人教版五年级语文上册同步练习狼牙山五壮士1
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五年级上语文同步练习-狼牙山五壮士1
1.读拼音，写词语。
ｔｉàｏｗàｎｇｈǒｕｊｉàｏ
（）（）
ｒèｎｗùｚｈｕìｌｕò
（）（）
2.组词。
坚（）描（）淹（））
）瞄（）掩（）隐（）
3.下列成语补充完整。
气（）山河全神（）注
居高（）下斩钉（）铁
横七（）八昂首（）胸
4.“立”可以组很多词语，根据下面的旬子，用所组词语填空。
（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央。
（2）新建的中央电视塔高高地（）在三环路旁。
（3）董存瑞像钢铁巨人一样（）在桥底。
5.选择合适的词语境空。
陆续继续相继
（1）到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射击。
（2）班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，（）从悬崖往下跳。
站立挺立屹立
（3）五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（4）一棵小松树迎着寒风（）在山坡上。
6.写出下列句子运用的修辞手法。
（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（）
（2）他怎么能这样做呢？（）
（3）工匠们有特别的工具吗？没有。
（）
7.下面对课文的记叙顺序描述正确的一项是（）
A.接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖
B.接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→跳下悬崖
C.接受任务→痛击敌人→顶峰歼敌→引上绝路→跳下悬崖
8．“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这句话表达了五位壮士怎样的情感？
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9.根据画线部分的意思写出相应的成语，再照样子写出两个成语。
（1）战士们也仰起头，挺起胸，相继从悬崖往下跳。
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（2）在崎岖的山路上，有横的，有竖的，躺着许多敌人的尸体。
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10.课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊论一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，（）地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，（）地躺着许多敌人的尸体。
（l）在文中括号里填上恰当的词语。
（2）七连六班的五个战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，是为了_____________；他们拖住_____________敌人，是为了_____________。
11.课外阅读。
一双旧军鞋
这是个晚霞似火的傍晚。
一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师
傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（祥详）着眼前的这位干警，迟疑了一下，说：“莫非你是替他取鞋的？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
他随口说道：“你就付三元钱吧。
”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏博）斗。
就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴爆）了一捆炸药，他不幸失去了双脚。
”“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“虽然这双鞋他用不着了，但是他关照我一定要把钱付给你，谢谢了。
”说完，所长接过鞋大步走了。
（l）在文中括号内用“√”选择正确的字。
（2）从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视——（）犹豫——（）
（3）从短文中可以看出修鞋的那位干警有哪些优秀品质？
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