
5、卫生角（10分）打扫教室用的所有用品摆放整齐
6、生态角（10分）能充分体现生态型班级以及学生的相伴共成长，如花草等。

昆山中心小学
2021/3/16。

十中主题黑板报评分细则
评分细则可以包括以下几个方面：
1. 主题的选择与创意（20%）：评估黑板报的主题是否新颖、有趣，是否能够吸引观众的注意力，展现学生的创意。

2. 内容的丰富与准确（30%）：评估黑板报中的信息是否丰富，能够全面地展现所选主题的相关知识，是否准确无误。

3. 布局与设计（20%）：评估黑板报的整体布局是否合理，视觉效果是否好，图文搭配是否协调，字迹工整。

4. 字迹与语言表达（15%）：评估黑板报上所用字迹是否规范、清晰，语言表达是否准确、流畅，是否符合学生的年级水平。

5. 制作的质量与细节（15%）：评估黑板报的制作质量，是否整洁、美观，图文的粘贴是否平整，是否有错别字或瑕疵。

6. 团队合作（10%）：如果是由团队合作完成的黑板报，评估团队的组织协调能力、团队成员的分工情况，是否有合理的团队合作。

以上是一个基本的评分细则，具体的评分标准可以根据学校或教师的要求进行适当的调整。

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班级黑板报评比办法
一、评比细则（按百分制进行评比）
1、版面设计（20分）：排版富有创意，版面美观大方，独具风格，空间布局合理。

2、刊头、插图（20分）：刊头、插图要求醒目，突出主题，色彩拾配合理，引人注目。

3、板书（20分）：文字要求字迹端正、工整、清晰。

规范、准确、无错别字。

4、主要内容：围绕迎国庆，高二年级体现专业性质，内容必须积极向上。

二、评比办法：
本次评比人员由董洪娟、胡世玲、马丽娜、肖玉珍、王娟娟、朱会芹六位教师组成，通过各评委认真按评分细则打分。

由负责人收齐评分表，去掉一个最高分和一个最低分，算出总平均分，评出名次。

三、评比时间：
2006年9月29日下午16：00
四、注意事项（扣分标准）
1、没有如期出好板报的班级，该期得0分。

2、在评比期间，教室被锁上的，扣10分。

3、在评比过程中，本班学生干扰评比人员工作的，扣10-30分。

4、评比结束后，评比人员不定时召开一次短会，指出所评班级板报的优劣，促进其报越办越好。

金山职业高级中学
2006年9月29日
班级黑板报评分表
班级________________________
评委签名：_______________ ________年_____月_____日
班级黑板报评分表
班级________________________
评委签名：_______________ ________年_____月_____日。

黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种宣传工具，通过展示学生的学习成果、宣传校园文化和重要信息，起到了激发学生学习兴趣、增强校园凝聚力的作用。

为了提高黑板报的质量和效果，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。

二、评比标准1. 主题和内容（满分：30分）- 黑板报的主题明确，与学校教育目标和校园文化相符合（10分）- 黑板报的内容丰富、准确、具有吸引力，能够引起学生的兴趣（10分）- 黑板报的内容与学科知识和教学内容相结合，能够提高学生的学习效果（10分）2. 布局和设计（满分：20分）- 黑板报的布局合理，整体呈现美观、大方（10分）- 黑板报的设计创新，使用了各种形式的图文并茂，如插图、图片、表格等（10分）3. 语言和表达（满分：20分）- 黑板报的语言准确、简练，没有错别字、语病等错误（10分）- 黑板报的表达方式生动、形象，能够让学生易于理解和接受（10分）4. 色彩和装饰（满分：15分）- 黑板报的色彩搭配协调，给人以美感和舒适感（10分）- 黑板报的装饰物符合主题，能够增加整体效果（5分）5. 书写和清洁（满分：15分）- 黑板报的字迹工整、清晰，字体大小适中（10分）- 黑板报的整体干净整洁，没有涂改痕迹和污渍（5分）6. 创意和亮点（满分：15分）- 黑板报具有独特的创意和亮点，能够吸引人们的眼球（15分）7. 完成时间（满分：5分）- 黑板报按时完成，没有延误（5分）三、评比流程1. 提交黑板报- 学生或班级将制作好的黑板报提交给评比人员，评比人员进行初步评估。

2. 初步评估- 评比人员根据以上评比标准对黑板报进行初步评估，记录评分。

3. 终审评比- 评比人员将初步评估的结果进行综合，选择出优秀的黑板报进行终审评比。

4. 公布结果- 将评比结果公布在学校内部通知栏上，同时向获奖者颁发奖状和奖品。

四、奖项设置1. 一等奖：综合评分在90分以上的黑板报，奖励班级奖金500元。

黑板报评比标准
１．内容：（3０分）
要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。

不符要求扣
5～10分。

２．版面布局：（２０分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。

版面杂乱或死板扣
1～5分。

３．文字抄写：（1０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板
报四周要有空隙。

过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照0.5分/字标准扣除。

４．刊头：（１０分）
要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置
不能超过版面的五分之一。

不符要求的扣1～3分。

５．题花、尾花、花边、标题（3０分）
要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更
简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。

标题应醒目，色彩与
文章色彩有区别。

题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不
能过于潦草、简单。

不符要求的扣1～3分。

红寺堡中心小学黑板报评分表
填表人
评比日期：年月日。