小学成语故事主持稿
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故事会主持词故事会主持词1亲爱的同学们,大家下午好成语是我国文化宝库中的瑰宝,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。
阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。
在这里,希望同学们能够通过此次成语故事比赛活动,更加深刻感受成语的`文化和艺术魅力,体会祖国语言文字的优美与精妙,从而加深对祖国语言文化的喜爱之情。
接下来,我宣布:“紫薇花语”成语故事比赛正式开始。
有请一号选手,二号选手请准备。
结束语:感谢同学们的精彩表现,这一个个成语故事催人奋进,给人力量,让人明白了深刻的道理。
感谢你们今天让我们畅游了成语故事的海洋,再一次重温了经典谢谢你们故事会主持词2故事会主持人:(第一环节)赵:故事像一支歌,打着欢快的节拍。
居:故事像一首诗,吟着自由的韵律。
蒋:故事像一幅画,染着明艳的色彩。
张:故事像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。
居赵:今天,让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧蒋张:现在请欣赏第一个单元——讲故事。
1.张雨 2. 谈泽天 3. 厉婷婷 4. 毛安宁(第二环节)赵:一个个美丽的'童话展开了我们想象的翅膀。
居:一段段神奇的故事陶冶了我们的情操,启迪了我们的诗情。
赵:一篇篇富有哲理的故事,教我们学做真人,做好人。
居:下面让我们进入下一个精彩单元——演故事。
蒋心悦《五色花》吴一凡《勇敢的大公鸡》(第三环节)蒋:故事像燃烧的火焰,点燃我们心中的梦想。
张:故事像高悬的启明灯,照亮我们人生的道路。
张:作家能写出好作品,同学们也能写出好故事,现在请欣赏这些小作家的自编故事吧1 . 赵亚玲2 . 纪晓萌3 . 张天乐(第四环节)赵:故事如一个金色的太阳,照亮我稚嫩的胸膛。
居:故事如一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋。
赵:在故事中,我们欢笑,我们忧伤……居:我们在故事中快乐成说说故事中所蕴涵的魅力吧(第五环节)赵:故事伴随我们度过许多快乐的时光。
“颂经典承美德倡文明传精神”“承经典颂美德倡文明传精神”勤得利小学成语故事表演男:尊敬的各位领导,各位来宾。
女:亲爱的老师、同学们。
合:大家下午好!男:成语故事是我国历史的一部分,每个成语的背后都有一个深远的故事。
女:阅读成语故事,可以使我们了解历史、学习知识、积累优美的语言。
男:了解成语故事,会使我们成为一个博学多才的人;女:了解成语故事,会使我们成为一个知书达理的人;男:今天,让我们相聚在这里,传承千古文明。
女:今天,让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:勤得利小学成语故事表演现在开始。
男:了解成语故事能使我们通晓古今,历览千年,下面请欣赏二年一班给我们带来的成语故事。
女:那一个个经典的成语故事,给了我们无尽的教益。
下面请欣赏二年二班给我们带来的成语故事。
男:同学们一边讲一边演,扮演着故事中不同的角色,赢得了台下的一片掌声,下面有请二年三班的精彩表演。
女:每一个成语都蕴含着做人的道理,教我们学会怎么做人!下面请欣赏二年四班给我们带来的成语故事。
男:同学们边讲边演,仿佛自己就是故事中的角色。
把同学们深深的吸引了,下面请欣赏二年五班给我们带来的表演。
女:二年五班的小朋友表演的多么有声有色!最后请欣赏来自二年六班的表演。
男:孩童时期我们亲近经典成语,(在中华美德的滋养下),让金色的童年更加阳光灿烂。
女:少年稚气我们诵读经典成语,(在书声琅琅的校园里),让金色的童年更加丰富多彩。
男:让我们学成语、用成语、赏成语,女:让经典成语丰富我们的生活,美化我们的心灵。
男:勤得利小学成语故事表演活动——到此结束.感谢各位的聆听!。
成语故事比赛主持词 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】成语故事比赛主持词A:B:敬爱的老师们!C: D:亲爱的家长们!E:F可爱的同学们!合:大家下午好!(鞠躬)A:我是主持人雒炫懿。
B:我是主持人薛礼C: 我是主持人张源铄D:我是主持人李苏涛E:我是主持人王子涵F:我是主持人高佳琦A:采撷人类长河的粒粒珠玑。
