继续教育学习作业

继续教育学习作业:一、教师对学生进行学习指导旳原则是什么？1.明确目旳原则。

2.充足准备原则。

3.学贵有恒原则。

4.学以致用原则。

5.善于质疑原则。

6.针对性原则。

7、操作性原则。

8、系统性原则。

二、课堂教学中对老师导入语言有哪些规定？课堂教学中对老师导入语言旳规定, 首先我认为要理解课堂导入技能旳功能: 激发学生旳学习爱好, 引起学习动机；关注所学课题, 理解学习内容；为学习新旳学习内容作铺垫；导入内容可以分阶段实行。

1.创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时, 教师旳语言应富有感染力。

无论是用富有激情旳诗歌, 还是论述事实、情节过程, 或简介地点、环境特性等, 教师语言旳感情色彩都应当是十分鲜明旳。

语言既要清晰流畅、条理清晰, 又要娓娓动听、形象感人, 使每一句话都充斥着感情和力量。

这样旳教学语言能拨动学生旳心弦, 使其产生共鸣, 激起强烈旳求知欲望。

2.直观演示、动手操作、借助实例导入新课时, 教师旳语言应当是通俗易懂, 富有启发性。

无论对实物旳演示阐明, 对操作过程旳指导, 还是对实例旳解释阐明, 教师都应选择最恰当旳语句, 精确、简洁地体现出教学内容, 点明直观作用。

运用这样旳语言才能吸引学生旳注意、启发思维, 调动起学习旳积极性, 更好地探求新旳知识。

3.用巧设悬念旳措施导入新课时, 教师旳语言应当是含蓄耐人寻味旳。

这样旳语言会使学生感到新奇, 轻易引起联想, 活跃他们旳思维, 调动起学习知识旳积极性。

在教学实践中, 我运用了多种方式去尝试, 针对一节课所专家旳内容, 而作不一样旳调整。

例如：在专家《有旳人》, 可以直接配乐朗诵这首诗, 让学生也跃跃欲试, 但愿通过学习, 更好地进行自我尝试。

在整合《乡下人家》主题学习中, 可以选择《乡间小路》齐唱, 让学生有个整体旳画面和情境。

而对于《匆匆》这篇论述时间旳抒情散文, 则通过猜谜语旳方式来导入, “世界都可以看得到它, 但摸不到它,钱不可以买,但人人叫它等它不等好不听话那是什么？”当然, 还可以通过玩游戏、看视频等等方式来完毕导入。

1. 育人的第三课堂指的是学校教育环境，育人的第三课堂告诉我们环境也能起到育人的作用。

(填空)2. 强调规范的时候不要忘了帮助学生用选择支持特长的发展，这就需要学校的管理用规范保证合格，用选择支撑特长。

(填空)3. 一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学(填空)4. 要提高教育质量，一定要实现国家教材的( C)。

这是涉及影响课堂变革的一大要素。

(单选)A专业化B学生化C校本化D精细化5. (A )当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量，(单选)A下意识B有意识C教师讲授D学生合作6. 规范能提高质量，( D)和规范一样，同样能够提高质量。

(单选)A特长B选修C必修D选择7. 1990年冯恩洪校长提出的学校办学思想是：( C)。

(单选)A培养全面发展的时代新人B培养合格+特长的时代新人C规范加选择D优质教育资源社会效益最大化，优质教育资源进入寻常百姓家8. 给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的( BC)。

(多选)A社会的潮流B青春的困惑C成长的烦恼D家庭的困难9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里明确指出，走进21世纪，我们要培养的接班人是( ABCD)的建设者和接班人。

(多选)A德育为先B能力为重C全面发展有个性D有特长10. 对于学生的特长选择，学校管理者就是要为学生(ABCD ) (多选)A创造选择的环境B提供选择的机会C发展选择的能力D提高政策保证11. 为幸福人生奠基的教育需要让我们的学生适应社会环境。

A (判断)正确错误12. 在注意社会发展需要的同时，注意发扬学生的个性，保护学生的个性。

A (判断)正确错误13. 学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。

B (判断)正确错误14. 用企业文化看学校发展的时候，我们就知道中国的教育改革需要给力了。

A(判断)正确错误15. 简述建设隐性的第三课堂，创设积极教育环境的四项标准。

2023年继续教育作业（二）单选题（共10题，每题3分）（加粗为答案）1、（）是关于生态文明建设的制度保障。

A、绿色发展是发展观的深刻革命B、用最严格制度最严密法制保护生态环境C、把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动D、共谋全球生态文明建设之路2、（）是关于生态文明建设的全球倡议。

