财务管理课程设计报告

第1篇一、课程背景与目的随着我国经济的快速发展，企业对财务管理人才的需求日益增加。

财务管理课程作为经济管理类专业的核心课程，旨在培养学生的财务管理理论知识和实践能力，使其能够适应现代企业财务管理的需要。

本报告将分析财务管理课程的教学内容、教学方法、实践环节以及学生的反馈，以期为优化课程设置和提升教学质量提供参考。

二、教学内容分析1. 理论教学财务管理课程的理论教学主要包括以下几个方面：（1）财务分析：通过学习财务报表分析、比率分析等方法，使学生掌握对企业财务状况的评估能力。

（2）财务决策：学习资本预算、投资决策、融资决策等，培养学生进行财务决策的能力。

（3）财务管理环境：了解宏观经济、金融市场、政策法规等因素对财务管理的影响。

（4）财务管理实务：学习财务规划、财务控制、成本管理等实务操作。

2. 实践教学（1）案例教学：通过分析实际案例，使学生将理论知识与实际操作相结合。

（2）模拟实验：运用财务软件进行模拟实验，提高学生的实际操作能力。

（3）实地考察：组织学生参观企业，了解企业财务管理的实际运作。

三、教学方法分析1. 讲授法讲授法是财务管理课程中最常用的教学方法。

教师通过系统讲解，使学生掌握财务管理的基本理论和方法。

2. 案例教学法案例教学法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 讨论法讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队合作精神。

4. 实践操作法通过实践操作，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际应用能力。

四、实践环节分析1. 课程设计课程设计要求学生运用所学知识，针对某一实际问题进行财务分析和决策，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 实习实训组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业财务管理的实际运作，提高学生的职业素养。

3. 竞赛活动举办财务管理竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

五、学生反馈分析1. 课程满意度学生对财务管理课程的满意度较高，认为课程内容丰富，教学方法多样，能够提高自己的实际操作能力。

第1篇一、引言财务管理作为一门重要的学科，旨在培养具备财务管理理论知识和实践能力的专业人才。

随着我国经济的快速发展，财务管理在企业管理中的地位日益重要。

本文将对财务管理的课程进行深入分析，探讨其教学内容、教学方法、课程评价等方面，以期为我国财务管理教育的改革与发展提供参考。

二、课程内容分析1. 课程目标财务管理课程旨在培养学生以下能力：（1）掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；（2）具备较强的财务分析、财务决策和财务规划能力；（3）熟悉我国财务管理制度和法规，能够为企业提供有效的财务管理服务。

