辅导老师的社会实践报告
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关于家教的社会实践报告(最新4篇)关于家教的社会实践报告篇一假期如期而至,这是我大学生活的第二个暑假,想起去年暑假在北京打工的那段日子,不仅增强了意志、开阔了眼界、增长了见识,同时也提高了自己一定的人际交往能力,但也确实感到特别的累。
所以这个暑假我想找一份可以充分利用有关我在校所学的知识的工作,社会经验是存在多方面的,不能单纯的只是靠体力的劳动在参加的社会活动中换钱。
丰富多彩的社会经验才可以为将来自己踏入社→←会奠定坚实的基础,使自己立于不败之地,所以我决定利用暑假这个好机会好好实践,体验一下不同的社会生活,因此我通过我们数学院的一位老师联系到一份家教的工作。
我要教两个学生,他们俩是堂兄妹,每天上课2~3小时。
开始没工作时候总觉得这工作简单的可笑,小初中生而已嘛,每个听说的同学都挺羡慕的。
现在才知道是我想的太简单了。
现在的初中生甚至比大学生还要前卫,一方面年龄的差距产生些隔膜,另一方面他们独生子女从小被家人宠溺着导致性格上也有些独特,个性突出让我特别头疼。
小孩子天生的爱玩,不想学习,小女孩喜欢追星每次都会打断我讲课问我一些关于一些电视剧明星的事,两个人喜欢讨论当红电视剧《爱情公寓》,课堂上的不断被打断也迫使我不得不多次改变授课方法、调整辅导计划,尽可能的让我的教学变的活泼、有兴致、有效率。
可是总是不能两全,不拖堂、多了一些课外有趣的东西让学生高兴了那就总觉得对不起叔叔阿姨们了,纪律严了学习任务重了使成绩提高了可孩子就反感了。
因此对于这次家教,我感觉压力是最大的,自己的担子很重,因为在这些小孩子面前,我就是他们的老师,很多时候他们累的时候其实我也累了,但是为了激励他们,我必须振奋起来;很多时候,他们烦了不想学了,其实我的内心也很厌倦,但是我必须冷静下来调整心态继续坚持。
家教并非简单的和孩子一起学习,实际情况比想象中的要困难很多。
家教,这是一个良心活,我的心告诉我不能有丝毫的懈怠,不能半途而废,当整个人烦躁的无法控制的时候想想自己刚开始时给解师傅解阿姨的承诺,那么多的人在场作证,扪心自问,你还敢放弃吗,你还敢退缩吗?他们每一个人都那么热情,作为一名普通的大学生的我在他们面前受到了从来没受过的尊重,甚至可以这么说他们把我当作自己的孩子来对待,想一想,在这世上除了自己的父母亲人对自己这么好外还能有几个人对自己好呢。
2024辅导班老师社会实践报告在这次寒假的社会实践之前,我一直在思考如何将学到的知识运用到实际工作中去,为此我报名参加了一家辅导班的老师工作。
通过这次实习,我不仅了解了教师的职责和任务,也提升了自己的教学能力和与人沟通的能力。
首先,我认识到作为一名辅导班老师,需要具备扎实的学科基础和广泛的知识储备。
在教学过程中,学生经常会提出各种问题,有时候甚至超出了课本的范围。
为了能够给予学生准确的解答,我在备课过程中,除了复习巩固自己的学科知识外,还查阅了大量的相关资料,尽量保证自己的知识更新和扩充。
其次,我意识到作为一名老师,教学的方法和技巧至关重要。
为了能够让学生更好地理解和掌握知识,我在教学中采用了多种教学方法,如讲解、示范、互动讨论等。
同时,我也注意到每个学生的学习能力和兴趣爱好都有所不同,因此我尽量做到因材施教,针对不同学生的特点进行个性化教学。
在实习过程中,我也遇到了一些问题。
例如,有时候学生在课堂上不认真听讲、注意力不集中,导致教学效果不佳。
针对这些问题,我尝试采取一些措施来吸引学生的注意力。
例如,运用幽默的语言和生动的例子来讲解知识点,组织一些小竞赛或小游戏来激发学生的学习兴趣。
通过这些尝试,我发现学生们的学习积极性和课堂参与度都得到了提高。
此外,我也意识到与学生的沟通和互动对于教学效果至关重要。
在上课过程中,我会主动与学生进行交流,了解他们的学习情况和对知识点的掌握程度。
同时,我也会听取学生的意见和建议,不断改进自己的教学方法和手段。
通过与学生的互动,不仅拉近了师生之间的距离,也让我更好地了解了学生的学习需求和特点。
在这次实习中,我还学到了如何处理突发事件和应对压力的方法。
有时候在课堂上会遇到一些意想不到的情况,例如学生突然生病、家长投诉等。
在这些情况下,我学会了保持冷静、迅速采取措施解决问题,同时也学会了与同事和领导沟通协作共同应对困难。
此外,面对工作压力和挑战时,我也学会了调整自己的心态和情绪,保持积极乐观的态度去面对困难和挑战。