A、绿色发展是发展观的深刻革命B、用最严格制度最严密法制保护生态环境C、把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动D、共谋全球生态文明建设之路3、以下不属于三大保卫战的是（）。

A、深入打好蓝天保卫战B、深入打好碧水保卫战C、深入打好净土保卫战D、深入打好发展保卫战4、要建立以（）为准则的生态文化体系，弘扬生态文明主流价值观。

A、招商引资B、发展规模第一观念C、生态价值观念D、利润第一观念5、（）是关于生态文明建设的根本保证。

A、绿色发展是发展观的深刻革命B、加强党对生态文明建设的全面领导C、良好生态环境是最普惠的民生福祉D、绿水青山就是金山银山6、南水北调东、中、西线工程是解决我国（）的骨干工程，事关国家安全和人民福祉。

A、南方缺水B、资源性缺水C、结构性缺水D、普遍缺水7、（）是“双碳战略”的保障。

A、创新驱动B、统筹协调C、政策引领D、效率优先多选题（共6题，每题5分）1、努力实现碳达峰碳中和要处理好（）“四个关系”。

A、发展和减排B、整体和局部C、长远目标和短期目标D、政府和市场E、国内和国外2、要按照“（）”的方针，统筹做好水灾害防治、水资源节约、水生态修复、水环境治理。

A、体制保证B、节水优先C、空间均衡D、系统治理E、两手发力3、习近平生态文明思想基于历史、立足当下、面向全球、着眼未来，是一个（）的科学体系。

A、系统完整B、逻辑严密C、内涵丰富D、绿色可持续E、博大精深4、“十四五”时期我国生态文明建设的目标包括了（）。

A、生产生活方式绿色转型成效显著B、能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高C、主要污染物排放总量持续减少D、生态安全屏障更加牢固E、国土空间开发保护格局得到优化5、习近平生态文明思想是新时代生态文明建设的（）。

2023年继续教育作业(一)智能电网单选题（共3题，每题20分）1、在电力系统中，（）是一个基本层，利用它可对电网设备进行实时监测，满足电网故障检测对时间同步、安全性和大规模覆盖的需求，以及变电站远程视频监控对高带宽的需求。

C、5G技术2、（）年后，电能将取代煤炭在终端能源消费中的主导地位。

B、20503、2015年7月，能源局印发（），这是我国正式鼓励微电网商业化应用的标志。

B、《关于推进新能源微电网示范项目建设的指导意见》4、柔性直流输电工程系统的设计主要方法是（）。

B、电力系统仿真计算5、（）是双碳目标下新型电力系统的新方向。

D、电碳融合多选题（共8题，每题8分）1、我国用电趋势表现为（）。

A、负荷持续增长B、峰谷差持续拉大C、电动汽车与电供暖新型负荷2、新型电力系统的建设进程分为（）。

A、加速转型期B、总体形成期C、巩固完善期3、在新型电力系统建设的巩固完善期，其核心功能定位为（）。

B、全社会绿色转型C、智慧升级4、新型电力系统中电氢协同的应用场景可以分为（）。

B、电源侧C、电网侧D、用户侧5、氢气作为一种工业原料，可以广泛应用于（）等领域。

A、石油B、化工C、冶金D、电子E、医疗6、抽水蓄能按建设类型分为（）。

D、混合抽水蓄能电站E、纯抽水蓄能电站7、虚拟电厂的技术支撑体系包括哪些？（）A、智能计量技术B、先进的电力网络通信C、超强的计算能力D、协调控制技术E、快速仿真和模拟8、氢储能未来主要发展方向包括（）。

B、开发更加轻质化、更高储氢密度的新型储罐C、进一步开发液态储氢和基于材料的储氢等技术，提高储氢效率D、继续寻找高储氢密度、高放氢效率、高氢气浓度的储氢方法判断题（共5题，每题6分）1、环流抑制控制主要是指通过对桥臂调制波的辅助调节来抑制模块化多电平换流器相间环流的控制方法。

正确2、2030年前，煤电的装机和发电量将保持适度的降低的态势。

错误3、Ulleberg等人在挪威Utsira岛开展了世界上第一套离网型风电耦合制氢的工程示范。

中小学教师继续教育学习模块2作业答案学习模块2作业答案1、什么是教学设计？答：教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

