2013高中语文《语言文字应用》课后强化训练： 6-2《语言表达的十八般武艺—修辞手法》 新人教版选修)

第6课第2节一、课内双基根据课内知识填空。

1．比喻分为________、________、________三种类型。

比喻的本体和喻体不能是同类事物，但两者之间必须有________。

【答案】明喻，暗喻，借喻，相似性2．借代有几种情况：一是以部分代整体，如“不要怕打破坛坛罐罐”，二是________，如“不拿群众一针一线．．．．”，三是________，如“我们的原则是党指挥枪．，而决不允许枪．指挥党”，四是________，如“壁角的驼背．．的还在”，．．忽然高兴起来”，“老栓按一按衣袋，硬硬五是________，如“千万个雷锋．．在成长”。

【答案】具体代抽象(“一针一线”代“群众利益”)，工具代本体(“枪”是军队的工具)，特征代本体(“驼背”是五少爷的特征，“硬”是银元的特征)，特称代泛称。

3．对下面诗句分析错误的一项是( )A．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

(运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。

)B．浮云游子意，落日故人情。

(“浮云”“落日”既是写景，也是比喻，景美情深，感人至切。

)C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

(用夸张的写法写出舟行之速，一派喜悦兴奋之情跃然纸上。

)D. 山从人面起，云傍马头生。

(“起”“生”二字，用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。

)【答案】D(表现栈道狭窄、险峻、高危。

)4．下列各句中的修辞手法与例句不同的一项是( )例句：虽然冬天的寒意还没有消尽，会场里却到处涌动着春天的热流。

A．我淡淡地笑着，想起当初，我还只是个不谙世事的少年，所看出的未来，是一片无边的净土。

B．在他们的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有闪闪发光的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。

C．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想。

D. 一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子，柳丝万缕，好像在频频招手欢迎每一位光临的旅人。

【答案】D(例句与A、B、C都用了比喻的修辞格，而D则用了拟人的修辞格。

) 5．对下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确的一项是( )A．鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。

B．我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香，却没有想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。

——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的追求，以及对完美难以得到的深深的惋惜。

C．海与山呈现了胶着状态，分不出是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛；山呢，把海围成了一汪汪的海湾。

——拟人手法的运用，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。

D. 江上的景色越发奇丽。

两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你会忘记了自己在漓江上了呢！——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。

【答案】B(语句中没有“对完美难以得到的深深的惋惜”。

)6．下列句中所运用的修辞方法，与其他三项不完全相同的一句是( )A．这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，从迤逦的大道旁，从潋滟的堤塘边冉冉升起，悠悠飞向空中，去亲吻白云。

B．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。

C．海面像一面明镜，它把正在晚妆的夕阳的脸庞映照得更加红艳可爱。

D. 骤雨没有住，太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光，就像悬在半空的一匹薄纱。

【答案】A(A是拟人兼排比，其它是拟人兼比喻。

)7．没有使用比喻修辞方法的是( )A．母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

【答案】 A8．对下列句子运用的修辞方法分析正确的是( )①千里冰封，万里雪飘。

②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

③当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

④我们共产党人好比种子，人民好比土地。

A．明喻设问对比对偶B．对比设问对偶明喻C．对偶设问对比明喻D. 对偶对比设问明喻【答案】 C二、课外延伸9．依照下列句子的句式，另选一个角度或另选一个对象，再写两个句式相同的比喻句。

生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

________________________________________________________________________ 【答案】挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩；真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。

10．下面的比喻句形容的是“有力的话”。

仿照这两个比喻句，写两个形容“亲切的话”的比喻句。

这几句话，好像枪膛里射出的一排子弹，使他的心灵受到猛烈叩击；这几句话，好像落在身旁的重磅炸弹，使他的头脑产生剧烈震动。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】这几句话，如一杯甘露，使他干涸的心灵得到润泽；这几句话，如一缕阳光，使他感到了温暖。

11．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。

惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；________是一道风景；________是一道风景。

可是，你可知道。

聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛骇浪拍岸的雄浑，________，________；但是你有青春的活力，________，________。

【答案】东风裁柳，碧如丝绦；小荷初露，涓涓清泉；没有东风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美；你有抵御艰难的柔韧，你有闪光的心灵。

12．在以下各句加横线处填上适当的话语，使前后内容、句式对应，修辞方法基本相同。

(1)生命像花朵——乐观者________，悲观者担心它会消失短暂的香。

(2)青春如火焰——进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者________。

(3)年华似流水——勤奋者________，________；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。

【答案】(1)预祝它将留下甘甜的果。

(2)给它泼水，使它渐熄渐灭。

(3)乘风破浪，勇做大有可为的弄潮儿。

13．仿照例句的格式和修辞格，续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息。

希望是________________________________________________________________________ 希望是________________________________________________________________________ 【答案】希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉。

14．仿照下面的句子，另选一个话题写一句话。

幽默不是搞笑，不是滑稽，而是闪耀在言语中的光芒，是绽放在脸上的微笑。

答：________________________________________________________________________ 【答案】(1)忧郁不是悲伤，不是忧愁，而是隐藏在眼睛里的颜色，是荡漾在心里的皱纹。

(2)宁静不是沉默，不是木讷，而是轻洒在心怀里的月光，是流淌在思绪里的清泉。

15．仿照下面的例句，按要求另写一组。

例句：如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。

登山，你可以读到深厚雄奇；观海，你可以读到博大深沉。

仿句：如果人生________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】是一部乐曲，奋斗就是欣赏，你可以从中获得许多力量。

成功，你可以听到慷慨激昂；失败，你可以听到坚韧顽强。

16．猜猜下面谜语的谜底是什么，并分析这些谜语中用了什么修辞手法。

A．千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流。

本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。

(打一农业活动)B．长长的黄鳝，短短的泥鳅。

弯弯的虾米，倒挂的石榴。

(打一日常工具)C．一个小姑娘，生在水中央。

身穿粉红衫，坐在绿洲上。

(打一植物)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】A的谜底是“插秧”，用了比喻的修辞手法，把插秧前和插秧后的秧田形象地比作“汪洋海”和“绿洲”。

B的谜底是“秤”，用了排比和比喻的修辞手法，用相似的句式写出秤的外形，把秤各个部件都拆解开来，一一打比方加以刻画。

C的谜底是“荷花”，用了比喻和比拟的修辞手法，先将荷花比作水中亭亭玉立的小姑娘，再用拟人的修辞手法描绘荷花的颜色和姿态。

17．仿照下面《竹子》的立意和句式，写《筷子》。

竹子空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵。

答：________________________________________________________________________ 【答案】一生在挑挑拣拣，到头来却两手空空。

(或：空有挺直的脊梁，却无饱满的胸膛。

)18．仿照示例的句式和修辞，在下列词语中任选两个，分别写出一句话。

示例：吹捧——吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。

批评：________________________________________________________________________ 挫折：________________________________________________________________________ 逆境：________________________________________________________________________ 贿赂：________________________________________________________________________ 【答案】①批评是优质的药品，虔诚地吞下，就能医治病痛。