2. 课程内容（1）财务管理基本理论：包括财务管理的概念、职能、原则、目标等。

（2）财务报表分析：包括资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的分析方法。

（3）财务决策：包括投资决策、筹资决策、营运资本决策等。

（4）财务规划：包括财务预算、财务预测、财务计划等。

（5）企业并购与重组：包括并购的类型、动机、程序、估值等。

（6）财务风险管理：包括财务风险识别、评估、控制与应对。

（7）财务伦理与法律：包括财务伦理的基本原则、法律法规等。

三、教学方法分析1. 传统教学方法（1）讲授法：教师系统讲解财务管理的基本理论、基本方法和基本技能。

（2）案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题。

（3）讨论法：组织学生就财务管理问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

2. 现代教学方法（1）网络教学：利用网络平台，实现师生在线交流，拓展学生的学习空间。

（2）翻转课堂：将课堂上的知识传授环节移至课前，课堂上进行实践操作和讨论。

（3）混合式教学：结合传统教学方法和现代教学方法，提高教学效果。

四、课程评价分析1. 评价方式（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

（2）期中考试成绩：考核学生对财务管理基本理论、基本方法和基本技能的掌握程度。

（3）期末考试成绩：全面评价学生对财务管理课程的学习成果。

2. 评价标准（1）理论知识掌握程度：考核学生对财务管理基本理论、基本方法和基本技能的掌握程度。

财务管理课程设计报告财务管理课程设计报告设计是把一种设想通过合理的规划周密的计划通过各种感觉形式传达出来的过程。

人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。

设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。

接下来小编为你带来财务管理课程设计报告，希望对你有帮助。

篇一：财务管理课程设计报告期待了很久的课程设计终于来了，却远远没有想象中的那般轻松。

6000千字的课程设计报告对于我们来说是第一次接触，老师说其实很简单，但真正轮到了我们自己动手，还是有很多困难接踵而至。

从选公司的大海捞针到看着一堆资料的无从着手，再到面对着每章琳琅满目的方法无从选择，慢慢地摸索，互相帮忙着想办法，也是收获颇丰。

经过激烈的讨论，我们最终选择做我们研究的主要对象。

大家开始分工搜索有关的信息，不仅仅是从老师提供的案例找到论文的格式，当然这是最重要的一部分，还要仔细研究各种资料。

真的很感谢我们有一个这样的团队，是大家齐心协力我们才能够成功完成课程设计，谢谢我们组员对我的照顾。

一个星期的时间一眨眼就过去了。

说实话，我是感谢这一个星期的课程设计的。

尽管很忙碌，但是很充实，充分了解到自身知识的不足和实践的重要性，也学到了很多技巧，增加了小组成员之间的感情，学到了很多课本所无法交给我们的知识。

在不知道路在何方的时候，手牵手探索；在迷茫挣扎的时候，会有老师伸出援手、指点迷津；在疲惫痛苦的时候，有成员们相互安慰相互鼓舞。

也许，我们做的财务报告并不是最好的，但是，实实在在的，都是我们每一个人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。

有了这一个星期的课程设计，让我了解了自己的很多不足，在以后的学习过程中，会针对自己的不足之处，更加努力地提升自己。

篇二：财务管理课程设计报告这个学期学习了财务管理课后，我们进行了为期一周的课程设计，做了十一个案例分析，在这个过程中对可课上所学内容进行了加深巩固，更加深刻的认识了财务管理在企业生产运作中的重要性。

第1篇一、实验目的本次财务管理实验课旨在通过实际操作，让学生掌握财务管理的基本理论和方法，提高学生的实际操作能力和分析问题的能力。

通过本次实验，使学生能够：1. 理解财务管理的内涵和基本内容；2. 掌握财务报表的编制和分析方法；3. 学会运用财务指标进行企业财务状况评估；4. 提高运用财务管理理论解决实际问题的能力。

二、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 财务报表的编制与分析；2. 财务指标的计算与分析；3. 财务决策案例分析。

三、实验过程1. 财务报表的编制与分析（1）收集实验数据：选取一家企业近三年的财务报表数据，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

（2）编制财务报表：根据收集到的数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

（3）分析财务报表：分析资产负债表、利润表和现金流量表，了解企业的财务状况。

2. 财务指标的计算与分析（1）计算财务指标：根据财务报表数据，计算流动比率、速动比率、资产负债率、净资产收益率、销售毛利率等财务指标。

（2）分析财务指标：分析计算出的财务指标，了解企业的财务状况和经营成果。

3. 财务决策案例分析（1）选取案例：选取一家企业实际发生的财务决策案例。

（2）分析案例：分析案例中的财务决策过程，评估决策的正确性和合理性。

四、实验结果与分析1. 财务报表分析结果通过编制和分析财务报表，我们了解到企业的财务状况和经营成果。

从资产负债表可以看出，企业的资产结构合理，负债水平适中；从利润表可以看出，企业的盈利能力较强；从现金流量表可以看出，企业的现金流量状况良好。

2. 财务指标分析结果通过计算和分析财务指标，我们了解到企业的财务状况和经营成果。

从流动比率和速动比率可以看出，企业的短期偿债能力较强；从资产负债率可以看出，企业的负债水平适中；从净资产收益率可以看出，企业的盈利能力较强；从销售毛利率可以看出，企业的盈利能力较好。

3. 财务决策案例分析结果通过对财务决策案例的分析，我们了解到企业在决策过程中应充分考虑财务因素，以确保决策的正确性和合理性。

第1篇一、课程背景随着我国市场经济体制的不断完善，企业财务管理的重要性日益凸显。

财务报告分析作为财务管理的重要组成部分，对于企业内部管理、投资者决策以及监管部门监管具有重要意义。

为了提高学生的财务报告分析能力，本课程设计旨在通过系统学习财务报告分析的理论和方法，培养学生具备独立分析和评价企业财务状况的能力。

二、课程目标1. 掌握财务报告分析的基本概念、原则和方法；2. 熟悉财务报表的结构和编制方法；3. 学会运用财务比率分析、现金流量分析等方法对企业财务状况进行综合评价；4. 培养学生独立思考、分析和解决问题的能力；5. 增强学生的职业道德和社会责任感。