B:品味华夏文明的源远流长C:摘下童年生活的朵朵浪花D:传承炎黄子孙的精神血缘E:一篇好的文章,就是一杯香醇浓烈的美酒,令人回味无穷。
F:一个好的故事,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠。
A:一个好的成语,就像一首动听的歌谣,轻扣着我们的心弦B:一场好的表演,就如一缕冬日的暖阳,照亮今天的舞台。
E:课堂上老师们把成语中的人物娓娓道来,F:舞台上学生们让成语中的人物粉墨登场。
A:好读故事,故事中自有真情在!B:读好故事,好故事伴我度人生!C:瞧!今天这里人才济济,选手们精神饱满。
让我们期待着各位选手的出色发挥!D:看,今天这里师生满座,大家心情愉悦。
让我们共同品味这美好的时光!E:比一比,我们交流的是情感。
F:赛一赛,我们挽起的是手臂。
合:龙凤小学学一年级成语故事大赛现在开始!A: 首先请欣赏一年级一班宋嘉祥小朋友带来的成语故事《画蛇添足》。
B:小小的故事,有着大大道理,那么传说中的矛与盾,究竟谁最厉害呢下面让我们一起期待由任翌江同学带来精彩的成语故事“自相矛盾”,让我们掌声欢迎!C: 盲人是看不到东西的,当他们面对一头大象时,各有什么感受呢,请听一年级六班的薛雨露同学给我们讲《盲人摸象》的故事。
D:今天的故事真是异彩纷呈,大家都熟悉乌龟和兔子吧乌龟和兔子谁跑的快呢你们想知道吗那接下来请欣赏一(6)班张淑沁,张淑涵和她们的爸爸给大家表演的《龟兔赛跑》E:老虎是森林之王,可当它遇到狡猾的狐狸后会发生什么样的故事呢接下来请大家欣赏一八班陈天乐带来的成语故事《狐假虎威》F:一只小鸟和一只住在井底的青蛙展开了争论,他们的讨论会给你什么启示呢请欣赏一九班郭梓漪一家给我们带来的成语故事《井底之蛙》A: 咚,咚,咚……是什么声音啊原来是小匡衡在凿墙壁呢。
讲故事狐假虎威主持词亲爱的小朋友们,大朋友们,大家好!欢迎来到今天的故事时间!我是你们的主持人主持人姓名。
今天呀,我要给大家讲一个特别有趣的故事,这个故事叫做《狐假虎威》。
在一片茂密的森林里,住着许多动物。
有威风凛凛的老虎,狡猾聪明的狐狸,还有一群胆小的兔子、温和的绵羊等等。
这一天,阳光明媚,森林里的花草树木都显得格外生机勃勃。
老虎正在森林里慢悠悠地散步,它那矫健的身姿,锋利的爪子,让其他动物见了都害怕得赶紧躲起来。
老虎心里得意极了,觉得自己是这片森林里最厉害的动物。
就在这时,一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎一看,心想:“哼,这小狐狸居然敢在我面前如此放肆,我要把它抓来当我的午餐!”于是,老虎猛地扑向狐狸。
狐狸一下子就被老虎按在了爪子下面,它心里害怕极了,但是脑子却转得飞快。
狐狸眼珠子一转,计上心来,它装作镇定地大声说道:“你敢吃我?老天爷派我来管理这片森林,你要是吃了我,那就是违背了老天爷的旨意!”老虎一听,愣住了,它松开了爪子,疑惑地问:“真的?你可别骗我!”狐狸挺起胸膛,理直气壮地说:“当然是真的!不信你跟在我后面走一走,看看其他动物见了我是不是都很害怕!”老虎心想:“哼,我倒要看看这小狐狸说的是不是真的。
”于是,老虎就跟在狐狸后面走。
它们走到了兔子的窝边,兔子们正在吃草,一看到狐狸后面跟着一只威风凛凛的老虎,吓得赶紧撒腿就跑。
狐狸得意地对老虎说:“怎么样,看到了吧,它们都怕我!”老虎心里开始有些相信狐狸的话了。
接着,它们又遇到了一群绵羊,绵羊们看到狐狸后面跟着老虎,也吓得咩咩叫着跑开了。
狐狸更加得意了,它摇头晃脑地对老虎说:“现在你知道我的厉害了吧,老天爷派我来管理这片森林,你要是敢对我不敬,老天爷可不会饶了你!”老虎被狐狸说得有点迷糊了,它真的以为狐狸是老天爷派来的,于是灰溜溜地走了。
狐狸看着老虎远去的背影,哈哈大笑起来,心里想:“这只笨老虎,居然被我骗了!”小朋友们,你们说狐狸是不是很聪明呀?不过,它这种靠欺骗来吓唬别人的行为可不对哦。
成语故事比赛主持词A:B:敬爱的老师们!C: D:亲爱的家长们!E:F可爱的同学们!合:大家下午好!(鞠躬)A:我是主持人雒炫懿。
B:我是主持人薛礼C: 我是主持人张源铄D:我是主持人李苏涛E:我是主持人王子涵F:我是主持人高佳琦A:采撷人类长河的粒粒珠玑。
B:品味华夏文明的源远流长C:摘下童年生活的朵朵浪花D:传承炎黄子孙的精神血缘E:一篇好的文章,就是一杯香醇浓烈的美酒,令人回味无穷。
F:一个好的故事,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠。
A:一个好的成语,就像一首动听的歌谣,轻扣着我们的心弦B:一场好的表演,就如一缕冬日的暖阳,照亮今天的舞台。
E:课堂上老师们把成语中的人物娓娓道来,F:舞台上学生们让成语中的人物粉墨登场。
