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锦秋中心小学安全疏散示意图
说明：图红色的地方是你现在所处的位置。
四 楼
四年级三班
四年级二班
音美器材室
四年级 一班 蒲编工艺室
五年级一班
五年级二班
三 楼
卫生
间 仪器室
体育器材室
卫生 间
实验室 三年级二班
三年级一班
心理辅导室
语文 办公室 卫生保健室
二年级二班
三年级三班
多媒体教室 二楼
卫生 间
卫生 间
舞蹈房 大一班
大二班
家委会
数学 办公室
政教处
二年级一班
一年级三班
微机室
一 楼
卫生 间 园长室
安全出口 卫生
间
安全出口
安全出口 楼
梯
间
中二班 中一班 小班
校长室 教务处 一年级一班 一年级二班 阅览室 楼
梯
间。
消防安全标志GB 13495—92国家技术监督局1992—06—12批准1993—03—01实施本标准参照采用国际标准ISO 6309—1987《消防——安全标志》。
1 主题内容与适用范围1．1 本标准规定了与消防有关的安全标志及其标志牌的制作、设置位置。
1．2 本标准的应用领域要尽可能广泛地扩大到需要或者应该的一切场所，以向公众表明下列内容的位置和性质：a．火灾报警和手动控制装置；b．火灾时疏散途径；c．灭火设备；d．具有火灾、爆炸危险的地方或物质。
本标准不适用于GB 4327—84《消防设施图形符号》所覆盖的设计图或地图上用的图形符号。
2 引用标准GB 2893 安全色3 消防安全标志消防安全标志由安全色、边框、以图象为主要特征的图形符号或文字构成的标志，用以表达与消防有关的安全信息。
消防安全标志的颜色应符合GB 2893中的有关规定。
消防安全标志按照主题内容与适用范围的分类，以表格的形式列出。
3．1 火灾报警和手动控制装置的标志3．2 火灾时疏散途径的标志3．3灭火设备的标志3．4 具有火灾、爆炸危险的地方或物质的标志3．53．5．3 方向辅助标志应该与3．1—3．4中的有关标志联用，指示被联用标志所表示意义的方向。
表5只列出左向和左下向的方向辅助标志。
根据实际需要，还可以制作指示其他方向的方向辅助标志(见图1、图3c)。
3．5．4 在标志远离指示物时，必须联用方向辅助标志。
如果标志与其指示物很近，人们一眼即可看到标志的指示物，方向辅助标志可以省略。
3．5．5 方向辅助标志与3．1—3．4中的图形标志联用时，如系指示左向(包括左下、左上)和下向，则放在图形标志的左方；如系指示右向(包括右下、右上)。
则放在图形标志的右方(见图1、图3c)。
3．5．6 方向辅助标志的颜色应与联用的图形标志的颜色统一(见图1、图2c)。
图1 方向辅助标志使用举例3．6 文字辅助标志3．6．1 将3．1～3．4中图形标志的名称用黑体字写出来加上适当的背底色即构成文字辅助标志。
欧阳歌谷创编 2021年2月1西←教学楼紧急疏散示意图 →东 欧阳歌谷（2021.02.01）三层体育活动室←←仓库美术活动室教师住室二层网络教室 开心吧←←一层教学楼紧急安全疏散须知1、发生地震、火灾等紧急情况下，当节课任课教师指挥学生按标定路线疏散。
欧阳歌谷创编 2021年2月12、 靠近楼梯口的班级任课老师，站在出口处指挥学生疏散。
3、 学生迅速疏散到教学楼广场集合，按上操站位集结，任课教师整理队伍，班长和体育委员检查人数并报告老师，任课老师将情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽生活楼紧急安全疏散须知1、发生地震、火灾等紧急情况下，生活楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的宿舍宿舍长，站在楼梯口处指挥其他学生疏散。
3、学生出楼后迅速疏散到生活楼前运动场集合，按体育课占位集结，班长和体育委员检查人数并报告值班老师，值班老师将情况上报。
4、有学生受伤等其他同时情况的，当天值班主任按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
大小：120高*80宽生活楼紧急疏散示意图西二层寝管室 女一号女二号女三号备用备用备用↓楼梯 安 全→→→→→→一 层教师伙房↓↓↓↓↓运动场综合楼紧急疏散示意图南→北二层村委用村委用教师住室教师住室教师住室教师住室教师住室→→→→→→一层村委用村委用村委用校务处教务处↓↓↓↓↓↓↓花欧阳歌谷创编 2021年2月1综合楼紧急安全疏散须知1、发生地震、火灾等紧急情况下，综合楼值班人员第一时间报学校值班领导，并第一时间指挥学生按标定路线疏散。
2、靠近楼梯口的教师，站在楼梯口处指挥其他人员疏散。
3、人员出楼后迅速疏散到综合楼前花园内集合，值班人员检查人数并报告学校领导。
4、有人员受伤等其他同时情况的，当天值班教师按照上报-联系急救-联系监护人等善后流程积极施救。
附件一：
学校火灾疏散逃生指示图
学校火灾疏散逃生指示图
绘制学校火灾疏散逃生路线图和演练要求：
1、提示所在场所的火灾危险性，火灾的特点；
2、提示所在场所的安全逃生路线、安全出口及逃生自救常识；
3、提示所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、逃生设施、器材放置部位和
使用方法；
4、所在场所应有灭火疏散预案，表明防火、逃生注意事项；
5、管理人员在巡查时提示用火用电消防安全注意事项；
6、学校每年开展火灾疏散逃生演练不少于2次。
附件二：
家庭火灾疏散逃生路线图例
绘制家庭火灾疏散逃生路线图和演练要求：
1、画出您家的平面图，标明每个空间名称，标注房门、窗户、阳台、楼梯等出口和逃生通道；
2、如果是高层建筑，标出出门后疏散楼梯的方向；
3、每个房间画出两条逃生线路；
4、重点标注火灾发生时家里需要帮助的成员（残疾、病痛、行动不便、老少等弱势成员）所在的具体位置及逃生方向，注明由哪位家庭成员协助弱势成员逃生；
5、标注逃生时可利用的手电筒、毛巾、床单、绳索、灭火器所在的位置，并在户外确定一个临时会合点；
6、演练前应学习使用毛巾防护口鼻、结绳逃生等技巧；
7、演练时应由家庭全体人员参加，按照逃生路线图并模拟发生火灾后断电、烟雾大等情况，使用手电、毛巾等辅助工具；按照低姿、防护口鼻等动作要领使用疏散楼梯逃生；逃生至安全地带后应模拟给消防队打电话报警（注：演练中不要拨打119报警电话）；
8、演练人员在临时会和点集合，清点人数并进行总结。
