教师学习心得体会
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教师学习心得体会(6篇)今日我学习《有效课堂教学》专题讲座,深有感受。
课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习气氛。
教与学必需有一个和谐课堂步骤,形成一个完整的教学步骤来实施素养教育,使学生学得积极主动,真正成为课堂学习的仆人。
到达有效教学,创设情境,形成问题,使学生愿学。
情境的创设关键在于情,以情激境,以最好的境、最浓的情导入新课,形成问题。
提出的问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统快速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率。
学生因情境的奇妙刺激,学习热忱激发起来,萌芽学习兴趣,认知系统开头运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几个方面:1、仔细讨论教材。
吃透教材是教师进展有效课堂教学的立足点。
除了教学的重点,难点的把握,教师还应当考虑到教材的重组与延长2、认真推敲教学方法。
随着网络的普及,教师可以利用的资源是越来越多了,教师沟通教学方法的渠道也是越来越广,我们可以发觉一样的教学内容往往有多种不同的教学方法,如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。
学生汲取学问第一印象往往非常重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习状况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂气氛,良好的心态更加有利于学生投入的学习,提高学习的效率。
5、给学生供应动手实践的时机,变“听数学”为“做数学”。
学生对数学的体验,从中感悟并理解新学问的形成和进展,体会数学学习的过程与方法,获得数学活动的阅历。
他是学生参加数学活动的重要方式。
6、注意自主探究与合作沟通。
自主探究是在教室引导下的探究,教师不仅要细心设计自主探究的情境,而且要关注学生探究的过程和方法。
学之道在于“悟”,教之道在于“度”,教师要处理好自主与引导,放与收,过程与结果之间的辩证关系。
对于那些估量学生通过努力能探究求得问题答案的,应大胆地放手,放的真心、实在,收要收得准时、自然。
教师学习心得体会通用10篇“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短,结构比较简单。
下面小编为大家带来教师学习心得体会通用,希望大家喜欢!教师学习心得体会通用1我有幸参加了__假期远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。
通过这十天的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
教师个人学习心得体会五篇教师个人学习心得体会(一)我认真地读完了教师手册。
通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。
一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。
”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。
当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
教师学习心得体会范文汇总10篇教师学习心得体会篇1一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的我很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,学习专注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。
我觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、特级教师的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。
专家、特级教师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。
第一堂课上,让我很快就融为一个集体。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、特级教师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。
培训学习虽然就快结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我的头脑中,工作在我的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。
我将树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
四、总结心得,做好教育工作。
1、爱岗敬业,以校为家,以满腔热情投入到工作中去,用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。
2、面对孩子,要做到爱心、耐心、细心,赏识鼓励每一个孩子。
3、谦虚谨慎,多向老前辈老教师学习,在工作中做一个有心人,注意观察、学会反思。
4、加强教学研究,努力提高教科研理论水平,为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
选择了教师这个职业,就要怀着一颗为孩子无私奉献的心,带着对孩子全部的爱走上岗位。
新环境、新机遇、新发展,努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师,用自己的努力、勤奋来证明自己的价值,老师应在教学工作中充斥豪情和活力,对学生充溢着爱。
教师个人学习心得体会通用15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师的学习心得体会(通用5篇)教师的学习心得体会(精选篇1)“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。
“当我听了李元昌老师的《科学理念指导下改革教学方法》,宋胜杰老师的《重建我们的精神家园----我的教育思考》,孙立权老师的《新课程背景下基础教育漫谈》的报告后,心中不由地涌起了这句话。
短短2天的骨干教师培训结束了,作为一名年轻的教师,我收获颇丰、感想颇深。
在贯彻新《纲要》精神的过程中,李元昌老师带来的艺术教育让我树立了新的正确的教育观;两位市优秀教师的精彩演讲,让我感受了新课改精指导下角色的转变;孙力全老师讲的,《新课程背景下基础教育漫谈》更是让我感受到新课改清新的气息。
由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。
