继教网教师信息审核及学时登记使用手册V1.6

湖南省中小学老师培训学分登记管理系统操作手册审核机构用户附1：年度学分信息登记、审核操作流程附2：周期学分信息审核、上报操作流程目录一、登录系统 (3)二、完善机构信息 (3)三、年度审核管理 (3)1.按地域批量审核 (4)2.按学校批量审核 (4)3.按老师审核 (5)四、查询统计 (6)1、老师信息查询 (6)一、登录系统翻开“湖南省中小学老师继续教育网〔〕〞网页，点击“湖南省中小学老师培训学分登记管理〞链接，进入专页，使用省中小学老师继续教育指导中心〔以下简称省继教中心〕派发的账号、密码进入系统，进展相关操作。

二、完善机构信息在【系统首页】栏目点击【修改用户信息】，填写相关信息后点击【修改信息】。

注：1、只有完善用户信息后才能进展培训信息的录入，所填写的工作人员姓名和负责人姓名会直接显示在年度培训信息的【登记人】和【负责人】栏目。

2、带*的为必填项。

三、年度审核管理审核意见可以给出【审核通过】【审核不通过】两种，审核不通过的年度培训信息可以由登记机构进展修改后再上报，审核通过后的年度培训信息登记机构不可以再进展修改。

注：【审核通过】后的信息假如还需要再修改，那么由【审核机构】在【按老师审核】栏目点击【重新审核】按钮，选择【审核不通过】，【登记机构】就可以对这个老师的年度培训信息进展修改再重新上报了。

年度审核可以【按地域批量审核】【按学校批量审核】，即批量将本地区或指定学校的老师年度培训信息全部审核通过。

也可以【按老师审核】，根据老师根本信息查询后单个进展审核。

1.按地域批量审核点击【按地域批量审核】，页面左侧会显示出指定【培训周期】【培训年度】所管辖地区内的人员上报审核情况。

总人数：该地区的录入系统的总老师数。

未填报人数：总人数中未录入年度培训信息的老师人数。

未上报人数：已录入培训信息但未上报的老师人数。

已上报人数：已上报培训信息但还未进展审核的老师人数。

审核通过人数：已上报培训信息且审核结果为通过的老师人数。

全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册学习中心管理员负责本学习中心网上培训的教学组织工作，负责本学习中心的学习卡分配管理，安排教学辅导，设置教学计划，开通教学辅导等相关的管理工作。

相关工作的网上操作方法如下：一、登录学习中心管理系统二、学习中心设置三、会员管理四、学习卡登记五、用户管理六、教学计划设置七、课程权限设置八、课程辅导管理九、增加教师或管理员十、报表查询十一、查看在线学员一、登录学习中心管理系统学习中心管理员的##是由继教网的管理员设置的。

学习中心管理员使用继教网的管理员设置的密码登录学习中心管理系统。

登录方法：1、登录.teacher..主页，在左边“学习中心”区中，输入用户名和密码，点击“管理员登录”。

（图1）（图1）2、学习中心登录成功学习中心出现“您已成功登录，欢迎访问系统”，同时出现“进入管理中心”按钮，点击该按钮，进入管理中心。

（图2）（图2）二、学习中心设置在学习中心设置中，学习中心的管理员可以增加隶属于本学习中心的下一级子学习中心。

点左侧的“测试一中”，页面如下图所示，点击图3的“新增子学习中心”，在图4中输入要增加的学习中心名称和所在区县，提交即可。

（图3）（图4）三、会员管理会员主要是指参加远程培训的中小学校，每一个参加培训的中小学教师属于具体的某一个会员校。

会员校设置是分配学习卡##的基础，也是为了管理的方便性和统计的准确性。

只有首先设置了会员校的名称，在学习卡分配中，才能为这所学校的学员分配学习卡##。

点击系统中的“会员管理”，进入会员校的设置。

1、增加会员校单击“单个增加”，输入学校名称，点击“提交”。

发放给学校的学习卡，一般以“集体”为单位缴费，便于系统批量确认费用以及相关联的管理。

如果某个会员校只有个别教师参加培训学习，以个人为单位缴费，请选择已经设置好的个人的名字，输入##和会员校名称后提交。

（图5、6）（图5）2、修改会员校名称点击某个会员校的名称，可以编辑修改会员校的名称。

继续教育学时申报操作说明2020年度继续教育学时满足专业课42学时，选修课12学时，公需课30学时，即可打印继续教育证书。

本年度继续教育涉及3个系统，请认真区分系统。

1.广东省继续教育管理平台（继教平台）https:///login.jsp 用于专业课、选修课的学时申报认定。

2.广东省继续教育系统（继教系统）https:///jspx/ 用于公需课在线学习。

3.广东省专业技术人员继续教育系统（专技网）/zjjyweb/ 用于检查学时同步情况及证书打印。

（一）继教平台操作说明（用于专业课、选修课学时申报）登陆网址为https:///login.jsp登陆账号为本人身份证号，密码为身份证后6位，或身份证后6位 + @Gd,例如：123456@Gd。