辅导员社会实践报告
一、实践目的。
为了增强学生的社会责任感和实践能力,我作为一名辅导员,组织了一次社会实践活动。
通过参与社会实践,帮助学生更加深入地了解社会,增强他们的社会适应能力和实践能力。
二、实践内容。
本次社会实践活动选择了当地的敬老院作为实践地点。
学生们在我的带领下,前往敬老院,与老人们进行交流,并开展一系列的志愿服务活动。
活动内容包括陪老人聊天、为老人做按摩、为老人表演节目等。
三、实践过程。
在实践过程中,学生们展现出了积极的参与态度和热情的服务精神。
他们与老人们亲切交谈,倾听老人们的故事,给老人们带去了快乐和温暖。
在志愿服务活动中,学生们认真负责地为老人们提供服务,受到了老人们的赞扬和感谢。
四、实践收获。
通过这次社会实践活动,学生们深刻地感受到了社会的温暖和对老人的关爱。
他们不仅学会了如何与老人进行交流,还增强了自己的责任感和奉献精神。
同时,他们也意识到了自己在社会中的重要性,明白了作为一名大学生应该承担的社会责任。
五、实践感想。
在实践活动结束后,我与学生们进行了深入的交流和反思。
他们纷纷表示,通过这次社会实践活动,他们更加深刻地认识到了社会的复杂性和多样性,也更加明确了自己的人生目标和责任。
他们表示将继续参与社会实践活动,为社会做出更多的贡献。
六、结语。
通过这次社会实践活动,学生们不仅增强了自己的社会责任感和实践能力,也为敬老院的老人们带去了温暖和关爱。
我相信,通过这样的实践活动,学生们将成长为更加优秀和有担当的人才,为社会的发展做出更大的贡献。
教师社会实践报告5篇教师社会实践报告篇1为培养学生的职业能力和职业素养,指导学生解决技术难题的能力得到提升,根据学院关于教师下企业参加实践锻炼的通知精神,20_年5月至8月底,本人到__有限公司进行了为期三周的实践锻炼,接受了企业先进的管理理念、严格的管理制度、浓厚的企业文化的洗礼,使我的教育思想、教育理念得到了升华,感受很深,收获很大。
通过这次锻炼,使我感受了很多,领悟了很多,我相信很多东西都将终身受用。
现将实践锻炼情况总结如下:一、开展企业实践锻炼活动,提高了我的实践能力我是__专业的一名教师,在学生管理工作中,我也深知,学生实际操作技能对其今后真正走上工作岗位很重要。
因此,对此次实践锻炼机会,我十分珍惜。
在实践锻炼的过程中,我抓住一切机会,虚心向工厂的管理人员和工作人员请教,积累经验,切实提高自己理论应用于实践的能力。
通过现场的实践锻炼,让我认识到了理论联系实际的必要性。
二、参与企业实践锻炼活动,了解了行业现状和发展方向在企业实践锻炼期间,我了解熟悉了__有限公司产品的生产工艺流程,了解了数控技术专业所对应企业、行业的现状和发展方向,对于教育学生今后有针对性的学好专业知识,提升学生学习信心都有很大的帮助。
在今后的学生管理工作中,有利于本人把行业现状和特点如实地展现给学生,让学生尽早适应与社会接轨,了解行业人才需求,也让学生对今后自己的工作内容和工作范围有一个比较清楚的了解,消除学生在学习专业课程中的盲目性。
三、进行企业实践锻炼活动,可以推动专业教学改革通过下企业实践锻炼活动,我了解了目前行业、企业对数控技术专业的人才需求、就业状况。
通过自己亲身体验各岗位的工作内容,掌握了企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求,这对于数控技术专业建设、教育教学改革也将起到很好的推动作用。
我将根据企业要求和工作过程特点,协助数控技术专业负责人一起修订人才培养方案,改革课程体系,整合教学内容,按知识结构分模块,按认知规律分任务,采用项目教学及教学做一体化模式进行教学,根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求,切实提高学生处理实际问题的能力。
家教社会实践报告范文(5篇)家教社会实践报告范文(篇1)今年寒假,经朋友的介绍,我到了从化的一家私人家教中心,“__优培训中心”,进行了一个月的教学实践,期间我初步尝到了当一民人民教师的滋味,积累了一些有用的教学经验,也锻炼了自己的口头交流、表达能力和交际能力。
这是一次很有意义的社会实践活动,它不但充实了我的寒假生活,更让我成长了不少,让我学会如何成熟地做人处事,如何有力地担当起为人师表的责任!在教学过程中,我还学会了观察学生的情绪变化,运用学到的心理知识帮助和开导有学习上的心理障碍的学生。
