小学少先队辅导员个人总结
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少先队辅导员工作总结(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学学校少先队大队辅导员工作总结7篇篇1本学期,我担任了小学学校少先队大队辅导员,负责组织和指导全校少先队员开展丰富多彩的活动。
在此期间,我积极履行职责,努力做好每一项工作,取得了不错的成绩。
现将本学期的工作总结如下:一、制定工作计划,确保工作有序进行学期初,我根据学校实际情况和队员年龄特点,制定了详细的工作计划,并明确了每周的工作重点。
在工作中,我严格按照计划执行,确保各项工作有序进行。
同时,我也根据实际情况及时调整计划,确保工作更加符合实际需求。
二、组织开展丰富多彩的活动本学期,我组织开展了多项丰富多彩的活动,如“开学典礼”、“国庆节庆祝活动”、“少先队建队日”、“元旦文艺汇演”等。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活,还锻炼了他们的组织能力和团队合作精神。
此外,我还组织了多次志愿服务活动,如“爱心义卖”、“环保宣传”等,让队员们在实践中感受奉献的快乐。
三、加强队伍建设和思想教育本学期,我注重加强队伍建设和思想教育。
首先,我加强了队干部的培养和选拔工作,选拔了一批有责任心、有能力的队干部,并定期开展培训和学习活动,提高他们的综合素质。
其次,我注重队员们的思想教育,通过主题队会、黑板报、手抄报等多种形式,向队员们宣传党的方针政策、社会主义核心价值观等内容,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、加强家校联系和沟通本学期,我注重加强家校联系和沟通。
通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式,及时向家长反馈队员在校表现和学习情况,并了解学生在家里的表现和家庭情况。
同时,我也积极向家长宣传教育理念和方法,争取家长的理解和支持,共同促进学生的健康成长。
五、存在的问题和不足在工作中,我也存在一些问题和不足。
首先,由于工作经验不足,我在组织开展活动时有时缺乏创新性和针对性;其次,由于队员数量较多,我在个别辅导和关注方面还需进一步加强;最后,由于家庭和工作原因,我在与家长的沟通和联系方面还需进一步提高。
六、今后的工作计划针对存在的问题和不足,我制定了以下工作计划:首先,我将继续加强学习,提高自己的业务水平和组织能力;其次,我将注重队员的个别辅导和关注,帮助他们在各个方面取得进步;最后,我将加强与家长的沟通和联系,共同促进学生的健康成长。
少先队辅导员个人学习心得总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学少先队辅导员个人工作总结范本标题:小学少先队辅导员个人工作总结一、工作概况在过去的一年里,我担任小学少先队辅导员,并全心全意投入于少先队的工作之中。
经过与学校、学生和家长的紧密合作,我深深地感受到了少先队工作对于学生全面发展的重要性和影响力。
在这篇个人工作总结中,我将对过去一年的工作进行回顾,并对未来的工作提出一些建议和期望。
二、工作内容及开展情况1. 少先队组织建设作为辅导员,我积极参与学校的少先队组织建设工作。
通过学习和培训,我提升了自身的专业能力和组织管理水平。
在过去一年,学校的少先队组织得到了有效的改进和完善。
我们建立了科学的工作机制,完善了队员发展档案,加强了队伍管理,深化了队伍的教育质量。
2. 队员教育引导作为辅导员,我将教育引导工作视为首要任务。
我制定了年度计划,并根据学生的实际需求进行调整和改进。
我组织了各类主题活动和学习讲座,使队员们有机会了解国家发展和社会进步的形势,增强了他们的爱国主义和社会主义意识。
同时,我关注学生思想情感的成长,通过开展团队合作、友谊互助等活动,培养队员们的团队意识和社交能力。
3. 领导学生自主发展为了培养学生的自主发展能力,我积极倡导队员自我管理和自我教育。
我组织了学生代表团队,鼓励队员们展示个人特长和才艺,提高他们的自信心和展示能力。
我还在学校开设了志愿者服务站,引导队员们参与社区公益活动,让他们体验社会实践,感受社会责任。
通过这些举措,我培养了一批自信、独立和乐于奉献的队员。
三、工作成果分析1. 少先队组织建设取得明显进展经过一年的努力,学校的少先队组织得到了有效的规范和发展。
队员的发展档案完善,工作机制更加科学有效。
各类活动的组织策划也得到了家长和学生的积极反馈和支持。
2. 队员教育引导取得良好效果根据学生的需求和兴趣,我组织了一系列主题活动和学习讲座。
队员们通过积极参与,提高了对国家和社会的认知,并树立了正确的价值观。
在学生的认知和思想上,我能够感受到明显的改变和进步。
优秀少先队辅导员工作总结一、工作概述作为一名优秀的少先队辅导员,在过去的一年中,我在少先队的工作中取得了一定的成果。
