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文献综述怎么写文献的阅读和分类，文献的加工、比较和评述摘要：一、引言：了解文献综述的意义和目的二、文献的阅读和分类：筛选相关文献，区分主流观点和争议点三、文献的加工：提炼核心观点和论证方法，归纳研究现状四、文献的比较：分析不同观点的优缺点，找出研究空白五、文献的评述：评价文献的贡献和局限，提出自己的见解六、总结：梳理全文结构，展望未来研究方向正文：一、引言文献综述是学术研究的重要组成部分，通过对相关领域文献的阅读、分析和整理，旨在了解研究现状，挖掘研究问题，为后续研究提供理论依据。
撰写文献综述时，我们需要明确以下几个方面的内容：文献的阅读和分类、文献的加工、文献的比较和评述。
二、文献的阅读和分类首先，我们要对相关领域的文献进行阅读和分类。
阅读时，要注意筛选与课题密切相关的文献，关注主流观点和争议点。
分类可以根据研究方法、研究主题和观点进行，以便于后续的分析和整理。
三、文献的加工在完成文献阅读和分类后，需要对文献进行加工。
加工的过程主要包括提炼核心观点、论证方法，以及归纳研究现状。
这有助于我们更好地理解文献的内容，为后续的比较和评述奠定基础。
四、文献的比较接下来，我们要对不同文献进行比较。
比较的过程中，要注意分析各个文献的优缺点，找出观点的异同点和研究方法的优劣。
通过比较，我们可以发现现有研究的不足，为后续研究提供方向。
五、文献的评述在文献比较的基础上，进行文献的评述。
评述时要客观、全面地评价文献的贡献和局限，提出自己的见解。
评述内容可以包括对文献观点的赞同、质疑或补充，以及对研究方法的改进意见等。
六、总结最后，对全文进行总结，梳理文章结构，概括文献综述的主要内容和结论。
在总结中，可以提出未来研究的展望，为后续研究提供启示。
通过以上六个步骤，我们可以撰写出一篇结构清晰、内容丰富、具有实用性的文献综述。
读书报告（文献综述)的写作一、什么是文献综述文献综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文.综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，反映所述专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值.文献综述看似简单，其实是一项高难度的工作.在确定了选题后，在广泛阅读和理解选题所涉及研究领域文献的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于试验研究论文的文体，要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门、全面、深入、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
对某领域宏观的或者是比较系统的文献综述，通常都是由该领域里的顶级“大牛”来做。
二、怎样写文献综述劳伦斯·马奇和布伦达·麦克伊沃在《怎样做文献综述——六步走向成功》中，提出了文献综述的六步模型，将文献综述的过程分为六步：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评和综述撰写,其过程如图1。
文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。
基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况，读书报告属于此类;高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后,对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究,从而建立一个研究项目（项目申报书中立题背景与依据、学位论文的文献综述属于此类）。
高级文献综述是确立原创性研究问题的基础，也是对一个研究问题进行探索的基础。
三、写作格式图1 文献综述写作过程示意图标题：标题应简洁明了，涵盖综述的中心思想和核心内容，一般20～30个字；字号比正文大1～2个字号。
文献阅读报告
本文将围绕文献阅读报告展开讨论，主要内容包括文献阅读的意义、方法和技巧，以及如何撰写一份高质量的文献阅读报告。
首先，文献阅读对于学术研究和论文写作至关重要。
通过文献阅读，我们可以
了解前人的研究成果和观点，为自己的研究提供理论支持和借鉴。
此外，文献阅读还可以帮助我们拓展学术视野，提高学术素养，促进学术交流与合作。
在进行文献阅读时，我们可以采取多种方法和技巧。
首先，要有明确的目标和
计划，选择与自己研究课题相关的文献进行阅读，避免盲目浪费时间。
其次，要注重文献的质量而非数量，选择具有权威性和可靠性的文献进行阅读。
同时，要注重文献的综合性和时效性，及时了解最新的研究进展和观点变化。
此外，还可以通过文献综述和文献引用链条的方式，找到更多相关的文献进行阅读，形成完整的文献网络。
撰写文献阅读报告时，需要注意以下几点。
首先，要对所阅读的文献进行全面、客观的概括和总结，不偏不倚地呈现文献的核心观点和结论。
其次，要注重对文献的评价和分析，包括文献的优缺点、创新性和局限性等方面的评价。
最后，要将所阅读的文献与自己的研究课题和观点相结合，提出自己的见解和观点，形成独特的学术观点和思路。
总之，文献阅读是学术研究和论文写作的基础工作，具有重要的理论和实践意义。
通过合理的方法和技巧进行文献阅读，并撰写高质量的文献阅读报告，可以提高学术研究的深度和广度，促进学术交流与合作，推动学术研究的进步和发展。
如何写好文献综述（含范文）文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。
文献综述与”读书报告”、”文献复习”、”研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象”读书报告”、”文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象”研究进展”那样只讲科学进程，其特点是”综”，”综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；”述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、文献综述选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
