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【最新编排】老兵退伍教育--正确对待进退走留战友们，再过几天，我们当中的大多数同志将退出现役，离开战斗、生活几年的警营;离开朝夕相处，结下深厚友谊的战友;离开时刻像兄长一样关心、照顾你们成长进步的各级干部和可敬的首长，回到自己的家乡，参加地方经济建设。
俗话说的好:“编筐编篓，全在收口。
”每个人都应在部队最后时光留下自己的美好形象，使警营生活有一个圆满的结局。
一、正确看待走留，自觉提高思想认识(一)走留问题是每名老战士面临的不可回避的现实问题。
常言道:“铁打的营盘流水的兵。
”军队是执行国家政治任务的武装集团，必须时刻保持强大的战斗力。
而退老补新，正是保持部队生机与活力，巩固部队战斗力的重要保证，也是我们部队建设与发展的客观规律，古往今来，概莫能外。
根据形势的发展和任务的需要，近几年我军的兵役制度进行了较大的调整，实施士官制度以来，部队的兵员结构、兵员质量得到了改善和提高，部队战斗力得到了不断增强，尤其是士官队伍在部队全面建设中发挥了较好的作用。
今年的老兵退伍工作，部分服役期满的战士选取士官的愿望比较强烈，有的晋升上一级的要求比较迫切。
但是，根据部队建设需要和士官选取标准要求，大部分同志很难如愿。
这些现实问题直接关系到当前部队的内部稳定和各项工作的顺利开展。
全体官兵要提高思想认识，进一步增强顾全大局、服从组织需要的自觉性，正确看待走留问题。
(二)走留问题是不依个人意愿为转移的一种组织行为。
走留问题，不是一种个人意愿，而是一种组织行为。
走留与否，是各级组织经过认真细致的调查，根据部队需要和个人现实表现，通过个人申请、群众评议、基层推荐、机关考核、党委审批的程序决定的。
当然，面临退伍，每名老战士都有一些这样或那样的想法，有些个人实际问题也需要解决。
对每一个面临退伍的老战士而言，是一味站在自己的小圈子里考虑问题，还是自觉从部队建设大局考虑问题;是一切听从组织安排，还是从个人利益出发，打个人的“小九九”，这是衡量一个人政治素质高不高、思想素质强不强、纪律作风硬不硬的重要标志。
课时：2课时年级：九年级教学目标：1. 让学生了解退伍军人的荣誉和贡献，激发学生的爱国情怀。
2. 培养学生尊重军人、关心军人的品质。
3. 增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 退伍军人的荣誉和贡献。
2. 尊重军人、关心军人的品质。
教学难点：1. 如何激发学生的爱国情怀。
2. 如何培养学生的社会责任感和使命感。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍退伍军人的概念，引导学生思考退伍军人的荣誉和贡献。
2. 学生自由发言，分享自己对退伍军人的了解。
二、新课导入1. 教师播放退伍军人相关视频，让学生了解退伍军人的生活和工作。
2. 学生分组讨论，总结退伍军人的荣誉和贡献。
三、课堂活动1. 学生代表分享小组讨论成果，展示退伍军人的荣誉和贡献。
2. 教师点评，补充完善。
四、拓展延伸1. 学生撰写一篇关于退伍军人的感悟文章。
2. 教师点评，鼓励学生积极参与。
第二课时一、复习导入1. 教师回顾上节课的内容，引导学生思考如何尊重军人、关心军人。
2. 学生自由发言，分享自己对尊重军人、关心军人的理解。
二、新课导入1. 教师讲解尊重军人、关心军人的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 学生分组讨论，如何尊重军人、关心军人。
