教育部卫生部财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知

国家学校体育卫生条件试行基本标准一、引言为了提高学校体育卫生条件，促进学生身心健康发展，根据国家教育体育相关政策和法规，制定了国家学校体育卫生条件试行基本标准。

该标准将作为学校体育卫生条件的评估指标，帮助学校评估和改进体育卫生条件，进一步提高学生的体质素质。

二、评估内容评估内容主要包括学校体育场地设施、器材设备、运动场地管理、体育卫生知识宣传等方面。

具体内容如下：2.1 学校体育场地设施学校体育场地设施应满足教育体育教学和体育活动的需要，包括运动场地、健身器材等。

运动场地要求平坦、无障碍，并配备足够的篮球架、足球门等。

健身器材要满足相关国家标准，安全可靠。

2.2 器材设备学校应配备所需的体育器材设备，包括但不限于篮球、足球、网球等球类器材，以及其他健身器材。

器材设备应保持完好并定期进行检修和更换，确保学生能够安全地使用。

2.3 运动场地管理学校应对体育场地的管理进行规范化操作。

包括场地的清洁卫生、场地的维护保养、场地的秩序维护等。

定期对运动场地进行检查，确保场地的安全和卫生。

2.4 体育卫生知识宣传学校要加强对学生的体育卫生知识宣传，提高学生的体育卫生意识。

可以通过举办体育卫生知识竞赛、开展体育卫生知识讲座等形式，普及相关知识和技能。

三、评估方法为了对学校体育卫生条件进行评估，可以采用定性和定量相结合的方法。

具体方法如下：3.1 实地考察对学校体育场地设施进行实地考察，通过目测和测量等方式了解体育场地的基本情况，包括场地的大小、平整度、设施配备等。

同时对器材设备的完好度进行检查。

3.2 数据收集通过问卷调查、学生体质测试等方式，收集学生对体育场地设施和体育卫生条件的评价和意见。

同时收集学生的体质数据，对学生的身体素质进行评估。

3.3 文献研究对国内外相关文献进行研究，了解学校体育卫生条件的评估方法和标准，借鉴先进经验，完善评估方法。

四、评估结果和建议通过对学校体育卫生条件的评估，可以得出评估结果并提出改进建议。

国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。

各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。

各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。

少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区，应制定与之相应的办法，确保学校体育场地的需要。

各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。

鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准。

一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。

农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。

学校卫生监督主要法律法规及标准一、主要法律1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《中华人民共和国食品安全法》二、主要法规1.《学校卫生工作条例》.2.《公共场所卫生管理条例》3.《突发公共卫生事件应急条例》4.《医疗机构管理条例》三、主要规章1.《中小学幼儿园安全管理办法》2.《生活饮用水卫生监督管理办法》3.《消毒管理办法》4.《学校卫生监督工作规范》5.《天津市公共场所室内空气质量管理规定》五、主要学校卫生标准1.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》2.《中小学校建筑设计规范》（GBJ 99）3.《中小学教室采光和照明卫生标准》（GB 7793）4.《室内空气质量标准》5.《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》（GB 8772）6.《公共浴室卫生标准》（GB 9665）7.《游泳场所卫生标准》（GB 9667）8.《体育馆卫生标准》（GB 9668）9.《图书馆、博物馆、美术馆、展览馆卫生标准》（GB 9669）10.《学校卫生综合评价》（GB/T 18205）11.《中小学校教室采暖温度标准》（GB/T 17225）12.《中小学校教室换气卫生标准》（GB/T 17226）13.《中小学健康体检管理办法》14.《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》15.《中小学生教科书卫生标准》（GB/T 17227）16.《中、小学生健康教育规范》（GB/T 18206）17.《中小学生健康检查表规范》（GB/T 16134）18.《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T 3976）19. 《书写板安全卫生要求》（WS 99）四、主要规范性文件1.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》2.《卫生部关于认真贯彻落实<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>的通知》3.《教育部卫生部财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》4. 《卫生部关于进一步加强学校卫生管理与监督工作的通知》。

国家学校体育卫生条件试行基本标准最新国家学校体育卫生条件试行基本标准（以下简称《标准》）是针对学校体育卫生条件的要求而制定的一套指导性文件，旨在促进学校体育卫生条件的改善，保障学生在健康的环境中进行体育活动。