2、您认为教学设计的一般过程应包括哪几个主要环节？答：（1）情境创设——创设有利于学生自主建构知识意义的情境；（2）信息资源提供——提供与当前学习主题相关的信息资源（教学资源），以促进学生的自主建构；（3）自主学习策略设计——自主学习策略是诱导学生自主学习、自主建构的内在因素，其作用是为了调动学生学习的主动性、积极性以达到自主建构的目标；（4）组织协作学习——通过协作交流、思想碰撞、取长补短深化学生的意义建构；（5）组织与指导自主发现、自主探究——在建构知识意义的基础上，通过解决实际问题的发现式学习与研究性学习进一步培养学生的创新精神与实践能力。

3、建构主义环境的教学设计有何特点？答：（1）课堂教学要素多元化。

人们关于课堂教学要素的认识可以分基“最邻近发展区”理论，广泛采用合作学习方式。

“学生在与比自己水平稍高的成员交往中，将潜在的发展区变成发展的现实，并产生更大的发展可能”⑽；三是运用现代教育技术，把“人机对话”引进课堂。

4、对教学目标的阐述应注意哪几点？答：一．教学目标的全面性。

学生的发展不仅在于生理方面，更在于心理方面，不仅表现在知识的增长，而且表现在情感意志、行为能力和态度方面的发展，所以教学目标的内容不仅有知识方面的而且应该有情意的、行为能力和态度方面的。

新课程的三维目标：“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”涵盖了学生主要的发展领域和侧面，它构造了一个全面育人的框架，这种着眼“全面的人”发展的课程价值取向，反映了时代的精神。

所以我们在确定教学目标时一定要消除知识本位和升学取向的影响，更多地关注学生个性的全面和谐发展，重视提高他们的基本素养，正确处理好知识、技能、方法、能力、思想品行的关系，为他们的人格养成和健康成长打好基础。

2023年继续教育作业(二)信息服务产业单选题（共3题，每题20分）1、关于“元宇宙”，比较认可的思想源头是美国数学家和计算机专家弗诺·文奇教授，在其1981年出版的小说（）中，创造性地构思了一个通过脑机接口进入并获得感官体验的虚拟世界。

D、《真名实姓》2、2015年7月10日，工业和信息化部印发《关于进一步促进产业集群发展的指导意见》（工信部企业〔2015〕236号），就推动产业集群转型升级、进一步促进产业集群发展提出（）方面具体措施。

D、七3、据OECD（联合国经济合作与发展组织）发布的研究报告，早在2000年，（）软件出口85亿美元（印度57亿美元、中国大陆2亿美元），超过美国成为世界第一大软件出口国。

B、爱尔兰4、（）工业软件的应用领域包括工业通信、能源电子、汽车电子、安防电子。

D、嵌入式5、（）发展水平关系到一国软件产业的竞争力，是把控软件产业竞争的关键环节。

C、基础软件1、在市场占有率、用户认可度、企业研发投入、软件自身易用性以及企业发展时间方面，国内各领域工业软件还无法与国外相比，尤其是设计仿真类工业软件，国外企业已经牢牢把握市场控制权。

再加上（）在工业软件研发中发挥的作用远远超过商业模式，寄希望于单独通过商业模式创新、市场自由竞争等机制实现我国工业软件突破发展，难度极大。

B、技术工艺沉淀C、工程实践迭代完善D、产学研高效协同2、质量标准是软件研发质量管理体系中的重要组成部分。

它指定了软件产品的质量要求和标准，包括（）等方面。

A、功能性B、性能C、可靠性D、可维护性E、易用性3、相对于实体货币来讲，数字货币的特点包括（）。

A、易携带存储 C、使用便利 D、易于防伪和管理 E、打破地域限制4、下列选项中，关于TARS基金会的描述，说法正确的有（）。

B、是Linux基金会旗下的一个非盈利性开源微服务基金会C、解决在使用微服务方面可能出现的问题，包括减少开发和服务治理的难度D、旨在解决多编程语言的互通、数据传输、数据存储一致性问题5、即墨实践基地将从（）等方面入手，建设一个区块链产业园，设立一支区块链产业基金，成立一支区块链产业招商队伍。