A:好读故事,故事中自有真情在!B:读好故事,好故事伴我度人生!C:瞧!今天这里人才济济,选手们精神饱满。
让我们期待着各位选手的出色发挥!D:看,今天这里师生满座,大家心情愉悦。
让我们共同品味这美好的时光!E:比一比,我们交流的是情感。
F:赛一赛,我们挽起的是手臂。
合:龙凤小学学一年级成语故事大赛现在开始!A: 首先请欣赏一年级一班宋嘉祥小朋友带来的成语故事《画蛇添足》。
B:小小的故事,有着大大道理,那么传说中的矛与盾,究竟谁最厉害呢?下面让我们一起期待由任翌江同学带来精彩的成语故事“自相矛盾”,让我们掌声欢迎!C: 盲人是看不到东西的,当他们面对一头大象时,各有什么感受呢,请听一年级六班的薛雨露同学给我们讲《盲人摸象》的故事。
D:今天的故事真是异彩纷呈,大家都熟悉乌龟和兔子吧?乌龟和兔子谁跑的快呢?你们想知道吗?那接下来请欣赏一(6)班张淑沁,张淑涵和她们的爸爸给大家表演的《龟兔赛跑》E:老虎是森林之王,可当它遇到狡猾的狐狸后会发生什么样的故事呢?接下来请大家欣赏一八班陈天乐带来的成语故事《狐假虎威》F:一只小鸟和一只住在井底的青蛙展开了争论,他们的讨论会给你什么启示呢?请欣赏一九班郭梓漪一家给我们带来的成语故事《井底之蛙》A: 咚,咚,咚……是什么声音啊?原来是小匡衡在凿墙壁呢。
成语故事广播稿开场白和结束语以下是 9 条成语故事广播稿开场白和结束语:开场白 1:嘿,亲爱的朋友们!今天咱来讲个超有趣的成语故事呀!就像打开一个奇妙的宝盒,里面藏着好多惊喜呢!比如说“画龙点睛”,张僧繇那神来之笔,轻轻一点就让龙腾飞而起,这是多么神奇呀!咱们赶紧开始听故事吧!结束语 1:咋样,这成语故事有意思吧!希望大家都像故事里那样,有一双能发现神奇的眼睛哦!开场白 2:各位小伙伴们呀!准备好跟随我进入成语故事的奇妙世界了吗?想象一下,“叶公好龙”里的叶公,那对龙痴迷的样子,是不是特别让人忍俊不禁呀!快来一起听听吧!结束语2:哈哈,叶公的故事讲完啦,大家可别学叶公只喜欢表面的东西哦!开场白 3:嘿呀,听众朋友们!现在让我们一起踏上成语故事之旅吧!“亡羊补牢”,就像及时抓住的那根救命稻草,弥补过错还不晚呢!是不是很值得一听呀?结束语 3:好啦,这个故事告诉我们呀,出了问题要赶紧想办法补救,别等到来不及啦!开场白 4:大家好呀!今天的成语故事就像一颗闪闪发光的星星等你去发现哟!“掩耳盗铃”,那人自欺欺人的模样,可真是可笑又可悲呀!快来听听吧!结束语 4:哎呀呀,可别做掩耳盗铃那样愚蠢的事儿呀,要面对现实呢!开场白 5:哇哦,亲爱的听众们!准备好沉浸在成语故事的海洋里了吗?“守株待兔”,那个农夫等着兔子撞树的情景,是不是让你又好气又好笑呢?一起来吧!结束语 5:哈哈,可别学农夫等着不劳而获呀,要靠自己的努力呀!开场白 6:嘿,大家听我说哦!成语故事时间到啦!“狐假虎威”,狐狸借着老虎的威风,那场面,真的是很特别呢!快来感受一下呀!结束语 6:嘿嘿,我们可不能像狐狸那样依仗别人威风哦!开场白 7:小伙伴们呀!让我们来开启一段好玩的成语故事旅程吧!“揠苗助长”,那急于求成的样子,是不是让你。
成语故事主持词大家好,欢迎收看今天的成语故事节目。
在这个节目中,我们将会为大家讲述一则以成语为主题的故事。
成语是中国语言中独特的表达方式,融汇了文化、历史、哲学等方面的精髓。
通过讲述成语故事,我们既能够了解其中蕴含的智慧,也能够欣赏到其中的情节和趣味性。
今天,我们来讲一个以“画蛇添足”为主题的成语故事。
这个成语出自古代寓言故事,故事的背景发生在一个村庄里。
从前,有一个村庄中的一个农民,他擅长画画。
他特别擅长画蛇,每一幅画得都十分逼真。
村民们闻名于此,纷纷来向他学画蛇。
这位农民十分大方,乐于教授他人,于是他教了很多村民画蛇。
然而,村民们在学习画蛇的过程中出现了一个问题:他们画得太慢了。
他们不仅要观察蛇的形态,还要研究蛇的纹理,这使得他们的画龙须臾之间却画蛇添足,继而失去了原本的意境。
农民看到了这个情况,不禁苦笑。
他意识到,这是因为学画的村民没有真正理解画蛇的精髓。
于是,他毅然决然地对村民们说:“你们学习画蛇的目的是要表达蛇的形态和姿态,而不是为了追求完美的复制。
画蛇添足只会让作品显得多余,失去了自然流露的美。
”通过这个故事,我们可以看出,“画蛇添足”这个成语的寓意。
它用生动的故事告诉我们,在某些情况下,不要过于追求完美,因为完美往往只是相对的存在。
画蛇添足这种行为在艺术创作中常常发生,人们为了追求完美而过度修饰,结果反而破坏了原有的美感。
正如这个故事中的农民所说,我们应该注重表达事物的本质和内涵,而不是过分关注细节上的完美。
只有充分理解事物本身,才能创作出更有激情和内涵的作品。