三、课堂活动1. 学生代表分享小组讨论成果，展示尊重军人、关心军人的方法。
2. 教师点评，补充完善。
四、实践环节1. 学生分组，开展“关爱退伍军人”活动，如：为退伍军人打扫卫生、陪退伍军人聊天等。
2. 教师巡视指导，确保活动顺利进行。
五、总结反思1. 学生分享活动感受，总结尊重军人、关心军人的重要性。
2. 教师点评，鼓励学生在日常生活中尊重军人、关心军人。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动参与情况。
2. 文章质量：评价学生撰写的关于退伍军人的感悟文章。
3. 活动效果：观察学生在“关爱退伍军人”活动中的表现。
教学反思：1. 教师应注重激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
老兵退伍的思想教案怎么写教案标题：老兵退伍的思想教案教案目标：1. 了解老兵退伍后可能面临的思想困惑和挑战。
2. 培养学生对老兵退伍问题的关注和尊重。
3. 帮助学生形成正确的价值观和思维方式，以支持老兵的社会融入和心理健康。
教案步骤：1. 导入（5分钟）- 引入老兵退伍的话题，让学生思考退伍对老兵可能产生的影响。
- 提问学生是否了解老兵退伍后可能面临的困难和挑战。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍老兵退伍后可能面临的思想困惑，如身份认同、自我价值、社交关系等方面的问题。
- 解释这些困惑可能导致老兵产生焦虑、抑郁等心理问题。
- 引导学生理解老兵的特殊处境和需要关注的重要性。
3. 小组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，让他们共同探讨老兵退伍后可能面临的思想困惑，并提出解决方案。
- 每个小组汇报他们的讨论结果，以促进学生之间的交流和合作。
4. 角色扮演（20分钟）- 给学生分配角色，让他们扮演老兵和支持者的角色，进行情景模拟。
- 角色扮演的情景可以包括老兵与家人、朋友、雇主等的交流。
- 角色扮演后，学生可以分享他们的感受和体会，并讨论如何更好地支持老兵。
5. 总结和反思（10分钟）- 总结本节课的内容，强调学生对老兵退伍问题的关注和尊重的重要性。
- 让学生反思自己在角色扮演中的表现和对老兵退伍问题的理解程度。
- 鼓励学生在日常生活中关心和支持退伍老兵。
教案评估：- 角色扮演过程中的参与度和表现。
- 学生在小组讨论中提出的解决方案的合理性和创造性。
- 学生对老兵退伍问题的理解和关注程度。
教案拓展：- 邀请退伍老兵来校园分享他们的经验和困惑，以增加学生对老兵退伍问题的了解。
- 组织学生参与志愿者活动，帮助退伍老兵解决实际问题，增进互相理解和支持。
- 组织学生开展研究项目，调查退伍老兵的思想困惑和心理健康问题，并提出改善措施。
希望以上教案建议和指导能对你撰写老兵退伍的思想教案有所帮助。
针对满服役期士兵的思想变化和特点，校正模糊认识和认知偏差，把教育中焕发出的政治热情，引导到正确看待荣誉进步、服从组织安排和站好最后一班岗上来服从部队大局正确对待走留同志们：我们军队中有句话，叫“铁打的营盘流水的兵”。
几度芳草绿，又到枫叶红。
转眼间，我们又到老兵复退的时候了。
根据国家和军队建设需要，我们满服役期的老战士中的绝大多数，都要脱下警服，回到自己的家乡，奔赴新的战场。
在这人生的十字路口，每个同志都会对自己将走一条怎样的路作出慎重选择，都会对自己从军几载的“得”与“失”问题进行更多地思考。
因而产生一些这样那样的想法，甚至影响自己服从组织的决定。
针对这种情况，下面，我着重从三个方面来与大家一起学习探讨。
