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高三语文作文材料作文训练【本讲教育信息】一. 教学内容：材料作文训练阅读下面一则材料，然后按照要求作文。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女共享天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，并且希望他能帮忙建一座房子，老木匠满口答应。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上了，他用的是上等的好木料，可干的活很粗糙。
房子建好的时候，老板把房门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。
”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是给自己建房子，他怎么会这样呢？[精选例文一]最后的败笔一个勤勤恳恳的老工人，一辈子的风风雨雨，本来可以拥有一个与妻儿共享天伦的晚年，却因为他一时的私心，一刻的疏忽和一次的懒惰而留下了一生的遗憾……也许老板是真心诚意的，看着勤劳的老木匠一辈子辛苦而认真地为别人打造房屋，却始终没有一套属于自己，想给他一个意外的惊喜，谁知，谁知就是老工人那一刹那一辈子从未有过的“应付差事”的思想就为自己的事业和人生留下了重重的一个败笔。
很早的时候，就听说过这样一句话——坚持就是胜利。
是啊，一次长跑需要坚持，一个人的人生是也就更需要坚持。
只要在岗一天，就绝对坚守岗位；只要较量没有结束，就一定得咬紧牙关，最后的时刻，离成功离终点往往只有一步之遥，而知识，只要放松懈怠，就会功败垂成，让所有的努力付之东流。
在第28届悉尼奥运会的跳水比赛中，俄罗斯选手萨乌丁被认为是“不可击败”的老将，预赛中，他竟领先于熊倪30分，决赛中更是一跳比一跳精彩，尽管熊倪奋起直追，但看上去似乎是心有余而力不足。
就在那关键的最后一跳，萨乌丁可以说已是金牌稳获，然而，他由于掉以轻心，失误了，而熊倪依然稳如泰山北斗，完成了那最后的精彩的一跳，为中国再添一金。
萨乌丁就是因为最后的轻敌而与已经拿到99%的金牌挥泪告别，而熊倪也正是由于他“坚持到最后”的信念才让他力挽狂澜，扭转乾坤！世事难料，悲喜难测，人生憾事何其多？假若能力不及，我们无悔无怨；但若所有的努力都已万事俱备，而那最后的一搏的“东风”被我们自己的松懈挥之而去导致功败垂成，那将是一生无法弥补的阴影；萨乌丁，这也许是他参加的最后一届奥运会了……推人及己，我们何尝不是面临着这最后的一搏呢？我们面临的是决定人生的高考，面临的是改变未来的战场，但是，我们却拥有十年的积蓄作筹码，拥有十一年的寒窗作后盾，我们所缺少的，就是高三——这最后的一搏。
高三语文高考作文复习（三）知识精讲苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容：高考作文复习（三）材料作文的写作要领【考测重点】把一则简短的材料提交给考生，让考生从中发现论点，自己拟题，展开议论，这就是高考中常考的材料作文。
有时候，给材料的作文并不一定限于议论，比如1998年关于中学生心理承受力的考题，就可以运用“叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种”；又如2005年湖北卷、福建卷作文题都允许自选文体，上海卷仅规定“不要写成诗歌”。
值得注意的是：尽管连续多年的高考作文以话题作文为主，但材料作文仍然不可忽视，仍然是高考作文的常用“体式”。
【名题透析】阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之。
出乎其外，故能观之。
入乎其内，故有生气。
出乎其外，故有高致。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。
其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
（本题为2005年高考湖北卷作文题）[试题评析]湖北卷的试题很有“语文味”。
提供的材料是清末学者王国维的一段论述。
这段论述强调诗人要深入生活，这样才能获得丰富的创作素材，作品才有生气；又要跳出自然人生，这样才能纵观生活的整体，作品才有高远的情致。
试题要求考生根据这则文字谈感悟，可以“自定立意、自选文体、自拟标题”，某种程度上可把它转化为一个“入与出”的关系型话题作文。
为了引导考生写好作文，在材料之后，命题人加了一段提示性的文字。
其中“论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法”，是对材料的内涵作了简要的概括；而“对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发”，则列举了多个写作角度。
构思作文时，要明晰“出”和“入”的辩证关系，进而提炼出恰当的主题。
