(一、二年级)围棋
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小学语文一、二年级量词填空一()床单一()浪花一()田野一()网一()床一()平原一()雕塑一()佛像一()火车一()嘴一()霞光一()闷雷一()月芽一()草地一()被一()梁一()柱子一()木箱一()螺丝一()桌子一()暖流一()明月一()歌曲一()雷声一()晚餐一()车厢一()药一()军舰一()黑板一()子弹一()新戏一()胡子一()地一()兄弟一()机枪一()拖拉机一()照相机一()树叶一()骏马一()教室一()粉笔一()货物一()楼房一()电灯一()袜子一()井一()雪一()风一()眼镜一()河一()桥一()鸭子一()电视机一()门一()醋一()表一()面粉一()话一()雨一()棋一()电一()屋一()毛一()头发一()线两()墙两()珍珠一()糖一()锁一()米三()布六()帽子四()电影两()学校三()报纸一()画一()纪念章一()电报一()信一()酒席一()胶布一()旗一()小鸟一()问题一()花草一()树坑一()树苗一()小树一()风景一()东西一()球赛一()疲劳一()秘密一()小手一()小伞一()画一()女孩一()天空一()鞋子一()水花一()人一()鸟蛋一()松果一()松树一()水草一()树林一()小路一()小车一()扫帚一()蚂蚁一()尾巴一()老牛一()燕子一()事情一()花坛一()娃娃一()谜语一()活动一()清凉一()火柴一()水缸一()石头一()大象一()墙一()蛇一()柱子一()秤一()线一()海鸥一()骡子一()沙滩一()军舰一()帆船一()秧苗一()马一()稻田一()鱼塘一()果园一()小溪一()井一()石桥一()翠竹一()飞鸟一()队旗一()梦想一()铜号一()红领巾一()欢笑一()井一()朋友一()石碑一()菜地一()骏马一()公园一()海水一()白菜一()狮子一()花种一()鲜花一()绿水一()表情一()雨点一()叔叔一()秋雨一()蜻蜓一()小虫一()斑点一()桃子一()大河一()飞机一()房子一()专家一()创举一()司机一()脚印一()蝌蚪一(只)乌龟一()青蛙一()闪电一()小石子一()机器一(只)木瓜一()玉米地一()桃树一()呼喊一()西瓜一()白兔一()塑料袋一()萤火虫一()惊叹声一()塑料管一()绳子一()甘蔗一()泥巴一()国旗一()钥匙一()白菜一()猪一()臭味一 ( )围棋一()头发七()星星一()幼儿园一()棋子一()飞船两()蛋糕一()牌两()菜刀一()针一()毛巾一()彩虹一()手表一()轿车一()自行车一()秋千一()椅子一()字一()教室一()心一()树叶一()云一()鱼一()松鼠一()书包一()中国结一()花一()风景一()路一()翅膀一()彩虹一()书一()伞一()小朋友一()秘密一()巨人一()娃娃一()诗一()麦苗一()朝霞一()明珠一()小草一()船一()歌一()狐狸一()名字一()小丘一()松鼠一()油一()眼睛一()世界一()毛一()蜗牛一()小绒球一()螃蟹一()电视塔一()地方一()食指一()画家一()笔一()景色一()松树一()绝技一()棋一()衣服一()小时一()树干一()尾巴一()剪刀一()玻璃杯一(条)床单一(朵)浪花一(片)田野一(张)网一(张)床一(片)平原一(尊)雕塑一(尊)佛像一(列)火车一(张)嘴一(道)霞光一(声)闷雷一(弯)月芽一(块)草地一(床)被一(根)梁一(根)柱子一(个)木箱一(颗)螺丝一(张)桌子一(股)暖流一(轮)明月一(首)歌曲一(阵)雷声一(顿)晚餐一(节)车厢一(瓶)药一(艘)军舰一(块)黑板一(颗)子弹一(