一、顾全大局，奉献为本是革命军人的职业特点和人生观、价值观的具体体现。
记得今年上半年，我在中队进行忠诚卫士系列教育中，我就曾给大家讲过，奉献是人类社会进步发展的基础，也是军人职业的鲜明特点。
人生的价值在于奉献，“吃亏我一人、幸福千万家”正是革命军人人生观的具体体现。
在发展社会主义市场经济的今天，如何正确认识人生的价值，特别是如何正确认识军人的价值，如何看待军人价值与牺牲奉献的关系，是每一个官兵普遍关心而又必须回答的人生课题。
在人生的旅途中，我们每个人都有自己的理想和人生追求。
不言而喻，我们每个同志在入伍时，或多或少都带有自己的某种理想：有的想入党，有的想立功，有的想上军校，有的想学驾驶，有的想转士官等等，但由于名额等原因，不可能人人都能如愿以偿。
在个人愿望与部队要求，个人利益与部队建设出现矛盾时，每一名老战士都应自觉以革命利益为重，顾全大局，正确对待利益得失，始终保持革命军人的政治本色。
要做到这一点，我认为必须从根本上把握和处理好以下三个关系：一是要正确处理走与留的关系，做到一颗红心在，走留党安排。
走留问题是每个老战士面临的不可回避的现实问题。
今年才是实施士官制度改革的第二年，由于这项制度刚刚开始，部队的兵源结构并没有拉开档次，形成正常的兵员循环。
服从大局,珍惜荣誉写好军旅生涯的最后一页军旅生活对每个服役期满的战士来说，是一生最值得骄傲与自豪、留恋和回忆的。
老战士们把自己青春中最美好的时光奉献给了军营，为祖国的安定，为人民的幸福作出了贡献，同时也为部队、为连队、为自己赢得了荣誉；老战士们经过军营这的大学校的洗礼和锻炼，学到知识，掌握了本领，政治、思想、业务素质全面提高，不少同志成为共产党员和共青团员，成为连队各项工作的骨干和标兵，有的还立功受奖。
在老兵退伍工作开始的时候，希望每个老战士加倍珍惜荣誉、保持荣誉，为“八一”军旗再添新的光彩。
一、要以部队建设需要为重，正确对待走留以革命利益为重，当革命利益与个人利益发生矛盾的时候，个人利益必须无条件地服从革命利益。
这既是这军的优良传统，也是每个老战士应该具备的基本觉悟和思想境界。
当前在这方面，首先要正确对待走留。
俗语说，“铁打的营盘，流水的兵”。
补兵退伍新老交替这是部队建设的客观规律。
面对人生道路上的又一次选择，可以说，多数老战士都有自己的“小九九”。
又比如，有的想留队改士官，有的想留下考军校，有的由于身体有病或伤残原因想留队继续治疗，有的同志因家庭实际困难想早点走，有的家在富裕地区想早日回去发家致富，等等。
在走留问题上，作为个人应根据部队需要调整自己的心愿，自觉服从组织的决定，听从党的安排。
今年是实行士官制度后，取消义务兵超期服役的第一年。
据了解，近一半的同志要求留下来改士官，特别是家贫困地区的战士，留队的愿望更为强烈。
但是由于一部分战士自身技术、身体状况以及本单位名额等方面的原因，组织上决定，需要你退伍返乡，这时你就应该高高兴兴地走，并站好最后一班岗，写好军旅生活的最后一页。
如果组织上确定你留下来改为士官，就应该愉愉快快地服从，这是组织对你的信任和期望，只要你把心思放在学习工作上来，在部队这座大学校、大熔炉多磨砺一期、二期或多期，你会获益匪浅，大有收获的。
在走留问题上，不要做出与我们老战士身份形象不相称的事。
永葆革命本色，正确面对走留战友们，再过几天，我们当中的一些同志将退出现役，离开战斗、生活几年的军营；离开朝夕相处，结下深厚友谊的战友；离开时刻像兄长一样关心、照顾你们成长进步的各级干部和首长，回到自己的家乡，参加地方经济建设。
俗话说的好：“编筐编篓，全在收口。
”每个人都应在部队最后时光留下自己的美好形象，使军营生活有一个圆满的结局。
