新SAT阅读长难句如何理解?好的阅读习惯从这里开始

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一、慢读训练快速理解能力
考场的时间有限,需要考生们快读快做。

但要达到这个效果,肯定离不开平时的累积SAT
长难句理解慢速才能读懂或者反复读才能理解,在考场上没有实际的意义与价值,因为考场上根本不允许一个学生花费很多时间练习,由慢读精度逐渐提高速度和理解能力。

所以难句
训练的一个终极目的--是要让自己做到能够快速理解,一遍读懂。

下面给一个例句,同学们可测试一下看看自己能否读完一遍就理解了这个长难句的大概意思:
It was also an effort marred by bitter disputes over procedure, vicious struggles for power and prestige, a small but tragic residue of avoidable injury, and a complete failure to make an orderly transition from experimentation to implementation and from laboratory prototypes to large-scale commercial production.
二、跳出语法思维
中国考生遇到句子,第一反应就是“分析语法结构”,从主谓宾到定状补,这种固定的语法思维结构导致我们国内的考生阅读过程中过分依赖语法,速度和效率根本提不上来。

对于SAT考生而言,过多强调语法的作用弊大于利。

为什么这么说?
首先,语法的首要功能是约束句子的创作者,换句话说是college board的出题人或其所
选文章的作者。

而对于考生而言,考场上读到一句话,它的语法是否严密,哪个词充当了主谓宾定状补等成分都不是同学们首先需要关注的。

其次,即便是考生觉得读到的某一句话与自己多年所学不符(这在SAT阅读中时常会碰到),无论是这个句子的问题是考生记忆或理解酌问题,细究都是没有意义的。

全体SAT考生需要牢记一条,就是考场阅读难句的首要也是唯一目的是快速把这个句子读
懂,把相关的题目做对,永远不要在考场上过度纠结于一个句子的语法成分,也不需要探究这些句子有没有语法错误。

三、适当语法分析
当然进行一些简单的语法分析也是十分必要的:
首先,对于初学SAT的中国学生来说,结构复杂的长难句往往对他们的应试心理造成一定
的影响:结构分析不清、心中没有底,焦虑情绪油然而生,结果必然导致阅读障碍的产生。

在SAT紧凑的考试时间中,这种情绪障碍是致命的。

因此,适当地进行语法解析,可以给学习者以信心,帮助他们克服心理障碍。

其次,进行语法分析的目的,是希望让考生熟悉SAT阅读中常用、但是对于国内中学生而
言确是极为生僻或不习惯的语法结构,熟悉到见怪不惊的地步,配以引导性的练习,最后达到能够熟练掌握各种常考句式。

最终目的是考生能够不必依赖语法分析就能够一遍看懂,正
确理解的目的。

这就是所谓的"以语法结构为向导,跳m语法思维定式。

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