我想,新课改的精神就像阳光一样,普照到了与之相关的每一人。
下面我就从两点谈一下我的体会:一、促进教师专业化的发展以前在学校时,我们学习了各科教法,并且老师还告诉我们:在你们以后的工作中,应当理论结合实践,才能把所学的教法运用于实践当中。
但当上班后,似乎觉得学习的教法基本运用不上。
于是我找出各科教法书,通透的看了一遍,想温故而知新。
温故后的头脑中也是理论一套套,可上出的课还是不能让自己满意,真是苦恼极了。
新课改后自己突然觉得,观念、理念一下子变了,新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位,同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。
能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。
通过学习使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的儿童和未来社会的成员。
正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。
所以,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式,什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢我觉得就是《纲要》指出的:教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。
教师学习心得体会(通用15篇)教师学习心得体会篇1每年假期都是一次难得的充电学习机会,今年暑假我家里在收拾自建房,家里确实很忙,但我仍然没忘记充电学习。
教师是一个特殊的职业,我从教16年来,一直热爱教育职业。
也深知教师的职责和作一名优秀教师所具备的条件,所以我一直坚持学习,充实自己、完善、提高自己。
这个假期我学习了《心理学》,想从这一方面来提高自己,服务于教育事业。
首先,教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
一名心理健康的教师才有可能培育出健康、全面发展的学生。
很难相信一名心理畸形的教师能培育出健康、优秀的学生。
教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
其次,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性,也要求教师具有广博的知识素养。
第三,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第四,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。
鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。
教师学习心得体会范文(通用15篇)教师学习心得体会范文1孔子说过:“礼,敬也!”荀子说过:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”礼即尊重。
尊重自己,尊重别人。
仪即表现。
形于外,成于式。
“教师礼仪”即教师尊重自己,尊重学生的规范的表现形式。
中国自古就是礼仪之邦。
礼仪,是社会文明的宝贵遗产之一,是自然和谐的美好结晶,它展示了社会成员的文明形象。
在构建社会主义和谐社会的进程中,我们既要摒弃传统礼仪中的繁文缛节,又要把中华礼仪中的精华发扬光大,并与世界接轨,形成有中国特色的现代礼仪文化,以适应现代交际的需要。
有人说“教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败。
”教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人,为人师表的光荣职责。
教师礼仪的修养如何,不仅直接影响其教学效果,而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。
“教师礼仪”指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。
“教师仪表”是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
通过对《教师礼仪》一书的学习,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。
因此,教师的礼仪必须规范。
当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。
受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
在我们现在的教师队伍当中有很多的年轻人,他们有的赶时髦穿着奇装异服,梳着怪发在学生当中穿来走去,给学生带来了很不好的印象,也迫使一些学生进行效仿。
由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。
学习优秀老师心得体会(精选15篇)学习优秀老师心得体会(精选15篇)学习优秀老师心得体会1 12月17—21日,我们一行50余人赴上海参加了“幼儿园骨干老师课程专题研修班”的学习。
这也是继去年北京学习的再一次外出“取经”。
在这短短的一周里,我们系统地学习了:幼儿园课程领导和有效施行、幼儿园老师的专业开展、科学〔数学〕集体活动组织与施行等理论内容;实地观摩了四所幼儿园的环境设置、幼儿个别化学习活动;聆听了四节优秀的教育活动,让我感触颇深收获甚大。
而上海学前教育开展速度之快、思路解放程度之高、城市环境建立之美及上海幼教人对教育事业孜孜不倦的追求和创新的精神,更是给我留下了深化的印象。
一、上海的总体印象上海位于长江三角洲前沿,是一个现代化的国际大都市,用“大上海”来形容她一点都不过分。
1、经济兴旺上海市是我国最大的商业、金融开展中心,上海有一种任何城市都无法比较的气质,就是她的“洋气”。
上海作为新世纪国际经济、金融、贸易中心之一的地位已初步确立,被国际人士称为东方的“纽约”。
2、现代化气息浓上海是我国人口最密集的城市,城市高楼林立、交通、通讯兴旺。
令人着迷——外滩老式的西洋建筑与浦东现代的摩天大厦交相辉映;中西合璧各有各的精彩。
东方明珠电视塔、金茂大厦、上海国际会议中心,无一不描绘着国际大都市的开阔前景。
上海博物馆、上海大剧院、城市规划馆,无一不张扬着国际化大都市的广博情怀。
新世纪的上海是现代化、国际化、时尚化的标本。
3、上海人“忙”上海经济兴旺,生活节奏快,加上上海上班路途较远,上海人很“忙”路上行人行色匆匆,从接触的上海人看,他们有很强的经营理念,对待工作都非常的认真、敬业精神可嘉、时间观念很强、个人素质也很好,交谈中透出自信和谦逊,也显露出上海人特有的优越感和自豪感。
二、学习体会〔一〕有为才有位“有为才有位”的体会,是基于黄琼老师第一天为我们做题为“直面质量、追求有效”的专题报告。
黄琼老师从宏观的角度,介绍了当前国家、省市对学前教育的重视与关注,并重点谈了上海市近两年学前教育开展的概况及有关学前教育质量方面的内容。