高中语文作文知识点专题解析高中语文作文知识点专题解析一、关键词：1、语文作文2、知识点3、专题解析4、写作技巧5、思维逻辑6、语言表达7、文学素养二、文章内容：高中语文作文是学生们重要的学习内容之一，也是高考语文科目中分值最大的一部分。
为了帮助学生更好地掌握作文技巧，提高作文水平，本文将对高中语文作文知识点进行专题解析。
首先，我们需要了解作文的基本构成。
作文由题目、开头、主体和结尾四个部分组成。
其中，主体部分是作文的核心，需要充分展现作者的写作能力和思维逻辑。
其次，我们需要掌握写作技巧。
写作技巧包括语言运用、结构布局、素材选择和论证方法等方面。
在语言运用方面，要注重语言的准确性和生动性，适当运用修辞手法和成语。
在结构布局方面，要合理安排段落，使得文章层次分明，重点突出。
在素材选择方面，要注重真实性和典型性，能够生动地描绘人物和事件。
在论证方法方面，要善于运用事实和数据来支持自己的观点，增强文章的说服力。
第三，我们需要注重思维逻辑的培养。
思维逻辑是作文的核心能力，只有清晰的思维才能写出好的文章。
学生们可以通过阅读优秀作文、写作练习和课堂讨论等方式来培养自己的思维逻辑能力。
第四，我们需要提高文学素养。
文学素养是写作的基础，只有深厚的文学素养才能写出高质量的作文。
学生们可以通过阅读经典名著、参加文学活动和写作实践等方式来提高自己的文学素养。
最后，我们需要注重作文的审题和立意。
审题和立意是写好作文的关键，只有准确把握题意，确立正确的观点，才能写出符合题意的优秀作文。
总之，高中语文作文知识点繁多，需要学生们在平时的学习中不断积累和掌握。
通过了解作文的基本构成、掌握写作技巧、注重思维逻辑的培养和提高文学素养等方式，我们可以逐步提高自己的作文水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
江苏省高中数学知识点总结解析江苏省高中数学知识点总结解析一、函数与方程在高中数学中，函数与方程是重要的知识点之一。
这部分内容包括函数的定义域、值域、解析式、奇偶性、单调性和周期性等概念。
高考语文作文专题讲解：文体鲜明篇阅读下面的文字，按要求作文有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山确是山，看水确是水。
这就是说人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。
然而，随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界问题越来越多，越来越复杂，甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒，是非混淆。
可是随着时光的流转，经过曲折和磨难，人会把自己提升到第三重境界，茅塞顿开，洞察世间万事万物的内涵。
你是否有这样的生命体验?请你结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的记叙文。
要求立意自定，题目自拟，文体特征鲜明。
[写作提示]这是一道新材料作文试题。
与一般新材料作文不同的是，这里的材料是一段富含哲理的话，其内涵限定了考生作文的基本观点。
因此，从审题立意方面来说，考生要把握住“人生三重境界”的哲理内涵，并据此立意。
另外，考生还要特别注意作文要求，此文只能写记叙文，且文体特征要鲜明。
【佳作欣赏】父爱的品读□王晓东坐在宿舍窗前，凉风袭来，我不由地打了个冷颤。
起身关窗户，几滴冷雨打在脸上，也打在了我的心上，勾起了我的回忆……从我记事起就觉得父亲不善言谈。
夏日里，邻居们坐在一起聊天，他也只是在一旁听着，说到精彩处，有的只是他那憨实的笑声。
母亲体弱多病，屋里屋外的活父亲一人承担下来，他心疼我，关爱我，我也打心眼里深爱着他。
母亲常年卧病在床，父亲又经常出门做瓦工，无暇管教我。
我渐渐迷恋上网络游戏，不久我的学习成绩都“大红灯笼高高挂”。
有时候，父亲问我的学习情况，我听得不耐烦了，就会冲他吼道：“你是大忙人，我的事你少管!”父亲脸上的青筋已是横纵分明，他想拿起瓦刀拍我的屁股，可又不舍得，气哼哼地摔门出去了。
我隐隐地觉得，我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。
直到有一天，他又像往常一样出去打工，临走前嘱咐我照看好母亲，我没理他，走开了。
高三语文高考作文复习〔一〕常识精讲苏教版【本讲教育信息】一. 教学内容：高考作文复习〔一〕1、考点解说“感情真挚〞是作者在情感表达、展示的过程中做到：具体而不空泛，真实而不虚假，自然而不做作。
要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。
喜怒哀乐，真情表露，写实事，讲实话，抒实情，明实理，不人云亦云、趁波逐浪。
展开联想、想象要合情合理，抒发感情要恰如其分。
不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作，夸大感情，更不克不及胡编滥造。