部)新戏一(缕)胡子一(亩)地一(个)兄弟一(挺)机枪一(辆)拖拉机一(架)照相机一(片)树叶一(匹)骏马一(间)教室一(支)粉笔一(批)货物一(栋)楼房一(盏)电灯一(双)袜子一(口)井一(堆)雪一(阵)风一(副)眼镜一(条)河一(座)桥一(只)鸭子一(台)电视机一(扇)门一(瓶)醋一(块)表一(袋)面粉一(句)话一(场)雨一(盘)棋一(度)电一(间)屋一(身)毛一(根)头发一(团)线两(面)墙两(颗)珍珠一(块)糖一(把)锁一(粒)米三(块)布六(顶)帽子四(部)电影两(所)学校三(张)报纸一(幅)画一(枚)纪念章一(封)电报一(封)信一(桌)酒席一(块)胶布一(面)旗一(只)小鸟一(个)问题一(丛)花草一(个)树坑一(棵)树苗一(棵)小树一(处)风景一(件)东西一(场)球赛一(脸)疲劳一(个)秘密一(双)小手一(把)小伞一(幅)画一(位)女孩一(片)天空一(双)鞋子一(朵)水花一(个)人一(枚)鸟蛋一(颗)松果一(棵)松树一(棵)水草一(片)树林一(条)小路一(辆)小车一(把)扫帚一(只)蚂蚁一(条)尾巴一(头)老牛一(只)燕子一(件)事情一(座)花坛一(个)娃娃一(条)谜语一(次)活动一(片)清凉一(根)火柴一(口)水缸一(块)石头一(头)大象一(面)墙一(条)蛇一(根)柱子一(杆)秤一(根)线一(只)海鸥一(匹)骡子一(片)沙滩一(艘)军舰一(只)帆船一(棵)秧苗一(匹)马一(片)稻田一(亩)鱼塘一(座)果园一(条)小溪一(口)井一(座)石桥一(根)翠竹一(只)飞鸟一(面)队旗一(个)梦想一(只)铜号一(条)红领巾一(阵)欢笑一(口)井一(对)朋友一(块)石碑一(畦)菜地一(匹)骏马一(座)公园一(滴)海水一(棵)白菜一(头)狮子一(粒)花种一(束)鲜花一(波/潭)绿水一(种)表情一(颗)雨点一(位)叔叔一(场)秋雨一(只)蜻蜓一(只)小虫一(个)斑点一(个)桃子一(条)大河一(架)飞机一(座)房子一(名)专家一(个)创举一(名)司机一(个)脚印一(条)蝌蚪一(只)乌龟一(只)青蛙一(道)闪电一(块)小石子一(台)机器一(只)木瓜一(块)玉米地一(棵)桃树一(声)呼喊一(只)西瓜一(只)白兔一(个)塑料袋一(只)萤火虫一(声)惊叹声一(根)塑料管一(根/截)绳子一(根)甘蔗一(块)泥巴一(面)国旗一(串/把)钥匙一(棵)白菜一(头)猪一(股)臭味一 (副)围棋一(根/绺)头发七(颗)星星一(所)幼儿园一(枚)棋子一(艘)飞船两(块)蛋糕一(副/张)牌两(把)菜刀一(根)针一(块)毛巾一(道)彩虹一(块)手表一(辆)轿车一(辆)自行车一(座)秋千一(把)椅子一(个)字一(间)教室一(颗)心一(片)树叶一(朵/片)云一(条)鱼一(只)松鼠一(个)书包一(个)中国结一(朵)花一(处)风景一(条)路一(对)翅膀一(道)彩虹一(本)书一(把)伞一(个)小朋友一(个)秘密一(个)巨人一(个)娃娃一(首)诗一(棵)麦苗一(抹)朝霞一(颗)明珠一(棵)小草一(艘)船一(首)歌一(只)狐狸一(个)名字一(座)小丘一(只)松鼠一(桶/瓶)油一(只)眼睛一(个)世界一(撮)毛一(只)蜗牛一(个)小绒球一(只)螃蟹一(座)电视塔一(处)地方一(根)食指一(位)画家一(支)笔一(处)景色一(棵)松树一(项)绝技一(盘)棋一(件)衣服一(个)小时一(段)树干一(条)尾巴一(把)剪刀一(个/只)玻璃杯。
【二年级作文】学围棋_200字学围棋我最近开始学习围棋,围棋是一种非常古老的游戏,有着悠久的历史和文化;它不仅可以培养智力,还可以提高思考能力和判断力。
我非常喜欢围棋,下面我来和大家分享一下我学习围棋的经历。
刚开始学习围棋的时候,我觉得围棋棋盘上的黑白棋子非常好玩,它们的颜色对比非常鲜明。