我主要负责少先队员们的教育指导和培养,通过组织各种活动,传递社会主义核心价值观,培养队员们的团队合作精神、责任意识和创新精神。
同时,我也积极参与队部的各项工作,并与家长保持密切的联系,共同关注、培养和教育少先队员。
二、工作内容1. 教育指导作为少先队辅导员,我不仅仅是一名组织者,更是一名教育者。
我通过选取合适的教育资源,组织队员们参与各类主题活动和讲座,教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时,我也注重培养队员们的思辨能力和创新精神,通过小组讨论和思维导图等方法,激发他们的思维潜能,并培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2. 活动组织在过去的一年中,我积极组织了一系列的活动,丰富了队员们的课余生活,提高了他们的综合素质。
其中,我们组织了夏令营、科技创新比赛、读书分享会等各类活动。
通过这些活动,队员们不仅增长了知识,还培养了团队合作精神、沟通能力和领导才能。
同时,在活动中,我也注重进行评估和反馈,以帮助队员们发现自己的不足,并提供相应的指导和支持。
3. 与家长的沟通作为少先队辅导员,我认识到与家长的密切合作对于队员们的成长起着重要的作用。
因此,我与家长保持定期的沟通和交流,分享队员们的表现和成长情况,并听取家长的意见和建议。
在与家长的沟通中,我充分尊重家长的权威和意见,与他们共同关注、培养和教育少先队员。
三、工作心得1. 守信用作为一名少先队辅导员,我的言行应该始终符合社会主义核心价值观和少先队员们的期望。
我要始终守信用,言行举止要积极向上、文明有礼,做一个让队员们敬佩的榜样。
同时,我也要从自己做起,树立诚信意识,让队员们懂得遵守承诺、讲信用。
2. 创造性思维在进行教育和培养工作时,我不仅仅是传授知识,更注重培养队员们的思维能力和创新精神。
我积极运用创造性思维方法,激发队员们的思维潜能,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
教师辅导员少先队工作心得5篇教师辅导员少先队工作心得1 作为一名新教师,在半年多的教学中,我深刻地体会到了教师的辛苦与欢乐。
在这短短的时间里,我学到了很多教学经验,感受到了不一样教师的教学风格,同时也被学校的文化深深感染着,来到了新校,我收获了,也提高了,为使今后的工作取得更大的提高,下头我对自我在这半年多的工作进行一下工作总结。
一、德--扎实肯干在思想道德认识上,我认真学习新的教育理论,并根据自我的教学实践,及时写下教学反思,并在反思中不断更新教育理念。
进取参加校本培训,并做了很多的笔记,听后及时写下自我的学习感受,在不断的学习中丰富自我的综合素质。
在学校教学理念的熏陶下,我不断学习学校文化,并在实践中践行学校的文化理念。
同时,我坚持每周的新教师培训和市、区教研,学习教师应当具备的优秀品质,认真践行教师职业道德,做到爱岗敬业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;做到关心热爱学生,平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念,遵循教育规律,实施素质教育,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;做到为人师表,严于律己,以身作则;并且不断学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
二、能--努力提高在教学工作及本事提高方面,我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作,由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学法,虚心向前辈学习。
为了提高自我的教学工作本事,我认真学习新课标理念下的英语教师用书,在教师用书的指导下,结合各班的基本情景进行教学活动,及时进行教学反思,修改教学步骤,以到达教学的最佳效果。
为了能更好地使学生掌握所学的英语知识,我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。
同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自我能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不一样的教学手段进行教学。
2024年10月少先队辅导员个人工作总结日期:2024年10月
工作总结:
在过去的一个月里,我作为少先队辅导员,积极参与各项工作,并取得了一些成绩。
本次个人工作总结如下:
1.组织少先队的日常活动:我按照计划,组织了一系列丰富多彩的活动,如主题讲座、团队建设、游戏活动等。