三、课程内容1. 财务报告分析概述（1）财务报告分析的概念和意义；（2）财务报告分析的原则和方法；（3）财务报告分析的内容和步骤。

2. 财务报表分析（1）资产负债表分析；（2）利润表分析；（3）现金流量表分析；（4）所有者权益变动表分析。

3. 财务比率分析（1）偿债能力分析；（2）营运能力分析；（3）盈利能力分析；（4）发展能力分析。

4. 现金流量分析（1）现金流量表结构及编制方法；（2）现金流量分析指标；（3）现金流量分析在企业财务管理中的应用。

5. 财务报告分析案例（1）企业财务报表分析案例；（2）财务比率分析案例；（3）现金流量分析案例。

四、教学方法1. 讲授法：系统讲解财务报告分析的基本概念、原则和方法，使学生掌握财务报告分析的理论基础。

2. 案例分析法：通过分析企业财务报表、财务比率、现金流量等数据，培养学生的实际操作能力。

3. 讨论法：引导学生对财务报告分析案例进行讨论，提高学生的独立思考和解决问题的能力。

4. 模拟操作法：利用财务软件，让学生模拟进行财务报告分析，提高学生的实际操作能力。

五、课程考核1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期末考试（60%）：包括理论考试和案例分析两部分。

3. 考核方式：闭卷考试、开卷考试、论文等形式。

实习课程设计报告一、实习背景及目的随着市场经济的发展，财务管理在企业运营中的重要性日益凸显。

为了提高财务管理专业人才的实践能力和综合素质，我校开展了财务管理实习课程设计，旨在让学生在实际工作中锻炼财务管理技能，培养具备创新能力、协作精神和职业道德的财务人才。

本次实习课程设计报告旨在总结实习过程、分享经验教训，为今后的工作和学习提供参考。

二、实习内容与过程1. 实习单位及岗位本次实习单位为某中型企业，我担任财务部门实习生，主要负责协助完成日常财务核算、报表编制和分析等工作。

2. 实习任务及成果（1）协助完成财务核算：在带教老师的指导下，我参与了公司各项业务的财务核算工作，包括收入、成本、费用等方面的会计处理。

通过实际操作，我对会计核算流程有了更深入的了解，提高了会计实务能力。

（2）报表编制与分析：我负责协助编制公司月度、季度和年度财务报表，并对报表数据进行分析。

在实习过程中，我学会了如何运用财务指标评价企业经营状况，为管理层提供决策依据。

（3）税务筹划：在税务师的指导下，我参与了公司税务筹划工作，了解到了合理避税的方法和技巧，提高了税收筹划能力。

（4）财务内部控制：我参与了公司财务内部控制制度的修订工作，对内部控制的基本原则、目标和具体措施有了全面了解，增强了风险防范意识。

三、实习收获与反思1. 实践能力提高：通过实习，我在财务核算、报表编制、税务筹划等方面积累了宝贵经验，实践能力得到了很大提高。

2. 团队合作与沟通：在实习过程中，我学会了与同事、上级和下属的有效沟通，提高了团队合作能力。

3. 职业素养培养：实习过程中，我深刻体会到职业道德和职业素养的重要性，时刻保持敬业精神和积极进取的态度。

4. 反思：在实习过程中，我也发现了自己的不足之处，如对某些财务政策理解不够深入、工作效率有待提高等。

今后，我将努力学习，不断提升自己。

四、总结与建议通过本次财务管理实习课程设计，我收获颇丰，不仅提高了自己的专业技能，还培养了良好的职业素养。

目录一、课程设计一：资金时间价值的应用 (2)二、课程设计二：像小贩和CEO一样思考 (3)三、课程设计三：蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例 (5)四、课程设计四：四通公司的短期筹款决策 (7)五、课程设计五：迅达航空公司的长期筹资决策 (7)六、课程设计六：股票投资的基本分析方法 (9)七、课程设计七：债券投资的基本分析方法 (10)八、课程设计八：财务分析案例 (11)九、课程设计鉴定表………………………………………………一、课程设计一（一）实训名称：资金时间价值的应用（二）实训目的：通过本实训使学习者掌握资金时间价值的应用（三）解答过程：通过分析某公司的两种房款购置方案，来计算两种购置方案的资金时间价值。

第一种方案：由资料可知，第一种方案属于先付年金时间价值的计算，即计算先付年金现值。

先付年金现值是指一定的计算期内每一等分时间的期初等额收付款项的复利现值之和。

先付年金现值的计算公式如下：V0=A·［PVIFA i,(n-1）+1］其中：V0：先付年金现值A：年金PVIFA(i,n-1):年金现值系数n:时间期限，以一年为一个单位i:利率本题中，n=10,i=10%从而算出第一种方案的年金现值：V0=20·［（PVIFA10%,9）+1］查表得：PVIFA10%,9=5.759则 V0=20*（5.759+1）=135.18万元因而通过计算得出，第一种方案的年金现值为135.18万元。