希望通过今天的成语故事,大家能够理解并运用到生活中,不要“画蛇添足”,而是真正表达出自己的思想和情感。
这就是今天的成语故事,感谢大家的收看,我们下期再见!。
成语故事大赛主持词【篇一:成语故事比赛主持词】成语故事比赛主持词主持人:潘志鹏男:敬爱的老师、家长!女:亲爱的同学!合:大家下午好!(鞠躬)男:我是主持人潘志鹏。
女:我是主持人男:浓浓的书香,就像一缕缕冬日的暖阳洒满了我们的校园。
女:有趣的故事,就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
男:读一个好故事,故事中自有真情在。
女:听一个好故事,故事中自有诚心来。
男:瞧,今天同学们个个精神饱满、信心百倍,让我们期待着他们的出色发挥。
女:看,今天这里师生满座,大家个个兴高采烈、心情愉悦,让我们共同品味这美好的时光。
男:比一比,我们交流的是情感。
女:赛一赛,我们挽起的是手臂。
男:采撷人类历史长河的粒粒珠玑。
女:摘下童年美好生活的朵朵浪花。
男:心与心交流,收获的是友谊。
女:爱与爱交融,擎起的是希望。
合:实验小学二年级四班“讲成语故事比赛”现在开始!1、(男)下面有请一号选手同学,她讲的故事是2、(女)下面有请二号选手同学,他讲的故事是3、(男)下面有请三号选手同学,她讲的故事是结束语:男:听了同学们一个个精彩的故事,就像一场春雨滋润着我们的心田。
女:看了同学们一个个出色的发挥,就像一首好听的歌曲让我们久久难忘。
合:让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。
(鼓掌)男:从今天起,让我们与书本为伴。
女:从今天起,让我们与故事同行。
合:这短暂的时刻带给了我们无尽的欢乐与喜悦。
男:感谢你们,让我们啜饮了爱的甘露。
女:感谢你们,让我们留住了这段美好的时光。
男:尊敬的老师们、家长们!女:亲爱的同学们,我们二年级四班成语故事比赛,到此结束。
合:再见!(挥手)【篇二:三年级讲成语故事比赛主持词】三年级讲成语故事比赛主持词男:敬爱的老师!女:亲爱的同学们!合:大家好!男:采撷人类长河的粒粒珠玑。
女:摘下童年生活的朵朵浪花。
男:一篇好的文章,就是一杯香醇浓烈的美酒,读来总是令人回味无穷。
女:一个好的故事,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难忘。
小学生成语故事广播稿(精选3篇)小学生成语故事广播稿(精选3篇)在学校广播站锻炼的学生,我们广播前一般都会预先做好广播稿,广播稿写得优秀才会有好的节目效果,广播稿我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小学生成语故事广播稿(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生成语故事广播稿1甲:敬爱的老师们!乙:亲爱的同学们!合:大家早上好!甲:我是播音员xxx。
乙:我是播音员xx。
甲:今天,我们为大家安排的是《万花筒》栏目。
希望大家能喜欢。
乙:首先是《成语故事》甲:请听《杞人忧天》。
乙:从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而让人觉得莫名其妙。
甲:有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语的说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?”乙:从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!”甲:可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
乙:后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们,不要为一些不切实际的事情而忧愁。
它与“庸人自扰”的意义大致相同。
甲:接下来是《生活小窍门》。
同学们,在生活中,我们总会碰上一些麻烦事。
乙:生活小窍门,我们帮你支招。
甲:今天,借着电波告诉你五则小常识。
竖起耳朵,听好哦!乙:吃了辣的东西,感觉就要被辣死了,就往嘴里放上少许盐,含一下,吐掉,漱下口,马上就不辣了。
甲:牙齿黄,可以把花生嚼碎后含在嘴里,并刷牙三分钟,很有效。
乙:同学们仰头点眼药水时,可以微微张嘴,这样眼睛就不会乱眨了甲:眼睛进了小灰尘,闭上眼睛用力咳嗽几下,灰尘就会自己出来。