这些活动旨在帮助队员们继续探索兴趣爱好,培养团队合作意识,发展各项技能。
2.辅导队员的学习和成长:我与每个队员保持密切的联系,了解他们的学习情况和问题。
我根据他们的不同需求,提供个性化的辅导和建议,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
3.培养队员的责任感和纪律意识:我注重培养队员的自觉性和责任感,通过组织一些志愿者活动和社区服务项目,让队员们亲身体验公益事业,感受到帮助他人的快乐,并提醒他们要严格遵守纪律,不断提升自我形象。
4.与队员家长的沟通和合作:我与队员家长保持了密切的联系,及时向他们汇报队员的学习和行为情况,征求他们的意见和建议。
我还与家长共同协作,积极推动队员们的学习和成长,形成了良好的家校合作氛围。
5.参加培训和学习:为了提高自身的教育教学能力,我利用业余时间积极参加有关少先队教育和辅导员培训,学习了一些新的教育理论和实践经验,为更好地开展工作提供了支持和指导。
总结起来,在这一个月的工作中,我努力承担起自己的责任和义务,充分发挥了作为一名少先队辅导员的作用。
尽管还存在一些不足,但我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,为队员们的成长和发展做出更大的贡献。
少先大队辅导员工作总结〔通用8篇〕少先大队辅导员工作总结〔通用8篇〕少先大队辅导员工作总结1少先队工作是学校思想政治工作的重要组成局部,是学校理论“三个代表”和“以德治国”重要思想的载体,是加强公民道德建立的有效阵地。
少先队辅导员是学校思想政治工作的主要施行者,在学校的角色举足轻重,但要扮演好这个“角色”却很难。
下面我谈谈自己担任这项工作几十年来的切身体会。
一、对少先队工作要有激情激情于热爱,只有热爱才有激情。
凡当过母亲的都会不厌其烦的照顾孩子,这是因为你爱他。
作为大队辅导员,就应该把工作当作自己的孩子去爱它。
假如爱这份工作,就会有工作的快乐,就会忘我地工作,并在工作中找到充实,作为一名大队辅导员,应把少先队工作作为一种职业追求,工作的目的是为了让每个孩子都安康的成长,让孩子在成长中享受快乐。
当完成一项活动或解决一个问题后,我们会有一种成就感,会感到轻松,这就是快乐、是幸福。
同时,大队辅导员应有艺术欣赏力,如懂点音乐、美术等知识。
还要学会用人,特别是有艺术专长的人。
这些人用好了,可以缓解负担。
二、要争取领导的重视少先队工作是学校的“____”,明理的校长都会重视它。
但学校工作干头万绪,假如事事都得校长提头,亲自参与,是做不到的。
因此,多数辅导员都觉得自己不被重视,是在关键中生存。
上有校长施加压力,下面有中队辅导员和学生,上、下关系确实不易协调,很多少先队辅导员更觉得自己是“三无”干部,既无权、无钱、无精力,更别说领导的重视了。
这些确实是辅导员们由衷的心声。
但俗话说得好“有为才有位”,只要我们年轻,有干劲,有一股工作的热情就是一件好事。
怎样才能争取领导的重视呢?我认为大队辅导员要做到口勤、手勤。
要多给领导汇报,要多动笔,把工作设想、活动设计拿给领导看,有时甚至要大胆地去干,干出成绩、干出效果以后,领导自然就重视了。
如我任大队辅导员期间,就开展了很多活动,如每月一个教育主题、星级中队考核等,拉赞助经费,活动中请电视台宣传,收到了较好的社会效益,领导快乐了,自然就对你的工作重视了。
2024学年度小学少先队辅导员工作总结作为一名小学少先队辅导员,在2024学年度里,我充分发挥了自己的专业优势和教育经验,积极参与各项工作,为队员们的成长和发展提供支持。
在这里,我将对过去一年的工作进行总结。
一、组织开展队伍活动在过去一年里,我积极组织少先队员们参与各类队伍活动。
通过丰富多样的活动内容,激发了队员们对少先队的兴趣,培养了他们的综合素质。
例如,我们组织了趣味运动会、劳动实践活动、手工制作比赛等。
通过这些活动,队员们不仅锻炼了身体,还培养了团队协作能力和创新思维。
二、培养青少年思想品德作为辅导员,我一直关注队员们的思想品德培养。
通过定期的思想教育讲座和团日活动,我努力引导队员们树立正确的人生观、价值观和世界观。
在课堂上,我讲解和解答队员们关于友善、诚实、勤奋等方面的问题,引导他们懂得正直、守纪律,培养了他们的良好品质和社会责任感。
三、关心队员个体成长每个队员都是独一无二的个体,我努力关心每一个队员的成长与进步。
我注重与队员建立良好的师生关系,倾听他们的心声,了解他们的困惑和需求。
同时,我也鼓励队员们积极参与社区服务、文化活动等,培养他们的自信心和领导能力。
通过关注队员个体成长,我为他们提供了一个良好的成长环境。
四、加强队员家校沟通家校共育是孩子成长的重要环节,我加强了与家长的沟通和合作,与家长保持联系,了解他们对孩子的期望和需求。
通过定期的家长会和家访,我与家长交流队员表现情况、学习情况和生活情况等各方面的信息,共同关注队员的成长。
同时,我也通过微信群、电子邮件等途径,及时向家长传达学校和队伍的相关信息,加强了家校之间的沟通和信任。