回想几年前，你们胸怀祖国，心系国防，积极响应祖国的号召，坚定地跨入共和国绿色的方队。
在咱们营里，你们付出了艰辛的汗水，不断茁壮成长——由一名普通的社会青年，成长到一名经过军营锤打的老兵。
你们的思想更加成熟，无论是言行举止、工作能力、身体素质，还是政治思想观念等等各个方面，都得到了前所未有的发展和进步，看到你们的进步，我从心眼里为你们感到高兴和骄傲。
现在，对退伍老兵来说，可以讲是功德圆满，已经胜利完成了祖国和人民赋予的神圣使命。
我坚信，在未来的社会征程中，通过你们的努力，一定能克服一切困难，为我们的家乡、为父老乡亲、为自己再铸造一个全新的世界。
在此，对即将退伍的老兵们，我的好战友、好兄弟，还想再跟大家聊聊天，作为一个过来人、一名老兵，再嘱咐大家几句：一、退伍期间容易出现的心理状况对大家来说，最近一段时期是一个非常特殊的时期，在这里生活了好几年，忽然间过两天就要离开了，心理上肯定会出现一些波动。
这个时期出现波动也是人之常情，是正常的反应。
但是如果对一些不良的情绪不加以防范和克服，就可能会出现一些负面的影响和后果，影响到咱们营正常的工作和生活秩序，对即将退伍的大家来说，对其他的战友来说，也是有害无益的。
我感觉咱们营老兵里面有这么五种心理倾向，不知道大家认不认同。
一是对过去的失落心理。
回想我当初刚到部队的时候，也是心里充满了万丈豪情，恨不得将自己的所有本事都使出来，在部队里成就一番大事业，那个时候感觉自己就像超人一样，能够拯救整个世界。
但是来了才发现，理想很丰满，现实很骨感，好多东西跟自己想的不完全一样，甚至是完全不一样，套用一句比较流行的话就是，“不用说拯救整个世界了，整个世界都拯救不了我啊”，所以心中不免有些失落。
老兵退伍专题授课教案——退伍不褪色老兵退伍专题授课教案——退伍不褪色“送战友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声……”一首《驼铃》歌，唱出了战友的离别情。
我在部队的几年中，不知唱着这首歌送走了多少可爱的战友，亲爱的兄弟。
而每当一批批战友踏上返乡的列车时，我们心情确实有一种难于表达的离别愁。
大家来自五湖四海，天南海北，不知何时，才能再同现在朝夕相伴的战友相见。
多少战友与我们一样在为此时此刻的分别流下伤心的眼泪。
然而，由于部队这个武装集团的特殊性，退伍对于每一位士兵来讲，都是所必须遇到的一个现实问题。
因此每位面临退伍的老同志，都要在正视这个问题的基础上，努力做到退伍光荣，走出风采，这将是考验我们每位同志素质高低的一个关节点。
一、老不仅是一种资历，更是一种责任老代表着我们阅历深，经验多，处事稳重。
考验我们每个同志素质高低的关键时刻，应如何认识和面对这个现实的问题呢？一是要正确看待我们取得成长进步的途径。
我们每一位同志的进步都离不开部队的培养，在思想认识上每上一个台阶，工作中每前进一步，认识、分析、处理问题的能力上每一个质的飞跃，可以说都离不开部队的培养和领导、同志们的关心和帮助。
应当看到国家拿出这么多经费养育着我们，一方面慢让我们尽好义务捍卫祖国的尊严；另一方面也是在培养我们的人生观、价值观和世界观。
因此，我们不应只问国家和部队给予了我们什么，不应总认为国家和部队对不起我们，而应当更多地问一下我们给了国家和部队什么？肯尼迪在他的墓前有一个长明灯，灯前有他一个座右铭，座右铭翻译成中文就是：“同胞们，你们不要埋怨你的祖国在哪些地方对不起你，你要时刻想一想你为你的祖国到底做了些什么？”因此，我们应当多想一想国家和部队对我们进步的帮助，这样才会使你在一种平衡的心态下去把工作干好，不至于使你认为谁也对不起你，损伤了同志间的友爱。
二是要珍惜在部队的最后时刻，直接报答部队的养育之恩。
