儒雅少年评选标准(试行)

“诵读经典，做儒雅少年”少先队活动课实施方案广洋湖镇中心小学一、活动主题：诵读经典，做儒雅少年二、活动目标：1、通过组织学生诵读经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化。

2、让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

3、提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

三、活动过程：（一）活动前准备1、校级层面：①通过升旗仪式、集体晨会等方式，宣讲“诵读经典，做儒雅少年”相关内容，向全校师生发出倡议：“诵读经典，从你我做起”。

②利用横幅、液晶显示屏、橱窗等营造“诵读经典，做儒雅少年”氛围。

2、班级层面：①中队辅导员收集活动资料等。

②黑板报开辟“诵读经典，做儒雅少年”专栏以及出一份有关“诵读经典”的手抄报。

③对学生表演的节目进行有序的规划、有效的训练与排演。

④组织队员布置教室。

（二）活动课实施过程大队活动开始程序一、队会程序1．小队汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。

（四小队依次）中队长还礼：接受你们的报告。

四小队小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2．中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX 人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。

(敬队礼)3．出旗中队长：出旗，敬礼！（一人执旗，两人护旗。

）4．礼毕，唱队歌（队员随音乐齐唱队歌）5．大队长讲话，宣布活动开始大队长：亲爱的各位队员们，经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。

正是通过经典文化的传承，中华民族的精神才得以传播和不断发展。

所以开展经典诵读活动意义深远。

现在，我宣布广洋湖镇中心小学“诵读经典，做儒雅少年”主题少先队活动课现在开始。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）6.请全体同学坐下，大队长介绍活动要求，并要求各中队在辅导员的指导下开展本中队少先队活动。

美德少年评选标准及办法
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，经学校研究决定将在全校开展“明星少年”评选活动。

二、评选范围：
（一）在家庭
1、孝顺父母，尊敬长辈。

如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等
3、要勤俭惜时，不盲目攀比。

如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等
（二）在学校
1、尊敬师长。

见面行礼、专心听讲、认真作业等
2、友爱同学。

互帮互助、多宽容、少计较等
3、言行文明。

不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等
4、关心集体。

主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等
5、讲究卫生。

勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等
（三）在社会
1、遵守社会公德。

公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等
2、遵守交通规则。

不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等
三、评选的项目及要求：
四、评选办法：
注：综合评的总星数为各栏累计后的星数。

