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01乐高概述与发展历程Chapter乐高起源及创始人故事乐高的起源创始人的故事1980年代至今乐高不断创新和发展，推出了众多主题系列和特殊产品，如乐高城市、乐高星球大战、乐高机器人等，使乐高成为了一个多元化的玩具品牌。
1950年代乐高开始生产塑料玩具，并推出了乐高积木，这是乐高历史上的一个重要转折点。
1960年代乐高开始拓展国际市场，并在美国建立了销售公司，为乐高的全球化发展奠定了基础。
1970年代乐高推出了乐高人仔系列，进一步丰富了产品线，并加强了与消费者的情感联系。
发展历程与重要转折点全球影响力及市场地位全球影响力市场地位02乐高产品种类与特点Chapter01020304再现真实城市景象，包括建筑、车辆、人物等元素。
乐高城市充满童话色彩，包含城堡、骑士、公主等角色和场景。
乐高城堡以海盗为主题，包含船只、宝藏、海盗岛等元素。
乐高海盗探索太空世界，包括火箭、外星人、太空站等。
乐高太空乐高创意百变系列鼓励孩子自由发挥想象力，创造独特作品。
乐高创意专家（LEGO Creator Expert）针对成年人设计的复杂且精细的模型。
乐高建筑师系列（LEGO Architecture）再现世界各地著名建筑。
乐高机械组（LEGO Technic）乐高头脑风暴（LEGO Mindstorms）乐高模型团队（LEGO Model Team）授权合作系列乐高星球大战（LEGO Star War…再现星球大战经典场景和角色。
乐高哈利·波特（LEGO Harry P…以哈利·波特魔法世界为背景的系列。
乐高漫威超级英雄（LEGO Marvel…包含漫威宇宙中的众多超级英雄和反派。
乐高迪士尼系列（LEGO Disney）以迪士尼经典动画电影为题材的系列。
03乐高设计与制造技术Chapter创意无限色彩丰富细节精致030201独特设计理念和风格先进制造技术和材料应用高精度模具优质塑料自动化生产线环保理念在产品设计中的体现可持续材料乐高公司致力于采用可持续的材料，如生物塑料等，以降低对环境的影响。
特工训练营
教学目标
1.设计并制作一根鱼竿
2.会运用杠杆的相关原理来解决实际问题
3.掌握使用杠杆的方法
涉及领域
1.科学（科技生产中的零件认识）
2.技术（尝试搭建与发现问题）
3.工程（挠性与稳固性运用）
4.数学（几何图形）
5.艺术（搭建属于自己的几何图形，外观的优化，颜色的搭配）词汇
滑轮、杠杆、鱼竿、省力。
建构
1.设计和制造一根钓鱼竿
反思（脑洞大开）
1、鱼竿的杠杆支点在哪？
2、如果鱼很重，你用什么办法保证可以有效的吊起大鱼？答案: 通过减速达到目的，也可以用齿轮箱。
延续
1、一旦鱼竿很长，收起来很麻烦，设计一个可以伸缩的鱼竿。
01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。
乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。
乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。
乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。
成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。
02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。
培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。
丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。
激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。
主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。
乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。
通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。
培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。
通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。
在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。
乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。
课程规划ppt乐高教案教案标题：基于乐高的课程规划PPT教案教学目标：1. 了解乐高教具的特点和教学价值。
2. 学习如何使用乐高教具进行课程规划。
3. 培养学生的创造力、合作能力和问题解决能力。
教学内容：1. 乐高教具的介绍：包括乐高积木、乐高机器人等。
2. 乐高教具的教学价值：培养学生的动手能力、逻辑思维和创造力。
3. 课程规划PPT的制作：介绍如何使用PPT软件制作乐高教具相关的课程规划。
4. 乐高教具在不同学科的应用：以数学、科学、艺术等学科为例，展示乐高教具在不同领域的应用。
教学步骤：1. 导入：引入乐高教具的概念和教学价值，激发学生的兴趣。
2. 乐高教具介绍：展示不同类型的乐高教具，让学生了解其特点和用途。
3. 乐高教具的教学价值：讨论乐高教具如何培养学生的动手能力、逻辑思维和创造力，并展示相关案例。
4. 课程规划PPT的制作：介绍PPT软件的基本操作和模板选择，指导学生制作乐高教具相关的课程规划PPT。
5. 乐高教具在不同学科的应用：以数学、科学、艺术等学科为例，展示乐高教具在不同领域的应用，并引导学生思考如何将乐高教具应用到自己感兴趣的学科中。
6. 总结与展望：总结乐高教具的教学价值和课程规划PPT的制作方法，鼓励学生积极探索乐高教具在教学中的应用。
教学资源：1. 乐高教具：提前准备乐高积木、乐高机器人等教具。
2. 电脑和投影仪：用于展示PPT和教学案例。
3. PPT软件：提前安装好PPT软件，准备好相关模板。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。
2. 课堂讨论：通过提问和讨论，检查学生对乐高教具的理解和应用能力。
3. 课程规划PPT评估：评估学生制作的课程规划PPT的内容和表达是否准确、清晰。
教学延伸：1. 实践活动：组织学生进行乐高教具的实践活动，进一步培养他们的动手能力和问题解决能力。
2. 教学研讨：组织教师进行教学研讨，分享乐高教具在不同学科的应用经验和教学案例。
举重小人ppt乐高教案教案标题：举重小人PPT乐高教案教学目标：1. 理解重力和杠杆原理对举重的影响。
2. 学习使用乐高积木制作简易杠杆装置，模拟举重小人的活动。
3. 提高学生的动手能力和团队合作意识。
教学准备：1. PPT演示文稿：包括举重原理的简单介绍、乐高积木制作步骤的图示以及示范图片等。
2. 乐高积木：足够数量的积木块、轴、齿轮、梁等，可根据实际情况适当调整。
3. 小人模型：使用乐高积木拼装的小人模型。
4. 实际举重物品：可用书本、小石块等。
5. 教学素材：包括图片、视频等，用于加深学生对举重原理的理解。
6. 实验记录表：记录每组学生的设计方案、实际操作情况和效果等。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，激发学生的兴趣。
探究举重原理：2. 使用PPT演示文稿简要介绍重力和杠杆原理对举重活动的影响。
引导学生思考并提出相关问题。
乐高积木制作：3. 将学生分成小组，每组提供足够数量的乐高积木。
4. 使用PPT演示文稿中的图示和示范图片，逐步指导学生制作举重小人的杠杆装置。
鼓励学生自己设计和调整装置，提高动手能力和创造力。
模拟举重活动：5. 将小组分为举重手和记录员两个角色，每组选择一个小人模型和一个实际举重物品。
6. 学生根据自己制作的杠杆装置，模拟举重活动并记录下每次的实际操作情况和效果。
分享和总结：7. 邀请每个小组依次展示他们的举重小人模拟活动，并分享他们的设计方案和心得体会。
8. 引导学生总结举重原理和乐高制作过程中的关键点，并与之前的讨论进行对比。
拓展活动：9. 鼓励学生进一步探索和设计其他类型的乐高杠杆装置，比如起重机、秋千等，加深对举重原理和杠杆的理解。
评估：10. 观察学生在制作和操作过程中的表现，并结合实验记录表进行评估。
教学延伸：11. 鼓励学生运用所学的举重原理和乐高制作技巧，参与到其他科学项目、比赛或活动中，拓宽他们的学习视野。
通过以上教案的设计和指导，学生将能够充分理解举重原理和杠杆的作用，并通过实际操作和乐高制作体验来巩固他们的学习成果。