“思想健康〞是指在作文中表达的思想不雅点和感情倾向要健康、积极，要有正确的世界不雅、人生不雅、价值不雅，符合社会主义道德标准，要担当民族传统中优秀的精神遗产；作文的内容应反映当代社会的本质和主流，表达符合时代精神、积极向上的进步思想，排除不健康、不积极、消极颓废的思想内容，更不但愿有违法乱纪的思想不雅点和陈旧迂腐出错的感情倾向。
表示出高尚的抱负、良好的道德、勤奋的态度、吃苦的作风、助报酬乐的精神等等，都可以看作是健康的、积极的。
凡2、作文题点击〔1〕〔2001 年全国高考作文试题〕阅读下面一那么寓言，按照要求作文。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康〞“美貌〞、“诚信〞、“机敏〞、“才学’〞、“金钱〞、“荣誉〞七个背囊。
渡船开出时风平浪静，、说不清过了多久，风起浪涌，小船上下波动，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
〞看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有掉有得。
〞年轻人思索了一会儿，把“诚信〞抛进了水里。
寓言中“诚信〞被丢弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信〞为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
所写内容必需在“诚信〞的范围之内。
[阐发]“诚信〞的主题，从大处讲表达了社会美德，表达了中华民族美德，表达了“以德治国〞的要求，从小处讲那么是个报酬人处世的原那么。
高考语文第一轮复习作文专题之三未0619 0812第1讲记叙文的情节记叙文所记事件以生动曲折、跌宕起伏为佳，讲究波澜起伏之美，情节的曲折之美更是记叙文出彩的关键，为此，写好记叙文要掌握情节“波澜”六法。
巧设悬念法悬念法又称关子。
它是为了激发那种“紧张与期待的心理活动”，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。
这种手段包括“设悬”和“解悬”两方面。
所谓“设悬”就是设置悬念，即在情节发生、发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事，从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。
所谓“解悬”也叫“释悬”，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。
巧设悬念常用以下两种方法：(一)藏头法在叙事时，不要将起因轻易告诉读者，谓之“藏头”。
“起因”是读者感兴趣的，抓住读者的心理期待，将起因藏一藏，往往能收到增强文章吸引力的效果。
“藏头”具体分为4种形式：①发展中的某个突出片段——起因——发展——结局②发展——结局——起因③结局——起因——发展④结局——发展中的某个突出片段——起因——发展(二)反常法利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。
[即时应用1]请在横线处填入必要的情节，使文章构成悬念。
清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等，统统都要清除干净。
由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着漫天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。
看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
她很认真，连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。
专题46对立观点类作文题【典例示例】一、阅读以下材料，按要求作文。
25.有人说，学会绕行是人生必备的技能，有人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：⑴自拟题目；⑵不少于800字。
二、阅读以下材料，按要求作文。
有人认为，世界需要交流沟通，就需要采取合适的劝说方式和技巧来改变他人的想法；有人认为，人总是坚信自己的想法，试图改变他人的想法是徒劳的。
对“要不要改变他人的想法”这个问题，你有哪些思考？请写一篇文章，表达你的观点。
【对点演练】（一）阅读以下材料，完成作文。
费孝通在《乡土中国》里指出：“中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网，人熟是一宝。
”西方社会学教授指出：“我们生活在陌生人之中，而我们也是陌生人。
”对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
（二）阅读以下材料，完成作文。
人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
专题46对立观点类作文题【典例示例】三、阅读以下材料，按要求作文。