其他老师都反应学生__是教得最久,进步最慢,最难教的学生,他们都拿他毫无办法。
在教茂良的过程中,我发现__其实是挺聪明的一个男孩子,初一英语课本的有些单词他默读几遍就能基本记好了,他的毛病是常会跌进心急气傲和沮丧自卑的心理低谷。
记得我给他讲英语语法练习时,我怕他不懂就每一题讲得比较详细,可他却一直在抱怨我讲得慢,看到他心急如火,像有只兔子在胸口乱蹿,根本听不进我说什么的样子,我只得生气地停下来,又想好好开导他,可他又听不进,真的是骑虎难下,我还是第一次碰到如此心急难教的学生啊!事后,我绞尽脑汁去解决茂良的心急问题。
我特别找了一个下午和__私聊,我给他讲“欲速则不达”的那个寓言故事,详细讲解其中的利害关系,尽量让他明白心急办不好事的道理。
接下来我特意找一些既费时又需要耐心的功课给他做,如叫他翻译简单的基本句型,精读阅读题等。
他开始很不情愿,在我的强烈要求和督促下只好硬着头皮去做。
虽然如此,我发现茂良的脾性还是有所改善,起码两周后,他能平心静气地坐下来听我评讲习题了,这对他学英语有极大的好处啊!那__容易沮丧自卑的心理又该如何克服呢?他连听写单词时,错一两个就完全失去信心,脸上立马乌云密布,垂头丧气,接下来会的单词也听得一塌糊涂,大有一蹶不进之势,任凭我在一旁使劲夸他,想重振他的士气也无补于事。
实在无计可施,我只好找一些最简单的单词给他记,给些简单的练习他做,慢慢他仿佛忽然醒悟自己其实资质不错嘛,老师的布置任务完成得不错,自信心才又回来了一点。
辅导老师社会实践报告辅导老师社会实践报告(11篇)随着人们自身素质提升,我们都不可避免地要接触到报告,写报告的时候要注意内容的完整。
一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的辅导老师社会实践报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
辅导老师社会实践报告1为了提高自己的能力,也为了体验生活,我在暑假找了一份工作,算是暑期社会实践。
同时也有了很多感触,在暑假的两个月里,我用了一个月去参加实践,然后又反省。
我的工作是教课,当一个辅导班的老师。
我思考了很多,总结了一下几点。
一、敢于展示自己,要自信以前觉得自己很开朗,上讲台也无所畏惧的,有什么呀。
可是真正到我要登上讲台,传播文化知识的时候,开始畏惧了。
工作的第一天,上午该我讲课的时候,我畏惧的不敢上讲台,只好由另一个老师代讲,我在下面听了一上午的课,终于知道自己还是缺乏勇气和自信。
下午终于鼓起勇气登上了讲台,那真叫硬着头皮。
把自己备的课讲完了,只用了一节课的时间,本来数学课应该是两节的,不过幸好是试讲,第一天可以不用讲那么多。
是自己准备的不够充分,这是讲课发现的第一个问题。
第二天,依旧很紧张,讲的还是有点快。
原来想到和做到真的有这么大的差距。
想的很简单,做到却很难。
讲了几次课后就不再紧张了,很自然,有了自信的感觉。
我觉得以后刚步入社会也会这样吧,想的和实际能做到的总会有很多偏差。
主要的是我们要有勇气去面对,去展示自己,要相信自己。
我们还要做足够充分的准备,毕竟不是谁都可以很好的临场发挥,随机应变,机遇偏爱有准备的头脑。
所谓做充分的准备,就是把握在学校的时间,多多学习文化知识,把自己应该学会的文化知识都学会,知道的越多越好,可以多理解多体会。
还要学会运用,不能纸上谈兵。
充分的准备加上足够的勇气与自信,是进入社会的必要条件。
当然失败是总会有的,我们要勇敢面对,不弃不馁,愈挫愈勇。
中途我也想过放弃,因为感觉管不住那些学生,但是还是想坚持到底,没有过不去的。
大学生家教社会实践报告范文6篇篇1一、引言家教,作为教育行业的一部分,对于学生的成长和发展起着重要作用。
为了提高自己的综合素质和锻炼能力,我选择了从事家教工作。
通过这次社会实践,我不仅学到了许多宝贵的经验,还深刻认识到了自己的潜力和需要改进的地方。
现将这次社会实践的经历、心得体会以及收获总结如下。
二、实践经历在这次家教实践中,我主要负责辅导一名初中生的数学和英语课程。
实践过程中,我遇到了许多挑战。
首先,学生在数学和英语方面的基础较差,需要我耐心细致地进行辅导。
其次,由于学生的年龄和性格特点,我需要采用生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力。
最后,由于家教时间的限制,我需要在有限的时间内完成教学任务,并取得良好的教学效果。