文献阅读报告范文
《文献阅读报告》
在现代社会中，文献阅读对于学术研究和知识传播起着至关重要的作用。
为了提高学术素养和深入了解某一特定领域的研究进展，我在过去一个学期中进行了大量的文献阅读，并撰写了本报告。
在本次文献阅读中，我主要关注了一系列关于环境科学和气候变化的研究论文。
在阅读过程中，我发现了大量有关气候变化对环境和生态系统的影响的研究成果，同时也了解了一些新的研究方法和技术。
通过阅读这些文献，我对于环境科学领域的最新进展有了更深入的理解，并且对于未来的研究方向也有了更清晰的认识。
在这些文献中，我注意到了一些共同的研究趋势和问题。
比如，很多研究都指出了气候变化对于地球环境和生态系统的影响，特别是在极端气候事件的增多和生态系统的崩溃方面。
同时，也有很多研究提出了一些新的解决方案和政策建议，来应对这些挑战。
这些研究成果为我提供了很多思路和启发，也让我对于环境科学领域的未来发展趋势有了更清晰的认识。
通过这次文献阅读，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了对于文献阅读和学术写作的技能。
我会继续积极参与文献阅读，并将所学知识运用到未来的研究和学术工作中去。
希望通过不断的学习和实践，能够为解决当今社会面临的环境问题和气候挑战做出一些贡献。
文献综述写作方法和步骤写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、、分析)和成文。
以下是为大家的范例，希望大家喜欢，更多内容请浏览(.oh100./bylw)。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的有关方法，前面的有关章节已经介绍，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不再重复。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的 * 后，就要对这些 * 进行阅读、归纳、，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。
有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
二、格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和 * 。
文献综述撰写方法（转载）如何做文献综述：克雷斯威尔五步文献综述法文献综述抽取某一个学科领域中的现有文献，总结这个领域研究的现状，从现有文献及过去的工作中，发现需要进一步研究的问题和角度。
文献综述是对某一领域某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量情报资料，分析综合当前该课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解和建议，从而揭示有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等，为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。
文献综述看似简单．其实是一项高难度的工作。
在国外，宏观的或者是比较系统的文献综述通常都是由一个领域里的顶级“大牛”来做的。
在现有研究方法的著作中，都有有关文献综述的指导，然而无论是教授文献综述课的教师还是学习该课程的学生，大多实际上没有对其给予足够的重视。
而到了真正自己来做研究，便发现综述实在是困难。
约翰W.克雷斯威尔（John W. Creswell）曾提出过一个文献综述必须具备的因素的模型。
他的这个五步文献综述法倒还真的值得学习和借鉴。
克雷斯威尔认为，文献综述应由五部分组成：即序言、主题1（关于自变量的）、主题2（关于因变量的）、主题3（关于自变量和因变量两方面阐述的研究）、总结。
1. 序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分，这一段是关于章节构成的陈述。
在我看也就相当于文献综述的总述。
2. 综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。
在几个自变量中，只考虑几个小部分或只关注几个重要的单一变量。
记住仅论述关于自变量的文献。
这种模式可以使关于自便量的文献和因变量的文献分开分别综述，读者读起来清晰分明。
3. 综述主题2融合了与“因变量或多个因变量”的学术文献，虽然有多种因变量，但是只写每一个变量的小部分或仅关注单一的、重要的因变量。
4. 综述主题3包含了自变量与因变量的关系的学术文献。
这是我们研究方案中最棘手的部分。
这部分应该相当短小，并且包括了与计划研究的主题最为接近的研究。
或许没有关于研究主题的文献，那就要尽可能找到与主题相近的部分，或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。
贵州大学人民武装学院2012届本科毕业生毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，本科毕业生在完成毕业论文（设计）的同时必须相应完成一篇文献综述。
一、文献综述的基本要求1.毕业论文（设计）文献综述是指学生在毕业论文（设计）研究课题或研究题目（初步）确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
2.毕业论文（设计）文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
3.毕业论文（设计）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写；论文类题目提交3000字左右的文献综述，设计类题目提交2000字左右的设计方案报告；文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文（设计）成绩之中，未完成毕业论文（设计）文献综述的学生不得参加毕业论文（设计）答辩。
二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