第二种方案：由资料可知，本方案属于递延年金时间价值的计算。

递延年金的现值是指一定计算期内，从第二个等分时间之后发生年金收付的复利现值之和。

递延年金现值的计算公式如下：V0=A·PVIFA i,n·p PVIF i,m其中 V o:递延年金现值A:年金PVIFA i,n:年金现值系数,n为付年金的期限PVIF i,m:复利现值系数，m为未付年金期限从而第二种方案的年金现值为V o =25*PVIFA10%，10*PVIF10%,3查表得PVIFA10%，10 =6.145PVIF10%,3=0.751则 V0 =25*6.145*0.751=115.372因而通过计算得出，本方案的年金现值为115.372。

沈阳工业大学《财务管理课程设计》报告昆明制药股份有限公司的财务分析、投资计划及筹资方案设计学院：工程学院专业、班级：市场营销1202学生姓名：李长健学号：120124109日期：2014年12月昆明制药（一）公司简介：昆明制药集团股份有限公司成立于1951年3月，是云南省第一家国有制药企业。

1995年12月改制为股份制企业，2000年12月在上海证券交易所上市（股票代码：600422）。

2002年8月，昆明制药成功地引入了战略合作伙伴华立集团，形成强强联合的优势，引入了沿海发达地区优秀企业的管理理念、经营机制和企业文化，加快了发展步伐。

公司的前身是昆明制药厂，创建于1951年3月，为云南省第一家国营制药企业，主要从事天然植物药品的开发生产与销售。

1995年12月经云南省人民政府云政复[1995]112号文批准，在原昆明制药厂基础上整体改制，将其全部经营性资产作为股本投入，与昆明金鼎集团企业发展总公司、昆药职工持股会、昆明富亨房地产开发经营公司、昆明八达实业总公司共同发起设立了昆明制药股份有限公司，设立时公司总股本为5818万股。

（二）财务分析：一、报告期末公司近三年主要会计数据和财务指标主要会计数据单位：元币种：人民币2011 年主要会计数据2013 年2013 年本期比上年同期增减(%)营业收入3,584,294,919.09 3,016,021,800.06 18.84 2,434,008,102.73 231,623,314.73 181,750,108.17 27.44 130,122,930.70 归属于上市公司股东的净利润213,230,606.29 166,354,138.14 28.18 120,941,571.51 归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润经营活动产生的241,969,668.22 213,330,130.21 13.42 140,236,287.40 现金流量净额2013 年末2012 年末本期末比2011 年末上年同期主要财务数据主要财务指标2013 年2012 年本期比上年同期增减(%)2011 年基本每股收益（元／股）0.7118 0.5785 23.04 0.4142稀释每股收益（元／股）0.7118 0.5785 23.04 0.4142扣除非经常性损益后的基本每股收益（元／股）0.6553 0.5295 23.76 0.3849加权平均净资产收益率（%）18.15 20.94 减少2.79 个百分点17.01扣除非经常性损益后的加权平均净资产收益率（%）16.71 19.17 减少2.46 个百分点15.81非经常性损益项目和金额非经常性损益项目2013 年金额2012 年金额2011 年金额非流动资产处置损益-131,693.32 -2,028,374.80 -18,932.67计入当期损益的政府补助，但与公司正常经营业务密切相关，符合国家政策规定、按照一定标准定额或定量持续享受的政府补助除外18,395,798.33 21,064,090 12,520,627.80末增减(%)归属于上市公司股东的净资产1,757,991,412.79 938,680,101.30 87.28 818,178,360.18 总资产2,885,839,475.35 2,151,765,104.70 34.11 1,629,894,793.78除上述各项之外的-687,689.61 758,297.46 -540,295.10 其他营业外收入和支出其他符合非经常性损益定义的损益项4,957,540.93目-432,781.16 -1,288,441.33 -1,115,497.66 少数股东权益影响额所得税影响额-3,708,466.73 -3,109,601.30 -1,664,543.16 合计18,392,708.44 15,395,970.03 9,181,359.21 总资产报酬率总资产报酬率是用于衡量企业运用全部资产获利的能力，反映投入和产出的关系，通常指企业息税前利润与平均总资产的比率。

财务管理实训课程设计报告院系：姓名：班级：实验一：基本操作1.内容进行财务管理工作表设计，掌握数据输入与建立公式方法及工作表的修改与编制，掌握绘制图表的基本原理和方法，并利用图表进行分析。