军装意味着责任它是军队的一种象征，它可谓无价之宝。
部队老兵退伍教育教案：服从大局珍惜荣誉写好军旅生涯最后一页写好军旅生涯最后一页战友们，大家好！今天我利用半个小时的时间和大家谈谈心，作为一名老兵向大家介绍一下这几年积累的一点经验，希望能给大家提供一些可行的建议，帮助大家安全顺利走完军旅人生的最后一个阶段下面我就围绕《服从大局，珍惜荣誉，写好军旅生涯最后一页》这个题目，从四个方面和大家作以交流。
我想这个时候大家的心里一定是百感交集，一时间各种情愫涌上心头。
有的要走的同志两眼茫然，对自身素质信心不足，害怕参与社会竞争；部分留队的同志犹豫徘徊，放不下部队稳定的收入待遇，又向往地方五彩斑斓的社会生活；有的内心纠结，还在为没能入上党、评上功奖而郁郁寡欢。
如何正确对待走留，有意义地度过最后军旅时光，是我们每一名老兵必须慎重考虑的重大问题。
一、进退走留面对什么士兵复退是影响部队战斗力提高和长远建设发展的基础性工作，也是关乎每一名战友进退走留、前途发展的人生大事。
我们所有的同志们都要正确认清形势，客观看待自己，处理好个人与集体、局部与全局的关系，自觉服从大局，坚决听从组织安排。
一是昂首挺胸阔步走。
俗话说“铁打的营盘流水的兵”。
经过部队两年、五年、八年或者更长一些时间的培养和锻炼，大家早晚有一天都要脱下军装，回到地方。
每到这个时候，大家心里难免会有些焦虑和忐忑，产生这种心理的主要原因还是由于对未来生活的种种不确定性而产生的担心。
私下里也有不少同志和我说：“自己这几年练的不是火炮就是五公里，虽然在部队很优秀，但在地方哪用的上啊？”还有的同志说：“现在连大学生都找不到工作，我这个大老粗能行吗？”那么现在大家就想一想，你觉得自己能行吗？我觉得能行。
如果不行的话，为什么美国的44任总统中有一半以上当过兵呢？如果不行的话，为什么中国500强企业中有200余名老板是军人出身呢？如果不行的话，为什么前年国旗护卫班退伍的战士全部被南方某航空公司免试高薪聘走呢？战友们，我们在军营里获得的不是某一门知识，也不是哪一种手艺，我们得到的是来自思想、意志、品质各方面的培养和锻炼，而这些恰恰就是我们成就事业必备的优秀品质，这也是为什么不少操枪弄炮、从未接触过经济工作的退伍兵成了企业家，许多回到穷乡僻壤的退伍兵成了带领群众脱贫致富的带头人。
战友们，大家一定要自信，在部队这么严格的环境中我们都能适应，做到优秀，那么到了地方谁又能挡得住我们成功的脚步呢？二是埋头苦干踏实留。
我们很多留队的同志，看着自己的战友就要离开，到地方更广阔的空间去发展，心里面难免会掀起一丝波澜。
特别是对于一些留队意愿本来就不是那么坚决，只是因为考虑到父母因素，就业困难才留下来的同志，内心更会非常的矛盾。
走有走的精彩，留有留的好处，既然留下了，我们就要踏踏实实的干工作，争取更多的成绩和荣誉。
大家要明白，能留下是部队需要我们。
也许是因为我们有部队需要的军事素质，也许是因为我们有部队需要的管理能力。
总之，我们是同年兵中的佼佼者，应该感到荣幸和自豪。
另外，前段时间总部下发了《关于进一步做好士官人才保留工作的通知》，通知中讲到总部已正式部署了士官制度相关改革研究论证任务，共涉及7个方面，21项具体内容，其中包括提高保障待遇，将士官纳入国家工作人员范畴，中级士官满20年可自主就业等好政策，出台了很多允许士官使用手机、家属来队政策等优惠措施，而且下步还要进一步提高士官津贴和福利待遇。
大家放心，现在讲实现强军梦，我们国家和军队为了吸引更多的人才，肯定要相应的提高部队的福利待遇，这个是大的趋势。
并且大家还要懂得，一个人的军旅时光是短暂的，能在军营这座熔炉里得到锻炼的机会更是有限，我们一定要抓住这个机会，在继续服役的日子里，一如既往地兢兢业业安心本职，思想不松，作风不散，标准不降，干劲不减，全身心投身于军队的事业。