做好文献阅读和读书报告，以及文献综述的撰写Point1:选择和阅读文献Point2:做文献阅读笔记Point3:读书报告和专业文献阅读报告Point4:文献综述的撰写选择和阅读文献一、阅读文献力求对一个方面或一个主题，或者一个概念的历史发展都要搞清楚，清楚来龙去脉。
文献有新有旧，有些学科或专题文献的半衰期很长，经典文献的阅读是很重要的，只下载几篇新文献是很难理解全貌的。
有意识阅读”大家”的文献，阅读某个领域或专题里程碑式的文献或文献综述。
这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助，对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。
从这些文献可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。
要善于分析本领域一些代表性学者的论文。
通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录，同样可以看到他（她）个人研究兴趣和研究生涯的发展，以及他（她）所领导的研究团队的发展过程。
文献阅读笔记在广泛阅读的基础上，要善于总结和整合，类似Minireview的方式。
可以将类似相近的一些重要文献（如10-20篇）进行整合和归纳，理出最新的几个专题的进展，无疑会加深对所阅读的文献的理解。
文献阅读笔记应该记：记录新进展，哪些是新进展？需要广泛阅读才能知晓。
阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息。
这些信息是以后引文时必须的，不要嫌麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。
有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。
这类文献在不同时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写作阶段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。
与之相应，多数文献是需要泛读的，可能只需要读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览一下图表等等。
要重视论文的题目和摘要，这是很重要和简洁、精炼的信息。
一篇论文的精华部分都在这里了。
同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的。
阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈。
阅读文献有个量变到质变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。
日久天长，通过知识的整合，知识框架会逐渐完善，自己肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了，用和取的时候就会很自如。
信息就是资源，知识就是信息的积累、过滤和整合。
无论参加学术会议，还是讨论会，有些人说了很多，占用很多时间，但你会感觉没有多少新的信息或知识，但有些人一开口，话不多，你马上就会感觉到人家肚子里知识的储存量，激烈争论的氛围，会立即安静下来，听众会被吸引，这就是所谓的专家了。
好记性不如烂笔头！该记的就要记，做学问，捷径不多。
记住“伤其十指，不如断其一指”的道理。
如果兴趣太广，面面俱到，在信息时代，成为万金油是可能的，但要成为专家可就难了，要学会“舍”和“得”。
读书报告读书报告的三种类型：一、摘要式读书报告（summary-tape book report）：把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥。
但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。
二、简评式读书报告（brief-comment book report）：要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法，也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。
实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。
三、书评式读书报告（book review）：一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。
它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。
为什么要写读书报告?1、传承知识2、训练理解、概括与语言表达能力3、体会治学奥秘4、为创新而积累5、学术论文及学位论文的必要训练读书报告的书面基本格式引言一、内容概述二、理论与方法三、扩展讨论或个案分析四、评价结语注释参考文献写读书报告要领学术文章或书籍都应带有一个中心论点。
阅读过程中：（1）掌握其中心论点，用自己的话（一段，甚或是一句话）表达出来。
（2）用三、四段总结其主要的次级论点，同时总结其经验证据。
（3）总结的时候，关键在于不要摘抄，要用自己的话，因为那样才会消化，使它变成自己的东西。
一个可行的阅读次序是先看首尾，掌握其中心论点之后才逐章阅读，看完之后用自己的话总结。
回答这样一个问题：作者把你说服了没有，为什么？（甚或更进一步：如果由你来写，你会做怎样的修改？）。
对于比较纯理论性的文章，要问：它对你自己的研究课题有什么用？这样的看书写笔记方法乃是一种思维上的锻炼，也是养成自己的思考、写作习惯的办法。
报告最好既不要太简短也不要太详细，应在一、两千字的范围之内。
这样长年积累，随时可供将来的研究之用。
专业文献阅读报告专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量文献资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
读书报告的讲述基本格式引言一、内容概述二、理论（方法）三、扩展讨论或个案分析四、评价结语文献综述的撰写文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程。