老师告诉我们,围棋的棋盘一共有19行19列,也就是一共有361个交叉点。
黑子和白子轮流下在这些交叉点上,最终看谁能够占据更多的地盘。
开始学习围棋的时候,老师教我们一些基本的规则。
黑子先手,然后黑白双方轮流下子,只能下在没有棋子的交叉点上。
每个人轮流下一子,下在棋盘上后不能再挪动,也不能吃到对方的棋子。
只有在一些特定的情况下,才能把对方的棋子围住,才能吃掉它。
老师还告诉我们,围棋的目标是在棋盘上占据更多的地盘,最后计算谁占据的地方最多,谁就是赢家。
学习围棋还有很多策略和技巧,比如如何形成好的布局,如何围住对方的棋子等等。
我一开始还不太懂,但是老师教了我一些基本的原则,帮助我更好地理解围棋。
行棋要善于利用空位,千万不要下在边缘或者死角的地方;行棋要善于布局,形成有利于自己的形势,防止对方将自己围住。
通过老师的指导,我渐渐掌握了一些基本的技巧。
我觉得学围棋非常有趣,不仅能提高我的智力,还能锻炼我的思考能力和判断力。
每次下棋的时候,不仅要考虑自己的行棋策略,还要观察对手的走子情况,预测对手的下一步棋,这需要一定的思考和判断能力。
而且,当我下棋的时候,常常会陷入一种全神贯注的状态,忘记了时间,完全沉浸在游戏中。
学习围棋让我对这个古老的游戏产生了浓厚的兴趣,我会继续努力学习,提高自己的棋艺,成为一名合格的围棋爱好者。
我也希望能够和更多的朋友一起来学习围棋,一起探索围棋的奥妙。
围棋不仅是一种游戏,更是一种学问和智慧的体现,我相信通过学习围棋,我会有更多的收获和成长。
围棋比赛二年级作文今天,我们学校举行了一场超级有趣的围棋比赛,我这个二年级的小棋手也参加啦。
一到比赛场地,哇,好多小脑袋呀,大家都叽叽喳喳的,像一群小麻雀。
不过我可没被这些声音打扰,我心里想着:我今天一定要大显身手。
比赛开始了,我的对手是个看起来很机灵的小男孩。
我盯着棋盘,感觉自己就像一个指挥千军万马的大将军。
我先下了一颗黑子在棋盘的中间,这就像是我的先头部队,勇敢地冲进了战场。
我的对手也不甘示弱,下了一颗白子,紧紧咬住我的黑子。
哼,我可不会被你吓倒。
下着下着,我发现情况有点复杂了。
棋盘上的黑子和白子就像扭在一起打架的小虫子,你中有我,我中有你。
我皱起眉头,眼睛紧紧盯着棋盘,心里像有只小兔子在蹦跶。
我得想个好办法才行。
突然,我眼睛一亮,发现了一个绝妙的位置,要是我能把黑子下在那里,就能把对手的一大片白子给包围起来啦。
我偷偷看了一眼对手,他还在那里思考呢,肯定没发现我的计划。
我赶紧下了那颗黑子,哈哈,就像给那些白子设下了一个大陷阱。
我的对手看到我下的这颗子,眼睛一下子瞪大了,他肯定是意识到危险了。
他抓耳挠腮的,想了好久才下了一颗白子来试图突围。
不过我早就料到他会这么做啦,我不慌不忙地又下了几颗黑子,把他的白子围得更紧了。
他没办法了,只好举手认输。
我高兴得差点跳起来,就像打了一场大胜仗的将军一样。
下一场比赛又开始了,这次我的对手是个小女生。
她看起来很文静,但是我可不会小瞧她。
刚下了几步,我就发现这个小女生很厉害呢,她的白子下得很有策略,就像一个个小卫士,守护着自己的地盘。
我也认真起来,每下一颗子都小心翼翼的。
我们两个你来我往,互不相让。
棋盘上的局势一会儿对我有利,一会儿又对她有利,就像坐过山车一样刺激。
我们的棋子把棋盘都快填满了,谁也没办法再把对方完全包围。
裁判老师走过来,看了看棋盘,宣布这一局是平局。
虽然没有赢,但是我觉得这个小女生真的很厉害,我也从她身上学到了不少下棋的技巧呢。
这场围棋比赛可真有趣呀,我不仅下了好多盘棋,还交了几个爱下围棋的新朋友。
【二年级作文】学围棋_150字
学围棋
我喜欢学围棋,因为它是一种有趣的智力游戏。
