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我国安全科学与工程学科发展现状Deng Qigen;Gao JianLiang;Wei Jianping;Niu Guoqing;Yang Ming【摘要】我国安全学科是从新中国诞生之后逐渐发展起来的,2000年之后得到了快速的发展,目前安全科学与工程为一级学科,全国开设安全工程本科专业的高校有172所.基于此对我国安全工程专业人才就业去向进行了分析,就业范围主体为矿业、建筑、化工及机械电子等领域,反映了安全学科专业人才的就业与我国事故发生的主体行业息息相关.从安全学科的理论体系、基础概念、学科体系、学科层次、学科人才培养及人们对安全学科的认识等方面阐述了我国的安全学科发展所存在的问题.并且从我国经济、技术发展和人民对安全的发展需求等角度论述了我国安全学科的发展前景.随着经济技术的发展和社会的进步,人们对安全的需求将越来越高,安全学科必将得到健康快速的发展.%The safety discipLine in China was from since the founding of new China and deveLoped graduaLLy after year 2000, now, the safety science and engineering as a first LeveL discipLine, there are 172 coLLeges and universities offering undergraduate courses in safety engineering in China. This paper expounds the safety engineering professionaLs in China empLoyment ware anaLyzed the main empLoyment for the mining, construction, chemicaL machinery and eLectronics, that safety science taLent empLoyment is cLoseLy reLated to the main industry of accident occurred in China. The existing probLems of safety discipLine in China from the aspects of theoreticaL systemand basic concept, discipLine system, discipLine LeveL, discipLinepeopLe training and peopLe's understanding of safety discipLine ware eLaborated. The deveLopment prospects of China's safety discipLine are discussed from the perspectivesof economy, technoLogicaL deveLopment and peopLe's demand for deveLopment of safety. With the deveLopment of economy and technoLogy and the progress of society, peopLe's demand for safety wiLL be higher and higher,safety pLays a more and more important roLe, the safety discipLine wiLL be deveLoped rapidLy and heaLthy. Absract: CurricuLum system reform is one of the core of connotation construction of appLication -oriented university, the key part of this reform is the construction of core curricuLum.In this paper, take the core course of automation speciaLized subject based on appLication oriented university-Factory ELectricaL ControL and PLC for exampLe. The paper expounds the reform and innovation of the course in curricuLum system, teaching content, teaching methods and means and assessment methods.and expLores the curricuLum modeL of \"task-oriented, engineering appLication capacity as the main Line\". ALL these can effectiveLy improve the engineering appLication abiLity of undergraduate students, and provide reference for the reform of reLevant institutions.