Review of Units 1-2优质课教案【教材分析】本课是仁爱版七年级上册Units1-2的复习课。
内容主要有语音（五个元音字母发音）、单词（冠词a/an用法，名词单数变复数规则，身体部位、颜色、衣服的单词）、交际用语（问候、介绍、告别、感谢、国籍、年龄、姓名、外貌特征、物品颜色及所属关系）和写作（运用所学知识简短介绍人物的个人信息）。
【学情分析】1.学生已经学完Units1-2，对相关单词很熟悉，也有一定的对话问答基础；2.学生用英语来与别人进行交流时处于无序状态，不能系统的总结，运用已有知识。
【教学目标】1、认知目标：复习元音字母发音规律，不定冠词a/an用法，名词单数变复数规则，以及Units1-2中的交际功能问句。
2、能力目标：能用英语进行简单的交际，自我介绍及介绍他人的基本信息，并能写简短英文人物介绍。
3、情感目标：教师利用顺口溜、集体回答、单人问答、同桌对话、小组活动、学生照片、个人报告等形式引发学生学习英语的兴趣，通过学案引导增加学生学英语的信心，通过语言肯定、个人积分鼓励学生大胆模仿说英语，通过班内学生照片展示、互相介绍增强班级凝聚力，同学之间更加团结有爱。
【教学重难点】1、教学重点：复习元音字母发音规律，不定冠词a/an用去，名词单数变复数规则，以及Units1-2单元中的交际功能问句。
2、教学难点：如何调动学生积极性，让学生积极主动总结已学知识，用英语交流，写作。
【教学方法】功能交际法、小组合作学习法、任务教学法【教学步骤】Stage 1: Getting students ready for learning (Chanting)设计目的：通过复习26个字母发音规律顺口溜进行课前热身，使学生注意力回归课堂，为本节课的学习做准备。
教学活动：Step1 师生间常规问候。
Step2 师生用问答方式复习26个字母发音规律顺口溜。
Stage 2: Sounds设计目的：复习元音字母A，E，I，O，U在单词中的发音规律并进行相应的练习。
《Review of Units 1—2 》学习任务单一、学习目标在完成对 Units 1—2 的学习后，我们应当达到以下目标：1、熟练掌握这两个单元中的重点词汇和短语，能够准确拼写和运用。
2、理解并能正确运用所学的语法知识，如时态、语态等。
3、能够流利地朗读和背诵课文中的重点段落，培养良好的语感。
4、能够运用所学知识进行简单的日常交流和书面表达。
二、重点词汇1、 Unit 1 中的重点词汇有：＿____ 、＿____ 、＿____ 等。
这些词汇在日常生活和学习中经常出现，需要我们牢记其拼写、读音和用法。
例如，“＿____”这个词，既可以作名词，也可以作动词，在不同的语境中有不同的含义。
再如，“＿____”常与某些介词搭配使用，形成固定的短语，如“＿____” 、“＿____”等。
2、 Unit 2 的重点词汇包括：＿____ 、＿____ 、＿____ 等。
“＿____”这个词有多种词性和词义，需要我们根据具体的语境进行理解和运用。
“＿____”是一个常用的动词短语，要注意其主语和时态的使用。
三、重点语法1、时态在 Unit 1 中，我们学习了一般现在时和现在进行时。
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
现在进行时表示正在进行的动作，其构成是“be ＋动词的现在分词”。
例如：He often plays football after school （一般现在时） They are watching TV now （现在进行时）2、语态Unit 2 中涉及到了被动语态。
被动语态的构成是“be ＋过去分词”，表示主语是动作的承受者。
例如：The book is written by Lu Xun （被动语态）四、课文理解1、认真阅读并理解课文的内容，掌握课文中的关键信息。
在 Unit 1 的课文中，通过_____的故事，我们了解到了_____。
仁爱英语九年级Review of Units 1-2 第九、十题课文翻译
第九题：
史密斯医生接管了多伦多一家诊所。
一天，他拜访了一个74岁的老太太，威尔逊夫人，就在一个附近村庄的她的家里。
她已经躺在床上40年了。
这个医生给她做检查，但是没有发现什么毛病，他问了她的女儿，她为何躺在床上。
令他惊奇的是，40年前，因为严重的感冒，一个乡村赤脚医生要求威尔逊太太躺在床上。
他告诉她，直到他返回才能起床。
这个乡村赤脚医生从来没有转回来，所以从此她一直躺在床上，她的女儿照顾着她直到现在。
这个女儿没有结婚，除了照顾她的妈妈她没有其它工作。
现在威尔逊太太的肌肉松弛无力，体重大增，再也走不动了。
第十题：
在北美，许多学生帮助学校降低污染，他们加入环境俱乐部，在一个俱乐部里的人一起工作来使环境变得干净。
这里有北美学生做的一些事情。
无垃圾午餐。
午餐后你抛弃多少垃圾呢？环境俱乐部鼓励学生带可再利用的盒子和碟子盛他们的午餐。
无车日。
在一个无车日里，无人乘坐车辆来学校，学生既不乘坐，教师也不乘坐。
汽车污染空气，所以记住：用你的腿！
无漏水。
你知道厕所渗漏每小时能浪费20-40升的水吗？在一年时间里，那将注满一个大游泳池，环境俱乐部的学生修复了渗漏厕所。
在学校你们能做一些这些事情吗？。