《标准》最新版于20xx年x月x日发布，该版本相较于前一版本做出了一些重要的修改和完善。

新版《标准》的发布标志着我国对学校体育卫生条件的关注程度不断提升，并不断加强对学校体育设施和卫生环境的管理和监督。

首先，《标准》明确了学校体育场馆建设的基本要求。

根据体育馆、运动场和操场的使用人数、年级和课程需要，学校应合理规划和建设相应数量和类型的体育场馆。

体育场馆的建设应符合相关法律法规和技术标准，确保场馆结构和设施的安全性和稳定性。

此外，新版《标准》还要求在体育馆内设置应急设备和紧急通道，以确保学生在紧急情况下的安全。

其次，《标准》对学校体育器材的选择和维护提出了更为具体的要求。

学校应根据学生的年级和体育课程的需要，配备适量且质量合格的体育器材。

同时，学校应定期检查和维护体育器材，确保其安全可靠，并及时更换损坏或过期的器材。

此外，学校还应为学生提供使用体育器材的安全操作指南，提高学生的安全意识和自我保护能力。

再次，《标准》对学校体育场地的卫生要求进行了详细规定。

学校应确保体育场地的环境清洁卫生，及时清理落叶、杂草和垃圾等杂物，保持场地的整洁和安全。

特别是在体育场地使用频繁的区域，如跑道和篮球场，学校应定期清洁和消毒，确保学生的健康和安全。

此外，新版《标准》还对学校体育场地的功能性要求进行了改进。

学校应合理规划和布局体育场地，以满足不同年级和不同体育课程的需求。

体育场地应具备足够的面积和适当的装备，以保障学生进行各项体育活动的顺利进行。

同时，学校还应为学生提供运动休息的场所，以促进学生的身心健康发展。

最后，《标准》对学校体育教职工的培训和管理也提出了新要求。

学校应加强对体育教职工的培训和考核，提高他们的专业素质和教学水平。

国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准是为了促进学校体育卫生工作的健康发展，保障学生的身体健康和全面发展，提高学生的身体素质和身心健康水平，为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的保障。

国家学校体育卫生条件试行基本标准的制定，是体育事业发展的必然要求，是全面贯彻党的教育方针、体育方针和卫生政策的需要，是促进学校体育卫生工作的科学管理和规范发展的重要举措。

一、学校体育场地设施。

学校体育场地设施是学校体育卫生工作的基础，是学生进行体育锻炼和体育活动的重要场所。

学校应当根据学生的体育锻炼和体育活动的需要，合理规划和建设体育场地设施，确保场地设施的完备和安全。

二、学校体育器材设备。

学校体育器材设备是学校体育卫生工作的重要保障，是学生进行体育锻炼和体育活动的必备工具。

学校应当配备适量、适用的体育器材设备，保证学生进行体育锻炼和体育活动的需要。

三、学校体育教学。

学校体育教学是学校体育卫生工作的重要内容，是学生进行体育锻炼和体育活动的重要环节。

学校应当组织专业的体育教师进行体育教学，注重培养学生的体育兴趣和体育能力，提高学生的身体素质和身心健康水平。

四、学校体育卫生管理。

学校体育卫生管理是学校体育卫生工作的重要保障，是保障学生身体健康和全面发展的重要举措。

学校应当建立健全的体育卫生管理制度，加强对学生进行体育锻炼和体育活动的监督和指导，确保学生的身体健康和全面发展。

国家学校体育卫生条件试行基本标准的制定和实施，将有力促进学校体育卫生工作的健康发展，为学生的身体健康和全面发展提供有力的保障，为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

希望各级各类学校和有关部门切实加强对国家学校体育卫生条件试行基本标准的认识和落实，切实加强对学校体育卫生工作的领导和管理，切实加强对学生进行体育锻炼和体育活动的指导和监督，切实保障学生的身体健康和全面发展。