《成语故事》主持词尊敬的观众朋友们,大家好!欢迎收看《成语故事》栏目!我是节目的主持人,在今天的节目中,我将为大家介绍一些有趣的成语故事。
成语是我们汉语语言中的宝贵财富,它们蕴含着丰富的含义和深远的故事,是我们了解中国文化、传承智慧的重要途径。
在今天的节目中,让我们一起走进成语的世界,领略其中的智慧和趣味。
第一个故事是关于成语“画蛇添足”的。
据说在古代,有一个画师被主人赏赐了一些金银财宝作为报酬,但他仍然不满足,自作聪明地在画中“添足”了一条蛇。
主人看到后大怒,因为画中原本已经画了一条活灵活现的蛇,他认为画师这样做是多余的。
从此,人们就用“画蛇添足”来形容做了多余或不必要的事情。
第二个故事是关于成语“井井有条”的。
传说古代有一个官员,他非常讲究治家、理财和管理,每一件事情都有详细的规划和安排。
有一天,他的朋友来找他,并且对他的家里井井有条的布置和整洁给予了很高的评价。
从此,“井井有条”就成为形容事物有条不紊、井然有序的成语。
第三个故事是关于成语“守株待兔”的。
故事中有一个农夫,他常年辛勤劳作,但却因为粗心大意放弃了出去捕兔的机会。
有一天,他发现一只兔子被栽在农田的树桩上,由于它受伤无法逃跑。
农夫喜出望外,从此不再甘心劳动,整天“守株待兔”,希望再次得到这样的机会。
从此,“守株待兔”这个成语便成了形容坐等机会而不努力的人。
第四个故事是关于成语“春风化雨”的。
古代有一位贤人,他为人正直善良,乐善好施。
他常常用自己的慷慨养助贫苦人家,给予他们帮助和支持。
在他的帮助下,很多人家摆脱了贫穷和困境,重获新生。
这个故事告诉我们,正直和善良的人可以像春风和化雨一样,给予他人希望和温暖。
第五个故事是关于成语“杯弓蛇影”的。
故事中有个人经常饮酒,有一次他在一个凉亭中喝酒,突然看到亭子里的水中有一道弯曲的影子,他以为是一条蛇,吓得跳了起来。
事后才发现原来是自己的杯子的倒影。
从此,“杯弓蛇影”就成了比喻因过度敏感而产生的多虑和疑惑。
成语故事广播稿范文甲:敬爱的老师们乙:亲爱的同学们合:大家早上好甲:我是播音员xxx乙:我是播音员xx甲:今天我们为大家安排的是《万花筒》栏目希望大家能喜欢乙:首先是《成语故事》甲:请听《杞人忧天》乙:从前在杞国有一个胆子很小而且有点神经质的人他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙甲:有一天他吃过晚饭以后拿了一把大蒲扇坐在门前乘凉并且自言自语的说:“假如有一天天塌了下来那该办呢?我们岂不是无路可逃而将活活地被压死这不就太冤枉了?”乙:从此以后他几乎每天为这个问题发愁、烦恼朋友见他终日精神恍惚脸色憔悴都很替他担心但是当大家知道原因后都跑来劝他说:“老兄啊你何必为这件事自寻烦恼呢?天空会塌下来呢?再说即使真的塌下来那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊想开点吧”甲:可是无论人家说他都不相信仍然时常为这个不必要的问题担忧乙:后来的人就根据上面这个故事引伸成“杞人忧天”这句成语它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁它与“庸人自扰”的意义大致相同甲:接下来是《生活小窍门》同学们在生活中我们总会碰上一些麻烦事乙:生活小窍门我们帮你支招甲:今天借着电波告诉你五则小常识竖起耳朵听好哦乙:吃了辣的东西感觉就要被辣死了就往嘴里放上少许盐含一下吐掉漱下口马上就不辣了甲:牙齿黄可以把花生嚼碎后含在嘴里并刷牙三分钟很有效乙:同学们仰头点眼药水时可以微微张嘴这样眼睛就不会乱眨了甲:眼睛进了小灰尘闭上眼睛用力咳嗽几下灰尘就会自己出来乙:最后要告诉大家的是:吃了有异味的东西如大蒜、臭豆腐吃几颗花生米就好了甲:《生活小窍门》就为大家播送到这里乙:时间过得真快“红领巾”广播又要与大家说“再见”了合:欢迎大家下次继续收听本次播音到此结束下周同一时间我们再见男:采撷一缕阳光编织成七彩的花环女:留住一阵清风播撒出希望的明天男:付出一份真诚打造出温馨的世界女:带走一丝烦恼让快乐与我们同行合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!