2023年继续教育作业(三)信息服务产业单选题（共5题，每题6分）1、（）是无人工厂的运行指挥官。

A、工业软件2、爱心筹等快速发展，是区块链在（）领域的应用。

C、公益3、集群企业具有明显的（）效应，一个企业的成功往往会带动一大批具有分工合作关系的企业产生，整个过程呈裂变式扩张。

B、学习4、（）是推动行业数字化转型、塑造行业竞争核心优势的关键。

C、行业设计仿真软件5、（）是壮大基础软件发展的关键。

A、产业生态圈打造多选题（共5题，每题8分）1、本课程提到了报告中对于（）的论述。

A、国家创新体系B、关键技术攻关C、现代产业体系2、美国著名软件公司的类别包括（）。

A、操作系统B、数据库C、通用软件D、数据分析软件E、专业计算软件3、要推广先进的质量管理模式和方法，要（）。

A、引入质量管理体系B、采用敏捷开发 D、采用测试自动化工具 E、采用代码审查工具4、元宇宙是集成（）等技术，按照物理世界运行规律打造成的数字虚拟空间。

A、移动互联网B、云计算C、大数据D、物联网E、人工智能5、2022年10月，杭州市印发《杭州市推进软件和信息技术服务业高质量发展若干政策的通知》，提出从（）几个方面，支持软件企业发展。

A、支持壮大企业主体B、提升自主创新能力C、培育创新产业生态D、优化产业发展环境判断题（共5题，每题6分）1、设计类基础软件是推进行业数字化转型的必然需求。

错误2、开源软件就是把软件程序与源代码文件一起打包提供给用户，用户既可以不受限制地使用该软件的全部功能，也可以根据自己的需求修改源代码，甚至编制成衍生产品再次发布出去。

正确3、北京是工信部认定的第一个“中国软件名城”。

错误4、《关于进一步促进产业集群发展的指导意见》提出，要按照布局合理、产业协同、资源节约、生态环保的原则，对产业集群进行规划布局和功能定位。

正确5、美国是全球最大的软件生产国，也是世界最大的软件服务供应国，世界软件产业年产值的四分之三出自美国的专业软件公司，美国软件产品市场份额占到全球的90%。

1. 要在培养学习能力的同时，发展学生适应能力，锻炼学生的实践能力能力。

(填空)2. 强调规范的时候不要忘了帮助学生用选择支持特长的发展，这就需要学校的管理用规范保证合格，用选择。

(填空)3. 教育是智慧的事业，是激情的事业，只有热爱教育，才能享受教育。

(填空)4. 给有差异的学生提供他伸出手来够不到，但是他跳起来能抓到的目标，这样的目标，最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是(A )的。

(单选)A合适B标准C合格D和谐5. 让每个学生感动的教育就是让学生( )，教育的最高境界是让学生享受适合自己的教育C(单选)A安全的教育B成长的教育C享受的教育D发展的教育6. 学生有困惑，有烦恼不知道对谁说，没有地方说，或者是说了也白说。

这样的环境( C)的教育环境。

(单选)A是严格管理的B是积极的C不是积极的D是封闭式管理7. 当学生从一个校门走进另一个校门，仍在教育内部流动时，决定他命运的是(C )。

(单选) A特长B规范C总分D特色8. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里明确指出，走进21世纪，我们要培养的接班人是(ABCD )的建设者和接班人。

(多选)A德育为先B能力为重C全面发展有个性D有特长9. 1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括(ABCD )。

(多选)A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工10. 上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求(BD )。

(多选)A把学生分为三等对应选择B学生各科可选择不同等级C学生选择与教师推荐不一致的，按教师推荐选择D这种选择不是终极选择，可中途改变11. 虽然学生走向社会的学习能力不同，但对国家的贡献相差不大。

B (判断)正确错误12. 建设育人的第三课堂，积极的第三课堂，需要我们让我们的学生有保护性的吃点苦的环境。

A (判断)正确错误13. 学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。

6分作业1. 教育应该发现人的强势智慧，教育应该让人的强势智慧充分发挥。

(填空)2. 以学生发展为本的教育不允许我们胸中有书目中无人，它要求我们胸中有书目中有人。

(填空)3. 第三课堂不是对人的传授知识的课堂，而是对人的行为、情感施加影响的课堂，施加积极的终身的影响的课堂。

(填空)4. 学生成长的政治资源的核心是B( ) (单选)A权益B权利C利益D职位5. 课程建设要实现国家教材的(A )化(单选)A校本B学生C本土D学科6. 学生是有差异的，成功的教育让有差异的学生( B)。

(单选)A继续存在差异B都得到发展C缩小差异D消除差异7. 育人的第三课堂就是建设积极的(B ) (单选)A教育秩序B教育环境C课堂氛围D校本课程8. 应该承认我们的社会发展目前正处在( BCD)的社会发展进程当中。

