环境土壤学复习总结.doc

土壤环境学复习资料一、名词解释1.持久性有机污染物：一组具有毒性、持久性，并易于在生物体内富集的有机化合物；他们能进行长距离的迁移和沉积，且对源头附近或远方环境与人体产生危害。

2.电动力学技术：向土壤施加直流电场，在电解、电迁移、扩散、电渗透、电泳等作用的共同作用下，使土壤溶液中的离子向电极附近富集从而被除去的技术。

3.多环芳烃：两个以上的苯环连接在一起的化合物，根据苯环的连接方式可分为：联苯类、多苯代脂肪烃和稠环芳香烃三类。

4.多氯联苯(PCBs)：是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下、高温氯化生成的氯代芳烃。

5.非点源污染：狭义：各种没有固定排放口或地点的环境污染。

广义：难于按点污染源管理的污染源的统称。

6.反硝化作用：又称生物脱氮作用，是指在嫌气条件下，NO3－在反硝化细菌作用下还原为NO、N2O、N2的过程。

7.根际降解作用：就是指土壤中的有机污染物通过根际微生物的活动而被降解的过程，是一个植物辅助并促进的降解过程，是一种就地的生物降解作用。

8.化学定时炸弹：环境的延缓效应及其危害。

指在一系列因素的影响下，使长期储存于土壤中的化学物质活化，而导致突然爆发的灾害性效应。

9.激发效应：土壤中加入新鲜有机物质会促进土壤原有有机质的降解。

10.磷的闭蓄机制：有效P被难溶性化合物包被。

11.生物固磷：土壤水溶性无机磷因植物和微生物的吸收而转化为难效或缓效的有机磷。

当土壤有机质的碳磷比<200:1，不大可能产生磷的生物固定。

12.生物质炭：在厌氧或者绝氧的条件下对生物质进行热解，产生的含碳丰富的固体物质。

13.替代种植技术：利用农业经济作物及其他产业代替罂粟及所有可制成毒品原料的作物，即用有益的经济作物替代有害经济作物。

14.碳负效应：CO2通过光合作用固定在生物质中，生物质分解释放CO2，生物质炭间接阻止了生物质的分解过程，使碳以一种稳定的形式储存起来，阻止碳向大气的再释放。

15.土壤环境背景值：指未受或少受人类活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及含量（是相对稳定的数值，但不是不变的）。

一、名词解释1、土壤土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面和浅水域底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚积体，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

2、土壤背景值反映了一定时间和空间范围内，一定的社会和经济条件下土壤中元素的基本信息及其相互之间的关系，是环境科学的一项基本数据和重要的科学信息。

[ 指未受或少受人类活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及其含量。

]3、土壤环境容量指一定环境单元和一定时限内，土壤遵循环境质量标准，既能保证土壤质量，又不产生次生污染时所能容纳的污染物最大负荷量。

4、生物入侵生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。

5、阳离子交换量土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每千克土壤的一价离子的里摩尔数表示。

【土壤阳离子交换量cation exchange capacity 即CEC 是指土壤胶体所能吸附各种阳离子的总量，其数值以每千克土壤中含有各种阳离子的物质的量来表示，即mol/kg 。

】6、生物多样性生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

它包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。

7、温室效应温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。

8、同晶置换矿物形成时，性质相近的元素，在矿物晶格中互相替换而不破坏晶体结构的现象。

9、土壤有机质土壤有机质是指存在于土壤中的所含碳的有机物质。

它包括各种动植物的残体、微生物体及其会分解和合成的各种有机质。

土壤有机质是土壤固相部分的重要组成成分，尽管土壤有机质的含量只占土壤总量的很小一部分，但它对土壤形成、土壤肥力、环境保护及农林业可持续发展等方面都有着极其重要作用的意义。

环境土壤学复习重点第一章：绪论土壤是地球吸收和转化太阳能的最重要的过程媒介与物质载体，在其中发生着最重要的生命过程-呼吸与光合作用。

土壤环境学的研究对象：人类与土壤环境的特殊矛盾1.土壤的概念：位于地球陆地的、具有肥力的、能够生长植物的疏松表层。

（河流的底泥称为沉积物，其和沙漠都不是土壤。

）2.土壤的性能:生产、净化、生态。

（有可能考大题）生产：土壤首要的基本功能是具有生产性能，其本质属性是具有肥力。

净化：土壤的第二个基本功能是土壤的净化作用，即通过土壤生物对有毒有机和无机物质进行迁移转化（生物降解作用），通过土壤粘粒进行离子吸附与交换，通过土壤水分和空气对物质进行的稀释、扩散、溶解与沉淀的过程；以及因土壤的酸碱反应和氧化还原条件的改变，而致使有毒物质赋存形态的改变以及减少或降低、缓解土壤中有毒物质的浓度、毒性（或活性）的过程。