如多次尝试登陆不成功，请截图系统显示信息私聊联系管理员。

进入网站完善本人资料。

点击登录网站之后，按照箭头指示选择：填写申报表，请选择相对应的申报类型，不同的申报类型、内容与专业是否对口等会影响最终申报课时为专业课或选修课，请谨慎、如实填写。

申报时提交相关盖章佐证材料，例如参会证明、培训证明、学时证明等。

按天数计算继续教育学时的，可按每天6学时计算，不足1天的可按每45分钟1学时计算。

专业学时主要包括参加研修班、进修班、学术会议、学术讲座、学术访问、相关继续教育实践活动、接收远程教育等。

学时计算说明：1.专业学时中，省级以上科研成果（论文、著作、专利等）最多申报28学时；2.第一、二专利发明人，计28学时；其他14学时；3.省级课题主要负责人计28学时，其他小组成员计14学时；4.发表省级以上论文、著作，第一作者可申报28学时，第二作者可申报14学时，需整合论文封面、目录、正文为一个pdf并上传。

其他相关说明均可在申报页面查询。

（二）专技网操作说明（用于查询、打印证书）1.专技网注册广东省专业技术人员继续教育管理系统登陆注册网址为/zjjyweb/ 界面如图选择第一个。

2023年继续教育学时登记说明一、背景介绍2023年继续教育学时登记是为了更好地管理和记录继续教育培训学习的时长和内容，以提高学员学习的效果和质量。

本登记说明旨在明确学时登记的目的、要求和操作流程，使各位学员能够准确、便捷地完成学时登记。

二、学时登记目的学时登记的目的是为了统计和评估学员在继续教育培训中所花费的学习时长，进而评估学员的学习成果和能力提升情况。

通过学时登记，可以更好地了解学员的学习进展，为学员提供个性化的学习指导和支持。

三、学时登记要求1. 学员需要在继续教育培训结束后的一周内完成学时登记。

2. 学员需准确记录每个培训课程的学习时长，并填写相关学习内容。

3. 学时登记应真实、准确，不得虚报或随意填写。

4. 学员需保留好培训课程的相关证明材料，以备核查之用。

四、学时登记操作流程1. 登录学校继续教育平台，进入个人学习中心。

2. 在学习中心中找到学时登记模块，点击进入。

3. 选择所参与的培训课程，填写该课程的学习时长（以小时为单位）。

4. 在学习内容栏目中填写该课程的主要内容和学到的知识点。

5. 确认无误后，点击提交按钮完成学时登记。

五、注意事项1. 学时登记一经提交，不可修改，请仔细核对填写内容。

2. 如发现学时登记存在虚报或不实的情况，将取消该学员的学时认定资格。

3. 学时登记结果将作为学员继续教育培训成果评估的重要依据，请务必如实填写。

六、总结2023年继续教育学时登记的目的是为了更好地管理和记录学员的学习时长和内容，并评估学员的学习成果和能力提升情况。

学员需要按照要求准确、真实地进行学时登记，并保留好相关证明材料。

学时登记操作流程简单明了，学员只需按照指引填写相关信息即可。

请各位学员务必遵守相关规定，准确无误地完成学时登记，以便更好地评估和支持您的学习成果。

中小学教师继教网平台操作指南（一）登录平台：输入网址：.cm——点击“教育部全国中小学教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2012）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。

（二）注册平台点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。

（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统注册码为10位数字；会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。

选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；（图3）（图4）用户名不建议为提供的注册码，建议简单易记。

用户名不能为汉字，只能为字母、数字、下划线或点。

密码不要过于简单，不建议使用123456，111111等重复的6位数字，以免账号被他人盗用。

选择省、市县时，请先点击下拉列表，选择所在的省市区县名称。

该学科为图3注册时所选的学科，在此无需再选；请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。

（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。

请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；（图7）请牢记所在班级；（图8）（三）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。