学围棋需要注意很多事情。
我们要知道围棋是一个双方对战的游戏,所以我们需要找到一个对手。
然后我们需要摆放棋子,黑色的和白色的棋子分别放在棋盘上的交叉点上。
接下来,我们要轮流下棋。
下子时,我们要注意规则,不能乱下棋。
我们需要找到最佳的位置下子,以占据更多的地盘。
学围棋可以提高我们的思维能力。
下棋需要思考每一步的走法,我们需要预测对手的动作,然后做出相应的应对。
这样可以锻炼我们的思维和判断能力,还可以提高我们的专注力。
学围棋还可以培养我们的耐心。
围棋是一个长时间的游戏,我们需要耐心等待对手的每一步棋。
我们需要冷静下来,不要着急下子,要仔细思考每一个步骤。
学围棋不仅可以提高我们的思维能力,还可以培养我们的团队合作精神。
在围棋比赛中,我们可以和朋友一起组队对战,共同努力,取得胜利。
这样可以增强我们的团队合作能力,培养我们的团队意识。
【二年级作文】学围棋_200字
小学里有很多课外活动可以选择,比如学画画、跳舞、弹钢琴等等,但我选择了学围棋。
我是在学校附近的一家棋艺中心学的围棋。
围棋看起来不难,但实际上很有难度。
要想成为一名好棋手,需要下很多的棋局,还需要细心、耐心、自制力、思维能力、坚韧不拔的品质。
我每天都会打几盘围棋,练习自己的棋艺,提高自己的棋力。
每下一局棋,我都会认真思考,不断尝试新的变化并吸取失败的教训,慢慢地提高自己的棋艺。
在围棋比赛中,我曾经输了很多次,但我从来不气馁。
相反,我会分析失败原因,然后细心研究对手的棋谱,并不断加强自己的棋艺。
围棋是一种非常好的运动,不仅可以让我们锻炼头脑,提高思维能力,还可以培养我们的团队合作精神,并与他人分享我们的棋艺心得。
学习围棋需要付出很多的汗水和心血,但只要坚持不懈,一定能取得良好的成绩。
我会继续努力学习围棋,争取成为一名棋艺精湛的棋手!。
围棋比赛作文
围棋比赛作文(1)今天天气真好,早晨下了一阵雨,空气格外清新。
妈妈陪我去参加南昌市少儿“双龙棋具被”围棋比赛。
这是我第一次参加比赛。
一路上,我心里非常紧张,就像有一只小兔在我心里蹦蹦跳跳。
我告诉妈妈:“妈妈,我好害怕,怕我会输。
”妈妈微笑着对我说:“别害怕,胜败乃之兵家常事,比赛总会有输赢,只要你认真对待,就是输了,也没关系。
”从妈妈鼓励的眼神中我似乎得到了勇气。
第一轮比赛开始了,我的对手是一位中级班的小朋友,没过多久,我就输了。
我心里非常难过。
妈妈看见了,摸着我的头说:“没关系,还有好几轮呢,高兴点,别难过,要有信心。
”
接着第二轮比赛开始了,。
这次我不再那么紧张,我认真思考每一步棋。
我终于赢了。
经过激烈地比赛,我取得了六级证书。
虽然成绩并不是很好,但妈妈说我努力了。
通过这次围棋比赛,让我得到了一次很好的锻炼机会。
同时,我也明白,以后不管做什么都要有自信和勇气。
相信在下一次的比赛中,我一定会取得好成绩。
围棋比赛作文(2) 6月12日,我们棋院进行了围棋比赛。
我必须拿到第一才能升上三段。
我很紧张,我害怕输一盘就不能挺进前三名。
比赛开始了,我的第一个对手非常弱,我轻而易举地把他打败了。
接下来的几盘,我都很顺利的取胜了,最后一盘,我错失良机,输给了一名比我小的选手,只得了第六名。
这件事给我一个教训:要把握好时机,该快的时候就得快,该慢的时候就要慢。
二年级我的围棋作文
我是一个围棋爱好者,我喜欢下棋,所以就给自己起了一个名字叫“围棋小达人”。
有一次,我和爸爸下棋。
爸爸先下一步,我也下一步。
突然,爸爸一跳,我还没有反应过来,他已经把我的棋都吃了,这盘棋就输了。
“你连走两步就被吃掉了!”我在旁边说。
“哈哈……”爸爸
笑着说:“你连走两步都能被吃掉,那你以后还能做什么呢?”