淮北市白顶山学校
2014年2月
美德少年评选标准及办法
淮北市白顶山学校
2014年元月。

大家好！我是来自XX中学的XXX，今天，我站在这里，满怀激情地竞选“儒雅少年”这个荣誉称号。

我深知，这个称号不仅仅是对我个人的一种认可，更是对我过去努力的肯定，对我未来发展的激励。

自古以来，我国就有“修身齐家治国平天下”的传统美德。

作为新时代的青少年，我们更应该继承和发扬这种美德，努力成为一名具有高尚品质、优雅气质的儒雅少年。

那么，何为儒雅少年呢？我认为，儒雅少年应具备以下几方面的品质：一、品德高尚，诚实守信品德是一个人的立身之本，是一个国家的基石。

一个儒雅少年，首先应该具备高尚的品德。

这就要求我们在日常生活中，诚实守信，言行一致，严于律己，宽以待人。

只有这样，我们才能赢得他人的尊重和信任，才能在人生的道路上走得更远。

二、勤奋好学，博学多才学习是人生的阶梯，只有不断学习，才能不断进步。

一个儒雅少年，应该热爱学习，勤奋刻苦，努力提高自己的综合素质。

我们要在学习中追求卓越，博学多才，既要学好专业知识，又要拓展自己的兴趣爱好，成为全面发展的人才。

三、举止优雅，谈吐得体举止优雅、谈吐得体是一个儒雅少年的重要特征。

我们要注重自己的仪表，保持良好的仪态，尊重他人，关心他人。

在与他人交流时，要言辞谦逊，尊重对方，做到言之有物，言之有礼。

四、热爱生活，关爱他人一个儒雅少年，应该热爱生活，关心社会，关爱他人。

我们要积极参与社会实践活动，关注国家大事，关心民生福祉。

同时，要关心身边的人，关爱弱势群体，尽自己所能去帮助他们，传递正能量。

五、勇于担当，积极进取一个儒雅少年，要有担当精神，敢于面对困难和挑战。

在遇到问题时，要积极思考，勇于尝试，不轻易放弃。

我们要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

为了成为一名儒雅少年，我一直在努力。

以下是我过去的一些事迹：1. 我在课堂上认真听讲，积极发言，努力学习各科知识，成绩一直名列前茅。

2. 我热爱阅读，广泛涉猎各类书籍，丰富了自己的知识储备，提高了自己的文学素养。

2022—2022学年第一学期“雅行少年评选方案范文一、指导思想“雅行教育”是对学生进行道德品质和行为习惯的教育，也是为他们将来走向社会后做什么样的人和怎样做人的教育。

青少年正处于长身体、长知识的关键时期，对他们予以积极的、正确的、全面的教育导向，抓住这一最佳时期，重视并长期坚持“雅行教育”，会对他们一生产生有益的影响。

我校结合“雅行教育”理念和在校学生的实际情况，在全校范围内铺开雅行少年评选活动。

二、评选范围及条件（一）范围：宜兴埠第一小学全体在校学生（二）评选条件：1、仪容仪表端正、规范，带头自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，对人有礼貌；学习目的明确，态度端正，学习习惯良好，勤学好问，不抄袭作业，考试不作弊，成绩优良或有较大进步。

2、关心集体，团结同学，能主动为学校和班级做好事，主动帮助同学；积极参加劳动，不怕脏、不怕累，爱惜劳动成果，能起模范带头作用，能模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、能使用普通话，文明用语；讲究卫生，衣着得体，无随地吐痰、乱扔纸屑、攀树摘花、打骂斗殴等不雅行为；为人诚实正直，与人交往诚实守信，在同学中起表率作用；积极参与学校各项活动。

4、区运动会中为学校争光（得分）的运动员优先考虑。

三、评选方式及名额分配：（一）形式：个人自荐与小组推荐相结合，经过班级民主选举、教师评议产生。

（二）名额分配：一年级、二年级、三年级、四年级、六年级每班2人；五年级每班3人。

（三）时间安排：各班在民主选举的基础上确定人选，于12月14日前完成此项工作。

宜兴埠第一小学2022、12件一宜兴埠第一小学雅行少年登记表姓名主要事迹班主任签字：2022年12月14日性别民族班级家长评价家长签字：2022年12月14日学校审批意见同意授予“雅行少年”称号盖章2022年12月31日。

大窝镇中心小学校“优雅少年”评选方案一、指导思想：为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化我校德育主题“行礼仪之风、做优雅少年”，强化广大未成年人思想道德意识，提高文明礼貌修养，学习美德、弘扬美德、践行美德，坚持从自身做起，养成良好习惯，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，从而推动未成年人思想道德建设深入发展，进一步提高我校学生的道德素质，优化我校的校园文明建设，学校大队部、特面向全体少先队员开展“优雅少年”评选活动。

二、评选对象：全体学生三、“优雅少年”评价标准：优雅少年评选由优雅升旗手、优雅环保卫士、优雅仪表少年、优雅播音员、优雅图书管理员组成。

学生个人或中队依据本人实际行为，对照标准，自认符合哪条标准，方获得该优雅称号：1.优雅升旗手：（1）、升旗护旗精神饱满，着装整洁得体，标志佩戴整齐。

（2）、抛弃动作规范到位，升旗匀速，与国歌音乐旋律基本保持一致。

（3）、能领唱国歌。

（4）、熟练操作升、降旗全过程，坚持早上升旗下午降旗。

并妥善保管国旗。

2.优雅环保卫士：（1）、能主动拾起垃圾，并提醒同学，家人不乱扔垃圾（2）、学习用具自己整理、用品摆放整齐。

（3）、积极承担集体的劳动任务，认真清扫本人负责的卫生区域并负责保洁。

（4）、积极参加由学校或社区组织的公益性劳动。

（5）、至少掌握五项劳动技能（如，拖地、扫地、擦玻璃、洗餐具、做饭菜、洗衣服等）。

3.优雅仪表少年（1）、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；（2）、服装整洁、美观、大方（衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当）；（3）、坐立走姿势要端正（保持正确的坐立行的姿势）；（4）、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；（5）、注意言行举止（对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。