如果我们人留心不留，不仅白白耗费自己的青春，还将影响部队的建设，于军于己都不利。
三是坚定选择不动摇。
前段时间有个素质很好的退伍老兵打电话给我说：“教导员，您当初劝我留下我没留，可回到地方我才发现，哪像自己当初想的那么简单啊，真是后悔啊！”生活中我也经常听到有些同志发出这样的感慨：“当初怎么就一时冲动留队了呢？真不如去地方创业，没准儿自己也当老板了。
”在外面的想进来，在里面的想出去，是什么让我们的部队成为了一座围城呢？在这儿我给大家讲一个小故事，希望大家能从中找到答案。
有一天希腊大哲学家柏拉图的老师苏格拉底交给他一个任务，让他去麦田里找一个最大最黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。
柏拉图于是按照老师说的去做了，结果两手空空而回。
老师问他为什么摘不到？他说：“因为只能摘一次，又不能走回头路，期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发现总不及前面见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已经错过，于是我一无所获。
”战友们，成功的路有很多条，在人生的十字路口，我们总会面临选择，这个选择只要是经过我们深思熟虑的，我们都要把他坚定地走下去。
千万不能徘徊犹豫，看看这个，想想那个，干工作没有长劲儿，到头来就会两手空空，一事无成。
所以无论是我们留队的，还是退伍的，大家都要坚持自己的选择，早日找到自己的那棵最大的“金麦穗”。
二、荣誉面前保持什么进退走留之际，正是个人利益深刻调整之时。
面对荣誉和个人利益，老兵同志们想法比较多：有的入伍时愿望没能实现，觉得“兵当得不值”；有的党没入上、功没立成，感到无颜面对亲朋好友；有的想转士官没转上，想在其他方面寻求“补偿”。
利益当前，有想法是人之常情，但得失之中，我们要保持平常心态。
一是付出的是汗水收获的是能力。
当个人想法得不到满足时，我们不能一味的埋怨组织，觉得组织亏欠自己。
特别是在评功评奖、入党等问题上，大家要有正确的认识和豁达的胸怀，切不能死钻牛角尖，觉得自己付出了没有回报，因心理不平衡而走向极端。
入党不是一种福利待遇，也有严格的标准，组织没有吸纳我们，说明我们思想上还不成熟；评功评奖要综合一年的成绩和表现，组织没有考虑我们，说明有其他同志比我们更优秀。
如果临近退伍，大家因为“一无所获”而感到失落，那么让我告诉大家其实部队给我们每个人都悄悄地准备了一份厚礼，而且这份厚礼谁都拿不走，永远丢不掉，会让我们受益一辈子。
同志们，我们付出的是汗水，收获的是能力。
我们要感恩部队的培养，都说当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子，这份锻炼和成长是在部队以外的任何地方都难以获得的，也许现在我们还体会不到部队日复一日的训练生活究竟能带给我们什么，但当我们真正因此受益的时候，就会感谢部队给自己的磨砺和锻造。
部队给我们荣誉，那是对我们工作的认可，我们要感恩。
自己的愿望没有达成，我们同样也要感恩，因为是部队让我们成熟，让我们成长，让我们收获了获益终生的财富。
二是争在平时不要争在“评”时。
对待荣誉，我们很多同志愿望非常的强烈，甚至三天两头儿找组织汇报思想，觉得这个三等功就应该给我，觉得今年这个党必须得我入。
当组织没有考虑时就闹情绪，说一些不负责的话，办一些不负责的事，影响了单位团结，伤害了战友感情。