为了克服这些挑战,我采取了以下措施:首先,我制定了一份详细的教学计划,合理安排了数学和英语的教学时间和内容。
其次,我采用了多种生动有趣的教学方式,如讲解生动的故事、进行互动游戏等,以激发学生的学习兴趣。
最后,我充分利用了家教时间,通过反复练习和巩固知识,帮助学生提高学习效率。
三、心得体会通过这次家教实践,我深刻认识到了自己的潜力和需要改进的地方。
首先,我发现了自己在数学和英语方面的专业素养还有待提高。
虽然我能够帮助学生解决一些基础问题,但面对一些难题时仍显得力不从心。
因此,我需要继续深入学习和研究相关知识,提高自己的专业素养。
其次,我发现了自己在教学方法和技巧方面还有许多不足。
虽然我尝试了多种教学方式来激发学生的学习兴趣,但效果并不总是显著。
因此,我需要继续探索和尝试新的教学方法和技巧,以提高教学效果。
最后,我发现了自己在耐心和毅力方面还有待加强。
家教工作需要长期的耐心和坚持,而我在这方面做得还不够好。
有时学生会因为一些困难而失去信心或产生厌学情绪,这时我需要更加耐心地引导学生走出困境重新找回学习的乐趣。
四、收获与总结通过这次家教实践,我不仅锻炼了自己的教学能力和沟通技巧还深刻认识到了自己的潜力和需要改进的地方。
家教暑假社会实践报告精选7篇家教暑假社会实践报告篇1一、钻研教材要深、搜集信息要全、了解学生要透彻、考虑教学思路和教学方法要明确、写教案要认真;二、提高化学修养,平时多看化学相关的书籍,拓宽知识面,揣摩高考题,探索命题规律,自己做专家,敢于质疑追问三、树立一个知识丰富、品学兼优的形象,充分备课,拉近与学生的距离,从问题入手辅导学生,激励孩子,保持健康积极的心态,时刻尊重孩子四、和其他化学老师多多交流,探讨近段时间带学生的经验、困惑,以文稿的形式上升至理论,指导以后的数学教学四个学生差不多都上个四十个小时,上完这批学生,看着自己上了的课时,感觉好有成就感。
之后又带了两个学生到8月23号。
这个一个月下来,感觉自己过得好充实。
虽然之前会有点累有点辛苦,但想想父母,自己这点苦其实什么也不算。
结算工资的时候,拿着厚厚的钱,我兴奋的给爸妈打电话,告诉他们我生活费不用愁了。
真的很高兴,从来没有这么激动过。
以后类似的兼职多多参加。
在赚取生活费的同时也锻炼了自己。
上高中的时候只觉得教学很简单很简单,也一直抵触教师行业。
经过这次家教,对教学这个行业我的态度发生了翻天覆地的变化:其实各个行业都是没什么区别的,只要你用心,你都可以得到你想要的。
还有宣传时碰到形形色色的人,他们的态度、为人处世、着装、语气,让我对这个社会有了更清晰的认识:金钱横行但掩盖不了真情。
经过了将近一个月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“老师”时,没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了家教职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈另外值得一提的是,我签了一份属于自己的一份合同,向独立的人生又迈向了一步。
总结:经过面试、培训、宣传、备课、上课、领工资,这个暑期实践带给我的不只是手中的拿到的那些金钱,还从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力,同时也发现一些了自己的不足,特别是在考虑问题的全面性上。
家教教师社会实践报告五篇2023家教教师社会实践报告五篇可见大多小学生请家教的缘由是自己的学习成绩不够好,所以家教的内容主要是围绕语,数,外三门主要科目进展的,大局部状况下都是补习文化课的内容。
这里给大家共享一些关于2023家教教师社会实践报告,供大家参考。
一、实践目的1、学习法律学问2、体会英语教学二、实践内容1、观摩学习青少年模拟法庭(1)实践安排概况时间:2022年8月24日内容:观摩学习青少年模拟法庭地点:20__市__区人民法院(2)实践流程观摩了一场完整的法庭审理过程。
审判长、律师、诉讼人、被告等角色均有大、中、小学生扮演。