那时候我就在心里想:爸爸太坏了,明明可以赢的棋非要让我输。
这盘棋输得太不应该了!从那以后,我再也不跟爸爸下棋了。
今年寒假里,爸爸又带我去下围棋了。
这次下棋时,我们一开始就下得很激烈。
因为前几次我们都是势均力敌,所以这次我们都很紧张。
结果可想而知,我们两个人都输了。
这下爸爸可生气了:“你怎么这么不长进呢?连走两步就被
吃掉……”
“我没有!你明明可以吃掉的棋为什么要让我呢?”
“你别狡辩了!”
“我……我……”爸爸气冲冲地走出了教室。
— 1 —
放学后,妈妈对我说:“你爸爸生气的时候就像一头牛一样。
”— 2 —。
小学二年级作文200字:下围棋小学二年级作文200字:下围棋(第一篇)有一天,爸爸、妈妈说:“我们过来一下,你和你哥哥玩游戏好吗?”我说道:“哥哥在哪儿?”妈妈一门口,哥哥跑完了进去。
我说道:“你们慢回头吧,我和哥哥不会好好的。
”妈妈和爸爸走远了。
哥哥说道:“咱们玩游戏什么?”我说道:“下围棋、下象棋、玩游戏军棋,你干什么呀?”哥哥说道:“下围棋吧!”我说道:“你行吗?”哥哥说道:“行,你行吗?”我说道:“行!”我们就津津有味地打了一起。
连打了十几淘汰赛,不分胜负,气得我直跺脚。
妈妈和爸爸回去了,哥哥又该回头了。
我向哥哥说道:“妳!”哥哥说道:“妳!”我说道:“下一次来玩游戏啊!”哥哥说道:“好吧!”啊!我永远也忘不了这件事情!小学二年级作文200字:下围棋(第二篇)我本来喜欢下象棋,但自从试听了围棋课,我觉得围棋比象棋有意思多了,围棋有八种基础吃子方法,分别是:关门吃;枷吃;向下打;扭羊头;倒扑;接不归;扑接不归;双打吃。
围棋千变万化,想怎么走就可以怎么走。
经过一段时间的学习,我下棋已经有战略了,如果对方不破坏的话,我至少可以赢得一块地方,或就活一些棋。
我现在不仅在棋院下,还在网上和韩国朋友">小朋友下,虽然没有下赢韩国小朋友,但我要继续下,只有坚持,我会下赢的。
在棋院的墙上挂着一篇文章,上面写着下围棋又被称作“手谈”和“坐隐”,妈妈告诉我它们的意思:“手谈”是指人和人之间交流不仅可以通过语言,还可以通过下棋;“坐隐”下棋时能让自己排除外界干扰,静下心来。
小学二年级作文200字:下围棋(第三篇)我们的体育课开设了围棋,围棋对我来说很陌生,老师给我们展示后,我就觉得围棋非常有趣。
围棋有两种子,一种是黑子、一种是白子。
棋盘是正方形的,老师教给我们说围棋有几个关键点,外面的黑点都叫星位,中间的黑点叫作天元,还告诉我们有四个老虎口,四四方方的一些格子可以有这么多的名称。
两种不同颜色的子就可以让很多人大动脑筋,连拿子的手势都那么有趣,是用两个手指夹住棋子的。
下围棋作文二年级
哎呀呀,我可太喜欢下围棋啦!