（土壤的净化作用体现在哪？）土壤中的细菌、真菌和放线菌等微生物的降解、转化和生物固定化作用.生态：土壤圈是一个开放复杂的耗散系统，是地表系统整体的组成部分。

3.土壤的特性：物理特性、生物特性、化学与物理化学特性物理特性：土壤圈是由固（有机物质和矿物质）、液（土壤水分和溶质）、气（土壤空气）多相物质、多层次组成的疏松多孔的复杂体系。

土壤的物理特征包括土体厚度、土体的垂直变异结构、质地、孔隙度和大中小空隙的比例、紧实度、土壤密度等。

良好的土壤应具备良好的土壤团粒结构，既有保水性、保肥性，又有透水性、透气性，还能有效抵抗雨蚀和风蚀，防止水土流失。

生物特性：土壤生物是生物圈的重要组成部分，从微生物至高等动植物，体现了从微观到全球陆地范围内的异乎寻常的生物多样性。

土壤生物可分为小型动物区系、中型动物区系、大型动物区系化学与物理化学特性（有可能考大题）：A.土壤圈中的化学、物理化学过程的离子吸附和解吸作用。

土壤胶体表面和溶液间的离子吸附和解吸作用，土壤胶体表面和溶液间的离子吸附交换量以每千克土壤吸附或交换溶液中的阳离子的摩尔数(mol/kg-1)表示，即土壤阳离子交换量(CEC)。

环境土壤学复习资料1.土壤侵蚀土壤或成土母质在外力（水、风）作用下被破坏剥蚀、搬运和沉积的过程。

例：水土流失2.生物降解微生物作用下由大分子化合物转变为简单小分子化合物3.同晶替代组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造不变的现象叫做同晶替代（同型异质替代）。

4.土壤元素背景值不受或少受人类活动影响的土壤化学元素的原始含量。

5.污染土壤修复通过技术手段促使受污染的土壤恢复其基本功能和重建生产力的过程。

6.腐殖化系数进入土壤的有机物经过一年的腐殖化过程后所残留的碳占原总碳量的比率，或单位重量的有机碳在土壤中分解一年后残留的碳量。

7.土壤环境容量指土壤环境单元一定时限内遵循环境质量标准，既保证农产品产量和生物学质量，同时也不使环境污染时，土壤所能允许承纳的污染物的最大数量或负荷量。

8.土壤污染指认为因素有意或无意地将对人类本身和其他生命体有害的物质制剂施加到土壤中，使其增加了新的组分或某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化和相应危害的现象。

9.土壤资源土壤资源是指具有农、林、牧业生产性能的土壤类型的总称，是人类生活和生产最基本、最广泛、最重要的自然资源，属于地球上陆地生态系统的重要组成部分。

10.土壤机械组成土壤中不同大小颗粒的组成比例在土壤学上称为颗粒组成（或机械组成）。

11.土壤质地按土壤颗粒组成进行分类，将颗粒组成相近而土壤性质相似的土壤划分为一类并给予一定名称，称为土壤质地12.PCBs:多氯联苯是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下，高温氯化生成的氯代芳烃。

PAHs：多环芳烃是指两个以上的苯环连在一起的化合物。

根据苯环的连接方式分为联苯类、多苯代脂肪烃和稠环芳香烃三类。

多环芳烃是最早发现且数量最多的致癌物。

13.土壤的基本（物质）组成土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多孔体。

固相物质包括岩石风化后的产物，即土壤矿物质；土壤中植物和动物残体的分解产物和在合成的物质；以及生活在土壤中的微生物。

土壤学复习资料绪论1、绿色植物生长发育的五个基本要素：日光（光能）、热量（热能）、空气、水分和养分。

2、土壤在植物生长繁育阶段的特殊作用：营养库的作用、养分转化和循环作用（在地球表层系统中通过土壤养分元素的反杂转化过程，实现了营养元素和生物之间的循环和周转，保持了生物生命周期生息和繁衍）、雨水涵养作用、生物的支撑作用、稳定和缓冲环境变化的作用。

3、构成自然地理环境的五大要素：大气圈、生物圈、岩石圈、水圈和土壤圈。

4、土壤资源面临的危机：耕地减少不可逆、人口增长不可逆、消费水平的提高不可逆。

5、土壤是在母质、气候、生物、地形和时间五大因子（五大成土因素）综合作用下形成的自然体，能够生产植物收获的陆地疏松表层。

其本质特性是土壤肥力。

6、土壤在陆地生态系统中的重要作用：保持生物活性、多样性和生产性；对水体和溶质流动起调节作用；对有机无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用；具有贮存并循环生物圈及地表的养分和其他元素的功能。