4、优雅播音员（1）、播音积极主动、普通话标准、播音效果好。

时刻践行好习惯，争做文雅好少年――辛店大武学校“文雅班级” “文雅少年”评选方案行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展。

我校将按照教育局的要求，从细节抓起，将通过“文雅班级”、“文雅少年” 的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习榜样、时时践行好习惯。

一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”、推进素质教育发展为宗旨，进一步巩固养成教育成果，培养“文雅’学生”，打造“雅爱”校园文化品牌。

二、组织领导组长：曹丽娟副组长：武梅成员：孙新岗路霞郭永辉三、评选范围全校在校学生四、活动内容1加强学生思想道德建设、注重学生个体化教育，提高学生的自律意识。

通过开展一系列学生良好习惯养成的活动，使学生逐渐形成讲文明，懂礼貌的习惯，树立起良好的精神风貌和心理品质，做一一名“文雅”学生。

2、做到“十好”，争创文雅班级、争做文雅少年。

做到“卫生好”“走路好”“说话好”“行礼好” “摆放好”“做操好”“就餐好” “读书好”“姿势好”“写字好”；卫生好1经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙。

2、手、脸、脖子、衣服、鞋帽等干干净净，红领巾佩戴整齐。

3、养成良好的公共卫生习惯，垃圾扔在垃圾桶，不乱扔杂物（如不扔在厕所），不乱吐痰，发现地面有杂物要主动捡拾。

4、自己课桌周围、自己的房间、书桌自己整理保持干净整齐。

5、在活动室、社区、街道等公共场所活动完毕主动清理垃圾6、男孩子不能一进门口就小便（小西门），要做到大便入池、小便入坑。

7、早上7:30-7:50打扫校园卫生。

每天晚上放学后20分钟，值日生将教室卫生（包括楼梯、走廊）扫干净，拖干净，关好门窗。

中午就餐完毕，值日生将教室卫生（包括楼梯、走廊）扫干净，拖干净。

班级内人人有事做，事事有人做，自己负责的卫生区、班级责任区，劳动时方法得当，会扫地、擦桌、擦窗、拖地等，并保持整洁，地无积尘、无纸屑、杂物，墙角、屋角无蜘蛛网、桌面墙面无污渍，垃圾桶要及时清倒，卫生工具用后要涮洗干净、摆放整齐。