文献综述：英文名为review。
它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。
综述包括“综”与“述”两个方面。
（1）所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。
（2）所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深人、系统的论述。
综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。
综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。
可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。
综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。
※文献综述的类型综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。
（1）归纳性综述：将搜集到的文献资料进行整理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。
这类论文在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。
(2)普通性综述：普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表达出作者的观点或倾向性。
这类论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。
(3)评论性综述：评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较高造诣的作者。
在搜集大量资料的基础上．对原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。
这类论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。
故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究工作具有导向意义。
※文献综述的书写格式综述与一般科技论文不同：科技论文注重研究方法的科学性和结果的可信性，特别强调阳性结果。
综述要写出主题(某一专题、某一领域)的详细情报资料：（1）指出发展背景和工作意义，还应有作者的评论性意见，指出研究成败的原因；（2）指出目前研究的热点和争论焦点，还应指出有待于进一步探索和研究的处女领域；（3）要介绍主题的研究动态与最新进展，还应在评述的基础上，预测发展趋势和应用前景。
综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、摘要、关键词(这四部分与一般科技论文相同)以外，一般还包括前言、主体、总结和参考文献四部分，其中前三部分系综述的正文，后一部分是撰写综述的基础。
※专业文献综述格式题目署名摘要（中英文）关键词（中英文）前言（引言）主体结束语参考文献1、前言：与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读者导入论文主题的部分，主要叙述综述的目的和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综述的范围．使读者对综述的主题有一个初步的印象。
这部分约200～300字。
2．主体部分：综述主体部分的篇幅范围特别大，短者5000字左右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的同定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。
一般可根据主体部分的内容多少分成几个大部分，每部分标上简短而醒目的小标题。
区分标准也多种多样，有的按年代，有的按问题，有的按不同论点，有的按发展阶段。
不管采用何种方式，都应该包括历史发展、现状评述和发展前景预测三方面的内容。
(1)历史发展：按时间顺序，简述该主题的来龙去脉，发展概况及各阶段的研究水平。
(2)现状评述：重点是论述当前国内外的研究现状，着重评述哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决，提出可能的解决途径；目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同并作出理论解释，亮明作者的观点；详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据，指出可能的发展趋势。
(3)发展前景预测：通过纵横对比，肯定该主题的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提示研究的捷径。
3．总结部分：总结部分又称为结论、小结或结语。
书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反对什么；对于篇幅较小的综述，可以不单独列出总结，仅在主体各部分内容论述完后，用几句话对全文进行高度概括。
4．参考文献：参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，因此，拥有并列出足够的参考文献显得格外重要。
除了表示尊重被引证作者的劳动及表明引用的资料有其科学依据以外，更重要的是为读者深入探讨该主题提供查找有关文献的线索。
※综述的写作步骤(1)选题：综述的选题应遵循以下几个原则：①选择的专题或领域。
②选题与作者的关系。
③题目要具体、明确，范围不宜过大．切忌无的放矢，泛泛而谈。
④选题必须有所创新，具有实用价值。
(2)搜集文献：题目确定后．需要查阅和积累有关文献资料．这是写好综述的基础。
搜集的文献越多、越全越好。
常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献。
也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。