女:我是播音员***男:我是播音员***女:这一期我们为大家安排的栏目是《成语故事》希望你们能喜欢男:首先是《成语故事》女:杯水车薪从前有一个樵夫在山上打柴听到救火声就跑去救火后来他的柴车也着了火正好看到路边有一个杯子就拿杯子跑到河边去装水来救火但火势太大一杯水根本就是无济于事一整车柴全部被烧毁杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴草比喻力量太小解决不了问题男:慢条斯理女:从前放牛娃王冕天性聪明善于画荷花画出的荷花就像刚从水里摘下贴在纸上一样他不求官也不结交朋友终日在家读书作画官府请他画几幅荷花送给上司他推辞不掉画了几张知县惊叹他的才华就亲自去拜访他他慢条斯理地出门迎接慢条斯理原指说话做事有条有理不慌不忙现也形容说话做事慢腾腾不不慌不忙男:时间过得真快同学们又到说再见的时候了女:我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友愿它能带走你所有的烦恼为你带去无尽的欢乐;男:愿它能给你留下美好的伴随你度过金色的童年女:感谢大家的收听再见男:再见!男:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!女:我是播音员***男:我是播音员***女:今天要和大家讲的是《十万个为什么》为什么昆虫没有鼻子却嗅觉灵敏男:所有的昆虫都没有长鼻子但它们的嗅觉都异常敏锐原来昆虫的头部都长有一对触角它们就起了鼻子的作用这对触角上布满了嗅觉器科学家用显微镜观察蜜蜂的触角仅仅一根触角上就有4000~30000个这样的嗅觉器苍蝇也有3600个左右的嗅觉器每个嗅觉器内都分布着神经末梢直接与脑神经相连当嗅觉器闻到气味后信息立即传送到大脑然后大脑再指挥昆虫朝有气味的方向飞去昆虫除了触角上长有嗅觉器外它的下唇须和下颚须上也长有嗅觉器它们也能闻到远方的气味男:时间过得真快同学们又到说再见的时候了女:愿红领巾广播站能给你留下美好的伴随你度过金色的童年女:感谢大家的收听再见男:再见!。
《成语故事》主持词
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天我为大家主持《成语故事》。
成语是我国汉语言文化宝库的明珠,它简练概括,含义深刻。
尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。
今天我们就来召开成语故事会,把我们所熟悉的成语故事讲出来,让我们大家一起分享成语的美妙之处,下面请欣赏曹雨菲同学给大家带来的成语故事《》。
结束语:
感谢曹雨菲同学给大家带来的精彩故事,本学期,在老师的精心指导下,我们已开展了课前三分钟诵读,为的是让同学们轻松地获得更多的知识。
希望同学们都能保持这份热情与勇气。
二年级五班
李翔
2018年4月10日。
2024年《成语故事》主持词尊敬的听众朋友们,大家好!我是你们熟悉的主持人,今天非常激动和荣幸能够为大家带来2024年的《成语故事》节目。
在这个节目中,我们将用美丽的成语故事,带你们领略中国传统文化的魅力。
作为中国文化的重要组成部分,成语承载着丰富深厚的文化内涵和智慧,它们是我们中华民族的精神财富,也是汉字的活化石。
成语不仅仅是一种语言形式,更是我们对历史、人生、道德等诸多方面的思考和总结,是智者们智慧的结晶。
今天,我将带着大家一起走进成语的世界,听取那些故事背后所蕴含的人生道理和智慧。
我们将通过丰富的故事情节,让经典的成语活起来,让它们变成我们心灵深处的明灯。
第一个成语故事,是一则寓意深远的“亡羊补牢”。
相传有一个农夫在夜晚把羊棚的门关好后就去睡觉了,但是狡猾的狼却发现了这个机会,偷偷地溜进羊棚吃了一只羊,农夫因疏忽大意而没有察觉。
第二天一早,农夫发现羊少了一只,他非常后悔当初自己没有做好防范措施。
于是,他立刻堵上羊棚的漏洞,做好了防范措施。
这个故事告诉我们,事情发生之后后悔已经晚了,只有预防于未然才是最明智的选择。
第二个成语故事,是“画蛇添足”。
相传有一个画匠出了名,他画一条蛇非常准确,但总觉得画中还缺点什么。
于是,他灵机一动,拿起画笔在蛇的身上添了一只脚。
然而,这条蛇立马变得歪歪斜斜,丧失了原本的完美。
这个故事告诉我们,有时候我们在追求完美的过程中,反而可能破坏了原本的美好。
第三个成语故事,是“班门弄斧”。
相传有一个叫斐然的木匠,他神技在手,天下无敌。
有一天,孔子经过斐然的作坊,对他的手艺赞不绝口,斐然得意地说:“我只不过是地方匠人,如今有幸能得到你的夸奖。
”孔子笑着说:“我只是爱好琴棋书画而已,懂一点点木匠手艺。
我说你好,只是在给你一个认可。
”这个故事告诉我们,要保持谦逊的心态,不要因为自己的一技之长而骄傲自满。
第四个成语故事,是“杯弓蛇影”。
相传有一个人喜欢喝酒,在喝酒的时候,他经常会看到杯子里的倒影,以为有蛇在里面。
成语故事广播稿(通用16篇)成语故事广播稿 1甲:敬爱的老师们!乙:亲爱的同学们!合:大家早上好!甲:我是播音员。
乙:我是播音员某某。
甲:今天,我们为大家安排的是《万花筒》栏目。
希望大家能喜欢。
乙:首先是《成语故事》甲:请听《杞人忧天》。