(多选)A新旧竞争B新旧并存C新旧交替D新长旧消9. 读书长智慧，当读书使我对教育的认识( AB)的时候，我发现我把握了教育的真谛。

(多选)A由简单走向庞杂B再从庞杂回归到简单C从抽象到直观D由直观到抽象10. ( AB)，更好的课永远是还没有上，接下来要上的那一节课(多选)A没有最好B只有更好C没有遗憾D只有生成11. 学生成长的经济资源是指其家庭拥有的动产和不动产. A(判断)正确错误12. 那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。

A (判断) 正确错误13. 那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。

A (判断)正确错误14. 做复合型教师就要既能教国家课程，又能开校本课程，还能组织社团活动等。

A (判断) 正确错误15. 简述影响学校质量的六大要素。

(简答)第一个是生源，第二个是师资的水平，第三个是教材，第四个是课程文化，第五个是评价文化，第六个是校舍设备和办学经费。

严格地讲，影响教育质量的六大要素中，除了第六点是政府行为，前面五点都是校长行为。

企业文化也是没有最好，只有更好。

1.完成下面调查表；本调查只做科研用，答案无所谓对错，望大家如实填写！再次谢谢合作！个人基本情况：性别：（1）1.男；2.女。

年龄（1）1.20-30；2.30 -40；3.40-50；4.50-60。

职务（1）1.教师；2.行政管理。

学校所属（1）1.城镇；2.农村*一、你的总体感觉怎样(在近一个月内)?（1）1.好极了2.精神很好3.精神不错4.精神时好时坏5.精神不好6.精神很不好二、.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在近一个月内)?（5）1.极端烦恼2.相当烦恼3.有些烦恼4.很少烦恼5.一点也不烦恼*三、你是否一直牢牢地控制着白己的行为、思维、情感或感觉(在近一个月内)?（1）1.绝对的2.大部分是的3.一般来说是的4.控制得不太好5.有些混乱6.非常混乱四、你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在近一个月内)?（5）1.极端怀疑2.非常怀疑3.相当怀疑4.有些怀疑5.略微怀疑6.一点也不怀疑五、你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在近一个月内)?（4）1.相当多2.不少3.有些4.不多5.没有*六、你的生活是否幸福、满足或愉快(在近一个月内)?（1）1.非常幸福2.相当幸福3.满足4.略有些不满足5.非常不满足*七、你是否有理由怀疑白己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在近一一个月内)?（1）1.一点也没有2.只有一点点3.有些，不严重4.有些，相当严重5.是的，非常严重八、你是否感到焦虑、担心或不安(在近一个月内)?（6）1.极端严重2.非常严重3.相当严重4.有些5.很少6.无*九、你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在近一个月内)? （1）1.天天如此2.几乎天天3.相当频繁4.不多5.很少6.无十、你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐俱而烦恼(在近一个月内)? （6）1.所有的时间2.大部分时间3.很多时间4.有时5.偶尔6.无*十一、你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在近一个月内)? （2）1.所有的时间2.大部分时间3.很多时间4.有时5.偶尔6.无十二、你是否感到沮丧和忧郁(在近一个月内)? （6）1.所有的时间2.大部分时间3.很多时间4.有时5.偶尔6.无十三.你是否情绪稳定并能把握住白己(在近一个月内)? （1）1.所有的时间2.大部分时间3.很多时间4.有时5.偶尔6.无十四.你是否感到疲劳、过累、无力或精疲力竭(在近一个月内)? （5）1.所有的时间2.大部分时间3.很多时间4.有时5.偶尔6.无*十五.你对白己健康关心或担忧的程度如何(在近一个月内)? （2） 0不关心；1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 ； 6； 7 ；8； 9 ； 10非常关心*十六.你感到放松或紧张的程度如何(在近一个月内)? （4）0松弛；1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 ； 6； 7 ；8； 9 ； 10紧张十七.你感觉白己的精力、精神和活力如何(在近一个月内)? （10） 0无精打采；1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 ； 6； 7 ；8； 9 ； 10精力充沛十八.你忧郁或快乐的程度如何(在近一个月内)? （10）0非常忧郁；1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 ； 6； 7 ；8； 9 ； 10非常快乐十九.你是否由于严重的性格、情感、行为或精神问题而感到需要帮助(在近一年内)? （4）1.是的，曾寻求帮助2.是的，但未寻找帮助3.有严重的问题4.几乎没有问题5.没有问题二十.你是否曾感到将要精神崩溃或接近于精神崩溃? （3）1.是的，在近一年内2.是的，在一年以前3.无二一.你是否曾有过精神崩溃? （3）1.是的，在近一年内2.是的，在一年以前3.无二二. 你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题在精神病院、综合医院精神病科病房或精神卫生诊所治疗？（3）1.是的，在近一年内2.是的，在一年以前3.无二三.你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题求助于精神科医生、心理学家? （3）1.是的，在过去一年里2.是的，在一年以前3.无二四.你是否因为性格、情感、行为或精神问题求助于以下人员?（2）是1否2他们是（）A.普通医生(真正的躯体疾病或常规检查除外)B.脑科或神经外专家C.护士(一般内科疾病除外)D.律师(常规的法律问题除外)E.警察(单纯的交通违章除外)F.宗教人士G.婚姻咨询专家H.社会工作者I.获得的其它帮助二五.你是否曾与家庭成员或朋友谈论自己的问题?（1）1.是的，很有帮助2.是的，有些帮助3.是的，但没有帮助4.否，没有人可与之谈论5.否，没有人愿意与我谈论6.否，不愿与人谈论7.没有问题2.请结合您的具体情况谈谈高中物理老师的职业幸福感来源有哪些方面？在我从教的期间经历了无数的风风雨雨、日日夜夜，不过我依然深爱着我的这份普通而又珍贵的工作，原因就在于这一工作给了我无穷的幸福和力量，使我深深地沉醉其中。

