小学四年级作文《习字受到的启发》700字(共11页PPT)
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练字启示内蒙古包头一机三小四二班纳仁高娃字与人有紧密的连接,所以父亲让我练字,每次父亲催我练字,我总会马马虎虎的去完成,一点
也不放在心上,日久天长,我的字越些越难看,最终老师不得不叫来我的家
长,父亲十分焦虑,命令我马上认真练字。
好景不长,父亲发现我的字又开始潦草,知道我又开始偷懒,一天晚上,父亲把我叫到书房,一向暖和的父亲变得十分严厉的问我:“你这几天怎么练字?”我无法回答,只得说谎:“我的字又没进步,不练了。
”我吼到。
父亲拿出一本书,把我拉到写字台,念了一个刘伯承练字的故事。
我知道了,刘伯承在手心上练字,在砖上练字,都不叫苦,我,这么好的环境,都不珍惜,于是,我下定决心要好好练字。
功夫不负有心人,经过一段时间的锻炼,我还在写字竞赛中得了第一名,父亲看着我的奖状,会心的笑了。
指导教师:崔永祥
祥略得当,语言流畅,能通过神态描写展示人物的心理。
从练字中得到的启示作文
今天,我学写“心”字。
老师说,这个字很容易写,只要一笔一画地写,也要写得可爱。
我试了好几次,都写不好。
“心”字就像一个小人,它用着稚嫩的小手,笔画歪歪斜斜的。
它像是在跟我使性子,不愿意被我写得工整。
我就想,它会不会怕我写不好,把它写得不美?
但是,老师说:“‘心’字,是用以表达情感的。
你把它写得漂亮,就能表达出你的真心。
”
我又开始认真地写每一个笔画。
我才发现,只要我认真细致地写,每一个笔画都能变得很漂亮。
我写了一半一个“心”字,它竟然没有像之前那样歪七扭八,反而变得笔直昂首挺立了。
我发现,写字就像种树一样,需要用心细致地呵护。
每一个笔画就像一颗种子,真心的话语播种到土壤里,就能长出美丽的花朵。
再后来,我又一次把“心”字写得可爱了。
它不再像之前那样纯真可爱,而是静静地躺在那我的纸上,像是要跟我开口说话。
我好像明白了,练字不仅仅是写字,它更是一种心的表达。
练字受到的启发写一篇作文墨香中的启示。
记得刚开始练字时,那笔尖和纸的接触,真的跟跳舞似的,每一笔都小心翼翼,生怕搞砸了。
墨水一滴滴地落下,字迹就慢慢显现了,看着就特有成就感。
说实话,练字这事儿挺磨人的。
但磨的不只是手,还有心。
每次练字,我都能感觉到自己越来越能坐得住,心里也平静了不少。
那种感觉,就像喝了口冰镇饮料,整个人都清爽了。
写着写着,字儿就好像有了生命似的。
看着那些字,我能想象到它们背后的故事,那些古老的智慧和情感,仿佛都跃然纸上了。
这字儿,不仅仅是字,更是历史的见证啊。
不过啊,练字也不是一帆风顺的。
有时候一不留神,一笔下去就毁了整幅作品,气得我都想扔笔了。
但你知道吗?失败多了,我也学会了从失败中找经验,告诉自己,再试一次,这次一定能行!
练字这玩意儿,其实也是一种生活态度。
在这个快节奏的社会
里,大家都忙得跟啥似的,但练字能让我慢下来,好好享受这个过程。
而且啊,这种专注和耐心,在其他事情上也能派上用场。
现在啊,一提起练字,我心里就暖暖的。
习字的理解和感悟作文
写字这事儿,对我来说就是找乐子。
拿起笔,蘸点墨水,在纸上划拉几下,那种感觉别提多带劲了。
每个字都像个小人儿,有自己的脾气和性格。
写字不只是把字写出来,还得让它们活起来,这可真是个技术活。
说实话,写字也让我静下心来。
在这个忙忙碌碌的世界里,有时候真得找个方式让自己停下来喘口气。
写字就这样成了我的“小秘密”。
一笔一划,慢慢来,不急不躁。
写着写着,心就静了,人也跟着放松了。
写字,它其实是一种表达。
有时候心里有好多话想说,但就是说不出来。
这时候,我就会拿起笔,在纸上写。
写着写着,那些话就好像从笔尖里流出来了,心里也舒服多了。
这种感觉,真是只可意会不可言传。
写字,还让我跟历史扯上了关系。
每次写那些古老的汉字,我就觉得好像跟古代的文人墨客们有了那么一点联系。
他们写的字,我现在也在写,就好像我们之间有了一种跨越时空的对话。
这种感觉,真是挺奇妙的。
总的来说,写字这事儿,对我来说就是找乐子、静心、表达,还有跟历史扯上关系。
就这么简单,但也挺有意思的。
我会继续写下去,因为我喜欢这种跟纸和笔打交道的感觉。