国家学校体育卫生条件试行基本标准
国家学校体育卫生条件试行基本标准是为了保障学生的身体健康和健全发展而制定的一系列规定。

该标准分为学校体育场、教室、卫生间和食堂四个方面，以下是对基本标准的描述。

首先是学校体育场的条件要求。

学校体育场地的建设应符合国家相关规定，提供足够的运动空间和设施，确保学生进行各种体育锻炼和活动的需要。

体育场地的表面应平坦、无明显凹凸，有良好的排水系统，以防止积水。

同时，学校还应配备相应的运动器材，如田径运动设施、篮球架等，以满足学生进行各种体育活动的需求。

其次是教室的条件要求。

教室应保持良好的通风和光线，室内温度适宜，空气清新。

教室内的墙壁、地面和家具应保持整洁，无灰尘、无毛病。

教室还应具备一定的空间，以容纳学生进行体育活动和健身操等。

第三是卫生间的条件要求。

卫生间应该安装有足够的马桶，并保持干燥、整洁、无异味，确保学生的卫生习惯和公共卫生的安全。

且卫生间内应配备充足的洗手设备和洗手液，以便学生进行必要的卫生护理。

最后是食堂的条件要求。

食堂要有一个清洁明亮的用餐环境，建有必要的餐厅设施和设备，如餐桌、椅子、餐具和餐具消毒设备等。

食堂应配备专业的厨师和营养师，提供健康、合理的营养餐饮服务，确保学生的膳食安全和营养均衡。

总之，国家学校体育卫生条件试行基本标准旨在为学校提供一系列的规范和标准，以保障学生的身体健康和发展。

学校应积极落实这些标准，提升学校体育卫生条件，为学生提供优质的体育和健康环境。

这也是保障学生全面发展的重要措施。

教体艺[2008]5号《国家学校体育卫生条件试行基本标准》教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知教体艺[2008]5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、卫生厅（局）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、卫生局、财务局：根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，教育部、卫生部、财政部在调查研究、多方论证的基础上，研究制订了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》是国家对中小学校体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面的最基本要求，是教育检查、督导和评估的重要内容。

现将《标准》印发给你们，作为加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措，列入当地学校整体建设发展规划之中，认真组织实施。

各级教育督导部门应加强对本《标准》实施情况的督导检查，对学校体育卫生基本条件不达标的，要限期整改。

各地在《标准》实施过程中如出现问题，请及时报告教育部。

二○○八年六月九日国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。

国家学校体育卫生条件试行基本标准
根据国家有关规定，国家学校体育卫生条件试行基本标准
如下：
1. 学校体育场地和设施：学校应设有室内外体育场地，包
括足球场、篮球场、羽毛球场等，以及相应的设施，如跑道、高低杠、秋千等。

2. 学生体育器材：学校应提供适量、质量良好的体育器材，如足球、篮球、羽毛球拍等，保证学生进行体育锻炼和比
赛的需要。

3. 学生体育用品：学校应提供适量、质量良好的体育用品，如体育服装、运动鞋、运动器械等，以保障学生进行体育
活动的舒适度和安全性。

4. 学校体育活动场所：学校应设有适合体育活动的场所，
如体育馆、健身房、游泳池等，以满足学生进行体育活动
和体育课程的需要。

5. 学校体育教师：学校应配备专职的体育教师，他们应具备良好的体育教学能力和专业素质，能够正确指导学生进行体育锻炼和比赛。

6. 学校体育课程：学校应设置科学合理的体育课程，旨在培养学生的身体素质，提高学生的体育技能和运动能力。

7. 学校体育安全：学校应制定体育安全管理制度，确保学生在体育活动中的安全，防止体育意外事故的发生。

8. 学校体育活动组织：学校应开展丰富多样的体育活动，包括体育比赛、体育节目表演等，以激发学生的体育兴趣和参与度。

总体来说，以上基本标准旨在保障学生的体育权益，提高学生的身体素质和体育技能，促进学生全面发展。

教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条
件试行基本标准》
该文件是在2008年由国家教育部印发的。

该标准的实施可以促进学校体育卫生工作的发展和落实。

标准详细规定了中小学及幼儿园运动卫生条件的基本要求，内容包括学校体育场地和设施、学生体育用品和药物、学生体质测试以及体育器材消毒等方面。

该标准对于促进学生的健康成长、强身健体和全面素质发展有重要的作用。

具体来说，该标准要求学校体育场地和设施必须符合相关国家标准，并定期维修和检测，以确保安全性和卫生性。

学生在进行体育活动时，必须穿着合适的运动服装和鞋子，并使用符合国家标准的体育用品。

学生参加竞赛时，必须经过体质测试，并在经过教师或医生的认真检查后方可服用药物。

此外，学校还需建立健全的体育器材管理和消毒制度，确保器材无菌、无毒、无害，可以有效预防各种传染病的传播。

总之，教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条件试行基本标准》规定了学校体育卫生工作各方面的要求，在保障学生的健康与安全方面起到了积极的作用。