2.采用的主要函数及操作(1)LOOKUP函数：用于搜索表区域首列满足条件的元素，确定待检索单元格在区域中的行列号，再进一步返回第一列中查找的数值。

VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup）(2)DGET函数：从数据清单或数据库中提取符合给定条件且唯一存在的值DGET（database，field，criteria）(3)主要操作财务管理工作表设计：建立工作簿、工作表，选择单元格、区域输入数据及建立公式：直接键入公式键入和黏贴函数公式相结合输入与复制相结合修改工作表：复制、剪切、粘贴、填充，插入与删除，查找与替换编排工作表：列宽、行高、数字、重新命名3.图形实验二：投资决策模型1.模型内容（1）投资决策：用贴现现金流量指标净现值、内含报酬率、修正内含报酬率等，对各种投资方案进行分析，做出要进行哪些个项目的投资决策。

（2）折旧函数：指分析不同折旧方法对固定资产折旧的影响，以便使管理者在进行固定资产投资分析时选择适当的折旧方法，做出相应的决策。

（3）固定资产更新：通过改变固定资产基本数据，就可以得到新旧设备的分析结果即继续使用资产还是更新资产，可以决定选择什么样的资产来更新旧设备，为固定资产更新决策提供支持。

（4）投资风险分析：由于投资活动充满不确定性，不考虑投资的风险是不现实的。

在投资风险分析模型中，通过改变与投资风险有关的参数，就可以得到考虑投资风险后的各项目的评价指标，为投资决策提供支持。

2.模型采用的主要函数及操作（一）投资决策指标函数分析（1）净现值函数NPV ( rate , value1 , value2 ,…)（2）内涵报酬率函数IRR( values , guess )（3）修正内含报酬率函数MIRR( values,finance_rate,reinvest_rate )（4）现值指数的计算PVI= 未来现金流量总现值÷初始投资现值PVI= NPV( ) ÷初始投资现值（二）折旧函数（1）直线折旧法函数SLN( cost , salvage , life)（2）年数总和法函数SYD( cost , salvage ，life , per)（3）双倍余额递减法函数DDB(cost,salvage,life,period,factor)（4）倍率余额递减法函数VDB( cost ,salvage ,life ,start_period ,end_period ,factor ,no_switch)（三）投资风险分析函数（1）标准离差函数SQRT（）（2）期望现值函数EPV NPV ( rate , value1 , value2 ,…)（四）主要操作（1）投资决策相关函数-折旧函数分析（2）固定资产更新模型设计（3）投资项目决策模型与案例分析3.图形实验三：筹资决策模型1.模型内容（1）借款分析：根据不同的借款金额、借款年限、每年还款期限中任意一个或几个因素变化，来分析每期偿还金额的变化（2）双变量分析：根据两个变量不同组合下长期借款偿还变化而做出相应决策（3）租赁分析：选择承租设备，根据不同承租条件计算每期租金，从而做出相应的决策（4）对比分析：将租赁和借款筹资窗口并排显示，来决定租赁还是借款2.模型采用的主要函数及操作（一）现金流量的时间价值函数(1)年金终值函数FV（rate,nper,pmt,pv,type)(2)年金现值函数PV（rate,nper,pmt,fv,type)(3)年金、年金中的本金、年金中的利息函数(4)年金函数PMT（rate,nper,pv,fv,type)年金中的利息函数IPMT （rate,per,nper,pv,fv,type）年金中的本金函数PPMT （rate,per,nper,pv,fv,type）(5)期数函数NPER （rate,pmt,pv,fv,type）(6)利率函数RATE（nper,pmt,pv,fv,type,g uess）(7)IF（logical_test,value_if_true, value_if_false)（二）主要操作(1)长期借款筹资双变量分析模型设计(2)租赁筹资模型设计(3)租赁筹资与借款筹资方案比较分析模型的设计3.图形。

《财务管理课程设计》报告海虹公司财务分析案例学院: 重庆邮电大学移通学院专业、班级: 09工商管理7班****: **学号: **********日期: 2010/12目录第一章公司概况一、公司简介第二章财务分析一、短期偿债能力二、长期偿债能力分析三、营运能力分析四、盈利能力分析五、财务状况综合分析六、其他状况分析第一章公司概况1.1公司简介海虹公司资产负债表海虹公司利润表其他资料:(1)海虹公司2008年末有一项未决诉讼,如果败诉预计要赔偿对方50万元。