2、做家教,辅导小学生英语(1)实践安排概况时间:2022年7月20日—2022年8月31日内容:辅导小学生英语(2)实践流程给小学生默写英语单词、词组、句子、课文,帮忙小学生背诵课文,对小学生的疑难英语问题进展解答三、实践结果1、学习了法律学问,增加了法律意识(1)对问题的分析、思索现在青少年在学校没有相关的法律课程,法律意识还比拟淡薄(2)解决问题的对策、建议__市__区__街道__社区这次的观摩青少年模拟法庭的社会实践是一种很好的教育方式,让青少年学生亲身扮演法庭上的各个角色,深入实践,有了切实的体会,学习了法律学问,增加了法律意识。
2、体会了英语教学,提高了专业根底水平(1)对问题的分析、思索英语教育已经在不断普及,但不行避开地存在一些问题。
如口语不好。
(2)解决问题的对策、建议狠抓根底,在口语方面,要多多仿照标准的语音语调;词汇方面,要不断稳固,才能真正内化为自己的学问。
四、实践体会1、模拟青少年法庭法律就在身边。
青少年一要仔细学习法律常识、学问,建立起一套法律学问体系,二要遵纪守法,做合格的中国公民,三要通过自身所学,催促身边的人们。
2、做英语家教(1)要做一个合格的教师,首先自己要有过硬的专业学问,所以专业根底永久不行荒废。
(2)教学生是一个师生互动的过程,要设身处地的为学生着想,找到学生的薄弱点,有针对性地因材施教。
辅导老师的社会实践报告导语:作为辅导老师,实践结束后我相信对于自己的辅导教育都有新的认识体会。
以下是小编整理的辅导老师的社会实践报告,供各位参阅。
辅导老师的社会实践报告【一】紧的学习生活结束以后,我便来到了寿光,来到这里,但是那不是一对一的辅导。
这一次要面对几十个学。
生上课。
我的心里也在打鼓。
我心想自己是否会紧的说不出话来。
虽是担心,我还是硬着头皮来到了这里。
因为我是理科生我带的是物理和化学。
初中的物理化学对我来说还能应付得来。
我一字不漏的将书本中的容仔仔细细的看了一遍。
仿佛,当时学习的情景在此显现在我的眼前。
我觉得我可以。
放下行。
我便开始了自己的第一堂课。
这节课,我没有急着给他们讲课本上的知识;而是,学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。
学生显得很听话的样子。
我的第一堂课我感到很欣慰,就这样我们一步步的进入了正规。
我和他们一样,也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识。
在接下来的日子当中,我作为一名老师,我切身体会到了作为老师的不容易。
有许多的问题需要处理。
首先我遇到了知识不同步的问题。
在我看来常简单的题目。
有些同学并不明白其中的做题原理。
一些常识性的知识还不知道。
这一点让我很是头疼,但是。
我还是将每一道题的基本做法重复好多次。
遇到他们不知道的基础知识,我就给他们补充,经过一段时间的讲解补充,他们的知识结构基本上我以掌握清楚。
知识不同步的问题也迎刃而解。
在后来的教学过程中。
我逐渐的发现了作为学生的通病。
那就是动手能力很差。
不喜欢做题。
觉得课堂上的知识已经掌握,不需要做题,其本质还是太懒惰了。
找出各种理由不完成作业。
这一点,我随明确的跟同学们探讨过这一问题。
但,并没有收到很好的效果。
直到另外的一个老师确立了奖惩制度,学生终于能够及时地完成规定的任务,这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动,我在理解他们的基础上,根据他们的所思所想,规定了玩的时间和学习的时间。
时间比例大约为一比二。
这样他们的心中有了期盼。
同时,下课的前提必须是你的作业高质量地完成,我初步将玩作为他们学习的一种动力,希望以此希望以此带动他们学习的积极性,真真正正的做到既要学好,又要玩好的承诺。
与此同时,我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。
从另一方面看,比起刚开始的时候,他们的学习方式已经有了很大的改善。
这时,在上课的时候,已经有的同学主动举手询问问题,这使我感到欣慰的同时,可以看到,他们已经意识到主动出击的优越性,我想,他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。
在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。
在假期中,同学们的学习资料相对较少,这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。
我们都知道。
要想很好的掌握科学知识,不做题,基本上是不可能的。