（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。

广州市中小学教师继续教育网教师信息更新操作手册教师学员作为此次数据更新的主体，需根据自身情况，如实填写、更新个人数据。

一、登录“广州市中小学教师继续教育网”——二、输入帐号、密码及验证码，登录个人学习平台三、登录后，页面左边有信息更新按纽，点击既可进行个人信息更新。

如果已完成信息更新，点击此按钮则显示个人详细信息。

五、若教师学员在更新的过程中，因各种原因需暂时退出更新，可将已完成的更新内容进行暂时保存，待稍候继续补充；六、完成所有信息的录入和更新，确认无误后，可点击“确定提交”按钮。

将信息提交给学校管理员审核。

学校管理员作为教师信息的审核者，需完成三方面工作：1、对学校信息进行更新2、对每位教师的任职状态进行分类确认。

3、对教师提交的信息进行审核学校管理员需以认真、负责的态度，完成以上信息更新和审核工作，确保各项信息的真实性。

一、登录“广州市中小学教师继续教育网”——二、点击“综合管理平台”，输入帐号、密码，“登录用户”角色选择“学校管理专区”，点击登录；三、在“管理者管理”栏目中，选择“学校信息设置”，对学校名称、学校管若学校是在合并前取得办学许可证的，则学校名称以学校按现行政区对外使用的公章为准；若学校是在区域合并后取得办学许可证的，则学校名称应与办学许可证上的保持一致）如广州市东山区培正小学，应该改成广州市越秀区培正小学。

四、在“管理者管理”栏目中，选择“基础信息管理”；五、在“学员信息”中，可看到该校所有教师的列表，学校管理员首先需根据每位教师目前的任职状态进行分类操作；任职状态分别有“在职”、“临聘”、“离职”、“退休”四种；若归档后，“证件状态”显示为“一人多号”，则学校管理员需将此类学员的信息进行整理，说明该学员拥有哪些学号，需保留的多个学号合并后，学校管理员再进行进行信息的更新审核。

六、完成分类操作后，再对“更新状态”为“未审核”的教师信息进行“审核”。

七、若确认教师的各项数据无误，在“审核信息”中选择“通过”，并则点击“提交”即可；八、若发现教师的部分信息录入错误，则需在“审核信息”中选择“重新更新”，并在“审核意见”中填入需要教师重新更新的内容或其他意见；学校管理员需保证对所有教师的信息都最终审核“通过”九、若学校管理员想查看目前该校信息更新的整体情况，可通过“基础信息统计”功能查询。

学时管理系统操作流程（超级管理员版）一、系统登录方法一：打开百度搜索“随州继教中心”（图1），在搜索页中点击方框（图2）中链接打开“随州继教网”，点击网站导航条“学时登记”（图3），即可打开“学时登记管理系统”（图4）方法二：在浏览器地址栏中直接输入 即可，如图5所示：二、系统使用打开登录页面后，输入用户名及密码登录系统，登录成功后页面显示如图6：系统主要分为三大块，分别为：系统管理、教师登记、学时登记。

（一）系统管理（仅对超级管理员有效）略（二）教师登记1、修改个人信息。

打开“教师登记”二级菜单中“个人信息”窗口（图13），根据需要修改个人的相关信息，修改完成后点击保存即可，但是个人信息中所在地区必须选择，否则将无法得到应有的操作权限。

2、新建一个或多个用户。

打开“教师登记”二级菜单中的“教师帐户”窗口（如图14）。

3、点击“创建”打开“创建会员”窗口（如图15）在图15中，“姓名”、“性别”、“地区”、“民族”、“身份证号”、“继教证号”、“出生日期”、“学校名称”为必填（选）项，其他均为选填（选）项。

“角色ID”仅由超级管理员根据工作需要来设定某位已注册的用户权限（如区域管理员、校级管理员、受训教师等）。

在此需注意的是一旦用户创建好之后，除超级管理员或已成功注册的用户本人方可再次修改或删除，其他管理员和个人是无权修改他人信息的。

（1）批量导入并注册用户。

请点击“导入”（如图16、图17所示），打开后进入批量导入页面（如图17），在图17页面中下载的模板文件并在填写时需注意必须将必填字段填写完整，否则将不能成功导入。

（2）导出用户信息。

想将当前已注册的用户信息导出制作成电子表格，可点击“教师帐户”页面下面的“导出表格”（如图18）。

三、学时登记在之前两步操作中，已成功新建了区域、配备了操作权限、新建了用户之后，接着就到了系统最核心的部分——学时登记。

此部分由三个元素组成，分别是：学时登记管理、学时情况查询及年度查询统计。