(2)2008年是海虹公司享受税收优惠的最后一年,从2009年起不再享受税收优惠.预计营业税金的综合税率将从现行的8%上升到同行业的平均税率12%。

(3)该公司所处行业的财务比率平均值第二章财务分析偿债能力分析包括短期偿债能力的分析和长期偿债能力的分析两个方面。

一、短期偿债能力短期偿债能力, 就是企业以流动资产偿还流动负债的能力。

它反映企业偿付日常到期债务的实力、企业能否及时偿付到期的流动负债, 是反映企业财务状况好坏的重要标志。

财务人员必须十分重视短期债务的偿还能力, 维护企业的良好信誉。

反映企业短期偿债能力的财务指标主要有：1.流动比率；2.速动比率；3.现金比率图2-1 短期偿债能力分析从表中可以看出2008年中的短期偿债能力一般。

原因分析: （一）流动比率。

一般情况下, 流动比率越高, 反映企业短期偿债能力越强, 债权人的权益越有保证。

流动比率高, 不仅反映企业拥有的营运资金多, 可用以抵偿债务, 而且也表明企业可以变现的资产数额大, 债权人遭受损失的风险小。

按照西方企业的长期经验, 一般认为1-2的比例比较适宜。

从上表可以看出, 在2008这年当中, 公司的流动比率一直保持在正常的状态, 在年初和年末分别为1.80和1.67。

可以看出2008年的流动比率在下降。

这表明, 公司流动资产占用越来越少, 严重影响了资金的使用效率和公司的获利能力。

第1篇一、引言财务管理作为一门重要的学科，对于企业的发展具有重要意义。

随着我国经济的快速发展，企业对财务管理人才的需求日益增加。

为了满足社会需求，提高学生的财务管理能力，我国各大高校纷纷开设财务管理课程。

本文将从课程设置、教学内容、教学方法、课程评价等方面对财务管理课程进行分析，以期为我国财务管理课程的发展提供参考。

二、课程设置1. 课程目标财务管理课程旨在培养学生具备扎实的财务管理理论基础，掌握财务分析、财务决策、财务预算等实际操作技能，提高学生解决实际财务问题的能力。

2. 课程体系（1）基础课程：会计学原理、财务会计、成本会计等，为学生奠定扎实的财务会计基础。

（2）核心课程：财务管理、财务分析、财务报表分析、投资学、公司财务等，使学生掌握财务管理的基本理论和方法。

（3）选修课程：企业并购与重组、财务风险管理、金融衍生品等，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

三、教学内容1. 财务管理基本理论介绍财务管理的起源、发展历程、基本原理和财务管理的基本职能，为学生树立正确的财务管理观念。

2. 财务分析讲解财务报表分析的基本方法，包括比率分析、趋势分析、现金流量分析等，使学生能够对企业的财务状况进行深入剖析。

3. 财务决策介绍财务决策的基本原则、方法，如资本预算、投资决策、筹资决策等，使学生具备财务决策能力。

4. 财务预算讲解财务预算的编制方法、预算控制、预算执行与考核等，使学生能够为企业制定合理的财务预算。

5. 财务风险管理分析企业面临的主要财务风险，如市场风险、信用风险、操作风险等，介绍财务风险管理的策略与方法。

四、教学方法1. 理论教学通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握财务管理的基本理论和方法。

2. 实践教学（1）实验课程：通过模拟实验，使学生掌握财务软件的使用，提高学生的实际操作能力。

（2）实习实训：与企业合作，为学生提供实习实训机会，让学生在实际工作中运用所学知识。

（3）项目驱动：以实际项目为载体，让学生在实践中锻炼财务管理能力。

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1.1 课程设计报告的目的和意义。

第1篇一、摘要随着我国经济的快速发展，企业对财务管理的要求越来越高，财务分析作为财务管理的重要组成部分，其重要性日益凸显。

为了提高学生的财务分析能力，本课程设计旨在通过理论学习和实践操作，使学生掌握财务分析的基本方法，提高财务分析的实际应用能力。

本报告将从课程设计背景、课程内容、教学方法、实践环节、效果评估等方面进行详细阐述。

二、课程设计背景1. 财务分析在企业管理中的重要性财务分析是企业管理的重要手段，通过对企业财务数据的分析，可以帮助企业了解自身经营状况，发现潜在问题，为经营决策提供依据。

随着我国市场经济体制的不断完善，企业对财务分析的需求日益增长。

2. 财务分析课程在人才培养中的地位财务分析课程是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生具备扎实的财务分析基础，提高其财务分析能力。

然而，在实际教学中，部分学生存在理论联系实际能力不足、分析思路不清晰等问题。

3. 课程设计目的本课程设计旨在通过理论学习和实践操作，提高学生的财务分析能力，使其能够熟练运用财务分析方法对企业财务状况进行综合评价，为今后从事财务管理工作奠定基础。

