2018学年二年级语文下册 课文3 13《想做好事的尤拉》同步练习 西师大版

2019年二年级语文下册课文311等我也长了胡子同步练习西师大版 (I)1、 看拼音，写词语。

k ē d ǒu pi àn zi zh è y àng zh ī zh ūā2、辨字组词喊（ ） 险（ ） 般（ ） 骗（ ） 减（ ） 脸（ ） 搬（ ） 遍（ ）3、猜谜语。

（1）身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。

（打一动物）谜底：（ ）（2）一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

（打一动物）谜底：（ ）4、仿写诗歌。

如果如果我是老师我要常常上体育课，免得如果我是爸爸如果我是5、阅读短文，完成练习。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1、照样子，写词语。

乐呵呵、黑红黑红、2、这段话是围绕哪句话写，请你用“-------- ”画出来。

3、作者围绕这句话写了、和这些景物。

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。

参考答案基础知识达标1、蝌蚪骗子这样蜘蛛蚂蚁搬家句子喂养2、略3、河马猴子课后能力提升4、略5、（1）略（2）原野热闹非凡（3）豆荚高梁榛树（4）成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

附送：2019年二年级语文下册课文313想做好事的尤拉同步练习西师大版 (I)1、看拼音，写词语。

qiàhǎo wěi qū gōng fu shuǐ kēngyú shì rú guǒ fēn bié shì qing2、比一比，再组词。

4、连线并读句子。

同学在山上飞来飞去小鱼在校园里放牛工人在河里游来游去燕子在工厂里打扫卫生农民在天空中做工5、按课文内容填空，再完成练习。

13 想做好事的尤拉教学目标：1.只是与技能：①认识“恰、扰、乱、委、屈、乖、碟、夫、坑、捞、滚、搅、夹、滴”14个生字,会写“恰、乱、委、屈、夫、坑、捞、夹"8个字。

②理解课文内容,学习前两个自然段.2.过程与方法目标:通过个人读、齐读、开火车读等方式记忆生字，流利朗读帮助学生理解课文。

3。

情感态度与价值观目标培养学生自主识字的能力，领悟什么是好事。

教学重点：1.正确、流利地朗读课文； 2.识字、写字练习。

教学难点：读懂课文,什么是好事。

教学准备：ppt课件、图片、微课教学课时：2课时教学过程:第一课时一、讲故事导入1．云云画了一张画,画的是自己的一双小手。

妈妈拿起画说：“啊！这胖乎的小手给我洗过手绢呢！”爸爸拿起画说：“嘿!这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呢！”姥姥拿起画眯起眼睛说：“嗬！这胖乎乎的小手还帮我挠过痒痒呢！”这可真是一幅好画！让每个人都记起了一个乖孩子云云的故事.2．(出示云云的画）你在家里会做哪些事情？和“乖孩子云云”比比看，（生自由说）3．小结引出课题：看来我们那是挺能干的孩子，会做很多事（板书：做)，而且都是好事呢！（板书:做好事的孩子）今天我们要来认识一位“想做好事的孩子"，他的名字叫“尤拉”，他是一位小哥哥（相机板书“哥哥”，学“哥”字）。

小尤拉为什么想做好事？他做了好事没有呢?我们来带着这些问题学习课文。

二、初读课文，学习生字1. 自读课文。

2．轮读课文，师生评议。

3．小组“开火车"读课文,相互评议。

4．交流收获，引导学生寻找认字方法。

相机出示15张生字卡片,趣味记忆,如：姓王的和姓元的两位小朋友一起“玩"。

动作演示用手抓，“扌"旁，右边是“爪子”的“爪”，不能写成“瓜”。

讲话要用舌头，所以“话”的右边是“舌”字.妹妹是女的，有“女”字旁,右边“未”字。

5．写字。

（1）边读边观察生字卡上的生字,说出难写难记的字。

（2）师范写，生评议。

14 三个和尚教学要求：观看动画《三个和尚》并结合课文，初步让学生懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理。

逐步学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。

教学目标：1.知识目标：认识“尚、泼、寺、庙、勤、萨、瓶、灌、瘦、执、亏、量、萎、燃、烛、案、扑、乎”18个生字，会写“尚、泼、勤、执、亏、量、扑、乎”8个生字。