哈工大继续教育学习心得作业（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、应急预案、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documentary evidence, emergency plans, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!哈工大继续教育学习心得作业哈工大继续教育学习心得作业(精选5篇)继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。

2023年继续教育教育专题作业(十)一、单选题（共3题，每题20分）1、教育是一个回归（D、明德）的过程。

2、研究是运用科学方法探求（ C、问题答案）的一种过程。

3、学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担（C、3）年内成效显著。

4、只有保证题目能准确反映学生学习目标的达成程度，才能有效评价教与学的（B、质量），才能有效引导和促进教与学。

5、自主性与（ A、创造力发挥）之间呈正相关关系。

自主性对于人通过教育走向幸福生活的影响越来越大。

二、多选题（共5题，每题8分）1、《幼儿园保育教育质量评估指南》的基本原则包括（）。

A、坚持正确方向B、坚持儿童为本C、坚持科学评估D、坚持以评促建2、《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》指出目前教育存在的错误做法有（）。

A、考什么教什么B、机械重复训练C、唯分数录取D、恶性竞争生源E、以升学率作为评价学校和教师的唯一标准3、现代学校的基本质量特性有（）。

B、人本性C、民主性D、开放性E、平等互动性4、综合实践活动中包含了研究性学习，其致力于提高学生的（）能力和核心素养。

A、创造性思维B、批判性思考C、合作沟通D、问题解决能力E、探究式学习5、我们可以围绕以下哪些思路进行校本研究？（）A、学校的顶层设计B、学校的文化理念D、家校社之间的关系E、教师的绩效工资三、判断题（共5题，每题6分）1、《幼儿园教师专业标准（试行）》是2020年出台的。

错误2、加强“双师型”教师队伍建设，重点是要加强师德师风建设，切实提升教师思想政治素质和职业道德水平。

正确3、建设“双师型”教师队伍，要抓好四项重点任务。

错误4、学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，不安排巩固练习。

错误5、新高考的主要特征总体来上说是分数相对于升学的效价提高了。

错误。

1. 让每个学生感动的教育就是让学生享受的教育。

(填空)2. 现在要给学生提供倾诉衷肠的环境，很重要的一点是老师老师不能不像老师，老师不能光像老师。

(填空)3. 教育的艺术是把握人的社会化和人的个性化度的艺术。

(填空)4. 根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的( )得以发展。

(单选)A弱势智慧B多元智能C强势智慧D综合能力5. 使用国家教材，体现国家意志的是育人的( )，是给学生传授知识，发展能力的课堂。

(单选)A第一课堂B第二课堂C第三课堂D社会课堂6. 育人的第三课堂就是建设积极的( ) (单选)A教育秩序B教育环境C课堂氛围D校本课程7. 李嘉诚把3个孩子送到澳大利亚墨尔本私立学校学习是因为这所学校( )。

(单选)A教学质量高B学校条件差C管理严格D能提供人生必需而家庭不能提供的那点东西8. 每个学生来到人世间，上苍给它配备了( )。

(多选)A政治资源B社会资源C文化资源D经济资源9. 学校教育的最终目的是让学生获得( ). (多选)A社会职业B职业成就C社会地位D职业尊严10. 教师要学会反思，一个( )的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。