7、土壤资源的性质：数量有限性、质量可变性、空间分布固定性。

8、土壤发生层：在发育过程中由于物质和能量在上下部位之间的转化与转移，从而可能形成上下不同的层次，称为发生层，如A、B、C等。

9、土壤堆积层：由于地质作用或人为活动而造成的堆积风化层（幼年土,必须有生物作用）。

10、肥力是土壤的基本属性和质的特征，是土壤从营养条件和环境条件方面供应和协调植物生长的能力。

水分、养分、空气、热量的能力。

肥力四因子：水、肥、气、热。

11、同晶替代：指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格结构保持不变的现象。

在硅酸盐粘土矿物中最普遍的同晶替代现象是晶体中的中心离子被低价的离子所替代。

土壤中粘土矿物的类型和数量与土壤肥力的关系很大。

12、我国土壤粘土矿物的分布规律：粘土矿物是在风化和成土过程中形成的次生矿物，其类型一方面受母质、母岩的矿物学组成的影响，另一方面乂和风化、成土条件有密切关系，粘土矿物的分布随生物、气候、分布的纬度地带性规律。

环境土壤学第一章第一节土壤与土壤圈（一）土壤的定义简明定义：地球表面能够生长和收获植物的疏松表层。

“土壤”和“土地”概念的区别："土壤"和"土地"不是同一范畴的概念。

土壤是土地的物质组成部分，而土地不仅包括土壤要素，还包括地形、植被、水文、人文等要素。

土壤的基本特性是具有肥力。

土壤肥力：土壤具有能供应与协调梢.物正常牛长发冇所需耍的养分、水分、空气和热量的能力。

土壤的特性可以概括为：（1）具冇生产力（2）具冇生命力（3）具有净化力（4）具有交换力地球表层系统五大要素：大气圈、生物圈、岩石圈、水圈、土壤圈土壤圈是覆盖于地球和浅水域底部的十壤所构成的种连续体或覆盖层，它是地圈统的重耍组成部分。

土壤圈的功能具有以下几个方面：（1）支持和调节牛命过程（2）影响大气圈的化学组成、水分与热量平衡（3）影响水的溶质组成及其在陆地、水体和大气的分配（4）对岩石起保护作用第二节环境土壤学的发展及其主要研究内容一、环境土壤学的发展环境土壤学既属于土壤学的一个分支，也属于环境科学的一个分支。

是环境地学的一个分支。

环境学与土壤学的边缘学科。

环境土壤学是研究土壤与环境相互关系及其调控的一门学科。

主要包括三大方面：一是环境因素包括人为因素对土壤环境质量的影响；二是土壤对生态坏境和人体健康的蹈响；三是土壤一环境一人相互关系的协调机理和措施。

二、环境土壤学的研究内容环境土壤学研究的三次方而，更具体地说，乂可以细分为以下儿个主要内容：（1）土壤环境现状及其评价方法（2）土壤环境容量与环境标准（3）土壤环境质呈变化规律（4）人类活动、三废排放以及大气和水环境污染对土壤质量的影响。

（5）污染物和营养物在土壤屮的迁移转化规律，（6）土壤污染对食品质量、人体健康、动植物和微生物生长的影响。

（7）土壤污染和养分盈余对水体、大气的影响。

（8）预防土壤污染的措施和提高土壤环境容量的技术途径。

（9）污染土壤的处理技术和修复工程。

1、土壤环境质量：在一定时间和空间范围内，土壤自身性状对其持续利用以及对其他环境要素，特别是对人类或其他生物的生存、繁衍以及社会经济发展的适宜性。

2、土壤：是历史自然体，是位于地球陆地表面和浅水域底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的积聚层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

3、土壤污染：是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其它生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。

4、环境土壤学：是研究自然因素和人为条件下土壤环境质量变化、影响及其调控的一门学科。

5、土壤环境问题：土壤荒漠化、盐渍化、侵蚀等退化过程，以及土壤污染。

6、土壤环境质量评价包括哪些内容：（1）土壤环境质量现状评价：土壤及其环境特征，外援物质的种类、数量、来源（2）土壤环境质量影响评价：土壤自身对人和其他生命体以及环境要素的影响，拟议的开发行动方案或规划、人为活动等对土壤的影响。

7、土壤圈的功能：（１）对生物圈：支持和调节生物过程，提供植物生长的养分、水分与适宜的物理条件，决定自然植被的分布与演替。

（２）对大气圈：影响大气圈的化学组成、水分与热量平衡，对全球大气变化有明显的影响。

（３）对水圈：影响降水在陆地和水体的重新分配；影响水分平衡、分异转化及水圈的化学组成；影响元素生物地球化学行为。

（４）对岩石圈：作为地球的“皮肤”，对岩石圈有一定的保护作用，可以减少各种外营力。

8、土壤污染的特点：1 隐蔽性和潜伏性，2 不可逆性和长期性，3 后果的严重性，4 治理难而周期长（用自己的话解释一下）9、环境土壤学的研究内容：环境土壤学主要研究（1）人为条件下和自然因素下引起的土壤质量的变化，以及这种变化对土壤-水-植物-动物-环境-人类这一系统现存的或潜在的冲击、对策与修复。