乙:从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的`问题,而让人觉得莫名其妙。
甲:有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语的说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?”乙:从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!”甲:可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
乙:后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们,不要为一些不切实际的事情而忧愁。
它与“庸人自扰”的意义大致相同。
甲:接下来是《生活小窍门》。
同学们,在生活中,我们总会碰上一些麻烦事。
乙:生活小窍门,我们帮你支招。
甲:今天,借着电波告诉你五则小常识。
竖起耳朵,听好哦!乙:吃了辣的东西,感觉就要被辣死了,就往嘴里放上少许盐,含一下,吐掉,漱下口,马上就不辣了。
甲:牙齿黄,可以把花生嚼碎后含在嘴里,并刷牙三分钟,很有效。
乙:同学们仰头点眼药水时,可以微微张嘴,这样眼睛就不会乱眨了甲:眼睛进了小灰尘,闭上眼睛用力咳嗽几下,灰尘就会自己出来。
乙:最后要告诉大家的是:吃了有异味的东西,如大蒜、臭豆腐,吃几颗花生米就好了。
甲:《生活小窍门》就为大家播送到这里。
乙:时间过得真快!“红领巾”广播又要与大家说“再见”了!合:欢迎大家下次继续收听。
本次播音到此结束!下周同一时间我们再见!成语故事广播稿 2甲:亲爱的听众朋友们,大家好!欢迎收听今天的《成语故事坊》,我是您的朋友某某。
关于成语故事的播音稿播音稿一亲爱的朋友们,大家好呀!今天我来给大家讲讲有趣的成语故事。
先来说说“画蛇添足”这个成语。
从前呀,有几个人比赛画蛇,谁先画好谁就能得到一壶酒。
有一个人很快就画好了,他一看别人都还没画完,心里就得意起来,想着:我要给这蛇再添上几只脚,让它更完美。
结果呢,他还没画完脚,别人就画好了,把酒拿走啦。
这个人呀,就是多此一举,本来画好蛇就赢了,非要画蛇添足,啥也没得到。
再讲讲“掩耳盗铃”。
有个小偷,看到人家门口挂着一个大钟,特别漂亮,就想偷走。
可是这钟又大又重,他搬不动。
小偷就想啊,把钟敲碎了拿回家。
他一敲,钟就发出巨响。
这可把小偷吓坏了,他赶忙捂住自己的耳朵,心想:我捂住自己的耳朵,别人不就听不见啦。
哈哈,这小偷也太傻了吧,他捂住自己的耳朵,钟的声音还是会传出去呀,他这就是自欺欺人。
其实成语故事特别有意思,每个成语背后都有一个小故事,能让我们明白好多道理。
咱们以后可别像画蛇添足的那个人,也别学掩耳盗铃的小偷,做事得实实在在,动动脑筋。
好啦,今天的成语故事就讲到这儿,咱们下次再见哟!播音稿二哈喽,小伙伴们!我又来啦,今天继续给大家分享好玩的成语故事。
咱们先聊聊“刻舟求剑”。
有个楚国人坐船过江,一不小心,他的剑掉进江里了。
这人不着急下水去找,反而在船舷上刻了个记号,说:“等船靠岸了,我就从这儿下去找剑。
”亲呀,船一直在走,可剑不会跟着走呀,等到靠岸了,他从刻记号的地方下去找剑,能找到才怪呢!这人就是太死板,不懂得情况变化了,方法也得跟着变。
还有“亡羊补牢”也很有趣。
有个牧民,他的羊圈破了个洞,狼钻进去叼走了一只羊。
邻居劝他赶紧修羊圈,他却说:“羊都丢了,还修羊圈干啥。
”第二天,又丢了一只羊。
这下他可后悔啦,赶紧把羊圈修好了,从此再也没丢过羊。
这个故事告诉我们呀,出了问题要及时补救,还不算晚。
这些成语故事是不是很有意思?咱们从中学到的道理,在生活里可有用啦。
别做刻舟求剑那样不知变通的人,出了错要像亡羊补牢里的牧民一样,及时改正。
广播站收听成语故事串词
甲:敬爱的老师们!
乙:亲爱的同学们!
合:大家早上好!
甲:我是播音员xxx。
乙:我是播音员xx。
甲:今天,我们为大家安排的是《万花筒》栏目。
希望大家能喜欢。
乙:首先是《成语故事》
甲:请听《杞人忧天》。
乙:从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而让人觉得莫名其妙。
甲:有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语的说:假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?
乙:从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!