所以,在这一点上,我们始终坚持做题辅导学习的路线,鼓励孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书,以及题册。
在这方面学生都很配合老师。
积极主动地购买书籍。
至此。
我们的教学模块基本定型,当然,在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦,但是,在正确的处事态度下,都得到了很好的解决。
除了目的性问题。
在一个就是安全问题,这是我们最上心的一个问题,这一点我们老师的心里一直紧绷着的一根弦,在实际的操作当中,主要从吃,喝,玩等几个方面。
第一个方面,吃。
由于天气比较热,同学们比较喜欢冷饮,或是一些比较凉的食品,对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。
不能多吃,意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。
再者因为我们的学校就在公路边上;所以我们决定每次买雪糕都是老师统一集合意见,统一购买的。
在一个吃饭问题,有一部分同学由于家距学校比较远,中午不能回家,我们可考虑到安全起见,我们会安排学生在校吃饭。
学生不得无故离校。
喝的矿泉水由我们统一购买,规定同学们一定要喝热水,不要喝凉水,更不要喝自来水。
因此,在校上课期间,同学们并没有大的健康问题,保证了学习的时间和质量,使学生能有一个良好的学习环境,对学生的自主学习,和其它能力的培养都起到了促进作用。
辅导老师的社会实践报告【二】自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,增进自己的社会阅历,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,于是我们开始了假期辅导班的工作。
我带的班级是小学二年级的数学,初一数学,高一化学。
我们主要开展的是两个类型的班级,分别是提高班和预备班,提高班是给同学们打好基础,把上一学年不懂的有疑问的难点重点给细剖析,使他们的基础提高,为了下一学年更容易的学习。
预备班是需要提前了解学习下一学年知识的班级。
虽然只是相处了短短的一个月,但是我们之间建立了深厚的友谊,我们不仅使师生关系更是好朋友。
有的孩子很顽皮,上课期间老爱交头接耳,做小动作,动动这动动那,心思根本不在课堂上,刚开始对这些“钉子户”我真的是没法,不敢训更不敢打,有时候真的让人哭笑不得,后来在一些有经验的老师的指导下,我慢慢地学会了与这些孩子相处,下课后我会找他们谈心,主动地去关心他们,一朋友的语气开导他们,帮助他们,给他们讲一些道理,慢慢地他们上课也更加专心了,作业也完成的更好了,学习的积极性也有很大的提高。
看到这些我真的好开心好,有成就感,听到他们叫我老师,我感到自己身上的责任真的很重,我所做的事情必须要对孩子们负责,因为这个职业真的很神圣,我一定会努力的,真心的对这些孩子们好,帮助他们在学习上生活上有所提高。
由于离开初中高中的时间也挺长了,对他们说要学的容不是很熟悉,不太了解他们的学习层次,所以我专门借了相关的书,在辅导之前认真的看了看,了解了一些他们的学习方法和容,以便在教学中能提高效率,真正找到适合这个年级的教学方法,用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。
真正起到假期补习班的作用。
对他们也有所帮助。
在开始没多久,我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法,希望能够从各方面起到好的作用。
有时候会感觉工作真的很辛苦,需要应对孩子,家长等等许多人,但是这就是生活,我们迟早要面对的,生活当中充满了挑战,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。
我发现做任何工作都需要自觉,在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情,有时候还需要干一些别的,并且是要自觉的去做,而且要紧自己的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更高的报酬而努力,无论学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断地学习别人的先进之处,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!很多企业都反映学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。