有一次,我和爷爷坐在棋盘前,准备大战一场。
爷爷笑着说:“乖孙女,爷爷可要出招啦!”我信心满满地回答:“爷爷,放马过来吧!”就这样,黑白棋子在棋盘上开始了它们的“战斗”。
我盯着棋盘,认真思考着每一步。
哎呀,这个地方我该下哪里呢?就像走在一个迷宫里,得好好找找出口。
我拿起棋子,小心翼翼地放下。
爷爷也不示弱,他每一步都走得稳稳当当。
“哈哈,爷爷,我要围住你啦!”我开心地叫着。
爷爷却不慌不忙地说:“别着急呀,小丫头,这可不一定呢!”嘿,爷爷还真厉害,一下子就突破了我的包围。
这围棋可真不简单呀,就像一场激烈的战争,双方都要想尽办法取得胜利。
下着下着,我有点着急了,哎呀,怎么局势对我不太有利呀!我皱着眉头,心里暗暗想:我可不能输呀!我得加油!于是,我更加认真地思考每一步。
“哇,我想到啦!”我兴奋地放下棋子,成功地扭转了局面。
爷爷笑着说:“不错不错,有进步呀!”我得意地笑了起来。
下围棋可真有趣呀!它就像一个神奇的世界,让我沉浸其中。
每次下围棋,我都觉得时间过得好快呀!而且下围棋还能让我变得更聪明呢,就像给我的脑袋做了一次体操。
我真希望能天天和爷爷下围棋呀!我觉得下围棋是我最喜欢的事情之一啦!。
【二年级】围棋作文200字课余生活
在我的课余生活中,有一个特别喜欢的活动,那就是围棋。
我很喜欢玩围棋,因为它挑战我的智慧和思维能力。
围棋是一种古老的棋类游戏,它起源于中国,已经有几千年的历史了。
我从小就跟着爸爸学围棋,现在已经是一个小小的围棋爱好者了。
每当我有空闲时间,我就会拿出围棋棋盘和棋子,找一个安静的地方开始下棋。
我喜欢这种宁静的感觉,它让我专注和放松。
下围棋需要耐心和思考。
每一步棋都需要仔细考虑,因为一旦下错了,就会被对方赢得优势。
我会把棋子放在棋盘上,一边想着对策,一边观察对手的下法。
有时候我会想得很久,但是一旦下好了一步,我就会觉得很满意。
当我下好了一步棋,对手往往会有反应。
我们会互相交换意见和建议,这样可以提高我的棋艺。
我喜欢和爸爸下棋,因为他经验丰富,常常能给我一些好的建议。
两小时的课余时间很快过去了。
当我下完最后一步棋,看到自己赢了,我会觉得非常开心和满足。
即使输了,我也不会气馁,我会继续努力提高自己的水平。
通过围棋,我学到了很多东西。
它让我变得更加聪明和机智,锻炼了我的思考能力和判断力。
它还培养了我的耐心和决策能力。
围棋是一种美妙的游戏,它引导我去思考和探索。
它不仅是一种娱乐活动,更是一种智力的锻炼。
我会继续喜欢围棋,享受下棋的乐趣。
【二年级】围棋作文200字课余生活
围棋是一种古老的策略游戏,它起源于中国,被誉为“中国四大智力运动”之一。
它不仅能够培养孩子们的思维能力和逻辑推理能力,还能增强他们的自控力和耐心。
我是一个二年级的小学生,我在课余时间喜欢玩围棋。
每天放学后,我会去围棋社参加围棋课程。
在围棋课上,老师教我们围棋的基本规则和技巧,还会给我们讲一些围棋的历史故事。
我能感觉到老师对围棋的热爱和专注,这也让我对围棋产生了浓厚的兴趣。
在课余时间,我也会和同学们一起在学校的操场上摆开棋盘,进行围棋对弈。
我们会一边下棋一边交流,讨论对局中的棋路和着法,互相学习进步。
玩围棋不仅能够让我锻炼思维和观察力,还能培养我与他人合作、竞争的意识。
有时候,我也会和爸爸一起在家里下围棋。
爸爸是一个围棋爱好者,他的水平比我高得多。
但是他总是耐心地和我讲解棋路和着法,让我感受到了围棋的魅力和无穷的乐趣。
玩围棋不仅可以增强我的思维能力和逻辑推理能力,还能培养我的耐心和自制力。
在围棋对局中,我需要仔细观察对方的每一步棋,思考如何应对,这需要我保持头脑清醒和全神贯注。
有时候,当对局进入僵持阶段,我需要忍耐等待对方犯错,这就考验了我的耐心和自制力。
通过玩围棋,我也结识了许多喜欢围棋的朋友。
我们一起讨论围棋的技巧和棋局,互相切磋,共同进步。
围棋还让我感受到了友谊的力量,让我学会了尊重和合作。
围棋已经成为了我课余生活中不可或缺的一部分。
它让我度过了愉快的时光,同时也让我受益良多。
我会继续努力学习围棋,在围棋的世界里探索更多的乐趣和智慧。
二年级下围棋作文
今天,老师说要学围棋!我好像有点诧异,围棋?那是什么?