五、提升自身教育能力作为一名教育工作者,我深知教育是一项持续的学习和提升的过程。
在这一学年里,我积极参加各类教育培训,提高自己的教学能力和教育理论水平。
我还深入研究相关教育领域的新理论、新方法,以便更好地指导队员们的成长和发展。
通过自身的不断提升,我更有底气和能力担任好辅导员的职责。
小学少先队辅导员工作总结范文作为一名小学少先队辅导员,我深感责任重大,工作内容繁杂。
在这段时间的工作中,我积极履行自己的职责,不断提高工作能力和专业水平。
在此总结我的工作,希望能得到领导和家长们的指导和支持。
一、组织与管理工作作为少先队辅导员,我要负责少先队的日常组织与管理工作。
我充分了解少先队工作的规程和相关政策法规,积极与领导和家长们沟通,确保工作的顺利进行。
在组织活动方面,我注重活动的策划与安排,积极参与组织大队活动,确保活动的顺利进行。
为了提高工作效率,我建立了少先队成员信息档案,并及时更新和整理。
我还与班级教师密切合作,及时了解队员的学习和生活情况,提供必要的关注和帮助。
在队务管理方面,我积极参与队内会议,发表自己的意见和建议,与队员和家长们一起商讨解决方案,不断完善队务管理工作,使少先队工作的方向和目标得到更好地明确和落实。
二、教育与培养队员作为少先队辅导员,我要注重培养队员的思想道德品质和文化素养,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在教育方面,我注重培养队员的社会责任感和集体观念,组织开展各类主题教育活动,如讲座、班会等,引导队员热爱祖国、热爱集体,培养他们的爱国主义精神和团队合作精神。
在活动中,我注重培养队员的实践能力和创新能力。
我组织了一系列实践活动,如社区义务劳动、参观学习等,让队员们亲身体验和感受,培养他们对科学、艺术、体育等方面的兴趣,培养他们的创新思维和动手能力。
同时,我还注重培养队员的审美能力和文化素养,组织了一些艺术创作活动,如绘画比赛、文学写作等,让队员们展示自己的才艺,培养他们的审美情趣和文化素养。
三、关心与帮助队员作为一名少先队辅导员,我始终把队员的成长和发展放在首位,注重关心和帮助队员。
在日常工作中,我定期与队员交流,了解他们的学习和生活情况,并对存在的问题给予适当的帮助和指导。
我也会定期与家长交流,了解队员在家庭中的情况,帮助解决存在的问题。
在困难时,我给予队员们积极的支持和鼓励,给予他们帮助和希望。
小学少先队辅导员个人总结
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工作总结做好了,才能更好的开展以后的工作,如果你只是敷衍了事,即使做了工作总结,也是浪费时间,因为它对你毫无意义。
所以我们在写工作总结时,应该适当的注重质量,你想写好的工作总结,就到瞧瞧吧,下面是工作总结网的小编和大家分享的工作总结的相关内容,欢迎大家前来了解,想知道更多信息,可以收藏本站。
下面是一篇辅导员工作总结。
时光荏再,春去秋来,从xxxx年8月迈上三尺讲台不经意间已是7个年头过去。
回首以往在教师岗位上的工作,不禁感慨万千,似水年华,我把我的青春毫无保留的奉献给了我最爱的教育事业,看着孩子们天真烂漫的笑脸,我收获了喜悦,也逐步成长起来。
七年时间,弹指挥间,我在工作岗位上始终如一的坚持,有付出,也有收获,成长为XX第一批骨干教师,并于XX年被推荐为XX市骨干教师培养对象。
为进一步促进教学工作,我对自己近年工作做了如下总结:
一、教学工作
一是认真备课。
一直以来我采用的是书面备课的
形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
二是认真制定教学计划。
在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
三是认真上课。
注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标。
在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,
要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……
二、少先队辅导员工作
自xxxx年担任少先队辅导员以来,我紧紧围绕学校德育工作,结合学校、学生特点,切实有效地开展了一系列的活动。
1.组建一支热心为学生服务且有一定工作能力的少先队干部队伍。
每学期开学之初,我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的少先队干部队伍,分工明确,职责到人,并定期对少先队干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的少先队干部可以改选。
实践证明,少先队干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于少先队工作的开展。