在学校理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到。
而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似地就能完成一项任务。
有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。
不管是因为何种原因,参加这个假期补习班都是对自己人生的一大突破,在这里我学的是宝贵的人生经验,结交了可爱的朋友,认识了很多热心的人。
在这过程中我虽然经历了挫折,饱尝了苦味。
但我不后悔,百折不挠才能锤炼成钢,在今后的日子里,我会更加努力把每一件事都做好。
不管这次实践是不是成功,都要感老师孜孜不倦的教诲,有些问题有了课堂上的认真消化,有平时作业作补充,我比其他人就具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
毕竟,几年之后,我们已不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,我们必须多多参加社会实践。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书,而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
回想一下,在实践的过程里觉得自己真的很值,在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。
在工作结束后,我做了如下的总结:第一、要善于沟通:在工作上遇到不顺心的事情,不能总是憋在心里,有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通,并及时解决,这样工作才会有动力,办事情也会更有效率,同时自己的心情也好了。
第二、要有耐心和热情:在工作的时候要经常微笑,这样会让大家都感觉很舒服,大家一起生活学习也会更和谐,这样我们这个大家庭才能更好的运行下去,孩子们在这样轻松愉快的环境中学习,自然学习效果也会更好。
第三、要勤劳:有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你,比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室,整理整理文件,帮帮别人的忙,领导就会夸奖我勤劳,有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处,例如不够主动做事,有时别人叫了才知道要去做;社会经验比较缺乏,经常会做一些错事;刚开始也不大会和人交流,所以那时总是觉得自己很受委屈等等,虽然这些都是我心酸的历史,不过也都是我宝贵的经验,他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训,我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。
短期的社会实践一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了很多东西,而这些东西都会让我终身受用,回到家时爸妈也说我变得懂事多了。
学校让我们去实践真的很有用,我们从中受益匪浅,社会实践让我们知道了,挣钱真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。
社会和大学一样,也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
辅导老师的社会实践报告【三】为了提高自己的能力,也为了体验生活,我在暑假找了一份工作,算是暑期社会实践。
同时也有了很多感触,在暑假的两个月里,我用了一个月去参加实践,然后又反省。
我的工作是教课,当一个辅导班的老师。
我思考了很多,总结了一下几点。
一、敢于展示自己,要自信以前觉得自己很开朗,上讲台也无所畏惧的,有什么呀。