【期刊名称】《中国现代教育装备》【年(卷),期】2019(000)003【总页数】4页(P20-23)【关键词】安全学科;存在问题;就业去向;发展前景【作者】Deng Qigen;Gao JianLiang;Wei Jianping;Niu Guoqing;Yang Ming【作者单位】NationaL Demonstration Center for ExperimentaL Safety Engineering Education(Henan PoLytechnic University), Jiaozuo, 454003, China ;SchooL of Safety Science and Engineering, Henan PoLytechnic University, Jiaozuo, 454003, China;NationaL Demonstration Center for ExperimentaL Safety Engineering Education(Henan PoLytechnic University), Jiaozuo, 454003, China ;SchooL of Safety Science and Engineering, Henan PoLytechnic University, Jiaozuo, 454003, China;NationaL Demonstration Center for ExperimentaL Safety Engineering Education(Henan PoLytechnic University), Jiaozuo, 454003, China ;SchooL of Safety Science and Engineering, Henan PoLytechnic University, Jiaozuo, 454003,China;NationaL Demonstration Center for ExperimentaL Safety Engineering Education(Henan PoLytechnic University), Jiaozuo, 454003, China ;SchooL of Safety Science and Engineering, Henan PoLytechnic University, Jiaozuo, 454003, China;NationaL Demonstration Center for ExperimentaL Safety Engineering Education(Henan PoLytechnic University), Jiaozuo, 454003, China ;SchooL of Safety Science and Engineering, Henan PoLytechnic University, Jiaozuo, 454003, China【正文语种】中文安全是人类生存面临的迫切需要解决的永恒课题。
全国开设的安全工程专业高校北京中国矿业大学（北京）中国石油大学（北京）中国劳动关系学院北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学中国地质大学北京化工大学首都经济贸易大学上海华东理工大学上海应用技术学院上海海事大学天津南开大学天津理工大学中国民用航空学院天津城市建设学院重庆重庆大学西南大学[1] 重庆科技学院河北华北科技学院河北大学河北工业大学河北联合大学河北科技大学石家庄铁道大学河北工程大学河南河南城建学院中原工学院郑州大学河南理工大学河南工程学院山东中国石油大学（华东）山东科技大学青岛科技大学聊城大学青岛理工大学山东交通学院山东工商学院滨州学院山西中北大学太原理工大学太原科技大学山西大同大学太原工业学院安徽安徽理工大学安徽建筑工业学院中国科学技术大学安徽工业大学安徽三联学院安徽新华学院江西南昌大学江西理工大学中国矿业大学南京理工大学南京师范大学南京工业大学江苏大学江苏工业学院淮海工学院常州大学常熟理工学院浙江浙江工业大学中国计量学院湖北黄石理工学院武汉理工大学中国地质大学(武汉) 