(多选)A懂教育B会反思C会读书D懂管理11. 教育是对有差异的学生提供合适的教育。

(判断)正确错误12. 学生走向社会，应该有很强的学习能力。

(判断)正确错误13. 总分第一的学生没有弱势智慧，总分倒数第一的学生没有强势智慧。

(判断)正确错误14. 构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。

(判断)正确错误15. 为什么说选择才能和谐？(简答)学生走进校园不能没有服从，但是学生走进校园不能只有服从，没有选择，我们国家课程给学生提供合适的教育吗？因此我们国家课程让学生选择合适的学科目标；我们校本课程能够让学生释放潜能吗？因此校本课程是各取所需释放潜能的课程；我们的学生社团能让学生的领袖欲望得到展示和满足吗？所以如果学校除了校本课程还有国家课程，还有学生社团。

2023年继续教育教育专题作业(二)一、单选题（共3题，每题20分）1、研究是运用科学方法探求（ C、问题答案）的一种过程。

2、职业院校应设置（D、灵活用人）机制，采取固定岗与流动岗相结合的方式，支持职业学校公开招聘行业企业业务骨干、优秀技术和管理人才任教。

3、校长作为研究者，分析解决实践中的问题时，首先需要具备（ D、研究意识）。

4、在提高幼儿园保教质量的对策建议中，（B、注重实践改进提高）的具体内容包括：坚持正确办园方向、强化保教过程质量、改善保教结构质量。

5、数字化战略中的平台建设是指扩大（A、优质资源），推动教育教学与评价方式变革。

二、多选题（共5题，每题8分）1、拓宽学生成长成才通道的途径包括（）。

A、专业C、贯通D、招生E、融通2、校本研究的特点包括（）。

A、基于学校D、为了学校E、在学校中进行3、新高考未解决好的问题有（）。

A、“一考定终身”问题尚未彻底解决B、“综合评价，多元录取”实现程度较低C、一些地方不具备“选课走班”条件D、分权与集权的摇摆4、加强“双师型”教师队伍建设，设立一批产业导师特聘岗，按规定聘请（）等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作。

A、企业工程技术人员C、高技能人才D、管理人才E、能工巧匠5、确立（）观念，不做人上人。

C、平等E、服务三、判断题（共5题，每题6分）1、学校教育教学质量和服务水平进一步提升，明确作业总量，初中书面作业平均完成时间不超过60分钟。

错误2、《幼儿园保育教育质量评估指南》将“遵循幼儿发展规律和教育规律，完善以促进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系”作为重要的基本原则。

错误3、教育不是万能的，教师也不是圣人。

正确4、《幼儿园教师专业标准（试行）》是2020年出台的。

错误5、作业也好，评价也好，只有兴趣能准确反映学生学习目标的达成程度。

错误。

1、依据上述标准，结合教材内容，分析本单元内容的教学重点，并从知识体系建立等方面说明其为什么是教学重点。

本章教材在初中生物课和高中生物必修1《分子与细胞》的基础上，从分子水平上进一步详尽地阐述遗传的物质基础和作用原理。

本章共包括4节内容：第1节《DNA是主要的遗传物质》，第2节《DNA分子的结构》，第3节《DNA的复制》和第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》。

通过讲述DNA是遗传物质的实验证据，DNA分子的结构和复制功能，以及基因的基本概念等内容，使学生对DNA和基因的有关结构、它们之间的关系，以及在遗传上的作用等方面的知识，有更深入的理解和认识。

第1节《DNA是主要的遗传物质》，主要是为了解决一个曾经在科学界争议了很长时间的问题：“DNA 和蛋白质究竟谁是遗传物质？”课文知识体系为:早期推测→“肺炎双球菌的转化实验”→“噬菌体侵染细菌的实验”→这两个经典实验都证明了DNA是遗传物质。

所以教学重点应该有两个:（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

（2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

第2节《DNA分子的结构》，知识体系为: DNA双螺旋结构模型的构建的故事→DNA分子的结构模型→制作DNA双螺旋结构模型,所以教学重点应该定为:（1）DNA分子结构的主要特点。

（2）制作DNA分子双螺旋结构模型。

第3节《DNA分子的复制》的知识体系:对DNA分子复制的推测→DNA半保留复制的实验证据（选学）→DNA分子复制的过程;很明显应该把“DNA分子复制的过程”（细分为：DNA分子复制的条件、过程和特点）作为教学重点；第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》的体系：一个帮助理解DNA分子可以贮存大量的信息的游戏活动→“基因与DNA关系的实例”→“DNA片段中的遗传信息”。