2.通过少先队工作,协助班主任狠抓学生养成教育。
小学生活泼好动,自律性较差。
我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。
如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等。
我尤其重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,每天我都特意安排几名少先队干部,配合值勤的“小红帽”,一起负责维持学校的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗。
我还组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。
由于管理和引导得法,我校学生在课间能够安全、健康、文明地活动,受到学校领导、老师和家长的一直肯定。
3.带领学生参加学校各项公益活动,指导学生参加各种艺术比赛,让学生综合能力得到提升。
我校德
育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。
由于落实到位,我校各项活动成绩斐然。
参加艺术人才大赛及教育部门组织的各项艺术比赛多次获得大奖,学校作为XX市艺术示范校,各项工作也得到上级领导肯定和社会认可。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。
这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
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述职报告写作注意事项
述职报告是各级机关、企事业单位和社会团体的工作人员向本单位的组织部门、上级领导机关或本单位员工陈述或汇报自己在任期内履行岗位职责情况的报告。
述职,已成为我国各级领导干部、公务员、军队干部和专业技术人员例行或任期满后拟晋升而进行考核的一种重要形式。
述职报告的写作者也不仅仅局限于那些具备应用写作能力的人员,而是具有较大的普遍性。
述职报告写作应做到”四忌”。
一是忌过分”邀功”
领导干部的述职报告,也应当是主要反映”本人”在组织赋予的职权范围内所进行的实践活动。
哪些是自己亲自主持完成的,哪些是自己参与决策的,哪些是在自己领导或指导下完成的,这些都应当分别写清楚,不能含混。
坚持实事求是的原则,写”自己”,而不是写”自己”领导的这个”班子”。
对自己的成绩和荣誉既不能虚夸,也不要过谦;对问题和失误,既不回避,也不无限上纲。
本着成绩找够,问题谈透的原则,不能把所属的整个单位和所属人员取得的成绩统统归为己有。
对自己工作中的失误,主要找主观原因,少谈或不讲客观理由。
二是忌详细”叙事”
在干部述职大会上,一般每人述职的时间为5分钟。
有人述了10分钟,而在这10分钟的述职中,他竟然用了7、8分钟的时间详细讲述他及他的家庭困难。
听众听得唉声叹气,甚至有人离席而去。
造成这种局面的主要原因,就在于述职者没有准确掌握述职报告中叙事的写作要领。
述职报告中的叙事有别于一般记叙文写作中的叙事。
述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程,描绘复杂、曲折的生动情节,而是带有显著的概括性,写作时,应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。
三是忌”不合时宜”
述职报告写作中的不合时宜主要表现在:一是拟晋升副教授述职,却同时讲到中级职称以前的成绩,甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中;二是某些担任了一定行政职务的人,在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力,甚至是所属单位和所属人员的成绩;三是个别人在某种专题性述职中,谈了很多任期内的其他事情。
这些述职者运用这些不合时宜的述职内容,只不过是想给听众、读者使”障眼法”,让听众、读者觉得他的成绩很多,功劳不小。
而真正了解职称考核条件的人就知道,这种述职,其实是”徒劳无功”。
能否晋升技术职称,主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件,而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。
四是忌”务虚论职”
在实践中,不少述职报告不是在述职而是在论职,有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。
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