2012年工作汇报
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金龙学区龙门镇中心小学
2012年度学校工作汇报
尊敬的各位领导：
大家好，首先我代表龙门镇中心小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一年来，在县教育局和金龙学区的正确领导下，广大师生深入学习实践科学发展观，以“质量为中心，安全是核心，发展是根本”的思路统领学校工作。
整顿作风，规范行为；强化管理，细化措施；加强队伍，提高素质；狠抓安稳，创建和谐。
全校师生精神饱满，团结拼搏，各项工作健康稳步发展。
通过自查现将本年度学校工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正。
一、学校基本情况
我校现有14个教学班，在校学生723人，专任教师31人，其中小教高级11人，本科学历13人，专科学历15人，教师学历合格率100%。
学校坚持以人为本，积极推进素质教育，实行课程教学改革，培养品学兼优、素质全面、富有个性的学生。
二、强化德育工作管理，促进校园和谐发展
1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由政教主任、大队辅导员具体负责。
德育人员职责明确，措施到位，做到计划安排详实周密，活动如期认真进行。
2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结
的教育。
音乐、体育、美术、健康等课结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。
各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人的特点。
3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。
今年我校举办了学雷锋系列活动、感恩演讲比赛、六一庆祝活动、评选十佳勤恳从教老师、十佳勤奋从学的学生、十佳勤俭持家的家长、消除白色污染争当环保小卫士、到敬老院慰问、爱我家园的征文等活动。
4、贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。
学校多次组织了安全教育、法制教育讲座，不断增强学生的安全意识和法制意识，从小养成遵纪守法的良好习惯。
依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。
5、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、进步较大学生等。
班级纪律、卫生、广播操天天检查，流动红旗周周公布。
6、加强校园文化建设。
学校以“天道酬勤”为办学理念，秉持“勤恳做事、踏实做人”的校训，形成了“勤俭从善、启智传道”的校风、“勤勉从教、立德正人”的教风、“勤奋从学、励志笃行”的学风，全面贯彻教育方针，规范各方面的日常管理。
7、强化师德师风建设。
结合当前教育的形势，分析外在的社会环境，启发教师在行为上自律，在工作上尽心，使之有紧迫感、责任感，培养大家的共事意识，人无完人，所以，在工作中要求大家学会反思，学会共事，因为教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形
象直接关系着学生素质的培养。
学校还将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
三、加强教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
1、随着教育形式的发展，老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，我们积极推动新课程改革，组织教师、学生学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。
积极开展新课改的交流、观摩和示范课，今年我校被定为金龙学区小学课改示范校。
2、结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。
教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。
4、通过各种形式的听评课活动，提高教师的业务水平。
我们有各教研组组织的集体听课活动，有师带徒的示范课，有徒弟的汇报课，有青年老师的竞赛课，还带领教师到名校听取名师的示范课。
本年度我们到了新城学校、南江镇小、岳阳楼小学、长沙燕山二小等校学习名师的教学经验。
在评课中，我们采用从岳阳楼小学学到的“多视角互动评价课堂教学模式”分小组对课例进行剖析，提出建议然后组织交流。
在这个过程中，引导教师对真实可信的学习环境进行观察分析，在观察中了解自己（或他人）的教学行为，剖析自己（或他人）的教学行为，发现问题，进行反思，积累经验。
这个“多视角互动评价课堂教学模式”已成为我校的一个研究课题，并报送了教研室，这也是我校的一个亮点。
4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导。
对青年老师，除了进行各种校本培训外，还有18人次先后在省市县参加各种形式的培训进修，在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。
5、加强校际交流，取人之长，补己之短。
每一学期我们都举行一次与兄弟学校(土龙完小)之间的教学研讨活动。
在交流与合作中，我们不断比较、思考，吸取新的观念与信息，扬长避短。
四、争取党政重视，努力改善办学条件。
新的厕所已经投入使用，食堂建设正在进行，校园的扩征得到了龙门镇党委政府的重视。
其他各项工作齐头并进，为学校的健康发展奠基铺石，因为时间关系，我就不一一列举了。
五、工作业绩和存在的不足
一年来，在全体师生的努力下，学校和教师取得了不少成绩。
如在金龙学区举行学生广播体操比赛中，我校代表队获得了第一名，在女教师跳绳比赛中，我校代表队获得了团体第二名，单项第一二名，在六一庆祝活动中，我校选送的两个节目也获得第一二等奖，张琰老师在金龙学区卡拉ok比赛中获得一等奖，张丽平、肖倩文老师在学区师德师风演讲比赛中均获得二等奖，郑花梅老师获得张生贞小学优秀教师奖，张如刚老师被评为县优秀班主任，张琰老师被评为金龙学区师德标兵，方小燕、余中咸、吴礼红老师被评为金龙学区优秀老师，在本期进行的金龙学区教学竞赛中瞿映获得数学科一等奖，胡红波获得语文科二等奖，胡佳伟获得英语科二等奖，在上期期末统考中，有四位老师任教的科目获得学区第一名，两个第二名，五个第三名，有14篇教育教学论文在省市县的评选中获奖。
等等。
回顾一年的工作，每一项成绩的取得都离不开上级领导的全面把关和全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，也进行冷静的反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。
今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争2013年的教育教学各项工作有更大的突破。
谢谢大家。
2013年1月9日。