教师学习心得体会范文锦集5篇教师学习心得体会篇1在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富,倾听了来自不同领域的教授专家的报告讲座,每一场讲座都好比一份美味大餐,既学习了许多理论学问,也获得了许多新的理念。
作为一个工作在农村的教师,我深深的感到自己在工作中存在许多的缺乏之处,通过这次培训,我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论,如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味,作为园长的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传,只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西,要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授学问,而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习阅历,开启孩子们的学习才智。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一天课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“成长大餐”!此外,我还熟悉到:一节好的课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的语文课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际动身,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的学问根底和生活阅历……是一节胜利课堂的必要根底。
二是:关注语文:抓住语文的本质进展教学,注意语文思维方法的渗透,让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有时机经受语文化的学习过程,使学生真正体验到语文,乐学、爱学语文。
此外,我熟悉到:一节好的语文课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格,呈现思维力度,关注语文方法,表达语文课的灵魂,使语文课上出“语文味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。
我突然感到自己身上的压力变大了,要想更上一层楼,要想最终成为一名高端的引领者,就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。
我觉得我还是一个小学生,要学的东西还许多,和新教师一样,不能由于自己新而原谅自己教育教学上的缺乏,由于对孩子来说童年也只有一次。
教师心得体会
在十多年的从教生涯中,我深刻地感受到教师这一职业是神圣,我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟、对教育事业的感情也逐渐浓厚。
我认识到教师是”人师”教育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。
下面结合自我教育教学工作谈一点体会:
一、要热爱教育、献身教育。
首先,要热爱教育事业、要对教学工作有”鞠躬尽瘁“的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自我的选择无怨无悔、不计名利,进取进取、开拓创新、无私奉献、力求干好自我的本职工作、尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好、不断的挑战自我、超越自我。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识、努力提高自身本事、业务水平、严格执行师德师规、有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
坚持”一切为了学生、为了学生的一切《树立正确的人才观、重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生、与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系、关心每一个学生,尊重每一个学生的人格、努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系.
二、要做到”三心俱到“。
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁、绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。
要做到”三心俱到即”爱心、耐心、细心,“无论在生活上还是学习上、时时刻刻关爱学生、异常对那些学习特困生,更是要”异常的爱给异常的你《切忌易怒易暴,言行过激、对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现、并且多加鼓励、培养学生健康的人格、树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣、提高教学质量。
三、要进取进取、提高业务素养。
有句话说的好,没有学不会的学生、仅有不会教的教师。
这就向教师提出了更高的要求,不断提高自身素质、不断完善自我,以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进、孜孜不倦的学习进取进取开辟新教法并日要做学习,进取进取、开辟新教法、并且要做到严谨治学、诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用”一眼泉的水“来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响、教师一言一行、一举一动,个人简历学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响、所以、教师必须要时时处处为学生做出榜样、凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的、自我坚决不做。
严于律已、以身作则、才能让学生心服口服、把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。
在知识经济时代、知识和技术更新的速度越来越快、每个人都会面临落伍的危险。
在科学和技术发展速度如此之快的背景下、如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。
所以,教师必须转变学习观念、确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育、与时俱进、不断充实自我、才能获得生存和自我的社会位置,实现自我作为教师的人身价值。
2020年7月1日。