人教版生物必修三2.1通过神经系统的调节(共63张PPT)

面有各种特异性的____受__体_蛋__白_（__或。受体）
（4）编号④是___线_粒__体_内__膜___ 膜,上
面分布着与______有_氧__呼_吸___有关的酶, 为神经冲动的传导提供能量。
第一关
一、下列各项中，不属于反射活动的是（ D）
A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
3、某人能读书看报,也可以写字，但就 是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受
到损伤.受损伤的区域是（ D ）
A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区
4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路 不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、 ③脑干三个结构中与此反应相对应的结
的即时效应是（ B ）
A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
思考：下图表示人体内反射弧的模式图
刺激
（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_____.
A、由左向右 B、由右向左
判断的理由是
.
（2）在a部位，神经传导是____向的，原因是______。
特点：传导无方向性
结构：突触（前膜 间隙 后膜） 细胞间的传导 过程：兴奋----递质-----兴奋
特点：传导的单向性
4：神经系统的分级调节和人脑的高级功能
1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其 兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产 生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。 其中正确的是（ ）

四、神经系统的分级调节
这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗？
请阅读分析资料：P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
讨论：
１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能， 二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？
成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排 尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能 有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依 靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。
A．神经系统 B．感受器→神经中枢
C．反射弧 D．神经中枢→效应器
2．神经冲动在神经元与神经元之间是通过
什么传递的( A)
A．突触
B．突触小体
C．突触前膜
D．突触后膜
2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现
c 于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位
的位置是（ ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
第3课时
复习巩固:
1、人的中枢神经系统包括哪些？
2、中枢神经系统和神经中枢一样吗？为何?
1、中枢神经系统的组成 大脑 调节机体活动最高级中枢
脑 脑干 许多维持生命活动必要的 中枢
小脑 有维持身体平衡的中枢
脊髓 调节躯体运动的低级中枢
二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓 组成；而神经中枢是指中枢神经系统 的灰质中，神经元的细胞体聚集在一 起形成的具有一定功能的结构叫神经 中枢。
性神经递质；而多巴胺、 γ－氨基丁酸（ＧＡ
ＢＡ）等都是抑制性神经递质。
有些神经递质的作用很难用简单的“兴 奋”或“抑制”来描述。例如，ＮＥ （去甲肾上腺素）究竟是抑制性还是兴 奋性的递质，可能随部位不同而异。

(1) 不由自主 地缩回
反射中枢 在脊髓
非条件 反射
袋中,并躲到一边.请分
析回答:
(1)手指被蜇后立即缩回
手属于
反
射.
(2)听到”这里也有一只
(2) 听到 喊声
对语言 文字的 反应
条 听性语 件 言中枢 反
射
蜜蜂”的喊声,把手插到
衣袋中,并躲到一边,属
于
反射,该反射
由大脑皮层的
功能区参与完成.
(3)手指被蜜蜂蜇后立即
四、神经系统的分级调节：
1、中枢神经系统的组成 大脑 调节机体活动最高级中枢
脑 脑干 许多维持生命活动必要的 中枢
小脑 有维持身体平衡的中枢
脊髓 调节躯体运动的低级中枢
2、如何分级调节？
一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中 相应的高级中枢的控制
讨论3：
1、人的神经系统中最高级的部位是什么？ 2、 人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能？特 有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位 损伤，会怎样？ 3、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆 过程是怎样的？ 4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？
神经递质?
1、神经递质的产生需要哪些细 胞器、结构？有什么作用？
2、神经递质是怎样从一个神经元进入下一个神经 细胞的？神经递质进入下一个神经元中还会永久 存在吗？
３ 、突触传递的方向是单向还是双向的？为什么？ 传递方式是怎样的？
三、兴奋在神经元之间的传递：
三、兴奋在神经元之间 的传递：
2、传递过程：
内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及 对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的 调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色。

B．突触后膜内有突触小泡
C．突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 D．突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放 【解析】由于突触小体内有许多突触小泡，突触小泡内的 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以神经元 之间兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元 的细胞体或树突。 【答案】D
要的中枢，如呼吸中枢等。
人脑的高级功能 1．人脑大脑皮层的功能 反射活动，还具有_____ 语言 、 对外部世界的感知以及控制机体的________ 记忆 和思维等方面的高级功能。 学习、_____ 2．人脑特有的高级功能——语言功能 (1)语言功能涉及到人类的听、说、读、写。这些功能与 __________ 大脑皮层 的特定区域有关。 (2)这些区域受损会引起各种言语活动障碍，如 S ___ 区受损会 导致运动性失语症。
【探究与学习】下列各图表示某条离体神经纤维的中段受 刺激时膜内外的电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横 向箭头表示传导方向)，其中正确的是( )
Байду номын сангаас
【解析】神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位为 内负外正。当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，电位 变为内正外负。兴奋部位与邻近未兴奋部位产生电位差，兴奋 向左右邻近部位双向传导。 【答案】C 兴奋在神经元之间的传递 1．突触小体 轴突末梢 ，经过多次分支，最后每个小枝末端 (1)神经元的_________ 膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。 突触小泡 。 (2)突触小体内含有大量的_________
【解析】大脑皮层 S 区受损，患者看得懂文字，听得懂别 人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，为运动 性失语症。 【答案】D
完成反射的结构基础——完整的反射弧