武汉科技大学武汉工程大学中南财经政法大学湖南湖南农业大学中南大学湖南科技大学南华大学湖南工学院广东中山大学华南理工大学东莞理工学院北京理工大学珠海学院广西广西大学广西民族大学云南昆明理工大学贵州贵州大学贵州工业大学贵州毕节学院四川中国民用航空飞行学院四川大学西南交通大学四川师范大学西南科技大学四川理工学院陕西西安石油大学西北工业大学长安大学西安建筑科技大学西安科技大学东北林业大学哈尔滨理工大学黑龙江科技学院吉林吉林建筑工程学院吉林化工学院辽宁大连理工大学东北大学辽宁工程技术大学大连交通大学沈阳化工大学沈阳建筑大学沈阳航空航天大学辽宁石油化工大学内蒙古内蒙古科技大学内蒙古工业大学福建福州大学编辑本段学科排名 2021年教育部学科评估结果（前十）[2] 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 高校名称中国矿业大学中国科学技术大学中南大学北京科技大学河南理工大学西安科技大学中国石油大学北京交通大学北京化工大学南京工业大学 73 学科得分 91 88 85 82 81 78 76 75感谢您的阅读，祝您生活愉快。
湖南省教育厅关于2013年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估结果的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2013.06.03•【字号】湘教通[2013]243号•【施行日期】2013.06.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文湖南省教育厅关于2013年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估结果的通报（湘教通[2013]243号）各普通高等学校：根据《关于2013年普通高校专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估的通知》（湘教通〔2013〕92号）部署，我厅于5月14日－5月19日组织专家对全省38所普通高等学校有首届毕业生的116个普通本、专科专业进行了评估。
经专家认真评审，我厅严格审核，确认108个专业“合格”，8个专业“基本合格”。
评为“合格”的本科专业，同时取得学士学位授予资格。
评为“基本合格”的本科专业，获得学士学位授权资格一年，同时应进行整改，一年后进行复评。
从评估情况看，多数高校重视新办专业建设，加强了新专业人才培养目标定位的研究和人才培养方案的修订完善工作，在专业师资队伍建设、教学条件保障、以及加强和改进实践性教学环节和教学运行管理等方面采取了一系列有力措施，新专业办学取得了较好的成效，人才培养质量得到了较好的保障。
多数新办专业办学思路清晰，定位准确，与经济社会发展结合紧密，符合学校办学总体定位；人才培养的岗位面向清晰，培养目标明确，人才培养方案比较科学合理；师资队伍基本满足教学需要，总体结构比较合理，特别是具有硕士、博士以上学位教师比例逐年提高；基本保证了新专业的教学经费投入，实验室、实践教学基地、图书资料建设初见成效，能较好地满足教学需要；教学运行与管理符合规范，教学班级规模比较合理，教学过程监控得力，人才培养方案执行情况比较到位，学生满意度较高，专业人才培养质量得到了较好的保证，毕业生综合素质较高，学生就业情况较好。
合肥学院计算机科学与技术
福建农林大学蜂学
井冈山大学音乐学
江西财经大学会计学
南昌大学计算机科学与技术
山东农业大学蚕学
山东师范大学计算机科学与技术
山东经济学院工商管理
山东艺术学院公共事业管理
武汉理工大学车辆工程
武汉音乐学院音乐表演
武汉科技大学计算机科学与技术
长沙理工大学计算机科学与技术
湖南农业大学茶学
湖南中医药大学中西医临床医学
湖南商学院经济学
汕头大学土木工程
华南农业大学茶学
广州大学机械设计制造及其自动化
广州美术学院工业设计
深圳大学计算机科学与技术
广东外语外贸大学计算机科学与技术
南方医科大学医学检验
广西医科大学药学
重庆邮电大学软件工程
四川美术学院雕塑
重庆工商大学会计学
成都信息工程学院计算机科学与技术
四川农业大学茶学
成都中医药大学藏医学
四川音乐学院作曲与作曲技术理论
成都学院计算机科学与技术
四川大学制药工程
昆明理工大学电气工程及其自动化
云南农业大学茶学
云南财经大学物流管理
云南艺术学院表演
西藏藏医学院藏药学
西安工业大学软件工程
兰州商学院会计学
青海大学藏医学
新疆医科大学维医学工商管理。
083700安全科学与工程二级专业作为一名安全科学与工程专业的学生，我深知在当今社会中，安全问题的重要性。
安全科学与工程专业的核心任务就是通过研究和应用科学技术，保障人民的生命财产安全，维护社会的稳定和发展。
安全科学与工程专业涵盖了广泛的领域，包括工业安全、环境安全、火灾安全、食品安全等等。
这些领域都与人们的生活息息相关，直接关系到人们的安全和福祉。
在工业安全方面，我们研究和应用各种措施来防止事故的发生，保护工人的生命和身体健康。
我们研究工业生产过程中的各种危险因素，分析事故的原因，并提出相应的控制措施。
通过科学的方法和技术手段，我们努力提高工业安全水平，保障工人们的安全。
环境安全是另一个重要的领域。
我们研究和应用各种技术手段，保护环境的安全和可持续发展。