25.有人说，学会绕行是人生必备的技能，有人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：⑴自拟题目；⑵不少于800字。
【答案】例文：直面风浪，感悟人生在人生路上，困难与危险无处不在于我们前进的必经之路上。
出于种种原因，“绕行”成为部分人的最佳选择，甚至将其视为人生的必备的技能。
而事实，当真应如此吗？所谓学会绕行，便是在面遭阻碍之时，为规避风险与失败，而选择更改前进路线，择更安定、平稳的方法以达目的。
诚然，其举很大程度上降低失败所带来的额外成本，对于难以解决困难与乏力之人，给予了新的希望与动力，引人向前。
同时，绕行背后是效率至上与唯结果论，其更被当下工具理性社会的功效主义所大力支持与传播。
然而，绕行当真能解决人生中的一切问题吗？当我们被推上绝壁高崖别无他路时，恐惧与无措瞬时涌上心头，人生之辛酸与苦辣皆弃在身后，而满腹遗憾之时，绕行之法当真还是我们人生的必备技能吗？绕行在很大程度上应和着时代的效率至上至号召。
高考语文第一轮复习作文专题之四未0619 0813第三编作文美化篇第1讲美化“文体特征”高考要求“文体自选”并非不讲文体。
许多人认为，考试作文“文体自选”了，就不要在文体训练上下功夫了。
其实，这是一种错误的认识。
因为，一方面“文体自选”必须有所凭借，如果能掌握多种文体，就会有多种选择的余地；另一方面，如果听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。
高考作文文体想出彩，一味追求标新立异可能会适得其反。
每年高考，总有部分考生为了求新求变，运用诸如开处方、独幕剧、话外音等文体，乍看之下别出心裁，但由于运用不恰当并不讨好。
所以高考要善于选择最佳文体。
一要看题目或材料适合哪种文体。
二要看自己最擅长哪种文体。
擅长叙述故事的考生可以写记叙文，擅长理性分析的考生可以写议论文。
三要考虑自己是否有与该文体相对应的足够的材料。
如写议论文，要有相关的理论论据和事实论据；写记叙文，要有相关的生活故事；写散文，要感情细腻，有丰富的语言积累；写杂文，要有“嬉笑怒骂皆成文章”的幽默。
四要考虑用该文体写作能否写出新意。
你如果有深厚的文学功底，就可以选择一些比较新颖的文体(比如小小说、寓言、童话、小品等)。
考生一旦选定某种文体，所写的文章就一定要符合该文体的基本特征。
在题目上传情达意，彰显文体特征文之有题，正如人之有目，眉目最能传精神，在题目上做文章能产生眉目传情的功效。
如果是议论文，直接表明观点的论点式的题目，可以彰显文体；如果是记叙文，则可以以人、事、物、情为题。
(一)考场作文拟题“七招”1．巧用修辞手法入题。
即用修辞手法来拟标题，常用的有比喻、拟人、夸张、对偶、双关、借代等手法。
如比喻——《家，我们成长的避风港》；借代——《雨中，那把小红伞》；比拟——《天空的诉说》；对偶——《读智慧之书，做有用之才》；对比——《躺着读书，站着做人》；双关——《我最需要一剂良药》；设问——《错？对！》；反问——《牢骚太多真的不好吗？》；反语——《我发现了家中的“贼”》；通感——《我闻到了阳光》；呼告——《朋友，珍重》。
高考语文备考:三元思辨作文专题训练（含参考答案）1.阅读下列材料，按要求作文。
(60 分)一分钟会发生什么？大数据给出了答案：每一分钟，中国新生产出10辆新能源汽车，修建481米长的农村道路，“复兴号”动车可以行驶5833米，新增12.7公顷森林或草地，新增3.2万份共享单车订单，收发20.6万份包裹，完成价值26.6万美元的外卖订单，新增28.77万笔移动支付，发送3125万条微信……同时，每一分钟，中国进口近1.5吨智利樱桃，中欧班列运送3标箱货物，8位中国人购买德国汽车，166台苹果手机在中国出货，516529颗中国芯片出口海外：中国援建的巴基斯坦卡洛特水电站发电6088千瓦时，可满足当地500万人的用电需求；中国在安哥拉援建的供水项目提供35立方米的水：中国与“一带一路”沿线国家进出口总额达2530万人民币，北斗导航系统被200多个国家和地区的用户访问超过7000万次……每一分钟，中国都在蓬勃发展，也都在与世界发生越来越紧密的联系；我们中国青年就成长于这样的时代，既享受着中国和世界发展的成果，也肩负着发展中国和世界的使命。
习近平在二十大开幕时说：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明！”请结合以上材料，以“中国·世界·我们”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)从2012到2022，十年砥砺奋进，十年成就非凡。
回首过去的十年，我们逢山开路、遇水搭桥；城市蝶变、乡村振兴；生态文明、绿水青山；万物互联、数字中国；深海蛟龙、航母守卫；羲和探日、问鼎苍穹……我们以“中国速度”跨越峡谷、高山，也跨越江海、沙漠，更跨越天地。
跨度，丈量着时间与距离，也重新定义时空。
学校团委将组织以“速度•跨度•未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
