第二节人口迁移的特点及影响因素课标内容核心素养目标运用资料，描述人口迁移的特点及其影响1.了解人口迁移的概念和类型，掌握国际、国内人口迁移的时空变化特点及成因。
【区域认知】2.调查了解家乡人口迁移的原因。
【地理实践力】3.结合资料，理解人口迁移的影响因素及人口迁移产生的影响。
【综合思维】4.理解人口的迁移受当地的自然、经济影响，树立和谐的人地观念。
【人地协调观】知识清单一人口迁移1.概念：人们出于某种目的，移动到其他地区，永久性或长期性改变其定居地的行为。
2.类型：按照人口迁移的范围是否跨域国界，可分为国际人口迁移和国内人口迁移。
知识清单二国际人口迁移及其特点1.新大陆发现后：出现了大规模的人口跨洲迁移活动。
2.“二战”后国际人口迁移的特点(1)人口迁移流向发生一些变化：欧洲由人口净迁出区变为净迁入区；拉丁美洲由人口净迁入区变成人口净迁出区；北美洲和大洋洲仍是最大的移民迁入地区。
(2)劳务输出逐渐成为国际人口迁移的主要形式。
(3)国际难民数量增加，持续时间长。
(4)发展中国家专业人才移民。
知识清单三国内人口迁移及其特点1.中华人民共和国成立后到改革开放前：为了开发内地与边疆，主要表现为有组织地移民支援内地、边疆工农业建设。
2.改革开放后：人口流动频繁，迁移规模大，呈现出以下两个特点：(1)人口向城镇迁移。
改革开放以来，我国大量人口从农村进入城镇。
(2)人口向东部迁移。
中国人口迁移的主要趋势，是从中西部向东部和东南沿海一带移动。
温馨提示改革开放以来，我国人口迁移的流向从内地迁往沿海，山区迁往平原，农村迁往城市，落后地区迁往发达地区，并出现了大规模的“民工潮”。
知识清单四影响人口迁移的主要因素因素特征经济因素是主要因素，就业机会较多、经济收入较高的地方成为迁入区政治因素表现为驱逐出境、流亡国外、战争和移民戍边等社会文化因素主要包括宗教、种族因素生态环境因素(1)以灾难性的生态环境变化为主，(2)生态环境脆弱地区人口外迁其他因素迁移者的年龄温馨提示人口迁移往往不是由单一因素引起的，而是多种因素综合作用的结果。
例如，俄罗斯目前人口迁移的方向是由自然条件较温和，经济、科技较发达的欧洲部分迁往自然条件恶劣、经济较为落后的西伯利亚，这在很大程度上是受政策因素的影响。
人口流动是人口在地区之间所作的各种各样短期的、重复的或周期性的运动。
根据人口流动的时间，可以把人口流动划分为：(1)长期人口流动。
即离开户口登计地在1年以上，在外寄居，而户口仍留在原地。
(2)暂时人口流动。
指离开户口登记地1天以上、1年以下，在外寄居或停留，而户口仍在原地。
(3)周期性人口流动。
即有规律地定期离开户口登记地和返回户口登记地。
(4)往返性人口流动。
一般指早出晚归，不在外过夜的人口流动(如城市职工的上下班等)，又称为钟摆式人口流动。
任务清单一人口迁移与人口流动情境探究[情境] 截至2019年3月1日，为期40天的2019春运圆满落幕。
据统计2019年春运全中国旅客发送量29.8亿人次，历年的春运大潮中，学生流、民工流及探亲流是主要的春运客流。
[探究] (1)庞大的春运客流属于人口迁移现象吗？为什么？(2)春运客流反映出我国目前的人口迁移与流动的主要特点是什么？提示(1)不属于人口迁移现象。
因为春运客流主要是学生流、民工流及探亲流，其居住地不会发生永久性或长期性改变。
(2)从农村到城市，从内地的省、自治区到沿海城市和工矿区。
素养凝练1.“三看”法判断人口迁移人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移，居住地变更和时间限度。
只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。
(1)一看空间位移——判断人口是否出现了空间移动现象，这是人口迁移的前提。
(2)二看居住地变更——判断是否跨越了行政区域界线。
只有跨越行政区域界线才算人口迁移，这是人口迁移的必要条件。
如右图，A、B、C是三个不同地区，人口从B1到A1、从A1到B2、从B2到C1常被认为是人口迁移；而从B1到B2、C1到C2是在区内移动，常被认为是人口流动。
(3)三看时间限度——判断人口移动是否具有永久性或长期性，这是人口迁移的构成要素。
短期的人口移动不属于人口迁移。
2.区分人口迁移与人口流动人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式，其差别如下表所示：类型人口迁移人口流动3.正确认识我国特殊的人口流动——“民工流”民工流是我国20世纪70年代末以来出现的特殊的人口流动，对社会经济和社会环境产生了很大影响。
(1)我国“民工流”的特点、类型及成因(2)我国“民工流”的影响①积极影响⎩⎪⎨⎪⎧给城市提供了大量廉价劳动力改变了城市的经济结构促进了城市周边地区的农、牧、渔和副业的发展为城市第三产业的发展创造了条件推动了城乡思想文化交流②消极影响⎩⎪⎨⎪⎧增加了城市公交、卫生、教育、环保、工商、税务、计划生育等方面的压力给城市的治安管理带来一些问题素养应用(地理实践力)阅读下列材料，合作探究完成下列要求。
材料 1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图。
(1)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和流向。
(2)请为解决民工流动问题提出合理化建议。
提示(1)我国经济发展水平地域差异显著，东部经济发达地区的收入水平、就业机会、生活环境优于西部经济欠发达地区。
从经济欠发达地区流向经济发达地区。