九年一班儒雅之星评比细则
九年一班儒雅之星评比细则
一、儒雅之星的评比，实行一票否决制，即在半学期里没有被扣过分的
同学，才有参评儒雅之星的资格。

二、详细细则
1、课堂上（含早九节、晚课及自习）能够积极回答老师的问题，主动
思考并提出疑问，以同学们的记录为准，每周每组评出两名最佳者。

上课迟到扣1分。

2、两操正常做，不抢时，不延时，臂平行齐声大。

被点名批评者扣1
分。

3、升旗包括室内升旗，要求立直声响，衣服，两腿脚达到要求标准，
不说话。

被点名批评者扣1分。

4、课间含晚上，不追闹，不跳窗，不乱去商店，不边走边吃，有违反
者扣1分。

5、国学诵读主动参与，没有材料扣1分。

6、男女生正常交往，不吸烟。

吸烟者扣3分。

7、保护好自己身体，不能吃好也要吃饱；保护好自己的物品；保护好
班级备品，关心班级。

不去食堂吃饭扣2分。

8、宿舍内违纪，制止无效者，视情节严重程度给予停宿，并扣3分。

9、任课老师评出的优胜组成员各加1分，周一最令组长满意成员加1
分。

三、调节情绪，努力学习。

争做外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止
典雅、气质高雅的中学生。

九年一班全体师生
2015年9月21日。

大家好！今天，我站在这里，满怀激情地向大家竞选“儒雅少年”这个光荣的称号。

儒雅，是中华文化的精髓，是中华民族的传统美德。

作为一名新时代的青年，我们应当传承和弘扬儒雅文化，争做儒雅少年。

首先，我想谈谈什么是儒雅。

儒雅，不仅仅是指一个人的外在仪表，更重要的是一个人的内在修养。

它体现在一个人的言行举止、品德素质、文化素养等方面。

一个儒雅的人，应当具备以下特质：一、仪表端庄，举止文明。

一个人的仪表，往往能反映出他的教养和修养。

作为儒雅少年，我们要注重自己的仪容仪表，衣着整洁，举止得体，尊重他人，礼貌待人。

二、品德高尚，诚实守信。

品德是做人的根本，诚实守信是做人的底线。

我们要树立正确的价值观，培养高尚的品德，做到言行一致，诚实守信，为人正直。

三、博学多才，知书达理。

知识是力量的源泉，学习是进步的阶梯。

我们要努力学习，勤奋好学，掌握丰富的知识，提高自己的文化素养，做一个知书达理的人。

四、尊师重道，团结友爱。

尊师重道是中华民族的传统美德，我们要尊敬师长，关爱同学，团结友爱，共同进步。

五、关爱社会，热心公益。

一个儒雅的人，应当具备社会责任感，关心国家大事，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。

接下来，我想谈谈为什么我要竞选“儒雅少年”。

首先，我认为儒雅少年这个称号，是对我过去努力的肯定，也是对我未来成长的激励。

在过去的学习生活中，我始终严格要求自己，努力做到上述五个方面，取得了优异的成绩。

同时，我也深知自己还有很多不足之处，需要不断努力。

如果能当选“儒雅少年”，我将以此为动力，更加严格要求自己，努力成为一名真正的儒雅少年。

其次，我希望通过竞选“儒雅少年”，能够影响和带动更多的同学一起学习儒雅文化，共同营造一个文明、和谐的校园环境。

我相信，只要我们共同努力，就一定能够将儒雅文化传承下去，让我们的校园更加美好。

最后，我想分享一下我如何成为一名儒雅少年。

我认为，要做到以下几点：一、树立正确的价值观。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自己的人生目标，努力成为一个对社会有用的人。

Fu Ning Chen liang zhong xin xiao xue和雅少年星级学生评比细则一、指导思想为全力打造和雅校园，建设美丽陈小，切实推进素质教育发展，加强学生行为习惯养成教育，让每个学生找准目标，体验成功，关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，建立科学有效的学生评价激励机制，结合我校实际，开展和雅少年星级学生评比，力争成为我校学生发展的一大特色。

二、和雅少年“星级学生”评比的主要内容（一）常规星类1．文明礼仪之星参考标准：（1）讲文明，有礼貌。

会用日常礼貌用语，遇到教师主动问好。

（2）同学间语言文明、不讲方言、不讲脏话。

（3）诚实，不说谎话，知错就改。

（4）自觉穿好校服和佩戴校徽，言行文明礼让，坐、立、行姿势端正。

（5）集会、活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话、吵闹，文明鼓掌。

（6）上下楼梯靠右行，不推挤，不争跑。

（7）尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗时守纪庄严。

（8）待客热情，起立迎送。

不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

（9）不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

（10）对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

（11）外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

（12）尊重教职工，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

（13）遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

（14）不给同学、老师起绰号，谦恭礼让，尊老爱幼。

（15）不在教室和校园内追逐打闹喧哗，不在教学区内进行各种体育活动，维护学校良好秩序。

（16）同学之间真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人。

（17）遵守路队规范，不插队，不拥挤。

（18）爱惜粮食，遵守就餐纪律，等同学到齐后再文明就餐。

2．环保之星参考标准：（1）热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。