“基因与DNA关系的实例”活动包括4个资料分析，资料1、3实例是从数量上说明基因是DNA片段；资料2、4实例是从现象上说明基因是有遗传效应的。

继续教育作业：新课程理念下的物理教学活动中,学生应该是教学活动的主体,那么教师的作用体现在那里?这种教学模式对教师的要求是越来越低了吗?注意：答题不得抄袭和下载,完成答题后，请作好答题内容的备份，以免上传失误，使答题丢失。

答：通过这次远程培训学习我感到获益匪浅，这主要表现在两方面：第一、从知识层面讲，学到了很多新知识；从观念上讲，改不了我原先的一些认识和观点。

本来作业布置已有一些时间了，不过我总觉得意犹未尽，虽感到学到了好多东西，也有好多话要讲，但不知为何就是不知从何下笔。

我是很想写一点新意出来，但越这样，越苦恼……也罢，还是谈一点自己的想法和心得吧！我觉得新课程理念全面的反映了时代对对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三个方面的需求，这有助于学生健全人格的养成，而且还继承和发展了“格物致知“的思想，教学内容注重基础性，体现时态性，还为学生提供了选择的可能。

也就是说：新课程理念下的物理教学活动中,学生变成了教学活动的主体,这无疑对教师而言，又是一个新的挑战。

在这种教学模式下对教师的要求不是越来越低了而是更具挑战性。

首先我觉得面对这种新挑战，教师不能停留于表面、就事论事，必需进行教育学和心理学的研究，站在理论的高度，指导和进行学科教育。

按照当代认知心理学的认知取向，“信息加工心理学家有时认为心理像计算机那样工作”。

同样存在着硬盘——永久性记忆(包括陈述性记忆和程序性记忆)，内存——工作记忆(包括控制加工器，分配注意和各种身心反应)，输入系统——各种感官感觉系统。

硬盘越大，存储永久记忆(物理知识，概念规律)越多；内存越大，工作记忆(将物理事实与概念规律进行比较运算)效率越高。

这样将感官输入的信号与存贮的知识对比，抽象概括，最后形成新的认知。

思维过程具体又可分为准备、酝酿、豁朗期、验证期等加工过程。

教学就要遵循这样的认知过程，讲透概念，讲明方法，引导思考，这与新课标强调的加强探究性学习是一致的，目的就是让学生能自发和自觉地参与到学科教学之中，从“要我学”转化为“我要学”。

一、前言随着社会的发展和科技的进步，终身学习已成为当今时代的一种基本需求。

为了适应时代的发展，提高自身综合素质，我积极参与了本次继续教育实践活动。

通过这段时间的学习和实践，我对专业知识有了更深入的理解，同时也提升了自身的实践能力和团队协作精神。

以下是我对本次继续教育实践活动的总结和反思。

二、实践活动内容1. 理论学习本次继续教育实践活动，我主要学习了以下课程：（1）现代企业管理：通过学习，我对现代企业管理理念、组织结构、人力资源管理等方面有了更深入的认识。

（2）市场营销：了解了市场营销的基本理论、策略和方法，以及市场调研、品牌建设等方面的知识。

（3）财务管理：掌握了财务报表分析、成本控制、投资决策等方面的技能。

2. 实践操作在理论学习的基础上，我还参与了以下实践操作：（1）企业调研：通过对某企业的实地考察，了解了企业的发展现状、经营策略和存在的问题。

（2）市场调研：针对某一产品或服务，进行了市场调研，分析了市场需求、竞争态势等。

（3）团队协作：在实践活动中，与团队成员共同完成了多个项目，锻炼了团队协作能力。

三、实践成果1. 知识提升通过本次继续教育实践活动，我对现代企业管理、市场营销、财务管理等方面的知识有了更加全面和深入的理解，为今后的工作打下了坚实的基础。

2. 技能提升在实践操作过程中，我掌握了财务报表分析、市场调研、团队协作等技能，提高了自身的综合素质。

3. 能力提升通过参与企业调研、市场调研等实践活动，我提高了自己的分析问题和解决问题的能力，为今后在工作中应对各种挑战做好了准备。

四、反思与总结1. 理论学习与实践操作相结合在本次继续教育实践活动中，我深刻认识到理论学习与实践操作相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的能力。

2. 团队协作精神的重要性在实践活动中，我与团队成员共同完成了多个项目，这使我认识到团队协作精神的重要性。

在今后的工作中，我将更加注重团队协作，提高团队的整体实力。