(2)大力发展乡镇企业及农村第三产业，积极推进小城镇建设；合理、有序引导和组织农村剩余劳动力流动；加强对农民工的技能培训等。
任务清单二国际人口迁移、国内人口迁移及其特点情境探究[情境] 人口迁移受生产力水平的制约明显，第二次世界大战结束后，世界人口迁移呈现出许多新特点。
下图为第二次世界大战后国际人口迁移示意图。
[探究] (1)第二次世界大战以后，世界人口迁入地区主要分布在哪几个大洲？这些地区有何共同点？(2)第二次世界大战后，人口迁移的主要原因是什么？(3)欧洲、拉丁美洲及北美洲第二次世界大战前后人口迁移方向有什么变化？提示(1)北美洲、欧洲、大洋洲。
多为经济发达地区。
(2)世界各国经济发展的不平衡、劳动力供求关系上的地区差异。
(3)欧洲由人口迁出地变为人口迁入地；拉丁美洲由人口迁入地变为人口迁出地；北美洲一直为迁入地区。
素养凝练1.不同时期的国际人口迁移2.我国国内人口迁移的特点素养应用(综合思维)阅读下列材料，合作探究完成下列要求。
2018年5月8日联合国国际移民组织与全球化智库联合发布了《2018世界移民报告》。
这份报告从全球和区域两个层面对移民进行了数据统计，其中也发表了与中国有关的移民数据。
2015年全球国际移民数量为2.44亿，占世界总人口的3.3%。
大约每30人中就有1位国际移民。
截至2015年，美国仍旧是全球最大的移民目的国，当年接收了4 600万移民；而印度则成为世界最大的移民输出国，移民人口超过1 500万，其次是墨西哥和俄罗斯，中国排在第四位。
(1)我国历史上有“走西口”“闯关东”“下南洋”等人口迁移方式，哪一种与上述材料中的移民类型相同？(2)目前，墨西哥的国际人口迁移与其历史上的国际人口迁移有何不同？提示(1)“走西口”“闯关东”均是指我国历史上的国内人口迁移，而“下南洋”则是指国际人口迁移，与材料中所述的移民类型相同。
(2)墨西哥是一个移民国家，历史上主要是人口迁入，而目前则是人口迁出。
任务清单三影响人口迁移的主要因素情境探究[情境] 目前我国国际人口迁移出现两种截然相反的现象：一种是许多留学生学成后不愿回国，而在国外生活和发展；另一种是早期流落国外的华人、华侨总想“叶落归根”，纷纷回国定居。
[探究] 从影响人口迁移因素的角度分析，这种现象说明了什么问题？提示留学生不愿回国，是因为国外有更优越的生活、就业、经济收入等条件，这说明经济因素是影响人口迁移的重要因素；华人、华侨归国定居，则反映了一种思乡的民族情感。
素养凝练1.影响人口迁移的因素影响人口迁移的因素是多种多样的，人口迁移是多种因素综合作用的结果，在特定时期特定条件下，某一种因素往往起决定性的作用，具体分析如下：2.影响人口迁移因素的分析方法影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则：(1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析。
一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的经常起作用的因素。
(2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。
例如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。
中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。
3.人口迁移的影响有利影响不利影响迁入地为迁入地提供大量廉价劳动力；促进迁入地商品流通和经济的发展；促进迁入地第三产业的发展大量人口迁入，增加了公共设施的负担和城市管理的难度，尤其是住房、交通、卫生、教育、城市环境方面产生巨大压力迁出地加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等联系；人口迁出可缓解当地人地矛盾；可以更好地开发利用土地资源人口迁出导致当地人才外流，劳动力不足，从而影响迁出地经济的进一步发展素养应用(区域认知)阅读图文资料，合作探究完成下列要求。
“到内地去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，我们的父辈甚至祖父辈们曾在20世纪50～70年代，支边支内、上山下乡。
曾经如火如荼的青春，伴随着朝阳蓬勃向上，广阔天地大有作为，是那一时期人们参与这场特殊的人口迁移的心态。
改革开放以后，由于经济和社会的变革，我国出现了“民工流”这一特殊现象。
我国东部存在五个主要的民工吸引场，民工多从中部地区流向东部地区，“孔雀东南飞”是形象的比喻。
(1)“支边支内、上山下乡”和“民工流”这两次大规模人口迁移的特点有何不同？(2)改革开放后，“孔雀东南飞”的主要原因是什么？提示(1)“支边支内、上山下乡”是有组织、有计划的，“民工流”是自发的。
(2)经济因素，务工经商。
课堂小结核心要点1.人口迁移与人口流动的差异。
2.世界人口及国内人口迁移的特点。
3.影响人口迁移的主要因素。
4.人口迁移对迁出地和迁入地的影响。
课堂学业达标读第二次世界大战后的国际劳动人口流向示意图，完成1～2题。
注：线的粗细表示移民人数的多少1.根据图中各移民流向，下列叙述错误的是( )A.拉丁美洲到北美的移民是三大移民流之一B.由贫穷区域流入富裕区域是移民的主要方向C.欧洲到北美的移民主要来自西欧D.人口移动主要是由经济原因所致2.下列大洲中人口迁出数量最大的是( )A.欧洲B.非洲C.北美洲D.亚洲解析第1题，第二次世界大战后人口主要从经济落后地区向经济发达地区迁移。
第2题，从图中箭头粗细上可知人口迁出数量最大的是亚洲。
答案 1.C 2.D3.结合材料，完成下列要求。