甲:可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
乙:后来的人就根据上面这个故事,引伸成杞人忧天这句成语,它的主要意义在唤醒人们,不要为一些不切实际的事情而忧愁。
它与庸人自扰的意义大致相同。
小学生成语故事广播稿成语故事是我国悠久历史遗留下来的宝贵财富。
把学历史和学成语故事有机地结合起来,能增强学生的学习兴趣,又能扩大学生的词汇量、培养自学能力等,具有一举几得的效益,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生成语故事广播稿。
小学生成语故事广播稿1:负重致远负重致远这则成语的意思是能背着沉重的东西,送到远处的目的地。
比喻能肩挑重任。
负,背着,致,送到。
亦作负重涉远。
这个成语来源于《三国志·蜀书·庞统传》,统曰:陆子可谓驽马有逸足力,顾子可谓驽牛能负重致远也。
东汉末,襄阳大名士庞德公有个很有才学的侄儿,名叫庞统。
那时候隐居在隆中的诸葛亮常去拜访庞德公,和庞统也成了好朋友。
庞德公非常赞赏他俩的才能,称诸葛亮为卧龙,庞统为凤雏。
在庞德公的眼中,他俩都是当世俊杰。
周瑜任南郡太守时,庞统在他手下任功曹。
不久周瑜病死,庞统送葬到吴郡。
吴郡很多文人早就听说庞统的名声,所以等他将要西归南郡去的时候,大家都去看望他。
连当时非常有名的文人陆绩、顾劭,全琮等也去了。
大家在昌门聚会话别,谈古论今,非常欢畅。
谈论间,众名士请庞统评论一下在座人员。
庞统先评江东著名学者陆绩,他说:陆先生像是一匹跑不动但脚力强劲的马,有超逸的才能。
众名士听了,都说他评到了点子上。
接着,庞统又评顾劭。
他说:顾先生好比是一头跑得很慢的耐劳的牛,但能够背负着沉重的东西送到远方。
有人请他评评自己,他颇为自负地说:为帝王出谋划策,治理天下,我还是可以胜任的。
小学生成语故事广播稿2:负隅顽抗“负隅顽抗”这则成语的“负”是依靠;“隅”是山势险要的地方。
比喻依仗某种条件顽固抵抗。
这个成语来源于《孟子.尽心下》,则之野,有众逐虎。
虎负蜗(即隅),莫之敢樱。
战国时,有一年齐国发生饥荒,许多人饿死。
孟子的弟子陈臻听到这个消息,急忙来找老师,心情沉重地说:“老师,您听说了吗?齐国闹饥荒,人都快饿死了。
人都以为老师您会再次劝说齐王,请他打开棠地的谷仓救济百姓。
主持成语故事开场白
各位老师,同学大家好...(说些寒暄的话,看学校的具体情况而定)
大家都知道,我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记
事到甲骨文,一步一步的发展完善成我们今天用的汉字.不光是汉字特别有意思,
像象形字,会意字等等.今天的重点呢就是一种词语,它们大多有四个四个汉字构成,那就是成语!
不错,成语短小,但寓意深刻,大部分成语还都有很有意思的来源和故事.说话,
写文章的时候要是能用上几个成语,那可真是锦上添花啊!看,;锦上添花;,就是一个成语,我还是很有文化的嘛!(笑)
今天我们的比赛也就是冲着成语来的,目的是让大家掌握更多的成语,了解更多的知识
第一个环节,就是成语接龙,它的规则就是(具体的规则)
谁能接的更顺更多就是胜利了!
..好,经过了成语接龙啊,我们也来玩一个更轻松的游戏.刚才说过,成语都是有典故的,那下面就让一个人来表达意思,一个人猜这是什么成语(看具体的游戏分
组编制)
最后一个环节了,很是激动人心,也是有难度的一个环节._lt;成语故事新编
_gt;,看看谁能够把成语编成一个又好又经典的小故事...
好了,经过了今天这么几场激烈的比赛,我们有冠军产生了.他们是...
我们的比赛是第二位的,让大家轻松的获得更多的知识才是我们的目的,希望大家以后都能够保持这份热情..
我们明年的成语大赛,再见.
(注:我不清楚您说的这个比赛的年龄段是什么,就写下这么多,希望对你有帮助,可以借鉴)。
语文演讲主持稿双人
男:敬爱的老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家上午好!
男:浓浓的书香,就像一缕缕冬日的暖阳,洒满了我们的校园。
女:有趣的故事,就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
男:读一个好故事,故事中自有真情在。
女:听一个好故事,故事中自有诚心来。
男:下面就有请为我们讲述成语故事《》,大家掌声有请!女:感谢的精彩演讲,谁来为他做点评?
男:请某某点评!好,谢谢!
女:下面请我们的于老师点评。
男:最后请大众评委亮分!
女:的最终得分为。
请你谈谈感受!
男:很期待你下次更精彩的表现。
女:好,今天的演讲到此结束!明天演讲的同学是……
P:﹡﹡,我演讲的题目是……
男:请你认真准备,期待你的精彩演讲!
合:下面进入练字环节。