三、课程内容1. 财务分析概述介绍财务分析的定义、目的、方法及作用，使学生了解财务分析的基本概念。

2. 财务报表分析（1）资产负债表分析：分析企业的资产结构、负债结构及所有者权益变化情况。

（2）利润表分析：分析企业的收入、成本、费用、利润等指标的变化趋势。

（3）现金流量表分析：分析企业的现金流入、流出及现金流量净额。

3. 财务比率分析（1）偿债能力分析：分析企业的流动比率、速动比率、资产负债率等指标。

（2）营运能力分析：分析企业的应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率等指标。

（3）盈利能力分析：分析企业的毛利率、净利率、净资产收益率等指标。

4. 财务综合分析综合运用上述分析方法，对企业财务状况进行全面评价。

四、教学方法1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、方法和技巧。

2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生运用所学知识进行分析。

20×——20×第二学期《财务管理案例分析课程设计》报告书指导教师：班级：姓名：学号：案例1------简单的财务分析附：中国金属财务分析报告（偿债能力分析）（一）问题回答：1.这个案例使你对于2008年以来发生的金融危机产生原因的认识是否有启发？如果有，是什么？答：有一定的启发。

众所周知，2008年以来的金融危机最初是由美国的次贷危机所引起的，何为次贷危机，即一场因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的金融风暴。

在中国金属的一步步壮大的历程中，我们不难看出，它主要靠的是银行抵押贷款进行资金周转，企业的资产负债率偏高，没有与企业壮大相适应的偿债能力，过度的依赖于银行抵押贷款，又因为中国金属的资产大部分都是“名存实亡”，大部分是因商誉等无形资产的形式存在的，这些资产对于提供贷款的银行来说，信任的能力是很小的，当银行觉得贷款的风险太大，不提供足够的贷款，企业的资金也就断流了，中国金属的扩张也戛然而止。

这个案例以及金融危机的爆发都告诫我们，一个企业仅仅通过无限制的贷款来扩大规模是注定不可取的，一个企业要想日益壮大，就必须要有相应的规模匹配，要有足够的偿债能力，要有更稳定的资产结构。

否则，抹去表面的泡沫，企业就只能走向灭亡。

2.从这个案例中，你认为如何通过报表正确识别所投资企业的风险？答：（1）企业的盈利能力，通过观察报表上企业的利润率，当然单纯的观察本年度的是不可取的，因为企业很可能存在操纵报表，虚增利润等情况，所以要求我们在观察报表的时候不能轻易的去相信报表上的所有数，我们最好通过近年度的报表比较，来判断企业的实际盈利能力，从而来进行投资决策。

（2）企业的偿债能力，一个真正强大的企业是要有良好的资产结构做后盾的，如果单纯的去看一个企业的盈利能力是不科学的，我们更应该从长远角度去观察一个企业，判断企业是否有足够强的生存能力。

我们可以通过报表去计算企业的流动比率，资产负债率等等，判断伴随着企业的壮大，是否有足够的能力去支撑企业的发展。

目录1 公司背景介绍 (1)1.1 公司简介 (1)1.2 公司基本业务 (2)2 管理用财务报表编制与分析 (2)2.1改进的财务分析体系 (2)2.1.2 管理用利润表 (4)2.1.3 管理用现金流量表 (5)2.2 改进的财务分析体系中各因素的计算 (6)2.2.1改进的财务分析体系的核心公式 (6)2.2.2 改进的财务分析体系的基本框架 (6)2.2.3 权益净利率的驱动因素分解 (8)2.2.4 杠杆贡献率分析 (9)3 公司财务预测与外部融资 (9)3.1 公司行业的背景分析 (9)3.2 公司的财务预测与融资需求 (10)4 公司价值模型 (11)4.1 现金流量模型分析 (11)4.2相对价值模型分析 (15)小结： (16)附表 (17)附表1 2010年通用资产负债表 (17)附表2 2010年通用利润表 (19)附表3 2010年通用现金流量表 (20)**业集团股份有限公司财务预测与价值评估1 公司背景介绍1.1 公司简介天茂实业集团股份有限公司(原名“湖北中天股份有限公司”，于2000 年7 月17 日更名为“湖北百科药业股份有限公司”，后于2006 年7 月19 日更名为“天茂实业集团股份有限公司”，以下简称“公司”或“本公司”)是于1993 年以定向募集方式设立的股份有限公司,天茂实业集团股份有限公司是一家拥有新能源化工、医药化工和金融保险业为主的上市公司，股票代码000627，公司现有总资产近20亿元，净资产近16亿元，员工2000余人，省级企业技术中心，湖北省博士后产业基地。