有了任务抢着上，荣誉面前主动让，这是我们每名军人都应有的觉悟，如果我们在荣誉面前斤斤计较，你争我抢，就会争掉了团结，争低了人格，争散了人心。
我们营一名老士官，平时干工作在全营都是有目共睹，不但个人能力强，平时主动要任务，完成标准非常高，而且每到大项任务，都能挑重担，是连队最信任的骨干。
可是每到评功评奖的时候，别说自己提要求，总是主动谦让，两年两次把三等功让给其他同志，每到组织考虑他时，他总是拒绝说：“给某某同志吧，今年谁谁干的也很出色，我是老同志了，给新同志也鼓鼓劲儿，利于连队的长远发展。
”质朴的话语让人感动，高尚的品格让人敬佩。
三是相信组织方能取得进步。
通过调查感到，绝大多数满期的同志都能把靠能力素质立身、凭实际成绩进步作为自己的行为准则，自觉的相信组织、依靠组织。
但也有个别同志看到地方出现的一些不良风气，就片面认为部队也差不多；有的道听途说选取中有“猫腻”，就人云亦云；有的虽然对找门子、拉关系很反感，可轮到自己担心不跑不送就没机会，到处找门路、拉关系，甚至谁的话都敢信。
XX年我X一名士官XX就是利用了这种心理，承诺能帮人转士官等，收取钱物，导致几名战士上当受骗。
战友们，虽然在士官选取和入党等过程中可能存在个别不尽如人意的地方，但更应看到近年来，我们X党委通过公正进行考评，公平选取士官，通过公开处理热点敏感问题，增强了官兵干好工作的信心和动力，使一些我们不愿看到的问题正在根治和杜绝；同时风气是我们共同营造的，我们要自觉的相信组织、依靠组织，努力通过自己的实际行动来获得组织的认可和个人的成长进步。
三、脱下军装留点什么作为在部队奉献两年、五年、八年甚至更多的战友，每名同志都是我们部队宝贵的财富，脱下军装留点什么？我认为：一是留下好的思想。
面临退伍的战士，受部队培养教育多年，“遇强敌敢打必胜，为胜利战斗到底”的X魂精神是对大家的真实写照，最贴切的反映了大家过硬的素质能力，作为XXX的一员，传承这种精神，是我们义不容辞的责任，在退伍离别之际建议大家多给留队的战友讲讲我们X的历史，自己连队的历史，秉承光荣的传统，贯彻优秀的思想。
二是留下好的作风。
我们X这几年取得了很多荣誉，取得这样的成绩与每一名退伍的战士是分不开的，是依靠大家过硬的作风，才会有这样的成绩。
即将退伍，老战士的一言一行、一举一动，都会对新战士产生重大的影响。
此时此刻老战士更要处处严于律己，为人表率，通过言传身教，把好传统、好作风传给新战士，真正展现新时期退伍老兵的态度和风范。
三是留下好的经验。
军旅生涯，虽然短暂。
可是在座的有很多同志在X组织的各项活动中取得多项名次，专业技能，武器操作方面都有自己独特的方法和经验，在这退伍前的时期，建议大家向留队的官兵传授自己宝贵的经验，不论是专业训练还是管理教育，相信都会帮助连队留队战友的成长进步，在促进连队的发展建设中发挥很好的作用。
四是留下好的建议。
俗话说的好“离别的祝福最珍贵”。
大家在部队工作时间不短，肯定对连队、对我们X的发展建设有很好的意见建议，对我们的连长、指导员有很多话要讲，在这最后离别的时刻请大家毫无保留的向他们提出来，站在长远发展的角度，为连队的发展融入我们最真实、最科学、最客观的思想。
四、走好军旅注意什么著名诗人艾青曾经说过，“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步”，在大家军旅生涯的最后一段时间，我们应该注意什么，应该怎样为军旅生涯画上圆满的句号，我认为应注意以下几点：一是注意心态的问题。
切莫有“倒计时”的态度，我以前带过的连队就有这样的现象，一个战士在床头的台历上画了张退伍“倒计时”表格，每过一天做个标记。
如果用“倒计时”来提醒自己时刻珍惜部队生活，努力工作，那倒是值得表扬的。