2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。

3.情感目标：以故事的形式讲述1、2段的内容。

教学重点：1.借助拼音自学生字、新词，学会按笔顺书写生字。

2.学习了课文以后，你知道了些什么？受到了哪些启发？教学难点：引导学生在学习、生活中养成团结同学，热爱劳动的习惯。

教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课播放“二年级年级语文《三个和尚》课件”（以下简称“课件”），听歌曲《三个和尚》。

二、讲授新课1.借助拼音读课文，认识生字，要求读准字音。

2.继续播放“课件”，显示生字书写画面，让学生跟着一起写。

（记住每一个生字的部首、结构和笔画）3.继续播放“课件”，使学生心情放松，观看动画片《三个和尚》第一片段的内容。

让学生注意观察动画片中的以下情节：（1）小和尚初进寺庙时的情形。

观察：净瓶中柳枝、净瓶及水缸。

（柳枝枯萎，净瓶及水缸中没有一点水。

）（2）小和尚第一次下山挑水，往山下一看，做了一动作，表示什么意思？（山高路陡，有点畏难，但小和尚还是要下山挑水。

）（3）再次观察净瓶中柳枝、净瓶及水缸。

（小和尚往山下挑水，不仅他自己有水喝，水缸中水满了，连净瓶中的柳枝也长得生意盎然。

）（4）太阳升起、落下，又升起、落下，说明了什么？（小和尚勤快，不怕吃苦，天天坚持挑水。

）（5）以小组为单位讨论回答课件中提出的问题（自由式发言）。

归纳总结同学们的发言，动画片第一片段反映出：小和尚很勤快，不怕困难，一个人天天挑水吃。

4.继续观看动画片《三个和尚》第二片段的内容。

2021学年二年级语文下册课文314三个和尚同步练习西师大
版
课时训练
一、看拼音，写词语。

hé shɑng qín kuài zhēng zhí shāng liang
（）（）（）（）
二、比一比，再组成词语。

泼（）呼（）扑（）亏（）
坡（）乎（）铺（）盔（）
三、用下面加点的字造句。

1、三个和尚看起来
．．．都明白了些什么。

2、三个和尚争先恐后
．．．．地挑水灭火。

四、读了这篇课文，你明白得了什么道理？
______________________________________
答案：一、和尚勤快争吵商量
二、爽朗呼叫扑灭吃亏
山坡看起来铺床盔甲
三、1、同学们看起来并不明白老师的病症。

2、大扫除开始了，同学们争先恐后地干起活来。

四、遇到问题应该积极主动地想方法解决，等、靠、赖着不动可不是方法，大伙儿在一起需要团结。

好事情
班级姓名
字词游乐园
一、我会拼，我会写。

rǎo guāi
1.别人做事不去打，才是孩子。

qià gǔn
2.哥哥端着碗去洗，妹妹好从门外跑来，碰了，哥哥批评她做事
wěi qū
总是不小心，她觉得很。

二、议一议，连一连。

救搅碟夫捞夹
jiǎo fū lāo jiù jiā dié
三、拼一拼，选一选。

1．假（jià jiǎ）日，我和妈妈出去买东西，看到卖假（jià jiǎ）货的人真多。

2．我们应该好（hǎo hào）读书，读好hǎo hào)书
四、照样子，写句子。

1．妹妹恰好走到尤拉身边。

2．假使哈巴狗掉进井里，我就把它捞上来。

假使……就：
多彩的世界
五、读一读，想一想。

1.尤拉想救妹妹，救了吗？尤拉该做什么？
尤拉想用枪打狼，有狼吗？他该做什么？
3.尤拉想捞掉进井里的狗，狗掉了吗？他又该做什么？
六、生活中你一定帮助过别人，用一两句话写下来。

参考答案：
一、扰乖恰滚委屈
二、略
三、jià jiǎ hǎo hǎo
五、1.没有。

他该带妹妹去玩。

2.没有。

他该帮奶奶收拾碗碟。

3.没有。

他该给狗谁喝水。

六、略。