下课后,我狂奔到教室后面,围着黑黑的大棋盘,疑惑地盯着那一个个小小的棋子。
旁边的小伙伴说,围棋可好玩了,白色棋子像对战一样!我听了,心痒痒的,急不可耐地想试试。
老师先给我们讲了围棋的规则,什么“黑白相间”,“棋子没法移动”,“冲上来地盘才算赢”……只不过我听得有点晕。
但是其实没什么关系,反
正如果能看着老师下就好了。
老师对弈的时候,眼睛闪着光芒,仿佛在和棋盘里的棋子对话。
我试着下了几步,但是怎么也下不出老师那样的感觉,好像棋子都听我的话,让我把它们扔到最适合的地方。
下课后,我真舍不得离开棋盘,并且我突然发现围棋不像我一开始想象的那样纳闷,它竟像一个极为神奇的游戏,蕴满了未知和挑战。
我想自学,想要像老师一样,下出漂亮的棋局。
我都在等待下一次的围棋课,盼着我的棋艺进步,热切盼望我和黑白棋子之间的故事。
第一次下围棋作文二年级
“哎呀,爸爸,快陪我下棋嘛!”我拉着爸爸的手撒娇道。
周末的午后,阳光透过窗户洒在地板上,家里格外温馨。
我一直对围棋很好奇,老缠着爸爸教我下。
这不,爸爸终于答应了。
爸爸笑着拿出棋盘和棋子,开始耐心地给我讲解规则。
我似懂非懂地点着头,眼睛却一直盯着那些黑白棋子,心里别提多兴奋了。
“嘿嘿,我懂啦,爸爸,我们开始吧!”我迫不及待地说道。
于是,我和爸爸的第一次围棋对战开始啦!我小心翼翼地拿起棋子,放在棋盘上,嘴里还嘟囔着:“我下这里,看你怎么办。
”爸爸则不慌不忙,认真思考后落下棋子。
“哎呀,爸爸,你怎么这样下呀!”我着急地喊道。
“哈哈,下棋可不能着急哦,要好好思考。
”爸爸笑着说。
我皱着眉头,努力地想着下一步该怎么走。
就在我冥思苦想的时候,爸爸突然说:“哇,你看,这像不像一场战斗呀,黑白棋子就是双方的士兵在打仗呢。
”我一听,觉得好有意思呀,可不是嘛,我要指挥我的“士兵”打败爸爸的“士兵”。
下着下着,我发现自己越来越喜欢围棋了。
“爸爸,围棋真好玩呀,我以后还要下。
”我开心地说。
这第一次下围棋的经历,就像一颗种子种在了我的心里,让我对围棋充满了好奇和热爱。
我知道,以后我还会有很多很多次下围棋,我要变得越来越厉害!我觉得围棋就像一个神秘的世界,等着我去探索,去发现更多的乐趣和奥秘!。
学校围棋比赛作文篇1今天十月五日是九九重阳节,也是我围棋比赛的日子。
中午刚吃完饭,我们就乘着汽车出发了,我们这次的比赛地点是钟楼实验小学。
来到比赛地点,发现那里的人真多呀,有来自各地的围棋小选手,还有陪同的家长,真是人山人海。
在校门口,我们的围棋老师先给我们介绍了休息的地方和比赛的地方,然后就把我们领进了比赛场地。
我是围棋一段组52号小选手,共有七场比赛。
第一场比赛是按照序号来排对手的,有可能碰上能力强的,也有可能碰上能力弱的.选手。
第一盘棋我很轻松,一会儿就战胜了对方。
中场休息的时候我没有静下心来思考下一场比赛,而在操场上和同伴玩,结果导致了我第二场和第三场全部输了。
接下来还有四场比赛要在明天进行,我们比赛完后就乘着车回家了。
一回到家,妈妈就问我战果怎么样,我说:“一胜二负。
”妈妈听了非常生气,一晚上都没有理我。
我知道自己不应该,我心底暗暗发誓:明天我一定好好表现,认真下好每一盘棋。
第二天八点半,第四场比赛正式开始了,由于我太紧张了,而且对手的棋艺也确实厉害,所以我又输了。
我一下子更着急了,心想:如果我再输的话,我就彻底全军覆没了,这次是肯定晋升不了二段了,于是我调整了紧张的心理。
在接下来的比赛中,我不再紧张,也不轻敌、沉着冷静地思考,终于连胜三局。
我最后的比赛成绩是四胜三负,如果要顺利晋升二段的话,还要和同赛事的小伙伴比一比小分。
通过这次比赛,我知道了做任何事情都要静下心来,认真对待,决不能马虎大意,这样才能取得成功。
学校围棋比赛作文篇2星期六,天气晴朗,金灿灿的太阳挂在蓝蓝的天空上。
我怀着激动的心情来到学校参加“象山县第六届少儿围棋段位赛”。