主要产品有二甲醚、甲醇、聚丙烯、布洛芬。

公司拥有50万吨/年二甲醚装置，在建20万吨/年C4烯烃催化裂解制丙烯项目，计划2011年底建成投产。

是目前中南地区最大的能源化工生产基地。

公司在原料药和医药制剂方面具有较强的核心竞争力，4500吨/年的布洛芬原料药生产和销售规模位居世界第三和国内第一，是国内唯一通过欧洲COS认证和美国FDA现场检查的企业；300吨/年的皂素产能成为国内最大的皂素生产和供应商；全部制剂药生产车间都通过了GMP认证；磷酸氟达拉滨、盐酸格拉司琼、米力农、氟马西尼等原料药通过了美国FDA认证；武汉药物公司的化学实验室可同时进行五个以上药物的研究和六个公斤级化合物的生产。

财务管理报告课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财务管理的定义、意义和基本原则，掌握财务管理的基本流程和关键环节。

2. 学生能掌握财务报表的编制方法，分析财务报表中的关键数据，了解企业的财务状况。

3. 学生能了解企业筹资、投资、营运和分配资金的原理，掌握相关的财务管理策略和方法。

技能目标：1. 学生能够运用财务管理知识和方法，对企业的财务状况进行综合分析，并提出改进建议。

2. 学生能够独立编制财务报表，进行财务预测和决策，提高解决问题的能力。

3. 学生能够通过小组合作，进行案例分析和讨论，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发他们学习财务知识的热情，形成主动学习的态度。

2. 培养学生具备诚信、负责任的职业素养，认识到财务管理对企业和社会的重要性。

3. 培养学生具备创新意识和实践能力，敢于面对挑战，勇于解决实际问题。

课程性质：本课程为财务管理报告课程，旨在帮助学生将所学财务管理理论知识运用到实际中，提高学生的实践能力和综合素质。

学生特点：学生为高中年级学生，具备一定的财务知识基础，具有较强的学习能力和探究精神。

教学要求：结合课程性质、学生特点，明确课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的分析、解决问题的能力。

通过课程学习，使学生达到具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述：介绍财务管理的定义、意义、目标和基本原则，使学生了解财务管理的全貌。

教学内容：第一章 财务管理导论2. 财务报表分析：讲解财务报表的编制方法，分析财务报表中的关键数据，帮助学生掌握企业财务状况的分析方法。

教学内容：第二章 财务报表与分析3. 企业筹资管理：介绍企业筹资的渠道、方式和策略，使学生了解企业筹资的原理和操作。

教学内容：第三章 企业筹资管理4. 企业投资管理：讲解企业投资的决策过程、评价指标和方法，培养学生对企业投资的分析和判断能力。

财务管理课程设计报告一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够理解和运用财务管理的知识解决实际问题。

具体来说，知识目标包括掌握财务管理的定义、目标、基本原则和方法；技能目标包括能够分析企业的财务状况、制定财务计划和决策；情感态度价值观目标包括培养学生的财务意识、责任感和决策能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的定义、目标、基本原则和方法。

首先，介绍财务管理的定义，解释财务管理在企业运营中的重要性。

然后，讲解财务管理的目标，包括企业盈利、风险控制和长期发展等。

接着，介绍财务管理的基本原则，如资金时间价值、风险与收益平衡等。

最后，讲解财务管理的方法，包括预算编制、财务分析和发展策略等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。

首先，讲授法，教师通过讲解和阐述财务管理的基本概念、原则和方法，为学生提供系统的知识框架。

其次，案例分析法，教师提供一些真实的财务管理案例，让学生运用所学的知识和方法进行分析和讨论，提高学生的实际操作能力。

最后，实验法，教师学生进行财务管理实验，让学生亲身体验和理解财务管理的原理和过程。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将选择和准备适当的教学资源。

教材方面，将使用《财务管理基础》一书，作为学生学习的主要参考资料。

参考书方面，将推荐学生阅读《财务管理理论与实践》等书籍，以丰富学生的理论知识。

多媒体资料方面，将利用PPT、视频等资料，以生动形象的方式展示财务管理的知识和案例。

实验设备方面，将准备电脑、投影仪等设备，以支持实验教学的进行。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的方式，以全面客观地评价学生的学习成果。

平时表现方面，将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行评估。

作业方面，将布置相关的财务管理练习题，要求学生在规定时间内完成，并根据作业的质量和按时提交情况进行评估。

考试方面，将安排一次期中考试，测试学生对财务管理知识的掌握程度和应用能力。