（2）外源物质在土壤环境系统中的反应行为，包括迁移、转化、效应、归属及其影响因素的研究。

二、10、土壤有机质：是指土壤中各种含碳有机化合物的总称。

环境土壤学复习要点土壤的定义：土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面的和浅水域底部的具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚集层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系；它是地球系统的重要组成部分，处于其它圈层的交接面上(中心位置)，即是它们长期共同作用的产物，又是它们的支撑物。

Sq=f(L,H,B,A,i)土壤污染是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其它生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。

环境土壤学的研究内容：土壤环境的现状及其演变、化学物质在土壤环境系统中的行为、土壤环境与人体健康、人为活动对土壤环境的冲击、土壤环境工程等环境土壤学的研究方法：基础研究与应用研究相结合；宏观研究与微观研究相结合；综合与交叉的方法；野外调查与实验室研究相结合；传统的研究方法与现代新技术相结合。

生态系统：在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。

土壤生态系统：土壤同生物与环境间的相互关系网络，或者说是物质流与能量流所贯穿的一个开放性网状系统。

其结构组成包括：生产者、消费者、分解者、参与物质循环的无机物质和有机物质、土壤内部水、气、固体物质等环境因子。

土壤的机械组成（质地）：土壤颗粒(土粒)，构成土壤固相骨架的基本颗粒。

土壤粒级：土粒大小分成若干组，称土壤粒级(粒组）——大小相近、性质相似的土壤颗粒划为一组。

粒级制：石砾，砂粒，粉粒，粘粒。

土壤颗粒分级：(mm)直径国际制美国制卡庆斯制中国制（1987）石砾>2 >2 > 1 >1砂粒2-0.02 2-0.05 1-0.05 1-0.05粉粒0.02-0.002 0.05-0.002 0.05-0.001 0.05-0.002粘粒〈0.002 〈0.002 〈0.001 〈0.002物理性砂粒：1-0.01mm 物理性粘粒：〈0.01mm土壤质地分为：砂性土、壤性土、粘性土。

环境土壤学复习资料一、名词解释1. 土壤微生物:土壤微生物是指生活在土中借用光学显微镜才能看到的微小生物。

包括细胞核构造不完善的原核生物和具完善细胞核结构的真核生物。

2. 有机质的矿质化过程: 有机残体进入土壤后，在以土壤微生物为主导的各种作用综合影响下，向着两个方向转化：一是在土壤微生物酶的作用下发生氧化反应，彻底分解而最终释放出CO2、H2O和能量；所含N、P、和S等营养元素在一系列特定反应后，式方程植物可利用的矿质养料，这一过程称为有机质的矿化过程。

土壤有机质在微生物作用下,分解为简单的无机化合物的过程.3. 土壤比重:单位容积的固体土粒（不包括包括粒间孔隙）的干重与4℃时同体积水重之比。

4. 阳离子交换量: 土壤溶液在一定的pH值时,土壤所含有的交换性阳离子的最大量,称为阳离子交换量(即CEC)。

每千克土壤中所含全部阳离子的总量。

5. 田间持水量:土壤毛管悬着水达到最多时的含水量。

6. 土壤凋萎系数:当植物因根无法吸水而发生永久萎蔫时的土壤含水量称为萎蔫系数或萎蔫点。

7. 土壤污染:只认为因素有意或无意地将对人类本身和其他生命体有害的物质或制剂施加到土壤中，使其增加了新的组分或某种成分的含量明显高于原有含量，并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化和相应危害的现象。

8. 土壤环境容量: 土壤环境容量又称土壤负载容量，是一定土壤环境单元在一定时限内遵循环境质量标准，既维持土壤生态系统的正常结构与功能，保证农产品的生物学产量与质量，又不使环境系统污染超过土壤环境所能容纳污染物的最大负荷量。

9. 土壤矿物质:是土壤固相的主体物质，构成了土壤的“骨骼”，站土壤固相总量的90%以上。

10. 土壤机械组成: 根据土壤机械分析，分别计算其各粒级的相对含量。

11. 土壤质地:土壤质地是根据土壤机械组成划分的土壤类型。

×10012. 土壤剖面: 是一个具体土壤的垂直断面，是土壤内在特征的外在表现。

13. 土壤电荷:无机胶体用过胶体基面的断键或同晶置换作用而产生的电荷。