学校里人山人海,选手们个个精神抖擞。
第一轮比赛开始了,场地里一片寂静,每个棋手都屏息凝神。
我的对手一上来就步步为营,眼见我就要“战死沙场”,突然我的脑中闪过小吴老师说的话:“不管什么局面,都要沉着冷静,总会找到机会”。
终于,经过一番沉思,我找到了一个突破口,杀了他个措手不及。
【二年级作文】学围棋_200字
学围棋
围棋是一种古老的智力游戏,它源自中国,已有几千年的历史。
我喜欢玩围棋,因为它不仅仅是一种游戏,更是一门艺术,一种智慧的体现。
我每天都会花一些时间学习围棋。
围棋有很多规则和棋谱,看似简单的盘面下隐藏着无穷无尽的变化。
我很喜欢在棋盘上思考,观察对手的走法,想出对策。
这不仅有助于培养我的思维能力,还能提高我的专注力和观察力。
我学会了很多围棋术语,比如“吃子”、“连子”、“劫”等等。
这些术语让我更深入地了解了围棋的精髓,也使我对这个游戏更加着迷。
在学习围棋的过程中,我遇到了一些困难,有时候觉得对手实在太厉害了,每次都能轻松地赢下我。
我并没有放弃,反而更加努力地学习围棋,有时候我还会向老师请教一些围棋的技巧。
通过学习围棋,我体会到了勤奋和坚持的重要性。
我会继续学习围棋,不断提高自己的水平,争取在比赛中取得好成绩。
围棋让我懂得了付出就会有收获,也让我在游戏中不断成长。
【二年级作文】围棋比赛
今天,我前往湘潭比赛,大家都十分紧张。
终于,比赛开始了。
在第一轮比赛中,对手喜欢占据优势。
我用两个悬垂的边缘冲进中腹和侧腹,我赢了,没有负担。
第二轮,我谨慎地下了小飞守角,可对手的大模样已无法遏制,虽然冲入中腹活了,
我还是输得很惨。
三、四个回合的对手喜欢随意攻击。
我防守得很好,然后反击。
我赢了所有比赛。
下午,五、六轮的偷袭让我输了。
在第七轮中,我发起了疯狂的攻击,但仍然没有那么激烈。
我活了两分和三分,杀死
了龙,形成了双重生活。
但为了生存,他抢劫了一些田地。
它成了我在起重机下伸展双腿
的关键。
最后,我赢了半个眼睛。
八、九轮我一胜一负,还算好。
这次比赛,我进入了一个水平,也让我有了很多实践经验。
【二年级】围棋作文200字课余生活
围棋的棋子外形很简单,只有黑白两色,但其内在的含义却非常深奥。
在棋盘上,黑
色和白色两方进行着激烈的角逐,时而防守时而攻击,它所蕴含的智慧和策略让人叹为观止。
围棋需要我们耐心、细心、冷静和集中力,它对我们的“脑力”也是一种很好的锻
炼。
然而,围棋也是一种需要多加练习的游戏。
课余时间,我常常会拿出棋盘和棋子,在
学校的围棋室里和同学们进行切磋。
有时我胜有时我负,但无论输赢,我都能够从中获得
收获和启示。
除了在围棋室里练习,我也常常在家里和爷爷下围棋。
爷爷是一个十分有经验的老手,他可以给我很多宝贵的建议和指导。
每当我失误时,爷爷总会耐心地解释我的错误并告诉
我正确的做法,让我受益匪浅。
围棋让我的课余时间变得更加充实和有趣,它让我变得更加聪明和灵活。
我相信,只
要我坚持下去,多加练习,我一定能够更加娴熟地掌握这个古老而美妙的游戏。
2005—2006学年度第二学期期末考试卷
班级___________ 姓名___________
一、选择填空题(30分)
1、能够永远在棋盘上生存的棋称为()
A.死棋B.活棋
2、活棋必须具备以下那个条件( )
A.两只假眼B.两只真眼C.不需要眼
3、眼分为大眼和小眼,如果围住三个交叉点,那么它是()
A.大眼B.小眼
4、双方都已经被包围后,双方都不能吃掉对方,这种形式叫()
A.黑方死B.白方死C.双活
5、围棋是靠什么判断胜负的()
A.谁围的空多B.谁下的子多C.谁吃的多
6、在棋盘上那个位置最好围空()
A.边上B.中腹C.角上
二、黑先:如何杀掉下面的白棋(30分)
三、黑先:怎样做活?(20分)
四、指出下面图形中A、B......字母所占的位置:
星位()小目()高目()目外()三三()。