我们分析和评估各种环境污染因素，研究它们对人体健康和生态系统的影响，并提出相应的控制措施。
通过我们的工作，我们努力保护自然环境，为人们提供一个安全和健康的生活环境。
火灾安全是一个无处不在的问题。
我们研究和应用各种技术手段，预防火灾的发生，保护人们的生命和财产安全。
我们研究火灾的起因和传播机制，分析火灾对人体的危害，并提出相应的防火措施。
通过我们的工作，我们努力提高火灾防控能力，保护人们的生命和财产安全。
食品安全是人们日常生活中关注的一个重要问题。
我们研究和应用各种技术手段，确保人们食用的食品安全和卫生。
我们分析和评估食品中的各种有害物质，研究它们对人体健康的影响，并提出相应的控制措施。
通过我们的工作，我们努力保障人们的食品安全，保护人们的身体健康。
作为安全科学与工程专业的学生，我将努力学习和应用专业知识，为保障人们的安全和福祉做出自己的贡献。
我相信通过我们的努力，我们可以建立一个更加安全和稳定的社会，让人们过上更加幸福和美好的生活。
湖南农业大学资源环境学院“十一五”发展规划为贯彻落实党的十六大会议精神、学校第六次党代会关于2010年学校发展的目标构想和《关于加强学校学科建设的决定》，统筹学院学科专业优势，挖掘潜力，整合资源，促进融合，协调发展，为社会经济的发展提供更多具有农业资源利用、土地资源管理、环境科学与工程基本理论与技术的高级专门人才。
根据《湖南农业大学“十一五”规划》和学校“十一五”期间的主要规划，结合我院学科专业建设实际，编制“资源环境学院“十一五”发展规划“，规划期为2006～2010年。
一、现状及分析（一）学院现状湖南农业大学资源环境学院自1999年9月成立以来，认真贯彻学校党委行政的决策，坚持以人才培养为中心，教学、科研、产业良性互动，党政管理、学生工作、统战和群团工作形成特色，学院的改革、建设和发展都取得了长足的发展，初步形成了向高水平教学研究型学院迈进的格局。
资源环境学院现有在职教职工71人（包括校内双肩挑人员），其中专任教师56人，专任教师中教授13人，副教授26人，高级职称人员占教师总数的70%。
博士12人，硕士28人，占教师总数的71%。
另有在读博士15人，在读硕士7人。
有博士生导师7人，硕士生导师14人。
学院现有在校全日制本科学生989人。
35岁以下青年教师超过30%。
自2000年以来，学院共引进博士等人才共11人，改善了师资队伍结构，提高了学院的学术水平和地位。
学院现有植物营养、农业遥感与资源利用、园艺环境科学与工程3个博士学位授权点；土壤学、植物营养学、环境工程、土地资源管理、农业遥感与资源利用5个硕士学位授权点；农业资源与环境、环境工程、土地资源管理3个本科专业。
学院专业涵盖农学、工学、管理学三大学科门类。
目前，学院共有在研科研项目60多项，其中省部级以上8项，科研经费300余万元。
科研成果10项，其中省科技进步二等奖5项，省级鉴定达国际先进水平成果3项。
近五年学院共编写教材10部，其中主编1部，副主编2部，参编7部，专著6部。
食品科学与工程专业评级排名食品科学与工程专业是一个涉及食品加工、食品安全、食品营养与健康等多个领域的学科，其培养的专业人才在食品行业具有重要的地位和作用。
针对食品科学与工程专业，本文将从专业评级排名的角度来进行介绍和分析。
食品科学与工程专业在国内各大高校中具有较高的知名度和影响力。
近年来，随着社会对食品安全和营养健康的关注度的提升，越来越多的高校开始设立食品科学与工程专业，并投入大量的资源和精力进行专业的培养和研究。
这些高校在师资力量、实验设备、科研实力等方面都表现出较高的水平，为学生提供了良好的学习环境和发展平台。
食品科学与工程专业的评级排名主要依据高校的教学质量、科研实力、学生就业率等指标进行综合评估。
国内一些权威的教育机构和媒体经常发布相关的排名榜单，如中国高校科研实力排行榜、中国大学综合排名等。
这些排名榜单对于学生选择高校和专业具有一定的参考价值。
在国内食品科学与工程专业的评级排名中，一些综合实力较强的高校往往名列前茅。
例如，中国农业大学、中国科学技术大学、南京农业大学等在食品科学与工程专业方面具有较高的声誉和影响力。
这些高校在师资力量、科研实力、教学质量等方面都处于国内领先水平。
一些地方高校也在食品科学与工程专业方面取得了显著的成绩。
例如，四川农业大学、湖南农业大学、河南农业大学等在食品科学与工程专业的培养和研究方面具有一定的优势。
这些高校在地方经济和农业发展中发挥了积极的作用，培养了一批批优秀的食品科学与工程专业人才。
除了国内高校的评级排名，国际上也有一些权威的机构对食品科学与工程专业进行评估和排名。
例如，QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名等都涉及到食品科学与工程专业的评价。
这些国际排名榜单对于学生了解国际上的专业发展和学术研究具有一定的参考价值。
食品科学与工程专业在国内外具有较高的评级排名。
学生在选择高校和专业时，可以参考相关的排名榜单，了解各个高校在食品科学与工程专业方面的优势和特色。
